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1、家长会主题：家长会主题：岔路河镇中心小学岔路河镇中心小学 六年六年5 5班班家长会主题：家长会主题：岔路河镇中心小学岔路河镇中心小学 六年五班六年五班年级毕业班的教学工作是非常重要的。年级毕业班的教学工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学识形成一个完整的体系；既是对小
2、学阶段的一个总结，又是为初中学习打阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。视毕业班的教育教学工作。1、成绩分析、成绩分析2、升学考试情况、升学考试情况4、给家长的一点建议、给家长的一点建议3、班级目标、班级目标一、成绩分析一、成绩分析数学最高分：数学最高分：王子源王子源刘福泽刘福泽语文最高分：语文最高分：沙子贻沙子贻英语最高分：英语最高分：陶炳君陶炳君成绩进步的同学：成绩进步的同学：陶炳君陶炳君金慧金慧沙子贻沙子贻于慧于慧大张馨悦大张馨悦付瀚瑶付瀚
3、瑶成绩稳定的学生：成绩稳定的学生：徐子淇徐子淇 欧阳仲菲欧阳仲菲 何育航何育航 成绩波动幅度较大的学生：成绩波动幅度较大的学生：孙金洋孙金洋张津宇张津宇杨轩杨轩迟印秋迟印秋高雪高雪 张博涵张博涵 李延钧李延钧 李晓宇李晓宇 偏科影响成绩的学生：偏科影响成绩的学生：重点关注重点关注平时成绩很好，学习很努力，但是考试平时成绩很好，学习很努力，但是考试不拿分：不拿分：朱宇旭朱宇旭 张津铭张津铭 高建泽高建泽 头脑聪明，但过于懒惰：头脑聪明，但过于懒惰：刘一达刘一达 赵文轩赵文轩 张博涵张博涵 王妍王妍 吴佳美吴佳美（上升空间最大）（上升空间最大）学习热情很高，勤奋努力，需极力支持：学习热情很高，勤奋
4、努力，需极力支持：王金月王金月 李延全李延全 任丽丹任丽丹 谷俊宇谷俊宇 张涵硕张涵硕 小张馨月小张馨月 小张鑫月小张鑫月 等等学习习惯不好，导致学习吃力：学习习惯不好，导致学习吃力：赵伟赵伟冯志平冯志平赵文轩赵文轩张涵硕张涵硕闫春明闫春明闫函宁闫函宁马圣凯马圣凯重点关注重点关注书写认真、字迹漂亮的同学有：沙子贻尚禹希张津宇刘福泽大张馨悦迟印秋金慧积极为班级做好事的：积极为班级做好事的：何育航何育航高建泽高建泽高伟程高伟程刘福泽刘福泽陶炳君陶炳君王子源王子源等等最出彩：最出彩：张博涵张博涵张津宇张津宇王子源王子源刘福泽刘福泽尚禹希尚禹希陶炳君陶炳君金慧金慧迟印秋迟印秋刘浩然刘浩然喜欢读书的：喜
5、欢读书的：张津宇张津宇沙子贻沙子贻尚禹希尚禹希陶炳君陶炳君欧阳仲菲欧阳仲菲高伟程高伟程二、二、小小升初考试实际情况升初考试实际情况:数学数学100分，语文分，语文100分，英分，英语和音体美思科共语和音体美思科共200分。其中英分。其中英语分占语分占40%-50%。今天把大家召集来就是把这一今天把大家召集来就是把这一实际情况告知大家。让我们共同实际情况告知大家。让我们共同携手帮孩子轻松度过人生旅途第携手帮孩子轻松度过人生旅途第一关。一关。三、三、养成养成好习惯好习惯人人人人有提升有提升学校和老师的工作学校和老师的工作与与努力努力:每天早晨我们班主任都早早每天早晨我们班主任都早早到校，到校，进入
6、班级便要监督孩子认真完成早自进入班级便要监督孩子认真完成早自习内容，面对面评作业，评改、讲解习内容，面对面评作业，评改、讲解早自习内容，早自习内容，不浪费孩子的每一分钟不浪费孩子的每一分钟。经常性腰疼，虽然身体不适但一直都经常性腰疼，虽然身体不适但一直都坚持着坚持着，教这个班快三年来了我从没，教这个班快三年来了我从没请过一个整天的假请过一个整天的假，因为我，因为我不想不想因我因我的的客观原因客观原因而而耽误你的耽误你的孩子孩子。学校组织的所有活动，学校组织的所有活动，只要我能参与只要我能参与的的我都不会放弃和孩子我都不会放弃和孩子一起进行一起进行。如如踢毽子、跳绳等。踢毽子、跳绳等。尽管如此但
7、效果也尽管如此但效果也不尽人意。班级总有些孩子不随众，不尽人意。班级总有些孩子不随众，跟不上脚步跟不上脚步惰性太强。惰性太强。学校学校为了为了孩子孩子们们的的成长也付出很成长也付出很多，尤其对六年级是大开绿灯。印大多，尤其对六年级是大开绿灯。印大卷，发复习资料，从不吝惜。卷，发复习资料，从不吝惜。 在在责商教育首商教育首创者者谭焱心院焱心院长最新力作最新力作中国中国责商教育模式商教育模式培养孩子培养孩子9大关大关键第一章第一章“染缸定律染缸定律”中明确指出，孩子一中明确指出，孩子一出生就出生就处在家庭在家庭“染缸染缸”之中，而且直到独之中，而且直到独立成人之前都一直受着家庭教育持立成人之前都一
8、直受着家庭教育持续的影的影响，其家庭响，其家庭环境影响下形成的是非境影响下形成的是非观、善、善恶观、人生、人生观等等对其一生的影响深其一生的影响深远。所。所以，家以，家长们不能把育人的不能把育人的责任全部推卸任全部推卸给学校、交学校、交给老老师就万事大吉，就万事大吉，这个想法是个想法是错误的。家的。家长请对孩子的人生全程孩子的人生全程负起起责任来吧，任来吧，请从家从家长与教与教师的信息的信息对接接开始开始。关于学习，学生的责任是什关于学习，学生的责任是什么？么？ 草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣过了
9、几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消
10、失了。乐也就随着它的死亡而永远地消失了。 1.1.蝴蝶为什么会死去呢蝴蝶为什么会死去呢? ?2.2.这个故事给我们什么启示呢这个故事给我们什么启示呢? ?要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。巴尔扎克说：巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者
11、是一个万丈深渊。对于弱者是一个万丈深渊。”本学期工作重点：本学期工作重点：严格严格管理，培养学生良好的习惯。管理，培养学生良好的习惯。培养培养学生的能力，丰富学生的课余生活。学生的能力，丰富学生的课余生活。帮助孩子确定自己下次考试的目标帮助孩子确定自己下次考试的目标（分数）（分数）自主管理培养责任意识。自主管理培养责任意识。一一六年级毕业班的教学工作是非常重要的。六年级毕业班的教学工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，这一年中，既要
12、完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。下面我就结合视毕业班的教育教学工作。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：法和一些建议：家长们，我想对您说如果说成功地教育孩子是画一个
13、圆，如果说成功地教育孩子是画一个圆，那么这个圆一半由老师来画，另一半就得那么这个圆一半由老师来画，另一半就得靠家长了。如果说一个孩子是满分，老师靠家长了。如果说一个孩子是满分，老师再怎么努力也只有五十分，另外五十分得再怎么努力也只有五十分，另外五十分得靠家长。如果问你，你是否愿意为你的孩靠家长。如果问你，你是否愿意为你的孩子付出生命，我相信所有的父母都会回答子付出生命，我相信所有的父母都会回答愿意，可是当孩子需要你付出时间时，恐愿意，可是当孩子需要你付出时间时，恐怕就有困难了。恐怕就要说要忙着赚钱，怕就有困难了。恐怕就要说要忙着赚钱，钱，你今天少赚了，明天可以再赚回来，钱，你今天少赚了，明天可
14、以再赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。回来了。养育，在物质条件相对富足的今天养育，在物质条件相对富足的今天父母责任更重要的是教育，而不是抚养。父母责任更重要的是教育，而不是抚养。w孩子是我们永远的希望，教孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。育孩子是我们共同的责任。我希望各位家长相信我们，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打的
15、中学和步入成功的人生打下坚实的基础。下坚实的基础。孩子的健康成长是家庭和学校共同孩子的健康成长是家庭和学校共同的责任，为了能让家庭教育和学校的责任，为了能让家庭教育和学校教育更好地形成一种合力，能让咱教育更好地形成一种合力，能让咱们的孩子在小学仅剩的一个学期里们的孩子在小学仅剩的一个学期里取得各方面的进步，最终能以优秀取得各方面的进步，最终能以优秀的成绩完成毕业升学考试，走好他的成绩完成毕业升学考试，走好他们今后的求学之路，学校特向各位们今后的求学之路，学校特向各位家长朋友提出一下几点建议：家长朋友提出一下几点建议：见致见致家长的一封信家长的一封信：。 我的第一想法是：让孩子不留遗憾。我的第一
16、想法是：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生拥有三样东的形象。我希望我的学生拥有三样东西西：“高尚的品质，良好的习惯，优高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩异的成绩。”我想在这方面，在座的我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。各位家长和我是一样的。 给家长的一些具体建议w1、教育
17、孩子合理安排时间:有的孩子一边看电视一边写作业，这样，作业难以优质高效的完成，家长要从具体的时间安排抓起，比如下午放学后做作业，晚饭后看一会儿电视，再读书等等，给孩子规定好具体的合理的任务，活动，孩子接受后逐渐成为习惯。w2、给孩子一个安定的学习环境。家长要做到每天检查孩子的作业本，检查孩子完成作业的情况，及时了解孩子的情况。帮助孩子克服学习上的坏毛病。如作业马虎，乱涂乱画，等w3、孩子有事，家长要及时请假，及时告知班主任w4、家长们不要给孩子太多的钱，以免他们出去买垃圾食品。w5、安全问题校车安全，食品安全，等等w6 、和教师多联系，多沟通关于学习，学生的责任是什么？关于学习，学生的责任是什
18、么？：。 我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学入中也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有了好的品质，那么在再多的课业，他也能应对自如；孩子有了好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另
19、外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态态度决定一切度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的印象。所以，也可以这么
20、说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一好的开始是成功的一半半”，所以，我希望孩子们在这一年里学习习惯，行为习惯，所以，我希望孩子们在这一年里学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。子的中学生活奠定坚实的基础。 1、给子女多一点关爱。、给子女多一点关爱。升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们是人生第一
21、个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关
22、爱啊！这时，做父母的就回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。早餐不吃好，也会影响上起来，家长要为孩子准备好早餐。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，
23、促进他们健康成长。孩子，促进他们健康成长。六年级的特点：六年级的特点：n1、作业多，考试多。、作业多，考试多。n2、任务重，时间紧。、任务重，时间紧。：。 2、给子女多一点安宁。、给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边
24、在做作业。这样作的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。量完成每天的作业吧。： 。 3、给子女多一点约束。、给子女多一点约束。
25、俗话说，俗话说，没有规矩，不成方圆。没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠很
26、多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。晚上贪不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊
27、！的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。恼。：。 4、给子女多一点引导。、给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，反而会把事
28、情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。重视。：。 5.加强对孩子课外时间的管理加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃
29、剑，他可以给我们的学习网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的
30、上网也是一样的，除了查资料，没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。素消灭在萌芽状态。：。 6、要全面而准确地估计自己的孩子，要多、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促不肯学习，导致成绩差，我们就应该
31、适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应
32、未来社会的竞较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。重要的。：。 7、和教师多一点联系。、和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩
33、子的学习情况，可解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。以有的放矢地对他们进行教育。尊敬的六年级学生家长们：尊敬的六年级学生家长们：您们好！您们好！在这个云淡风轻的金秋季节里，我们又一次相聚一在这个云淡风轻的金秋季节里，我们又一次相聚一堂，您们的到来让我感到无比高兴，老话长谈我们堂，您们的到来让我感到无比高兴，老话长谈我们今天的相聚是今天的相聚是为了让孩子们的明天更美好！为了让孩子们的明天更美好！我总习我总习惯称他们是惯称他们是孩子孩子，因为我和大家一样爱着这群孩子！，因为我和大家一样爱着这群孩子！相信爱是我们关心帮助和支持孩子最好的动力。今相信爱是我们关心帮助和支持孩子最好
34、的动力。今天我们会议的主要目的是：天我们会议的主要目的是：为了让我们的孩子在小为了让我们的孩子在小学阶段的最后一年能百尺竿头更进一步，让孩子们学阶段的最后一年能百尺竿头更进一步，让孩子们为自己的小学阶段画上一个完美的句号，甚至是叹为自己的小学阶段画上一个完美的句号，甚至是叹号！号！让我们一起针对班级学生们的情况共同探讨，让我们一起针对班级学生们的情况共同探讨，发现问题解决问题发现问题解决问题，让孩子们都能在原有的基础上让孩子们都能在原有的基础上得到更大程度的提高。得到更大程度的提高。转眼孩子们已经六年级了，这是一个特转眼孩子们已经六年级了，这是一个特殊的年龄阶段，需要我们给予他们更多的殊的年龄
35、阶段，需要我们给予他们更多的关心和帮助。俗话说关心和帮助。俗话说“十年树木，百年树十年树木，百年树人人”，教育是一个长期的、复杂的过程，教育是一个长期的、复杂的过程，这一点相信每个家长都能体会到。这一点相信每个家长都能体会到。一个人一个人从出生开始就在接受着来自方方面面的影从出生开始就在接受着来自方方面面的影响，家庭教育、学校教育、社会教育都在响，家庭教育、学校教育、社会教育都在孩子身上发挥着各自的作用。只有家庭教孩子身上发挥着各自的作用。只有家庭教育、学校教育、社会教育三位一体，协调育、学校教育、社会教育三位一体，协调配合，我们才能培养出好的孩子、好的学配合，我们才能培养出好的孩子、好的学生
36、、好的公民。生、好的公民。那么，如何给予孩子正确的引导与关爱呢？下面我们那么，如何给予孩子正确的引导与关爱呢？下面我们给大家提几点建议，供各位家长参考：给大家提几点建议，供各位家长参考：1、鼓励孩子战胜困难。、鼓励孩子战胜困难。六年级由于学习任务的六年级由于学习任务的增加，孩子可能会觉得比平时辛苦一些，我们要鼓励增加，孩子可能会觉得比平时辛苦一些，我们要鼓励孩子正视困难、想办法克服困难，同时要善于发现孩孩子正视困难、想办法克服困难，同时要善于发现孩子们一点一滴的进步，对他们通过努力取得的成绩及子们一点一滴的进步，对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入到紧张的学时表扬、鼓
37、励，使他们有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即习当中。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而产生差别。以及个人的理解、反应、接受能力的不同而产生差别。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！一份耕耘，一份收获！”我我们平时的耕耘，就是不断地积累的过程。们平时的耕耘，就是不断地积累的过程。2、鼓励孩子多读书、读好书，、鼓
38、励孩子多读书、读好书，与名著为友、与经典为伴。与名著为友、与经典为伴。在当前在当前的课改形势下，考试也进行了相应的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语文，基本知识、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用能力更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。对于学有余力的孩子和课外拓展。对于学有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大知识要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通的目的。面，达到融会贯通的目的。3、做孩子的知心朋友。、做孩子的知心朋友。十一、二十一、二岁的孩子们早就把自己当成了大岁的孩子们早就把自己
39、当成了大人，他们最爱说的话就是人，他们最爱说的话就是“我能我能行行”、“我自己的事我自己知道我自己的事我自己知道”。在这个阶段里，我们更要多。在这个阶段里，我们更要多关心孩子。成长是快乐的，也是关心孩子。成长是快乐的，也是青涩的，可能会出现一些问题，青涩的，可能会出现一些问题，需要我们和孩子多沟通、多交流，需要我们和孩子多沟通、多交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。帮助他们。我期待每一个家庭都是温馨的、和谐的、理智的、我期待每一个家庭都是温馨的、和谐的、理智的、健康的。健康的。我期待每一个父母都是善
40、良的、正直的、有责任心我期待每一个父母都是善良的、正直的、有责任心的、的、言行一致的、守时惜时的言行一致的、守时惜时的。他们尊重孩子、理解。他们尊重孩子、理解孩子，不包办、不溺爱孩子孩子，不包办、不溺爱孩子我期待每一个孩子都是刚毅乐观的，自信稳重的，我期待每一个孩子都是刚毅乐观的，自信稳重的，善于合作的、敢于竞争的、不怕困难的、顽强执着善于合作的、敢于竞争的、不怕困难的、顽强执着的、的、豁达开朗的豁达开朗的我相信大家都明白：我相信大家都明白：方向比努力重要方向比努力重要,能力比知识重要能力比知识重要,健康比成绩重要健康比成绩重要,生活比文凭重要生活比文凭重要,情商比智商重要。情商比智商重要。（
41、清华大学校长留给毕业生的一段话（清华大学校长留给毕业生的一段话）5.学习自觉性较差，极易分学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师老师不一样。学习任务老师不督促、不检查就不落实。不督促、不检查就不落实。6.阅读面不广，知识面狭窄。阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积课外书的学生，课外知识积累几乎空白。累几乎空白。默默无闻：康冰倩康冰倩杨玉双杨玉双刘梓坤刘梓坤王百墨王百墨杨丹杨丹张博张博李浩燃李浩燃1、成绩分析、成绩分析2、升学考试情况、升学考试情况4、意见交流、意见交流3、班级目标、班级目标7.偏科现象较为严重。不少偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。能做好各科齐头并进。8.很多学生眼睛看不清楚，很多学生眼睛看不清楚，建议检查视力，该佩戴眼镜建议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。降更加严重。
