《三年级科学上册第一单元生活中的食物第2课食物的色香味课件1鄂教版鄂教版小学三年级上册自然科学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级科学上册第一单元生活中的食物第2课食物的色香味课件1鄂教版鄂教版小学三年级上册自然科学课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、单元提示： 二、新课：1.什么是食物的“色香味”？ 二、新课：2.你怎样描述常见食物的色香味？二、新课：3.怎样知道食物的色香味呢？ 二、新课：4.怎样观察物体？ 二、新课：5.说说观察事物的器官和结果？ 根据我们的经验和前面的活动，说说观根据我们的经验和前面的活动，说说观察物体要用到哪些器官，这些器官能认识事物的察物体要用到哪些器官，这些器官能认识事物的什么。把讨论的结果记下来。什么。把讨论的结果记下来。视觉器官（眼睛）看到物体的颜色、形状、大小等听觉器官（耳朵）听到物体发出的声音，辨别声音的高低、强弱等嗅觉器官（鼻子）闻到物体的气味味觉器官（舌头）尝到物体的味道触觉器官（皮肤）感受到物
2、体的冷热、光滑、粗糙等 三、小结：学习了本节课，你有什么收获？ 色香味俱佳的食物，更能引起人们的食欲。色香味俱佳的食物，更能引起人们的食欲。 食物的食物的“色香味色香味”，“色色”是指颜色；是指颜色；“香香”是指气味；是指气味；“味味”是指味道。是指味道。 用眼睛看、用用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用皮肤触摸，我们可以观察、了解耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用皮肤触摸，我们可以观察、了解食物的色香味食物的色香味。眼睛是视觉器官、耳朵是听觉器官、鼻子是嗅觉器官、舌头是味觉器官、皮肤是触眼睛是视觉器官、耳朵是听觉器官、鼻子是嗅觉器官、舌头是味觉器官、皮肤是触觉器官，视觉、听觉、嗅觉、味觉、
3、触觉等器官，是我们观察、了解事物的重要工具，觉器官，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等器官，是我们观察、了解事物的重要工具，可以用来认识科学世界。可以用来认识科学世界。四、练习：1、什么是食物的、什么是食物的“色香味色香味”？ “色色”是指是指 ； “ “香香”是指是指 ； “ “味味”是指是指 。 2、怎样知道食物的色香味？、怎样知道食物的色香味？我通过我通过 ，知道了食，知道了食物的物的“色色”。 我通过我通过 ，知道了，知道了食物的食物的“香香”。 我通过我通过 ，知道了，知道了食物的食物的“味味”。颜色颜色气味气味味道味道用眼睛看用眼睛看用鼻子闻用鼻子闻用舌头尝用舌头尝四、练习：3、说说观察物体要用到哪些器官，这些器官能认识事物的什么。 器官（ ）看物体的 等。 器官（ ）听声音的 。 器官（ ）闻物体的 。 器官（ ）尝物体的 。 器官（ ）摸物体的 等。视觉视觉 眼眼 颜色、形状、大小颜色、形状、大小听觉听觉 耳耳 高低、强弱高低、强弱嗅觉嗅觉 鼻鼻 气味气味味觉味觉 舌舌 味道味道触觉触觉 手手 冷热、轻重、粗细冷热、轻重、粗细四、练习：3、你吃过米饭，仿照下面的表述方法，写出你观察米饭的方法和结果。我用 看，观察到米饭是 。我用 闻，观察到米饭是 。我用 尝，观察到米饭是 。眼睛眼睛 白色的白色的鼻子鼻子 香喷喷的香喷喷的舌头舌头 微甜的微甜的
