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1、长相俊俏，爱舞爱跳，长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。春花一开，它就来到。 （打一昆虫名）（打一昆虫名）蝴蝴 蝶蝶长相俊俏，爱舞爱跳，蝴 蝶 蝴蝶蝴蝶：全世界大约有：全世界大约有1400014000种。蝴蝶种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶属于头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。 蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴
2、蝶一般色彩鲜艳，翅破茧成蝶：破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。重获新生，走出困境。破茧成蝶：22 22 小毛虫小毛虫22 小毛虫 听朗读，自由读课听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！的生字词多读几遍！ 听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不昆虫昆虫 可怜可怜 挪动挪动 仿佛仿佛 整个整个尽管尽管 任何任何 抽丝抽丝 纺织纺织 编织编织竭力竭力 怎样怎样 规律规律 等待等待
3、 挣脱挣脱布满布满 愉快愉快 绒毛绒毛 消失消失我我会会读读昆昆虫虫 可可怜怜 挪挪动动 仿佛仿佛 整个整个尽尽管管 任何任何 抽丝抽丝 纺纺织织 编织编织竭竭力力 怎样怎样 规律规律 等等待待 挣挣脱脱布满布满 愉愉快快 绒绒毛毛 消失消失knknlinlinnunufnfnjnjnrnrn hhfnfnjijididiffuullzhnzhnyyrnrn昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个我会读昆虫 昆昆怜怜挪挪仿佛仿佛规律规律任何任何尽尽纺纺竭竭待待挣挣愉愉绒绒昆怜挪仿佛规律任何尽纺竭待挣愉绒整整 抽抽 纺纺 织织 编编 怎怎 布布 消消 仔细观察田字格中的生字，找一找有仔细观察田字格中的生字，
4、找一找有相同特点的生字。相同特点的生字。我会写我会写整抽纺织编怎布消 仔细观察田字格中的生字，找一找有相同纟纟方方+ +只只扁扁纺纺织织编编_工工红红纟方+只扁纺织编_工红半包围结构：半包围结构：左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：布布抽抽纺纺织织编编消消整整怎怎半包围结构：布抽纺织编消整怎结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上部笔画要紧凑，上部笔画要紧凑，“束束”的撇与的撇与“攵攵”的捺舒展。的捺舒展。zhnzhn整整上下上下攵攵结构：部首：书写指导：上部笔画要紧凑，“束”的撇与“攵”的捺结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右顶部齐平。左右顶部齐平。“纟纟”要把握好要把
5、握好重心，重心，“方方”第三笔要圆润。第三笔要圆润。左右左右纟纟fnfn纺纺结构：部首：书写指导：左右顶部齐平。“纟”要把握好重心，“方结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第一笔横略长，最后一笔在第一笔横略长，最后一笔在竖中线上。竖中线上。半包围半包围巾巾bb布布结构：部首：书写指导：第一笔横略长，最后一笔在竖中线上。半包小毛虫小毛虫读课文，说说课文的主人公是谁？读课文，说说课文的主人公是谁？整体感知整体感知小毛虫读课文，说说课文的主人公是谁？整体感知小毛虫经历了哪些变化呢？小毛虫经历了哪些变化呢？小小毛毛虫虫茧茧蝴蝴蝶蝶小毛虫经历了哪些变化呢？小茧蝴读课文，说说这是一只怎样读课文，说
6、说这是一只怎样的小毛虫？的小毛虫？课文解读课文解读读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？课文解读 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。会唱，也不会跑，更不会飞。 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一大大小小大大小小的昆虫的昆虫又是唱，又又是唱，又是跳，跑的是跳，跑的跑，飞的飞跑，飞的飞小毛虫小毛虫既不会唱，既
7、不会唱，也不会跑，也不会跑，更不会飞更不会飞对比对比突出了小毛虫突出了小毛虫的可怜，为下的可怜，为下文它不悲观失文它不悲观失望作铺垫。望作铺垫。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞小毛虫既不会唱， 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。了整个世界。形容很大的力量。形容很大的力量。小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从 尽管如此，它并不悲
8、观失望，也尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。不羡慕任何人。小毛虫：乐观自信小毛虫：乐观自信 积极向上积极向上 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。小毛虫：乐小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学眼前最要紧
9、的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？ 它懂得：每个人小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它是一只怎样的小毛虫？你觉得它是一只怎样的小毛虫？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。到脚裹进了温暖的茧屋里。不怕困难，为了实现目标不懈努力。不怕困难，为了实现目标不懈努力。小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它是一只怎样的小小毛虫在茧屋里学到了什么
10、呢？小毛虫在茧屋里学到了什么呢？ “ “万事万物都有自己的规律！万事万物都有自己的规律！”小毛虫小毛虫听到一个声音在回答，听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以你要耐心等待，以后会明白的。后会明白的。”你是怎样理解这段话的呢？你是怎样理解这段话的呢？小毛虫在茧屋里学到了什么呢？ “万事万物都有自己的规律 我懂得了万事万物我懂得了万事万物都有自己的规律，要想都有自己的规律，要想成功，就要遵循自然界成功，就要遵循自然界的规律，还必须有耐心，的规律，还必须有耐心，学会等待时机。学会等待时机。 我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，就要遵循自小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？
11、 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。美丽美丽小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？ 时辰到了，它清醒了过来，部编版小学语文二年级下册22-小毛虫PPT课件小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？ 它灵巧地从茧子里挣脱出来，它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇惊奇地发地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀现自己身上生出了一对轻盈的翅膀
12、 它它愉快愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。从叶子上飘然而起。惊喜欢快的心情惊喜欢快的心情小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？ 它灵巧地从茧子里挣脱 学了这篇课文，你明白了什学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！么道理呢？跟大家说一说吧！ 学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！ 小毛虫的故事让我明白，我们千小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为之不懈努要明白自己该干什么，并为之不懈努力，只有这样才会成功。力，只有这样才会成功。 小毛虫的故事让我明
13、白，我们千万不要因为自己暂时不如别考考你：所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗考考你：所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？鳞翅目昆虫鳞翅目昆虫蛾子蛾子蝴蝶蝴蝶浑身上下都是毛的毛毛浑身上下都是毛的毛毛虫，有可能变成灯蛾、虫，有可能变成灯蛾、枯叶蛾或毒蛾等。枯叶蛾或毒蛾等。菜青虫，可以变成蝴蝶，菜青虫，可以变成蝴蝶，叫菜粉蝶。叫菜粉蝶。考考你：所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？鳞翅目昆虫蛾子蝴蝶浑身上小毛虫小毛虫小毛虫小毛虫可怜可怜 笨拙笨拙 不悲观不悲观乐观向上乐观向上收获成功收获成功抽丝织茧抽丝织茧蝴蝶蝴蝶灵巧灵巧 轻盈轻盈 色彩斑斓色彩斑斓板书设计板书设计小毛虫小毛虫可怜 笨拙 不悲观乐观向上抽丝织茧蝴蝶拓展延伸拓
14、展延伸听故事，讲故事：小毛虫听故事，讲故事：小毛虫拓展延伸听故事，讲故事：小毛虫一、给下列多音字组词。一、给下列多音字组词。佛佛ff（ ）ff（ ）尽尽jnjn（ ）jnjn（ ）挣挣zhnzhn （ ）zhnzhn （ ）仿佛仿佛随堂练习随堂练习佛像佛像尽管尽管尽情尽情挣脱挣脱挣扎挣扎一、给下列多音字组词。佛f（ ）f（ ）二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。 毛毛虫用（毛毛虫用（ ）的目光（）的目光（ ）着）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（周围的一切。虽然毛毛虫动作（ ），），但还是（但还是（ ）地抽丝织茧。因为它知）地抽丝织茧。因为它知道：不用（道：不用（ ）别人，每个人都有自己）别人
15、，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（脱出来，成了一只（ ）的蝴蝶。）的蝴蝶。新奇新奇打量打量笨拙笨拙尽心竭力尽心竭力羡慕羡慕色彩斑斓色彩斑斓二、按课文内容填空。新奇打量笨拙尽心竭力羡慕色彩斑斓三、读一读，记一记。三、读一读，记一记。【六字成语六字成语】九牛二虎之力九牛二虎之力 五十步笑百步五十步笑百步过五关斩六将过五关斩六将 百思不得其解百思不得其解可望而不可及可望而不可及 化干戈为玉帛化干戈为玉帛牛头不对马嘴牛头不对马嘴 万变不离其宗万变不离其宗三、读一读，记一记。【六字成语】【词语搭配词语搭配】新奇的目光新奇的目光
16、亲切的目光亲切的目光感激的目光感激的目光 严厉的目光严厉的目光慈祥的目光慈祥的目光 牢固的城墙牢固的城墙牢固的宝塔牢固的宝塔 牢固的门窗牢固的门窗牢固的建筑牢固的建筑 牢固的地基牢固的地基【词语搭配】朗读指导：朗读指导： 本文是一篇语言优美的童话故事，在朗本文是一篇语言优美的童话故事，在朗读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段小毛虫破茧成蝶的过程。小毛虫破茧成蝶的过程。朗读课文。朗读课文。课后习题参考答案朗读指导：朗读课文。小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，小毛虫经历了哪些变化？
17、画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。借助提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。万事万物都有自己的规律。小毛虫小毛虫jinjin茧茧蝴蝶蝴蝶小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。每参考答案：参考答案： 小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织
18、，终于织成一间纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一间既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。参考答案：它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那条笨手从茧子里挣脱出来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫，而是一只有一对轻盈的翅膀，笨脚的小毛虫，而是一只有一对轻盈的翅膀，而且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。而且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时生机勃勃生机勃勃 尽心竭力尽心竭力 与世隔绝与世隔绝色彩斑斓色彩斑斓 笨手笨脚笨手笨脚 九牛二虎之力九牛二虎之力读一读，记一记。读一读，记一记。bnbn lnln生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝读一读，记一记。b1.1.朗读课文，默写今天学习的生字词。朗读课文，默写今天学习的生字词。2.2.说说你从这个故事中学到了什么。说说你从这个故事中学到了什么。课后作业课后作业1.朗读课文，默写今天学习的生字词。课后作业
