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1、爱的奉献爱的奉献学习议论中的记叙学习议论中的记叙 议论文中的记叙议论文中的记叙 议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。表达思想的。议论文叙述事实论据，不是为叙述议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点点。因此，叙述事实论据因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要必须简单、清楚和精要。在叙述时把中间过长过细的记叙删掉，把叙述的在叙述时把中间过长过细的记叙删掉，把叙述的事情变为支撑论点的论据。事情变为支撑论点的论据。 议论文中记叙的特点议论文中记叙的特点 一、概括性一、概括性
2、 所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。比如毛泽东同志在纪念白事物的本质特点。比如毛泽东同志在纪念白求恩一文中说：求恩一文中说：“白求恩同志毫不利己专门白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地这就是高度地概括化了的语言。概括化了的语言。 议论文中的记叙同样也要具有概括性，叙议论文中的记叙同样也要具有概括性，叙述事实论据述事实论据必须简单、清楚和精要。必须简单、清楚和精要。议论文中记叙的特点议论文中记叙的特点 二
3、、定向性、定向性 要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于善于截取材料中能充分证明论点的部分，而舍截取材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内去与论点无关的内容容。定向转述，不是把人物定向转述，不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬，而是服从议原来的经历和事件经过照抄照搬，而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要，定向转述论需要的再创作。为了议论的需要，定向转述要选择恰当的角度或口径，转述有关的事件，要选择恰当的角度或口径，转述有关的事件，为议论提供依据，使叙述的材料与观点一致起为议论提供依据，使叙述的材料与观点一致起来。来。定向转述关键在定向上
4、，同一个材料，服定向转述关键在定向上，同一个材料，服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述，就有不同的论证效果。转述，就有不同的论证效果。 （原文）林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一（原文）林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客庄客称他做教师，必是大官人的师父。称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：急急躬身唱喏道：“林冲谨参。林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：抬头。柴进指着林
5、冲对洪教头道：“这位便是东京八这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，休拜，起来。起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意! !林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦就坐了。坐了，两个公人亦就坐了。 洪教头便问道：洪教头便问道：“大官人今日何故厚
6、礼管待配军？大官人今日何故厚礼管待配军？”柴进道：柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢？教头，师父如何轻慢？”洪教头道：洪教头道：“大官人只大官人只因好习枪棒，往往流配军人都来倚草附木，皆道因好习枪棒，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？人如何忒认真？”林冲听了，并不做声。柴进说林冲听了，并不做声。柴进说道：道：“凡人不可易相，休小觑他。凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这洪教头怪这柴进说柴进说“休小觑他休小觑他”，便跳起身来道：，便跳起身来道：“我不
7、信我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：柴进大笑道：“也好也好! !也好也好! !林武师，你心下如何林武师，你心下如何？”林冲道：林冲道：“小人却是不敢。小人却是不敢。”洪教头心中忖洪教头心中忖量道：量道：“那人必是不会，心中先怯了。那人必是不会，心中先怯了。”因此越因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事；二者要来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事；二者要林冲赢他，灭那厮嘴，柴进道：林冲赢他，灭那厮嘴，柴进道：“且把酒来吃着，且把酒来吃着，待月上来也罢。待月上来也罢。” ” 当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面当下又吃过
8、了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面，如同白日。柴进起身道：，如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，柴进见林冲踌躇，便道：便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手。此位洪教头也到此不多时，此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来。林冲见柴
9、进说开就里，方才放心。只见洪出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：教头先起身道：“来，来，来来，来，来! !和你使一棒看。和你使一棒看。”一一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束棍棒来，放在地下。齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束棍棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：喝道：“来，来，来！来，来，来！”柴进道：柴进道：“林武师，请较量林武师，请较量一棒。一棒。”林冲道：林冲道：“大官人，休要笑话。大官人，休要笑话。”就地也拿就地也拿了一条棒起来道：了一条棒起来道：“师父请教。师父请教。”洪教头看了，恨不
10、洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教头就明月地下交手。教头就明月地下交手。 两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：冲托地跳出圈子外来，叫一声：“少歇。少歇。”柴进柴进道：道：“教头如何不使本事？教头如何不使本事？”林冲道：林冲道：“小人输小人输了。了。”柴进道：柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：林冲道：“小人只多这具
11、枷，因此，权当输了。小人只多这具枷，因此，权当输了。”柴进道：柴进道：“是小可一时失了计较。是小可一时失了计较。”大笑着道：大笑着道：“这个容易。这个容易。”便叫庄客取十两银子，当时将至。便叫庄客取十两银子，当时将至。柴进对押解两个公人道：柴进对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身上，白银十两相送。务，都在小可身上，白银十两相送。”董超、薛董超、薛霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林又得了十
12、两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师再今番两位教师再试一棒。试一棒。” ” 洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：起棒却待要使。柴进叫道：“且住！且住！”叫庄客取出叫庄客取出一锭银来，重二十五两。无一时，至面前。柴进乃一锭银来，重二十五两。无一时，至面前。柴进乃言：言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子，权为二位教头比试，非比其他，这锭银子，权为利物；若是赢的，便将此银子去。利物；若是赢的，便将此银子去。”柴进心中只要柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。
13、洪教头深林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。柴大官人心里只要我赢他。”也横着也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：喝一声：“来，来，来！来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把
14、棒从地下一跳，洪来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。自投庄外去了。 例例1 1：水浒传中林冲棒打洪教头的片段，原：水浒传中林冲棒打洪教头的片段，原文是文是14001400多字的故事。为服从议论的需要，则有不多字的故事。为服
15、从议论的需要，则有不同方向的转述。同方向的转述。 先看茅盾谈水浒的人物和结构，为了先看茅盾谈水浒的人物和结构，为了证明水浒故事发展的证明水浒故事发展的“前后勾联前后勾联”“”“摇曳多姿摇曳多姿”“”“错综而富于变化错综而富于变化”的特点，茅盾这样定向转述：的特点，茅盾这样定向转述： “ “要说比武了，却又不比，先吃酒，当真开始要说比武了，却又不比，先吃酒，当真开始比武了，却又半真（洪教头方面）半假（林冲方面）比武了，却又半真（洪教头方面）半假（林冲方面），于是柴进使银子叫解差开枷，又用大锭银作注，于是柴进使银子叫解差开枷，又用大锭银作注，最后是真比，只百余字就结束了。最后是真比，只百余字就结束
16、了。” 只用了只用了7070来字就转述了这个比武的故事，抓住来字就转述了这个比武的故事，抓住故事发展的三个波折点：不比、假比、真比，这样故事发展的三个波折点：不比、假比、真比，这样的定向转述有力地证明了的定向转述有力地证明了“摇曳多姿摇曳多姿”“”“错综而富错综而富于变化于变化”的观点。的观点。 毛泽东在中国革命战争的战略问题中，为了论毛泽东在中国革命战争的战略问题中，为了论证证“战略退却战略退却”是是“为了保存实力，待机破敌，而为了保存实力，待机破敌，而采取的一个有计划的战略步骤采取的一个有计划的战略步骤”的观点，也援引了的观点，也援引了林冲与洪教头比武的故事。他是这样定向转述的：林冲与洪教
17、头比武的故事。他是这样定向转述的： “水浒传上的洪教头，在柴进家中要打林冲，水浒传上的洪教头，在柴进家中要打林冲，连唤几个连唤几个来来来来来来，结果是退让的林冲，结果是退让的林冲看出洪教头的破绽，一脚踢翻了洪教头。看出洪教头的破绽，一脚踢翻了洪教头。” 毛泽东用了不足毛泽东用了不足5050字定向转述了这个故事，紧字定向转述了这个故事，紧扣扣“退让退让”，突出，突出“退让退让”后的胜利，有力地论证后的胜利，有力地论证了了“战略退却战略退却”的必要性。的必要性。 朱思俞说：朱思俞说：“从我懂事开始，直到父亲去世，全家就从我懂事开始，直到父亲去世，全家就没有过过富裕日子。没有过过富裕日子。”当时年仅
18、四五岁的朱思俞至当时年仅四五岁的朱思俞至今记得，常被胃病折磨的父亲总披一件赶车人才穿今记得，常被胃病折磨的父亲总披一件赶车人才穿的大袍子，他们几个孩子一年到头吃不上什么好饭，的大袍子，他们几个孩子一年到头吃不上什么好饭，有一点肉就算打牙祭了。为生活所迫，有一点肉就算打牙祭了。为生活所迫，19391939年，母年，母亲不得不带着三个年幼的儿女离开父亲迁徙成都，亲不得不带着三个年幼的儿女离开父亲迁徙成都，一家人蜗居在寺庙的草房里。抗战胜利，未及喘上一家人蜗居在寺庙的草房里。抗战胜利，未及喘上一口气，蒋介石又发动了内战。朱自清愤懑，他发一口气，蒋介石又发动了内战。朱自清愤懑，他发问问“何时才会出现一
19、个小康时代何时才会出现一个小康时代”。19481948年，国民年，国民党的法币一天天贬值，一包纸烟要几万块钱。教授党的法币一天天贬值，一包纸烟要几万块钱。教授和广大人民一样生活难以为继。国民党政府耍了花和广大人民一样生活难以为继。国民党政府耍了花招，发一种配购证，可以用较低的价格买到招，发一种配购证，可以用较低的价格买到“美援美援的面粉的面粉”。也正当此时，美国政府要重新武装日本，中也正当此时，美国政府要重新武装日本，中国人民群起抗议，美驻华外交官竟大肆侮国人民群起抗议，美驻华外交官竟大肆侮辱中国人民，说什么辱中国人民，说什么“中国还在接受美援，中国还在接受美援，无权对美国的行为说三道四无权对
20、美国的行为说三道四”。爱国的教。爱国的教授们愤怒了，为维护中华民族的尊严，他授们愤怒了，为维护中华民族的尊严，他们发表公开声明，断然拒绝美国具有收买们发表公开声明，断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，不买美援平价灵魂性质的一切施舍物资，不买美援平价粮。那时，朱自清胃疾已重，形销骨立，粮。那时，朱自清胃疾已重，形销骨立，加上子女多，实乃贫病交加。但他不惜损加上子女多，实乃贫病交加。但他不惜损失全家收入的五分之二，毫不迟疑地签了失全家收入的五分之二，毫不迟疑地签了名。在他逝世的前一天，他还告诉夫人：名。在他逝世的前一天，他还告诉夫人：“有一件事得记住，我是在拒绝美援面粉有一件事得记住，我是
21、在拒绝美援面粉的文件上签过名的！的文件上签过名的！”（张宝敏国强勿（张宝敏国强勿忘告乃翁，忘告乃翁，20012001年年6 6月月9 9日中国教育报日中国教育报） 例例2 2：我们中国人是有骨气的。许多曾：我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国
22、的“救济粮救济粮”。（毛泽东别了，司徒雷登（毛泽东别了，司徒雷登） 杨震暮夜却金杨震暮夜却金 杨震公正廉洁，不谋私利。他任荆州刺史时杨震公正廉洁，不谋私利。他任荆州刺史时发现王密才华出众，便向朝廷举荐王密为昌邑县发现王密才华出众，便向朝廷举荐王密为昌邑县令。后来他调任东莱大守，途经王密任县令的昌令。后来他调任东莱大守，途经王密任县令的昌邑邑( (今山东金乡县境今山东金乡县境) )时，王密亲赴郊外迎接恩师。时，王密亲赴郊外迎接恩师。晚上，王密前去拜会杨震，俩人聊得非常高兴，晚上，王密前去拜会杨震，俩人聊得非常高兴，不知不觉已是深夜。王密准备起身告辞，突然他不知不觉已是深夜。王密准备起身告辞，突然
23、他从怀中捧出黄金，放在桌上，说道：从怀中捧出黄金，放在桌上，说道：“恩师难得恩师难得光临，我准备了一点小礼，以报栽培之恩。光临，我准备了一点小礼，以报栽培之恩。”杨震说：杨震说：“以前正因为我了解你的真才实学，以前正因为我了解你的真才实学，所以才举你为孝廉，希望你做一个廉洁奉公所以才举你为孝廉，希望你做一个廉洁奉公的好官。可你这样做，岂不是违背我的初衷的好官。可你这样做，岂不是违背我的初衷和对你的厚望。你对我最好的回报是为国效和对你的厚望。你对我最好的回报是为国效力，而不是送给我个人什么东西。力，而不是送给我个人什么东西。”可是王可是王密还坚持说：密还坚持说：“三更半夜，只有我知、你知。三更半
24、夜，只有我知、你知。不会有人知道的，请收下吧不会有人知道的，请收下吧!”!”杨震立刻变杨震立刻变得非常严肃，声色俱厉地说：得非常严肃，声色俱厉地说：“你这是什么你这是什么话，天知，地知，我知，你知！你怎么可以话，天知，地知，我知，你知！你怎么可以说，没有人知道呢说，没有人知道呢? ?没有别人在，难道你我没有别人在，难道你我的良心就不在了吗？的良心就不在了吗？”王密顿时满脸通红，王密顿时满脸通红，赶紧像贼一样溜走了。赶紧像贼一样溜走了。（389389个字）个字） 例例3 3：贪污的事，古今中外滔滔皆是，不谈也：贪污的事，古今中外滔滔皆是，不谈也罢。孟子所说穷不苟求的罢。孟子所说穷不苟求的“廉士廉
25、士”才是难能可贵，才是难能可贵，谈起来令人齿颊留芬。谈起来令人齿颊留芬。 东汉杨震，暮夜有人馈送十斤黄金，送金的东汉杨震，暮夜有人馈送十斤黄金，送金的人说：人说：“暮夜无人知。暮夜无人知。” ” 杨震说：杨震说：“天知、神知、天知、神知、我知、你知，何谓无知？我知、你知，何谓无知？”（叙例（叙例5353字）这句话字）这句话万古流传，万古流传，后来后来许多姓杨的人家门楣曰许多姓杨的人家门楣曰“四知堂四知堂杨杨”。清介廉洁的。清介廉洁的“关西夫子关西夫子”使得他家族后代使得他家族后代脸上有光。（梁实秋廉）脸上有光。（梁实秋廉） 议论文中记叙要注意的问题议论文中记叙要注意的问题 事例事例：居里及其夫
26、人，数十年如一日，百折：居里及其夫人，数十年如一日，百折不挠地进行着繁重的工作，他们一公斤一公斤地不挠地进行着繁重的工作，他们一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣，从几十吨铀沥青矿渣中提炼制铀沥青矿的残渣，从几十吨铀沥青矿渣中提炼中出来一克镭。炼中出来一克镭。 观点：持之以恒，才能有所成就。观点：持之以恒，才能有所成就。 记叙事例：记叙事例： 居里及其夫人数十年如一日，坚持不懈地进居里及其夫人数十年如一日，坚持不懈地进行着繁重的工作，他们极其耐心地一公斤一公斤行着繁重的工作，他们极其耐心地一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣，终于从几十吨铀沥青矿地炼制铀沥青矿的残渣，终于从几十吨铀沥青矿中提炼出一克镭
27、。中提炼出一克镭。 事例事例：居里及其夫人一公斤一公斤地炼：居里及其夫人一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣，从几十吨铀沥青制铀沥青矿的残渣，从几十吨铀沥青矿渣中提炼中出来一克镭。矿渣中提炼中出来一克镭。而而他们工他们工作条件非常艰苦，实验室是一所类似作条件非常艰苦，实验室是一所类似马厩的屋子。马厩的屋子。 观点：不怕困难，艰苦奋斗，才观点：不怕困难，艰苦奋斗，才会有所成就。会有所成就。 记叙事例：记叙事例： 居里及其夫人在提取镭时其实验的条居里及其夫人在提取镭时其实验的条件非常简陋，实验室看起来简直像个马厩，件非常简陋，实验室看起来简直像个马厩，工作却是难以想象的繁重，要一公斤一公斤工作却是难以
28、想象的繁重，要一公斤一公斤地提炼，他们战胜了一切困难，硬是从几十地提炼，他们战胜了一切困难，硬是从几十吨铀沥青矿中提炼出了一克镭，终于为人类吨铀沥青矿中提炼出了一克镭，终于为人类发现了镭。发现了镭。 【小结】角度的一致性。议论中的记叙【小结】角度的一致性。议论中的记叙是为论证观点服务的，因此它的角度要与观是为论证观点服务的，因此它的角度要与观点保持一致。观点不同，记叙的角度不同，点保持一致。观点不同，记叙的角度不同，记叙的内容和重点也都不同。议论中记叙的记叙的内容和重点也都不同。议论中记叙的角度，甚至还表现在语序上。不同的语序，角度，甚至还表现在语序上。不同的语序，其侧重点也不同。其侧重点也不
29、同。 观点：科学家的献身精神。观点：科学家的献身精神。 记叙事例：记叙事例： 居里夫人发现放射性元素镭，曾用来治居里夫人发现放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，她自己却死于镭疗癌症，医好了许多病人，她自己却死于镭的手掌。她的一生，确如蜡烛，照亮了别人，的手掌。她的一生，确如蜡烛，照亮了别人，却烧毁了自己。却烧毁了自己。 观点：勤能补拙。观点：勤能补拙。 记叙事例：记叙事例： 年轻时代的梅兰芳学戏，师傅说他生就一双死年轻时代的梅兰芳学戏，师傅说他生就一双死鱼眼，灰暗，呆滞，不灵活，拒不收留。天资的欠鱼眼，灰暗，呆滞，不灵活，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而使他更加勤奋。他喂鸽
30、缺没有使梅兰芳灰心，反而使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧随着飞翔的鸽子，穷追子，每天仰望长空，双眼紧随着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的一汪清水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京剧大师。京剧大师。 【小结】内容的分析性。记叙一走进议论，就打【小结】内容的分析性。记叙一走进议论，就打上了议论的烙印。议论中的记叙，总不是纯记叙式上了议论的烙印。议论中的记叙，总不是纯记叙式的，而是或
31、多或少地包含着分析的因素。议论中，的，而是或多或少地包含着分析的因素。议论中，记叙内容的分析性，正是论证性的表现。记叙是为记叙内容的分析性，正是论证性的表现。记叙是为了论证，这就决定了在记叙的同时，已在进行议论。了论证，这就决定了在记叙的同时，已在进行议论。 事例事例：阿基米德是古希腊著名的数学家、力学家。他一：阿基米德是古希腊著名的数学家、力学家。他一生为科学事业做出了巨大贡献。在他生为科学事业做出了巨大贡献。在他7575岁的时候，一岁的时候，一天，他下蹲着，专心致志地研究着画在地上的几何图天，他下蹲着，专心致志地研究着画在地上的几何图形，忽然，残暴的罗马士兵闯进他的房内。但是，阿形，忽然，
32、残暴的罗马士兵闯进他的房内。但是，阿基米德一点也没注意到。残暴的罗马士兵拔出宝剑，基米德一点也没注意到。残暴的罗马士兵拔出宝剑，指着阿基米德的鼻尖，这时，他才明白了发生的事情。指着阿基米德的鼻尖，这时，他才明白了发生的事情。可是，阿基米德一点也没有惧色，他坦然地对罗马士可是，阿基米德一点也没有惧色，他坦然地对罗马士兵说：兵说：“等一下杀我的头。再给我一会儿工夫，让我等一下杀我的头。再给我一会儿工夫，让我把这条几何定理证完。不能给后人留下一条没有证完把这条几何定理证完。不能给后人留下一条没有证完的定理啊。的定理啊。”残暴的罗马士兵狞笑了，举起手中宝剑残暴的罗马士兵狞笑了，举起手中宝剑就向阿基米德
33、砍去。阿基米德大叫一声就向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没有做我还没有做完完”，就这样离开了人世。，就这样离开了人世。 观点：科学家至死念念不忘科学。观点：科学家至死念念不忘科学。 记叙事例记叙事例1 1： 75 75岁高龄的科学巨匠阿基米德，面对岁高龄的科学巨匠阿基米德，面对残暴的罗马士兵的宝剑，毫无惧色，坦然地残暴的罗马士兵的宝剑，毫无惧色，坦然地要求罗马士兵给他一会儿工夫，让他把一条要求罗马士兵给他一会儿工夫，让他把一条几何定理证完。当罗马士兵的宝剑向他砍去几何定理证完。当罗马士兵的宝剑向他砍去时，他大叫一声时，他大叫一声“我还没做完我还没做完”而离开人世。而离开人世。“给后人留下
34、一条没有证完的定理给后人留下一条没有证完的定理”是他临是他临死最大的遗憾。死最大的遗憾。 记叙事例记叙事例2 2： 75 75岁高龄的科学巨匠阿基米德，毕生岁高龄的科学巨匠阿基米德，毕生从事科学研究，直到被罗马士兵砍下头之前，从事科学研究，直到被罗马士兵砍下头之前，还全神贯注地研究着画在地上的几何图形。还全神贯注地研究着画在地上的几何图形。 观点：任何重大的成就，都是长期艰苦观点：任何重大的成就，都是长期艰苦的劳动的产物。的劳动的产物。 记叙事例记叙事例1 1： 马克思坚持不懈地艰苦奋斗了四十年，马克思坚持不懈地艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔阅读了数量惊人的书籍和刊物
35、，其中做过笔记的就有一千五百种以上，积四十年的辛勤，记的就有一千五百种以上，积四十年的辛勤，终于写出了光辉巨著资本论；终于写出了光辉巨著资本论；德国伟大德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，奋战不息，前诗人、小说家和戏剧家歌德，奋战不息，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，这才写出了对世界文学和思想界产生很大影这才写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。响的诗剧浮士德。 记叙事例记叙事例2 2： 光辉巨著资本论，是马克思四十光辉巨著资本论，是马克思四十年辛勤的结晶；不朽诗剧浮士德，渗年辛勤的结晶；不朽诗剧浮士德，渗透着歌德五十八年的汗水。透着
36、歌德五十八年的汗水。 【小结】议论的概括性。议论一般不【小结】议论的概括性。议论一般不需要长篇大段的记叙，它不追求记叙的完需要长篇大段的记叙，它不追求记叙的完整性，也不追求记叙的曲折生动，它只按整性，也不追求记叙的曲折生动，它只按照论点的需要去截取材料，然后再用概括照论点的需要去截取材料，然后再用概括的语言表达出来。的语言表达出来。 议论文陈述事例的主要方法步骤议论文陈述事例的主要方法步骤 分析论点，抓住关键字词。分析论点，抓住关键字词。 紧扣论点，剪裁、截取原材料。紧扣论点，剪裁、截取原材料。 用尽量简练的语言有侧重的概括、整用尽量简练的语言有侧重的概括、整理截取的材料，也可适当摘录。理截取
37、的材料，也可适当摘录。 必要的事件要素的交代。如：人物、必要的事件要素的交代。如：人物、时间、地点等。时间、地点等。 一位同学的议论文克制中有这么一段：一位同学的议论文克制中有这么一段： 初中时，有一天我穿了一套新连衣裙去上学，浅初中时，有一天我穿了一套新连衣裙去上学，浅蓝色的，很漂亮。走到楼梯转弯处，我不小心绊了一蓝色的，很漂亮。走到楼梯转弯处，我不小心绊了一下，向前冲了两步，不偏不倚与迎面一个端水盆的同下，向前冲了两步，不偏不倚与迎面一个端水盆的同学撞了个满怀，尽管那同学使劲端稳水盆，水还是晃学撞了个满怀，尽管那同学使劲端稳水盆，水还是晃了出来，漂亮的新裙子一下子淋上了污水。我心中顿了出来
38、，漂亮的新裙子一下子淋上了污水。我心中顿时气愤难平，升起一股无名之火，于是泼口就嚷：时气愤难平，升起一股无名之火，于是泼口就嚷：“怎么走路的，你有毛病啊！怎么走路的，你有毛病啊！”那同学诚惶诚恐，端着那同学诚惶诚恐，端着水盆不知所措。看到他尴尬的样子，我的心中却一阵水盆不知所措。看到他尴尬的样子，我的心中却一阵快慰，于是狠狠地瞪了那同学一眼，自顾自地走了。快慰，于是狠狠地瞪了那同学一眼，自顾自地走了。我事后也没怎么留意，想不到那同学课后专程向我道我事后也没怎么留意，想不到那同学课后专程向我道歉，那份小心却着实让我焦急、不安。可以说，这本歉，那份小心却着实让我焦急、不安。可以说，这本是我的错，自
39、己绊了一下撞上去的，却怪在别人身上，是我的错，自己绊了一下撞上去的，却怪在别人身上，还责骂他。如果这点磕磕碰碰当时不发脾气，克制一还责骂他。如果这点磕磕碰碰当时不发脾气，克制一下，不愉快的事就根本不会发生。这事让我明白了一下，不愉快的事就根本不会发生。这事让我明白了一个道理，如果不懂得克制，不学会忍让，不仅会伤害个道理，如果不懂得克制，不学会忍让，不仅会伤害了别人，而且也会伤害自己。了别人，而且也会伤害自己。 修改：修改： 一次，由于我撞翻了一位同学端的水，一次，由于我撞翻了一位同学端的水，我的新裙子被弄脏了，我不但不赔礼，反我的新裙子被弄脏了，我不但不赔礼，反而还骂他，弄得那位同学反来向我道
40、歉，而还骂他，弄得那位同学反来向我道歉，这使我有些不安。现在想想，如果我当时这使我有些不安。现在想想，如果我当时懂得克制、忍让，不会伤害别人，也就不懂得克制、忍让，不会伤害别人，也就不会伤害自己了。会伤害自己了。 议论文中的议论文中的记叙要和议论记叙要和议论有机结合有机结合 古人云：古人云：“凡为文以意为主。凡为文以意为主。”议论文的议论文的“意意”就是论点。一篇议论文，中心论点确定以后，就是论点。一篇议论文，中心论点确定以后，就得通过摆事实和讲道理去论证它。这就有一个就得通过摆事实和讲道理去论证它。这就有一个围绕中心论点展开围绕中心论点展开论述论述的问题。的问题。论，是讲道理；论，是讲道理；
41、述，是摆事实。在论证过程中，要善于把述，是摆事实。在论证过程中，要善于把“论论”和和“述述”两方面结合起来，其中关键是两方面结合起来，其中关键是“围绕围绕”，即紧紧扣住中心论点，同时，事例列举之后要，即紧紧扣住中心论点，同时，事例列举之后要简短分析，不要将举例论证变成事件的罗列。简短分析，不要将举例论证变成事件的罗列。段落段落四四环节环节 示例一：人的先天条件固然重要，但后天的学习示例一：人的先天条件固然重要，但后天的学习更为重要。更为重要。（论点）（论点）才华超群的少年，如果只沉浸在才华超群的少年，如果只沉浸在赞赏之中，而不勤奋努力，必将自我扼杀。赞赏之中，而不勤奋努力，必将自我扼杀。（引语
42、）（引语）王安石笔下的方仲永便是一个典型的例子。王安石笔下的方仲永便是一个典型的例子。5 5岁时，岁时，他就能他就能“指物作诗立就指物作诗立就”，以文才出众而名闻乡里。，以文才出众而名闻乡里。但是，此后的他，每日随父亲到处登门作诗，以致十但是，此后的他，每日随父亲到处登门作诗，以致十二三岁，所写诗二三岁，所写诗“不能称前时之闻不能称前时之闻”；2020岁时，已等岁时，已等同常人了。同常人了。（述例）（述例）方仲永是一个天生的奇才，却由方仲永是一个天生的奇才，却由于受其父的影响而追逐名利，后天的不学无术，致使于受其父的影响而追逐名利，后天的不学无术，致使他他“泯然众人矣泯然众人矣”。倘若他能在赞
43、美声中经常反思自。倘若他能在赞美声中经常反思自已的不足，并不断发奋学习，那么到了二十多岁，还已的不足，并不断发奋学习，那么到了二十多岁，还会平庸无奇吗？由此可见，后天努力在一个人的成长会平庸无奇吗？由此可见，后天努力在一个人的成长中起着何等重要作用。中起着何等重要作用。（引申）（引申） 示例二：示例二： 沉稳从志而来。沉稳从志而来。（论点）（论点）一个人若没有远大一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。法拥有沉稳的性格。（引语）（引语）班超投笔从戎，志班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，在报国，
44、在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（述例）（述例）有远大有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。非有志者不能稳也。（引申）（引申） 作文训练作文训练 今年今年2 2月，月，5252岁的浙江菜贩范国梁来到北京，成为北岁的浙江菜贩范国梁来到北京，成为北京大学的一名旁听生。只读过三年书的他，想重新修订
45、先京大学的一名旁听生。只读过三年书的他，想重新修订先祖古籍。事实上，在北大清华等高校，旁听生数以千计，祖古籍。事实上，在北大清华等高校，旁听生数以千计，从二十岁出头到年过花甲；他们倔强地坚守着自己的梦想，从二十岁出头到年过花甲；他们倔强地坚守着自己的梦想，在京过着窘困的生活，未来的出路更是渺茫在京过着窘困的生活，未来的出路更是渺茫（中心事（中心事件）件） 有人有人佩服他的勇气和毅力；佩服他的勇气和毅力；有人有人认为这是不切合实际认为这是不切合实际的梦想；的梦想；有人有人认为这是体验读书的感觉，获得读书的乐趣。认为这是体验读书的感觉，获得读书的乐趣。（议论提示语）（议论提示语） 请选择一个角度写
46、一篇议论文，自主立意，自拟标题，请选择一个角度写一篇议论文，自主立意，自拟标题，不脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。不不脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。不少于少于8 80000字。字。【构思立意】【构思立意】 这是一则现实感较强的材料，材料内容可以概这是一则现实感较强的材料，材料内容可以概述为：述为： 很多人去北大等高校选择旁听，本题要求对这很多人去北大等高校选择旁听，本题要求对这件事的价值和意义加以阐发，可以从人和事的角度件事的价值和意义加以阐发，可以从人和事的角度立意，赞成或反对都可。立意，赞成或反对都可。（一）赞成：（一）赞成： 1 1、从坚守梦想角度、从坚守梦
47、想角度：追求梦想：追求梦想/（倔强地）（倔强地）坚守梦想坚守梦想/梦想引导人生梦想引导人生/人因梦想而伟大人因梦想而伟大/有梦有梦就有希望就有希望/心怀梦想，更要付诸行动。心怀梦想，更要付诸行动。 梦想的价值一方面体现在选择怎样的努力方向，梦想的价值一方面体现在选择怎样的努力方向，另一方面也是相对于无梦的人生。那些旁听者的行另一方面也是相对于无梦的人生。那些旁听者的行为之所以可贵，首先就在于现实生活中有太多的人为之所以可贵，首先就在于现实生活中有太多的人丧失了人生的努力方向，丧失了梦想和追求，随波丧失了人生的努力方向，丧失了梦想和追求，随波逐流，蝇营狗苟。逐流，蝇营狗苟。 2 2、从、从525
48、2岁的范国梁或者年过花甲的老人求学岁的范国梁或者年过花甲的老人求学角度角度：谈勇气、毅力的重要性：谈勇气、毅力的重要性/追求梦想（或达到追求梦想（或达到目标）需要勇气目标）需要勇气/追求梦想需要毅力。追求梦想需要毅力。 3 3、从清华北大旁听生求学角度、从清华北大旁听生求学角度：向学问跪拜：向学问跪拜/生无所息，求知不止生无所息，求知不止/学无止境学无止境/活到老，学到活到老，学到老老/体验读书的感觉，获得读书的乐趣体验读书的感觉，获得读书的乐趣/读书的乐读书的乐趣。趣。 我们的时代很多人为什么会消散了对学问、知我们的时代很多人为什么会消散了对学问、知识的执着和热情？那些旁听者不计成败、不计得
49、失、识的执着和热情？那些旁听者不计成败、不计得失、不惜不惜“面子面子”，执着地追求知识与学问，坚守自己，执着地追求知识与学问，坚守自己对知识与学问的梦想，或许正让我们在时代的缺失对知识与学问的梦想，或许正让我们在时代的缺失面前看到了一线希望，看到了一线成就大的人生格面前看到了一线希望，看到了一线成就大的人生格局、大的社会格局的希望。局、大的社会格局的希望。 4 4、从旁听生或整个事件的角度：、从旁听生或整个事件的角度：享受过程，享受过程，（快乐）在你心里（快乐）在你心里/经历过，所以值得（快乐）。经历过，所以值得（快乐）。 往往是事关利害的计较，太现实，太功利，往往是事关利害的计较，太现实，太
50、功利，让很多人会忍不住发问，他们那样做到底值不值得让很多人会忍不住发问，他们那样做到底值不值得？到底有没有什么利益考虑？一件事情有没有价值，？到底有没有什么利益考虑？一件事情有没有价值，并不在那些外在功利的是否实现，乃在于自我内心并不在那些外在功利的是否实现，乃在于自我内心是否得到充实，快乐由心而生，价值由内而外，在是否得到充实，快乐由心而生，价值由内而外，在那些对知识学问如饥似渴地学习的日子里，尽管寂那些对知识学问如饥似渴地学习的日子里，尽管寂寞，内心却会很满足。寞，内心却会很满足。（二）反对：（二）反对： 5 5、从辩证角度、从辩证角度：放弃不切合实际的梦想，走：放弃不切合实际的梦想，走一
51、条适合自己的路一条适合自己的路/成就梦想的道路有多条成就梦想的道路有多条/学习学习的途径多种多样。的途径多种多样。【作文主要问题】【作文主要问题】 1 1、没有读懂材料，或者断章取义，或、没有读懂材料，或者断章取义，或者联想太远导致偏题。者联想太远导致偏题。 如：谈坚持；谈知识就是力量；谈执着。如：谈坚持；谈知识就是力量；谈执着。（如果有部分段落涉及了梦想，适当加分）（如果有部分段落涉及了梦想，适当加分） 2 2、没有引材料。、没有引材料。 最好在文章开头引材料，在全文适当照最好在文章开头引材料，在全文适当照应。应。 3 3、将三种提示都写进作文，中心不明、将三种提示都写进作文，中心不明确，重
52、心不突出，点到为止。确，重心不突出，点到为止。 优秀作文展示优秀作文展示 范文范文1 1：切入角度：坚守梦想：切入角度：坚守梦想梦想照进现实梦想照进现实 毕淑敏说：毕淑敏说：“我们可以不完美，但我们努力。我们可以不完美，但我们努力。”或许有或许有的人还在人生路上迷茫着，似乎天空都布满阴霾。但有的的人还在人生路上迷茫着，似乎天空都布满阴霾。但有的人已找到了名为人已找到了名为“梦想梦想”的太阳，它照出了前进道路上的的太阳，它照出了前进道路上的险阻，也照清了前进的方向。（添加：浙江菜贩范国梁虽险阻，也照清了前进的方向。（添加：浙江菜贩范国梁虽已已5252岁，但是仍然坚定地追寻着自己的梦想。）现实虽然
53、岁，但是仍然坚定地追寻着自己的梦想。）现实虽然有时把你困住，但只要你有坚守梦想的中心，梦想之光必有时把你困住，但只要你有坚守梦想的中心，梦想之光必将照进现实。（中心）将照进现实。（中心） “要不就赶快去死，要不就更精彩地活着。要不就赶快去死，要不就更精彩地活着。” ” 自幼因自幼因电击失去了双手的他电击失去了双手的他刘伟，决然选择了后者。正常人刘伟，决然选择了后者。正常人都都很难学成的钢琴，他却用双脚完成了，而且很成功。都都很难学成的钢琴，他却用双脚完成了，而且很成功。曾一度练习到双脚满是水泡的他从未放弃，终于，在中国曾一度练习到双脚满是水泡的他从未放弃，终于，在中国达人秀的舞台上他获得了冠军
54、，实现了自己梦寐以求的达人秀的舞台上他获得了冠军，实现了自己梦寐以求的“音乐梦想音乐梦想”。真正的达人就是在用生命展示自己的才华。真正的达人就是在用生命展示自己的才华。他从不害怕现实带给他的枷锁，他用双脚弹奏生命之曲，他从不害怕现实带给他的枷锁，他用双脚弹奏生命之曲，坚守着自己的梦想，而梦想之光也照进了他的现实。（论坚守着自己的梦想，而梦想之光也照进了他的现实。（论据据1 1） 梦因长在逆风的方向，而越加具有力量。熊素琼，深圳梦因长在逆风的方向，而越加具有力量。熊素琼，深圳最大的五星级酒店的总经理。可又有谁知道，在此之前她不最大的五星级酒店的总经理。可又有谁知道，在此之前她不过是个刷马桶的女工
55、。她没有畏惧现实，凭借着自己不懈的过是个刷马桶的女工。她没有畏惧现实，凭借着自己不懈的努力，获得了酒店管理的硕士学位。最后，她一路走到现在，努力，获得了酒店管理的硕士学位。最后，她一路走到现在，取得了此时的让他人艳羡的成就。她说：一个马桶女工也有取得了此时的让他人艳羡的成就。她说：一个马桶女工也有自己的梦想。她在逆风飞翔，飞跃了阻挡她的现实，梦想之自己的梦想。她在逆风飞翔，飞跃了阻挡她的现实，梦想之光也照进了她的现实。（论据光也照进了她的现实。（论据2 2） 苦难是成功者的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是失败苦难是成功者的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是失败者的无底深渊。勇于坚守自己梦想的人，会藐
56、视困难，像一者的无底深渊。勇于坚守自己梦想的人，会藐视困难，像一朵向日葵般活着。梵高，一位在苦难中作画的画家，也许现朵向日葵般活着。梵高，一位在苦难中作画的画家，也许现实夺取了他的一切，但他的内心却始终向往着梦想的阳光，实夺取了他的一切，但他的内心却始终向往着梦想的阳光，像一朵高傲的向日葵，始终追逐太阳。梵高，从不惧怕现实像一朵高傲的向日葵，始终追逐太阳。梵高，从不惧怕现实的黑暗，于是梦想之光照进了他的色彩世界。（论据的黑暗，于是梦想之光照进了他的色彩世界。（论据3 3） 我总想起冰心的一句话：我总想起冰心的一句话：“成功的花，人们只惊慕她现成功的花，人们只惊慕她现时的明艳时的明艳! ! 然而
57、当初她的芽儿然而当初她的芽儿, , 浸透了奋斗的泪泉浸透了奋斗的泪泉, , 洒遍了洒遍了牺牲的血雨。牺牲的血雨。”多么具有力量的一句话啊。梦想于我们不正多么具有力量的一句话啊。梦想于我们不正如此吗？（名人名言，引用论证）如此吗？（名人名言，引用论证） 我们不断书写着自己的人生，或尊贵，或卑微，或精彩，我们不断书写着自己的人生，或尊贵，或卑微，或精彩，或平凡。但只要我们坚守自己的梦想，梦想之光必将照进我或平凡。但只要我们坚守自己的梦想，梦想之光必将照进我们的现实。（个人观点见解深化中心）们的现实。（个人观点见解深化中心）范文范文2 2：切入角度：毅力：切入角度：毅力用毅力守住自己的梦想用毅力守住
58、自己的梦想 今年今年2 2月，月，5252岁的菜贩范国梁来到北京做北京大学的一名岁的菜贩范国梁来到北京做北京大学的一名旁听生，和数以千计的旁听生一样，他在京过着窘困的生活，旁听生，和数以千计的旁听生一样，他在京过着窘困的生活，用毅力守着他们的梦想用毅力守着他们的梦想重新修订先祖古籍。年迈的菜贩重新修订先祖古籍。年迈的菜贩都用毅力在守着他的梦想，我们更应该如此，用我们美好的都用毅力在守着他的梦想，我们更应该如此，用我们美好的青春和坚强的毅力守住我们自己的梦想。青春和坚强的毅力守住我们自己的梦想。（一）（一） 失聪的他没有怨天尤人，没有自暴自弃，没有唉声叹气。失聪的他没有怨天尤人，没有自暴自弃，没
59、有唉声叹气。相反的，他比般人更热爱生活，热爱生命，他用坚强的毅力相反的，他比般人更热爱生活，热爱生命，他用坚强的毅力无言的行动，扼住生命的喉咙，守着他内心深处的梦想。最无言的行动，扼住生命的喉咙，守着他内心深处的梦想。最后成为一名伟大的音乐家，他，就是贝多芬。是坚强的毅力，后成为一名伟大的音乐家，他，就是贝多芬。是坚强的毅力，让他对未来充满信心，是坚强的毅力，让他在音乐创作上灵让他对未来充满信心，是坚强的毅力，让他在音乐创作上灵感泉涌；是坚强的毅力，让他守着内心的梦想，使梦想之树感泉涌；是坚强的毅力，让他守着内心的梦想，使梦想之树绽开出美丽的花朵。如此失聪的贝多芬尚且如此，健康的我绽开出美丽的
60、花朵。如此失聪的贝多芬尚且如此，健康的我们更应该努力，用坚强的毅力守着我们的梦想。们更应该努力，用坚强的毅力守着我们的梦想。（二）（二） 兵败的他没有像项羽那样自刎乌江，没有像李煜那样兵败的他没有像项羽那样自刎乌江，没有像李煜那样沉醉酒色之中，他忍辱负重，放下一国之君的尊严，甘为沉醉酒色之中，他忍辱负重，放下一国之君的尊严，甘为夫差的马前卒，尽心尽力讨好夫差，为的是他日后东山再夫差的马前卒，尽心尽力讨好夫差，为的是他日后东山再起。在无数的白眼和嘲笑中，他不畏惧，不退缩，依然用起。在无数的白眼和嘲笑中，他不畏惧，不退缩，依然用毅力支持着自己，守着内心复国的梦。上天不负有心人，毅力支持着自己，守着
61、内心复国的梦。上天不负有心人，最终他创下了最终他创下了“三千越甲可吞吴三千越甲可吞吴”的神话，成功复国。他，的神话，成功复国。他，就是勾践。他用行动告诫我们，无论何时，不要丢失自己就是勾践。他用行动告诫我们，无论何时，不要丢失自己的梦想，要用毅力守着它。的梦想，要用毅力守着它。（三）（三） 身受宫刑的司马迁没有服毒自杀，没有意志消沉，没身受宫刑的司马迁没有服毒自杀，没有意志消沉，没有忘记他身负的重任。虽遭受生理和心理的双重打击，但有忘记他身负的重任。虽遭受生理和心理的双重打击，但他绝不向命运低头，他依然坚持他的梦想，完成史记他绝不向命运低头，他依然坚持他的梦想，完成史记付出了他毕生的心血。如果
62、司马迁当时没有坚持他的梦想，付出了他毕生的心血。如果司马迁当时没有坚持他的梦想，那么，我们就见不到史记这本巨著了。他的例子告诉那么，我们就见不到史记这本巨著了。他的例子告诉我们，守护梦想需要坚强的毅力。我们，守护梦想需要坚强的毅力。 无论是失聪的贝多芬，忍辱负重的勾践，还是身受宫无论是失聪的贝多芬，忍辱负重的勾践，还是身受宫刑的司马迁，他们都在紧要关头，咬紧牙关，用坚强的毅刑的司马迁，他们都在紧要关头，咬紧牙关，用坚强的毅力守信他们的梦想，演绎一个绚丽的人生！力守信他们的梦想，演绎一个绚丽的人生！范文范文3 3：切入角度：享受过程：切入角度：享受过程路上的风景也很重要路上的风景也很重要 525
63、2岁的菜贩为了修复古籍，只有读过三年书的他走进岁的菜贩为了修复古籍，只有读过三年书的他走进北大当旁听生，出路渺茫。是勇气和毅力，还是不切实际北大当旁听生，出路渺茫。是勇气和毅力，还是不切实际的愚蠢幻想？许多人争执不一。但是，就我看来，为什么的愚蠢幻想？许多人争执不一。但是，就我看来，为什么一定要用是否成功来为这位老人的行为盖章呢？要知道，一定要用是否成功来为这位老人的行为盖章呢？要知道，成功很重要，但是，成功路上的风景便不重要了吗？成功很重要，但是，成功路上的风景便不重要了吗？ 成功是一种收获，而成功路上的风景是失败后的另一成功是一种收获，而成功路上的风景是失败后的另一种收获。听过一个故事，一
64、只小白兔发现自己并不吃鱼。种收获。听过一个故事，一只小白兔发现自己并不吃鱼。从实用主义来讲，小白兔是失败的。因为它没有得到应有从实用主义来讲，小白兔是失败的。因为它没有得到应有的成果的成果得到食物。但是小白兔真的什么收获都没有吗得到食物。但是小白兔真的什么收获都没有吗？不，它看到了河边的风景，她享受到了钓鱼时的宁静时？不，它看到了河边的风景，她享受到了钓鱼时的宁静时光，它知道了鱼上钩时心中惊喜的感觉。这些，不正是小光，它知道了鱼上钩时心中惊喜的感觉。这些，不正是小白兔的重要收获吗？不能得到成功，但它你能看到别的小白兔的重要收获吗？不能得到成功，但它你能看到别的小白兔看不到的风景呀！这不是很美妙
65、的一件事吗？白兔看不到的风景呀！这不是很美妙的一件事吗？ 成功是努力的结果，路上的风景是失败后自己的奖励。超级成功是努力的结果，路上的风景是失败后自己的奖励。超级女声，曾经火热了整个夏天。不知多少心怀梦想的少女扑进了那女声，曾经火热了整个夏天。不知多少心怀梦想的少女扑进了那个赛场。成功的能有几位呢？就在人们责备那些少女时，一位无个赛场。成功的能有几位呢？就在人们责备那些少女时，一位无名女生却说：名女生却说：“虽然花了那么多钱，我依然不后悔，下次我还会虽然花了那么多钱，我依然不后悔，下次我还会来。来。”我为那位女士喝彩，是的，不后悔！即使没有成功，依然我为那位女士喝彩，是的，不后悔！即使没有成功
66、，依然不悔！一定要有结果吗？为了梦想而努力过就够了。努力过程中不悔！一定要有结果吗？为了梦想而努力过就够了。努力过程中的那些汗水，泪水、哭脸、笑脸便是最美的风景。待她年老后，的那些汗水，泪水、哭脸、笑脸便是最美的风景。待她年老后，还能拥有那些美丽的风景，回忆着闪亮的往事，这时她脸上的笑还能拥有那些美丽的风景，回忆着闪亮的往事，这时她脸上的笑容，不比成功后的笑脸逊色。容，不比成功后的笑脸逊色。 成功得到了什么？失败后，因为路上的风景改变了什么？在成功得到了什么？失败后，因为路上的风景改变了什么？在读者上看过这样一段话：读者上看过这样一段话：“也许他们长大后会成为会吹芦管也许他们长大后会成为会吹芦
67、管的杂货店老板，会画画的小贩，成为路上美丽的风景线。的杂货店老板，会画画的小贩，成为路上美丽的风景线。”是的，是的，不是每个学乐器的都会成为贝多芬，不是每个学画画的都会成为不是每个学乐器的都会成为贝多芬，不是每个学画画的都会成为达芬奇。但是，就算没有成功，看过路上风景的他们也会与众不达芬奇。但是，就算没有成功，看过路上风景的他们也会与众不同。也许多了一份勇气，多了一些自信，多了一点淡然，成功者同。也许多了一份勇气，多了一些自信，多了一点淡然，成功者得到鲜花掌声，不成功但看过风景的人得到了不一样的改变。得到鲜花掌声，不成功但看过风景的人得到了不一样的改变。 成功重要，风景也一样重要。不要一味地盯
68、着最高处，看看成功重要，风景也一样重要。不要一味地盯着最高处，看看路边的风景吧！这样，就算失败了也会拥有一份不一样的美好回路边的风景吧！这样，就算失败了也会拥有一份不一样的美好回忆。忆。 当漫步在北京街头，一位老菜贩拿着一本破烂的古籍在阳光当漫步在北京街头，一位老菜贩拿着一本破烂的古籍在阳光下认真翻阅，风吹过，谁说这不是一道美丽的风景呢？下认真翻阅，风吹过，谁说这不是一道美丽的风景呢？范文范文4 4：切入角度：坚守梦想：切入角度：坚守梦想坚守自己的梦想坚守自己的梦想 北大清华等高校数以千计的旁听生，倔强地坚守自己北大清华等高校数以千计的旁听生，倔强地坚守自己的梦想，即使梦想难以实现，即使重演窘
69、迫，即使出路渺的梦想，即使梦想难以实现，即使重演窘迫，即使出路渺茫，他们仍坚守着，无怨无悔，社会上就是因为有了这一茫，他们仍坚守着，无怨无悔，社会上就是因为有了这一类坚守梦想不离不弃的人，才有了许许多多的成功人士的类坚守梦想不离不弃的人，才有了许许多多的成功人士的产生。坚守自己的梦想是成功的垫脚石。产生。坚守自己的梦想是成功的垫脚石。 坚守自己的梦想，需要勇气。著名革命家、革命烈士坚守自己的梦想，需要勇气。著名革命家、革命烈士李大钊，他一生坚守着实现共产主义的梦想，即使身陷囹李大钊，他一生坚守着实现共产主义的梦想，即使身陷囹圄，他也从容淡定，不卑不亢，即使被处以极刑，他也是圄，他也从容淡定，不
70、卑不亢，即使被处以极刑，他也是面无惧色。这是何等的气慨啊！正是因为他坚守着自己的面无惧色。这是何等的气慨啊！正是因为他坚守着自己的梦想，才有了他不畏强敌的勇气。如果他没有勇气去坚守，梦想，才有了他不畏强敌的勇气。如果他没有勇气去坚守，那他怎么会选择献身，可能他就会背叛共产党投降于敌营，那他怎么会选择献身，可能他就会背叛共产党投降于敌营，抑或一直只是一个普普通通的老百姓，就不会有如此轰轰抑或一直只是一个普普通通的老百姓，就不会有如此轰轰烈烈的英雄事迹了。除了李大钊，夏明翰也是有勇气之人，烈烈的英雄事迹了。除了李大钊，夏明翰也是有勇气之人，他也和李大钊一样英勇献身。虽然共产主义依然遥远，但他也和李
71、大钊一样英勇献身。虽然共产主义依然遥远，但共产党的胜利已成事实。所以坚守自己的梦想，需要勇气。共产党的胜利已成事实。所以坚守自己的梦想，需要勇气。 坚守自己的梦想，需要毅力。著名舞者邰丽华，虽然坚守自己的梦想，需要毅力。著名舞者邰丽华，虽然身体残疾，但她依然坚守着成为舞蹈演员的梦想。在训练身体残疾，但她依然坚守着成为舞蹈演员的梦想。在训练过程中的困难也许让她苦不堪言，但她靠着自己顽强的毅过程中的困难也许让她苦不堪言，但她靠着自己顽强的毅力将一切的困难都克服了，终于在舞台上演绎了一声完美力将一切的困难都克服了，终于在舞台上演绎了一声完美的的“千手观音千手观音”。假如她没有毅力，那她在遇到一点点的
72、。假如她没有毅力，那她在遇到一点点的困难后，她就会选择放弃，就不会有坚守梦想之说了，也困难后，她就会选择放弃，就不会有坚守梦想之说了，也就不会有她那展现顽强之心的千手观音了。正是因为刘伟就不会有她那展现顽强之心的千手观音了。正是因为刘伟有顽强的毅力，他才能实现自己的音乐之梦，并精彩地活有顽强的毅力，他才能实现自己的音乐之梦，并精彩地活着，还夺得了着，还夺得了“中国达人中国达人”的冠军。正是因为司马迁有顽的冠军。正是因为司马迁有顽强的毅力，他才能忍受宫刑之辱，实现著书之梦，为后世强的毅力，他才能忍受宫刑之辱，实现著书之梦，为后世留下宝贵的财富。所以坚守自己的梦想，需要毅力。留下宝贵的财富。所以坚
73、守自己的梦想，需要毅力。 坚守自己的梦想，需要不懈的努力。李时珍坚守着著坚守自己的梦想，需要不懈的努力。李时珍坚守着著出医书的梦想，他通过不懈的努力，翻山越岭，不怕困难，出医书的梦想，他通过不懈的努力，翻山越岭，不怕困难，还亲自以身试药，终于著名的本草纲目产生了。何祥还亲自以身试药，终于著名的本草纲目产生了。何祥美坚守着成为全能战士的梦想，他通过不懈的努力，刻苦美坚守着成为全能战士的梦想，他通过不懈的努力，刻苦训练，最终成为了兵中之王，所以坚守自己的梦想，需要训练，最终成为了兵中之王，所以坚守自己的梦想，需要不懈的努力。不懈的努力。 坚守自己的梦想，并为其付诸努力，成功之门就会为坚守自己的梦想，并为其付诸努力，成功之门就会为你敞开。你敞开。
