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1、教学目标及要求教学目标及要求教学目标及要求教学目标及要求 1 1、了解打折销售问题中的有关概念，并能列一元一次方程解答；了解打折销售问题中的有关概念，并能列一元一次方程解答；了解打折销售问题中的有关概念，并能列一元一次方程解答；了解打折销售问题中的有关概念，并能列一元一次方程解答； 2 2、了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤；、了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤；、了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤；、了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤； 3 3、让学生体会生活中的数学问题，加深对数学知识的应用。、让学生体会生活中的数学问题，加深对数学知识的应用。、让学生体会生活中的数
2、学问题，加深对数学知识的应用。、让学生体会生活中的数学问题，加深对数学知识的应用。教材重点内容分析教材重点内容分析教材重点内容分析教材重点内容分析 1 1、基本概念的理解：原价（标价）、进货价、售价、折数、基本概念的理解：原价（标价）、进货价、售价、折数、基本概念的理解：原价（标价）、进货价、售价、折数、基本概念的理解：原价（标价）、进货价、售价、折数、利润、利润率利润、利润率利润、利润率利润、利润率 2 2、列方程解实际问题的一般步骤：、列方程解实际问题的一般步骤：、列方程解实际问题的一般步骤：、列方程解实际问题的一般步骤： 审审审审 找找找找 设设设设 列列列列 解解解解 检验检验检验检验
3、 打折销售打折销售与销售有关的几个概念：与销售有关的几个概念： 购进商品时的价格。（有时也叫购进商品时的价格。（有时也叫购进商品时的价格。（有时也叫购进商品时的价格。（有时也叫成本价成本价成本价成本价） 在销售商品时的售出价。在销售商品时的售出价。在销售商品时的售出价。在销售商品时的售出价。 在销售商品时标出的价格。（有时也称在销售商品时标出的价格。（有时也称在销售商品时标出的价格。（有时也称在销售商品时标出的价格。（有时也称原价原价原价原价） 在销售商品过程中的纯收入。在销售商品过程中的纯收入。在销售商品过程中的纯收入。在销售商品过程中的纯收入。 利润利润利润利润= =售价售价售价售价进价进
4、价进价进价售价售价售价售价： 进价进价进价进价：利润利润利润利润：标价标价标价标价：利润率利润率利润率利润率：打折是怎么回事？打折是怎么回事？ 所谓打折，就是商品以标价为基所谓打折，就是商品以标价为基础，按一定的比例降价出售，它是商础，按一定的比例降价出售，它是商家们的一种促销行为家们的一种促销行为. .例如：一个滑板标价例如：一个滑板标价200200元元. . 若以九折出售，则实际售价为：若以九折出售，则实际售价为： 200 0.9 = 180（元）；（元）； 若打若打x折，则实际售价为：折，则实际售价为： 打折销售打折销售学习指导一学习指导一一家服装店出售某种服装，成本价为每件一家服装店出
5、售某种服装，成本价为每件一家服装店出售某种服装，成本价为每件一家服装店出售某种服装，成本价为每件100100元元元元1.1.将每件服装提高将每件服装提高将每件服装提高将每件服装提高50%50%标价，则标价为标价，则标价为标价，则标价为标价，则标价为 元元元元2.2.又以又以又以又以8 8折优惠出售，则售价为折优惠出售，则售价为折优惠出售，则售价为折优惠出售，则售价为 元元元元3.3.打折后每件服装的利润是打折后每件服装的利润是打折后每件服装的利润是打折后每件服装的利润是 元元元元4.4.打折后每件服装的利润率为打折后每件服装的利润率为打折后每件服装的利润率为打折后每件服装的利润率为_ 1501
6、50120120202020%20%利润利润 =实际售价实际售价-成本成本标价（原价）标价（原价）=成本成本+成本成本提高率提高率利润率利润率 =X元元实际售价实际售价=标价标价折扣折扣（3 3分钟）分钟）1、某某商商品品的的进进价价为为150元元,销销售售价价为为180元元, 此此商商品的利润率是品的利润率是_.2、某某商商场场有有一一件件商商品品需需要要降降价价处处理理，现现把把它它降降价价25%后后售售价价75元元，设设这这件件商商品品降降价价前前的的原原价价卖卖x元元，列方程为列方程为 .3、某某商商品品的的进进价价为为200元元,标标价价为为300元元,打打折折销销售售时的利润为时的
7、利润为5%,此商品是按几折销售的此商品是按几折销售的? 20%(1-25 %)x= 75( X=7 )练习练习利润利润利润利润= =售价售价售价售价进价进价进价进价同一个量，用不同方式表达同一个量，用不同方式表达问题问题 想一想想一想这这15元的利润是怎么来的呢？元的利润是怎么来的呢？你能解释清楚吗？你能解释清楚吗？一家商店将某种服装按成本价提高一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以后标价，又以8折（即按标价的折（即按标价的80%）优惠卖出，结果每件仍获利）优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本价是多少元？元，这种服装每件的成本价是多少元？ 分析分析 ：假设每件衣服的成本
8、价为：假设每件衣服的成本价为x x元元, , 那么每件衣服标价为那么每件衣服标价为_元；元；每件衣服的实际售价为每件衣服的实际售价为_元；元；每件衣服的利润为每件衣服的利润为_元。元。(1+40%)x(1+40%)x(1+40%)x(1+40%)x(1+40%) (1+40%) (1+40%) (1+40%) x80%x80%x80%x80%(1+40%) (1+40%) (1+40%) (1+40%) x80%x80%x80%x80%x x x x一家商店将某种服装按成本价提高一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以后标价，又以8折（即按标价的折（即按标价的80%）优惠卖出，结果每件
9、仍获利）优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本价是多少元？元，这种服装每件的成本价是多少元？问题问题 议一议议一议 通过刚才的例题，你能归通过刚才的例题，你能归纳出用一元一次方程解决实纳出用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么吗际问题的一般步骤是什么吗？审审 题题找等量关系找等量关系解解 方方 程程列列 方方 程程解的合理性解的合理性用一元一次方程解用一元一次方程解应用题的一般步骤应用题的一般步骤设未知数设未知数试一试试一试 某商品的进价是某商品的进价是2000元，标价为元，标价为3000元，商品要元，商品要求以利润率不低于求以利润率不低于5%的售价打折出售，那么该商品的售价打
10、折出售，那么该商品最低可以打几折？最低可以打几折？ 某商品的价格，某商品的价格，1999年为年为a，2000年上涨年上涨 了了10%，2001年又下降了年又下降了10%，则，则2001年的年的 价格比价格比1999年的价格是高了还是低了，或是相年的价格是高了还是低了，或是相等呢？等呢？比一比比一比 某服装店同时卖出两套服装，每套均为某服装店同时卖出两套服装，每套均为168元，按成本计元，按成本计算，其中一套盈利算，其中一套盈利20%，另一套亏本，另一套亏本20%，请问商家在这，请问商家在这次买卖中是亏了还是赚了，还是不亏不赚？次买卖中是亏了还是赚了，还是不亏不赚？（2002 河北省）某种收音机
11、原来每台售价河北省）某种收音机原来每台售价48元，元， 降降价后每台售价价后每台售价42元，则降价的的百分数为元，则降价的的百分数为_。（2002 山西省）某商品标价山西省）某商品标价1375元，打元，打8折（按标折（按标价的价的80%）售出，仍可获利）售出，仍可获利10%，则该商品的进价，则该商品的进价是是_元。元。 某商品提价某商品提价25%后，欲恢复为原价，后，欲恢复为原价， 则应降低则应降低的百分数为的百分数为_。探索研究探索研究 1、（、（2002 陕西省）某企业生产一种产品，每陕西省）某企业生产一种产品，每件成本价是件成本价是 400元，销售价为元，销售价为510元，本季度销元，本
12、季度销售了售了m件。为进一步扩大市场，该企业决定在降件。为进一步扩大市场，该企业决定在降低销售价的同时降低生产成本，经过市场调查，低销售价的同时降低生产成本，经过市场调查，预测下季度这种产品每件销售价降低预测下季度这种产品每件销售价降低4%，销售，销售量将提高量将提高10%，要求销售利润（销售利润，要求销售利润（销售利润=销售销售价价-成本价）保持不变，该产品每件的成本应降低成本价）保持不变，该产品每件的成本应降低多少元？多少元？探索研究探索研究2、（、（2002 福建省三明市）某种肥皂原零售价每福建省三明市）某种肥皂原零售价每块块2元，凡购买两块以上（含两块），商店推出两元，凡购买两块以上（
13、含两块），商店推出两种优惠销售办法，第一种：种优惠销售办法，第一种：“一块按原价，其余按一块按原价，其余按原价的七折优惠原价的七折优惠”；第二种：；第二种：“全部按原价的八折全部按原价的八折优惠优惠”，你在购买相同数量的情况下，要使第一种，你在购买相同数量的情况下，要使第一种办法比第二种办法得到的优惠多，最少需要购买肥办法比第二种办法得到的优惠多，最少需要购买肥皂多少块？皂多少块？小结小结1、本节课主要学习了用一元一次方程解有关、本节课主要学习了用一元一次方程解有关“打折销打折销 售售”的应用问题。的应用问题。2、理解掌握相关的概念：原价、标价、利润、利润率。、理解掌握相关的概念：原价、标价、利润、利润率。3、了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤、了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤。 特别注意特别注意 学会从问题中找等量关系学会从问题中找等量关系 注意检查解的合理性注意检查解的合理性
