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1、舒伯特与舒伯特与舒伯特与舒伯特与 鳟鱼钢琴五重奏鳟鱼钢琴五重奏鳟鱼钢琴五重奏鳟鱼钢琴五重奏舒伯特舒伯特(17971828) 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。在短短几十年的创作生涯中，他写遍了之一。在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首多首歌曲、歌曲、18部歌剧、部歌剧、9部交响乐、部交响乐、19首弦乐四重首弦乐四重奏和奏和22首钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊首钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域成就的创作领域 。被人们称为。被人们称为“歌曲之王歌曲之王”。 鳟鱼鳟鱼最
2、早是一首叙事最早是一首叙事“ “寓言诗寓言诗” ”，讲述的是鳟鱼与，讲述的是鳟鱼与渔夫的故事，舒伯特根据诗渔夫的故事，舒伯特根据诗词创作了艺术歌曲词创作了艺术歌曲鳟鱼鳟鱼，受到广泛流传，在当时流行受到广泛流传，在当时流行“ “室内乐室内乐” ”体裁的时代，舒体裁的时代，舒伯特又以歌曲的主题乐句为伯特又以歌曲的主题乐句为主题创作了钢琴五重奏主题创作了钢琴五重奏鳟鳟鱼鱼，共有五个乐章，课本，共有五个乐章，课本选自第四乐章选自第四乐章大大提提琴琴低低音音提提琴琴中提琴中提琴乐段相同点 不同点（速度.力度.节奏.音乐形象)主奏乐器(音色)变奏一变奏二变奏三变奏曲式变奏曲式: :由代表基本乐思的音乐主题
3、及若干次变奏由代表基本乐思的音乐主题及若干次变奏所构成的曲式，称为变奏曲式。起源于民间音乐中的即所构成的曲式，称为变奏曲式。起源于民间音乐中的即兴变奏手法。兴变奏手法。 主旋律主旋律主旋律主旋律主旋律主旋律钢钢 琴琴中提琴、大提琴中提琴、大提琴大提琴、低音提琴大提琴、低音提琴聆听与思考聆听与思考: 1、这段音乐的主奏乐器是什么？、这段音乐的主奏乐器是什么？2、表现了小鳟鱼怎样的形象？、表现了小鳟鱼怎样的形象？音乐主题音乐主题(A)小提琴小提琴自由自在自由自在变奏一变奏一(A1) 聆听与思考聆听与思考:1.主奏乐器变成了什么主奏乐器变成了什么?小鳟鱼的音乐形象有没有小鳟鱼的音乐形象有没有改变改变
4、?2.你印象最深刻的音乐感受是什么？请用一种图你印象最深刻的音乐感受是什么？请用一种图形来表示。形来表示。钢钢 琴琴 ；欢快嬉戏，悠然自得；欢快嬉戏，悠然自得小组讨论：小组讨论：1、是否有听到较完整的主题旋律？、是否有听到较完整的主题旋律？2、与主题段落相比较，变奏段落突出了哪些音乐要素？、与主题段落相比较，变奏段落突出了哪些音乐要素？ （旋律、节奏、音色、速度、力度）（旋律、节奏、音色、速度、力度）3、与主题段落相比，变奏段落的音乐情绪与意境有什么变化、与主题段落相比，变奏段落的音乐情绪与意境有什么变化？ （抒情优美、生动活泼、自由轻快、强烈悲愤、恐惧伤感）（抒情优美、生动活泼、自由轻快、强
5、烈悲愤、恐惧伤感）变奏二变奏二(A2)第二变奏：主题的主奏乐器又发生了什么变化第二变奏：主题的主奏乐器又发生了什么变化?请选择两个正确的答案：请选择两个正确的答案：A.主题由钢琴奏出主题由钢琴奏出.B.主题由中提琴奏出主题由中提琴奏出.c.主题由大提琴奏出主题由大提琴奏出.D.主题由小提琴奏出主题由小提琴奏出.变奏三变奏三(A3)聆听与思考聆听与思考:音乐发生了什么变化？（旋律、乐器、力度音乐发生了什么变化？（旋律、乐器、力度）钢琴急速变奏钢琴急速变奏,你猜想发生了什么事你猜想发生了什么事?变奏四变奏四(A4)聆听与思考聆听与思考:1.给你印象最深刻的音乐特点是什么？给你印象最深刻的音乐特点是
6、什么？小鳟鱼已经遭到不幸。小鳟鱼已经遭到不幸。2 . 你从音乐中想象到了什么？你从音乐中想象到了什么？xxxxxx xo 6变奏五变奏五(A5)聆听与思考聆听与思考:请你选择一种色彩来说明你现在的心情？为什么？请你选择一种色彩来说明你现在的心情？为什么？ 旋律在大小调上游动旋律在大小调上游动大调大调小调小调鳟鱼鳟鱼 钢琴五重奏第四乐章钢琴五重奏第四乐章主题变奏1变奏2变奏3变奏4变奏5终曲自自由由和和光光明明是是人人类类永永恒恒的的追追求求,尽尽管管单单纯纯和和善善良良经经常常会会被被虚虚假假和和邪邪恶恶所所害害，但但是是在在生生活活中中我我们们还还是是要要坚坚持持做做一一个个真实和善良的人！真实和善良的人！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
