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1、考一考你：考一考你： 你知道四大文明古国吗？你知道四大文明古国吗？古埃及 印度 巴比伦 中国 世界上有七大奇迹，秦俑的世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔不算真正到过埃及，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。看秦俑不算真正到过中国。 法国前总理希拉克法国前总理希拉克 埃及的金字塔埃及的金字塔埃及的金字塔埃及的金字塔 15 埃埃 及及 的的 金金 字字 塔塔 15 埃及的金字塔埃及的金字塔 1、读了课题，你想知道什么？ 1、金字塔坐落在哪儿？什么样子？、金字塔坐落在哪儿？什么样子？2、金字塔为谁所建？为什么叫金字塔？、金字塔为
2、谁所建？为什么叫金字塔？3、金字塔有多少座？最大的是哪一座？、金字塔有多少座？最大的是哪一座？4、金字塔是怎样建造起来的？、金字塔是怎样建造起来的？ 一、自读课文，要求：1、读准字音，读通句子；2、了解课文内容，理清课文层次，给课文分段；3、思考刚才提出的问题；埃坟宏廓尘埃坟墓宏伟轮廓i if f n nhng kuku 我会认我会认厦砌吨大厦玉砌吨位shsh q q d dn n我会认我会认 2、了解课文内容，理清课文层、了解课文内容，理清课文层次，给课文分段；次，给课文分段；二、再读课文，思考刚才提出的问题。首先，请同学们快速朗读课文1-4自然段，解决下面三个问题。 1、金字塔坐落在哪儿？
3、什么样子？、金字塔坐落在哪儿？什么样子？ 2、金字塔为谁所建？为什么叫金字塔？、金字塔为谁所建？为什么叫金字塔？ 3、金字塔有多少座？最大的是哪一座？、金字塔有多少座？最大的是哪一座？ 巍然屹立巍然屹立 傲对碧空傲对碧空1、金字塔坐落在哪儿？什么样子？、金字塔坐落在哪儿？什么样子？2、金字塔为谁所建？为什么叫金字塔？、金字塔为谁所建？为什么叫金字塔？3、金字塔有多少座？最大的是哪一座？、金字塔有多少座？最大的是哪一座？1、那么，作者是怎样向我们介绍这座最大的金字塔的呢？请同学们看下面这段话，在括号中填上合适的数字。 这座金字塔高（这座金字塔高（ ）米多，相当于（）米多，相当于（ ）层高的）层高
4、的摩天大厦。绕金字塔（摩天大厦。绕金字塔（ ）周，差不多要走（）周，差不多要走（ ）千米的路程。塔身由（千米的路程。塔身由（ ）万块巨石砌成，这些石块）万块巨石砌成，这些石块平均每块重（平均每块重（ ）吨。有人估计，如果将这座金字塔）吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要（如果用火车装运，需要（ ）万个车皮。这些石块磨）万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。去了，这些石
5、块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有（为了建造这座金字塔，经常有（ ）万人在烈日曝晒）万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整（下干活儿。全部工程用了整整（ ）年时间。）年时间。 2、思考：这段话写出了金字塔（、思考：这段话写出了金字塔（ ）和（）和（ ）的特）的特点，并用点，并用“”和和“”划出有关句子。为了划出有关句子。为了向读者介绍金字塔，作者采用了（向读者介绍金字塔，作者采用了（ ）、（）、（ ）和）和（ ）的说明方法。）的说明方法。 想一想，这样写有什么好处。想一想，这样写有什么好处。 这座金字塔高（146）米多，相当于（40）层高的摩天大厦。绕金字塔（一）周
6、，差不多要走（ 1 ）千米的路程。塔身由（230）万块巨石砌成，这些石块平均每块重（2.5）吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要（60）万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有（ 10 ）万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整（30）年时间。 这段话写出了金字塔（外观宏伟、结构精巧）的特点，作者采用了（列数字）、（作比较）和（举例子）的说明方法。 3、那么，作者在文中使用这些说明方法有什么好处呢？请同学们读一读下面两句话，边读边想。（
7、1）、这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（2）、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 （1）、这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 （这句话运用了列数字、作比较的说明方法，这样写能使人形象、真切地感受到金字塔究竟有多高。） （2）、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 （这句话运用举例子的说明方法，这样写能使人形象、真切地感受到石块的接缝处砌合得很紧密。） 此外，这段话中还列举了很多数字，读一读，你从中还能感受到什么？ 这座金字塔高（
8、146）米多，相当于（40）层高的摩天大厦。绕金字塔（一一）周，差不多要走（ 1 ）千米的路程。塔身由（230）万块巨石砌成，这些石块平均每块重（2.5）吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要（60）万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有（ 10 ）万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整（30）年时间。 同学们，刚才我们重点学习了课文第三自然段，了解了胡夫金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。作者为了向我们介绍金字塔的特点，采用了列数字、作
9、比较和举例子的说明方法。这样写，能够把事物的特征写得更加具体、形象。 学了课文，我们能不能学着用这样的方法来写一写有关事物呢？ 练习：用列数字、作比较或举例子的说明方法，把下列句子补充完整。1、这座山真高，。2、万里长城是著名的游览胜地，。1、这座山真高，相当于上千层的摩天大厦了。（作比较） 这座山真高，至少有5000千米高。（列数字） 这座山真高，人站在山顶可以与天比肩了。（作比较）2、万里长城是著名的游览胜地，每天都有近千名游人慕名前来游玩。（列数字）默读课文第4、5自然段，思考： 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢? 开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢? 建造金字塔是一项非常浩繁的工程，建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。足以表现埃及人的勤劳和智慧。 请同学们有感情地朗读这二个自然段。 为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
