《湖南省耒阳市长坪乡中学七年级语文下册 30 诗词五首饮酒次北固山下课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市长坪乡中学七年级语文下册 30 诗词五首饮酒次北固山下课件 语文版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗词五首诗词五首-饮酒饮酒( (陶渊明陶渊明) )-次北固山下次北固山下（王湾）（王湾）1课时课时作者介绍作者介绍 陶渊明（陶渊明（365427），字），字元亮元亮 ， 名潜，浔阳柴桑名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，自（今江西省九江市）人，自号号“五柳先生五柳先生”，东晋东晋时期时期著名的著名的山水田园诗人。山水田园诗人。王湾，生卒年不详。洛阳人，唐代诗王湾，生卒年不详。洛阳人，唐代诗人。唐玄宗先天年进士，官洛阳尉人。唐玄宗先天年进士，官洛阳尉。赏析诗歌赏析诗歌既然生活在人来人往的环境中，为什么既然生活在人来人往的环境中，为什么“却却无车马喧无车马喧”呢？呢？“车马喧车马喧”是指世俗往来的
2、纷扰，并不是人们所说是指世俗往来的纷扰，并不是人们所说的车马喧闹的声音。所以，当诗人的车马喧闹的声音。所以，当诗人“心远心远”时，也时，也就是说诗人精神超凡脱俗时，自然也就不热衷于世就是说诗人精神超凡脱俗时，自然也就不热衷于世俗的往来，因而即使身居闹市，也就像居住在偏远俗的往来，因而即使身居闹市，也就像居住在偏远安静的地方。安静的地方。结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马喧住在众人聚居的地方，却没有世俗交往的喧闹。住在众人聚居的地方，却没有世俗交往的喧闹。饮酒饮酒 问君何能尔？心远地自偏问君何能尔？心远地自偏问君为什么能做到这样？因为自己的精神超凡脱俗，所以自然觉得住问君为什么能做到这样
3、？因为自己的精神超凡脱俗，所以自然觉得住的地方僻静起来。的地方僻静起来。二句承上两句设问设答。因为二句承上两句设问设答。因为“心心”能远能远远摆脱世俗的束缚，所以虽身处闹境，也远摆脱世俗的束缚，所以虽身处闹境，也如同居于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后如同居于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。这四句诗，的感受。这四句诗，表达了诗人鄙弃追名表达了诗人鄙弃追名逐利的人生态度。逐利的人生态度。“悠然见南山悠然见南山”中的中的“见见”能不能改为能不能改为“望望”？为什么？为什么？不能，不能，“见见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花，写出了诗人在东篱旁采摘菊花，无意中看到郁郁葱葱的南山时，心中的那种欣无意中看到
4、郁郁葱葱的南山时，心中的那种欣喜之情，符合作者喜之情，符合作者“悠然悠然”的情趣。而的情趣。而“望望”是眼睛盯着看的意思。从这两句我们可以看到是眼睛盯着看的意思。从这两句我们可以看到一个一个怡然自得怡然自得的陶渊明。的陶渊明。 采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山在东篱旁边采摘盛开的菊花，无意中望见郁郁葱葱在东篱旁边采摘盛开的菊花，无意中望见郁郁葱葱的庐山，境与意合，有悠然自得的兴趣。的庐山，境与意合，有悠然自得的兴趣。 山气日夕佳，归鸟相与还山气日夕佳，归鸟相与还 傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而来。傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而来。描写南山美妙的晚景。描写南山美妙的晚景。归去来辞归去来辞“鸟倦飞
5、而知还鸟倦飞而知还”意思是天意思是天色晚了，鸟尚且会色晚了，鸟尚且会“知还知还”，人当然更应，人当然更应该该“迷途知返迷途知返”。这两句写人应该归附自。这两句写人应该归附自然，与自然和谐。然，与自然和谐。“此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”，作者，作者领会到领会到“真意真意”，却忘了怎么表达，却忘了怎么表达，你能把它表达出来吗？你能把它表达出来吗？诗人远离世俗，过着从容闲适诗人远离世俗，过着从容闲适的隐逸生活的乐趣。的隐逸生活的乐趣。 此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言此时此地的隐逸生活有真正的意趣，想说出此时此地的隐逸生活有真正的意趣，想说出来，却忘记了怎样用语言表达来
6、，却忘记了怎样用语言表达。主旨：主旨：总结总结一、二句 转折，表明心迹三、四句 承上文，回答做结五、六句七、八句描写人与自然和谐景象九、十句 揭示主旨，领悟生命真谛远远离离世世俗俗，归归隐隐自自然然赏析赏析次北固山下次北固山下 诗人此刻在船上，而诗人此刻在船上，而“客路客路”在在青山之外，他是看不见的，为什么青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到诗一开头就提到“客路客路”呢？呢？客客路路青青山山外外，行行舟舟绿绿水水前前这是诗人的想像，表明船到镇这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。去，已暗含旅途奔波之意。潮潮平平两两岸岸阔
7、阔，风风正正一一帆帆悬悬海海日日生生残残夜夜，江江春春入入旧旧年年。乡乡书书何何处处达达，归归雁雁洛洛阳阳边边“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在是诗人在何时何地见到的景象？你能用两个词语何时何地见到的景象？你能用两个词语来形容这幅画面吗？这体现了作者什么来形容这幅画面吗？这体现了作者什么样的胸襟？为什么要特别提到样的胸襟？为什么要特别提到“潮平潮平”？在天将明未明之时，在船接近目的地在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。壮观、开阔。即北固山的长江之中。壮观、开阔。体现了作者宽广博大的胸襟。体现了作者宽广博大的胸襟。 “潮潮平平”一语为下句中一语为下句中“江春
8、江春”一语作铺一语作铺垫。垫。赏析赏析名句名句“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的暗；江春，那江上景物所表现的“春意春意”，闯入旧年，将赶走严寒。，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。更进一步体现了作者宽广博舞力。更进一步体现了作者宽广博大的胸襟。大的胸襟。 为什么诗人突然想到要寄一封家为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？书呢？由于新年来到，正是家人团聚之时，由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得归，自然而自己旅居他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。想到要借雁足给他传递家书。乡书、乡书、归雁把作者的惆怅与思乡之情淋漓归雁把作者的惆怅与思乡之情淋漓尽致地表现了出来。尽致地表现了出来。说说本诗的说说本诗的思想感情思想感情抒发了诗人客游他乡的羁抒发了诗人客游他乡的羁旅之情，表达了作者放眼旅之情，表达了作者放眼山川的宽广博大的胸襟。山川的宽广博大的胸襟。
