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1、1作者简介作者简介 莫顿莫顿亨特（亨特（19271983），），美国美国作家作家。早年曾在空军服役，做过空军。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。过对德国的侦察任务。莫顿莫顿亨特是一亨特是一位擅长写励志类文章的作家。位擅长写励志类文章的作家。 2训诫（训诫（ ） 啜泣（啜泣（ ）迂回（迂回（ ） 纳罕（纳罕（ ）嶙峋（嶙峋（ ） 凝视（凝视（ ）小心翼翼小心翼翼( )瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋( )心惊肉跳心惊肉跳( )xn jiy huln xnchu qn hnxioxnyyshuglnxnxnjngrutionngsh读一读
2、读一读 写一写写一写3第一关第一关 字词听写字词听写训训诫诫耸耸立立迂迂回回凝凝视视啜啜泣泣纳纳罕罕瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋心心惊惊肉跳肉跳头晕目头晕目眩眩小心小心翼翼翼翼jisngynngchunhn lnxnjngxuny4心惊肉跳：心惊肉跳：头晕目眩：头晕目眩：啜泣：啜泣： 纳罕：纳罕： 小心翼翼：小心翼翼：瘦骨嶙峋：瘦骨嶙峋：形容担心祸患临头，非常害怕不安形容担心祸患临头，非常害怕不安头发昏，眼发花，感到一切都在旋转头发昏，眼发花，感到一切都在旋转 抽噎抽噎惊奇、诧异惊奇、诧异谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子形容人十分瘦形容人十分瘦5整体感知整体感知请同学们分角色朗读课
3、文请同学们分角色朗读课文（要求：注意发音、停顿、重音、语调、语速；（要求：注意发音、停顿、重音、语调、语速；熟悉故事情节。）熟悉故事情节。）61、用一句话概述课文所写的内容。、用一句话概述课文所写的内容。本文记叙本文记叙“我我”悬崖脱险一事。悬崖脱险一事。 7 开头一段是说孩子们怎么会想到爬开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的。天气闷热是动因，他们是想爬悬崖的。天气闷热是动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。到悬崖上去凉爽凉爽。 2、开头为什么突出、开头为什么突出“闷热闷热”？8故事发生在美国哪个城市？故事发生在美国哪个城市？故事发生在什么时间？故事发生在什么时间？12第二关 抢答环节费城。费城
4、。七月里一个闷热的日子。七月里一个闷热的日子。93、从第一部分中我们可以得知、从第一部分中我们可以得知“我我”是一个什么样的孩子？是一个什么样的孩子？ 孱弱多病，常受到母孱弱多病，常受到母亲亲“不要冒险不要冒险”的训诫或的训诫或“乖、懦弱、胆怯乖、懦弱、胆怯”。10爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？3和我一起的五个小男孩；内德、杰里。和我一起的五个小男孩；内德、杰里。那座悬崖有多高？岩石架有多高？那座悬崖有多高？岩石架有多高？41818米米114、读全文，划出描写、读全文，划出描写“我我”的心理状的心理状态的词语。这些词语描写出态的词语。这些词
5、语描写出“我我”当时的当时的一种什么状态、心理？一种什么状态、心理？有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。而最强烈的是恐惧感。122 2 .“ .“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩 石，而且踩到了它。石，而且踩到了它。” ”这个句子中的这个句子中的” ”探探” ”字能否改成字能否改成“ “踩踩” ”字？为什么？字？为什么？不能。不能。“探探”是向前伸出的意思，写是向前伸出的意思，写“我我”不敢大胆迈步。这个词表现了不敢大胆迈步。这个词表现了我的我
6、的胆怯和小心胆怯和小心，而，而“踩踩”就表现不出这种就表现不出这种心理。心理。13信心丧尽信心丧尽信心萌发信心萌发信心大增信心大增走走 一一 步步再走一步再走一步（详）（详）（略）（略）“我我”体弱多病，胆体弱多病，胆小小悬崖高度悬崖高度伏笔伏笔心理变化心理变化14杰利带来了我父亲。杰利带来了我父亲。父亲的手电光照着我，安慰我父亲的手电光照着我，安慰我父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂
7、中的手臂中5、说说、说说“我我”的脱险过程。的脱险过程。（我哭着说）（我哭着说）（我顿时有了信心）（我顿时有了信心）（我的信心大增）（我的信心大增）（啜泣了一会，产（啜泣了一会，产 生了一种巨大的成就感）生了一种巨大的成就感）15“我”爬下悬崖时心理变化的过程。 局部品味局部品味1最初：毫无信心 3随后：信心大增 2继而：信心萌发4最后：巨大的成就感我下不去我下不去 我会掉下去我会掉下去 我会摔死的我会摔死的这似乎能办得到这似乎能办得到我顿时有了信心我顿时有了信心 我的信心大增我的信心大增 我能办得到的我能办得到的第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量166
8、6、“我我”在悬崖上所学到的经验是什么？在悬崖上所学到的经验是什么？学到是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告学到是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉诉“我我”无论遇到怎样的危险和困难，只要把无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。大了。17拓展启示拓展启示 讨论：你最喜欢文中的哪个人物，讨论：你最喜欢文中的哪个人物，为什么？你最不喜欢文中的哪个人物，为为什么？你最不喜欢文中的哪个人物，为什么？什么？ 18 讨论：假如讨论：假如“我我”的父亲急忙赶到悬的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰崖下面，一面安慰“我我”，一面急忙爬上
9、石，一面急忙爬上石架，把架，把“我我”扶下来，这种做法和文中父亲扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。服困难的勇气和经验。19莫顿莫顿亨特亨特冒冒险险脱脱险险着眼于那最初着眼于那最初的一小步，走的一小步，走了这一步再走了这一步再走下一步下一步启示启示无论遇到怎样的危险和困难，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。小步一小步，困难就不大了。20在人生的道路上，在人生的道路上，不管面对怎样的险不管面对怎样的险阻，只要把大困难阻，只要把大困难分解为小困难，一分解为小困难，一个一个认真地解决，个一个认真地解决，终将战胜巨大的困终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜难，赢得最后的胜利。利。21
