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1、莫高窟莫高窟莫高窟地理位置：地理位置：坐落在甘肃省三危山和鸣坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。沙山的怀抱中。洞窟数量：洞窟数量：492492个洞窟。个洞窟。地理环境：地理环境：四周沙丘林立，断崖绝壁。四周沙丘林立，断崖绝壁。莫高窟莫高窟地理位置：坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。洞窟数量：49初读课文，学习字词初读课文，学习字词丘丘 尊尊 蜂蜂塑塑 凛凛 猛猛绘绘 翩翩 详详qi zn qi zn fngfngs ln s ln mng mng hu pin hu pin xingxing初读课文，学习字词丘 尊 蜂qi 词语积累词语积累沙丘沙丘 神态各异神态各异彩塑彩塑 强壮勇猛强壮勇猛
2、遨游遨游 啧啧称赞啧啧称赞词语积累沙丘 神态各异 课文主要向我们介绍了课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢？莫高窟里的哪些景物呢？ 细读课文，整体感知细读课文，整体感知莫高窟保存着两千多尊莫高窟保存着两千多尊彩塑彩塑。莫高窟还有四万五千多平方莫高窟还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的米宏伟瑰丽的壁画壁画。 课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢？ 细读课文 描写彩塑时，写了哪描写彩塑时，写了哪些艺术品？些艺术品？ 慈眉善目的菩萨慈眉善目的菩萨威风凛凛的天王威风凛凛的天王强壮勇猛的力士强壮勇猛的力士略写略写长达长达1515米的卧佛米的卧佛详写详写 描写彩塑时，写了哪些艺术品？ 慈眉善目的菩萨略写
3、长达 仿写句子仿写句子 有有慈眉善目的菩萨，慈眉善目的菩萨，有有威风凛凛的天王，威风凛凛的天王，还还有强壮有强壮勇猛的力士。勇猛的力士。 用用“有有有有还还有有”写一句话。写一句话。 仿写句子 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王， 有有慈慈眉善目眉善目的的菩萨菩萨 有慈眉善目的菩萨 有有威威风凛凛风凛凛的的天王天王 有威风凛凛的天王 还有还有强壮勇猛强壮勇猛的力士的力士 还有强壮勇猛的力士 一尊卧佛长达一尊卧佛长达1515米，侧身卧着，米，侧身卧着，眼睛微闭，眼睛微闭，神态安详。神态安详。 一尊卧佛长达15米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 莫高窟不仅有栩栩如莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑，还有四
4、万五千生的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。多平方米宏伟瑰丽的壁画。 作者由写彩塑到写壁作者由写彩塑到写壁画用了一个过渡句，你能画用了一个过渡句，你能找出它吗？找出它吗？ 莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟 为什么说莫高窟壁画为什么说莫高窟壁画的内容丰富多彩？的内容丰富多彩？ 壁画的内容丰富多彩，壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然间生活的，还有描摹自然风光的。风光的。 为什么说莫高窟壁画的内容丰富多彩？ 壁画的内容莫高窟课件2-优质公开课-西南师大三下精品莫高窟课件2-优质
5、公开课-西南师大三下精品有反映民间生活的，有反映民间生活的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。还有描摹自然风光的。还有描摹自然风光的。描写壁画时，重点写了什么？描写壁画时，重点写了什么？飞天壁画飞天壁画有的有的有的有的有的有的有的有的有的有的描写壁画时，重点写了什么？飞天壁画有的有的有的有有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的倒悬身子，自天而降；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩
6、起舞。有的舒展双臂，翩翩起舞。有的舒展双臂，翩翩起舞。 你觉得最后一个自然段你觉得最后一个自然段表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？ 对莫高窟艺术的赞美，对莫高窟艺术的赞美，对古代劳动人民的赞美！对古代劳动人民的赞美！ 你觉得最后一个自然段表达了作者怎样的情感？ 对文章结构文章结构总总 分分 总总祖国西北的一颗明珠祖国西北的一颗明珠彩塑彩塑 个性鲜明个性鲜明 神态各异神态各异壁画壁画 宏伟瑰丽宏伟瑰丽艺术宝库艺术宝库 智慧结晶智慧结晶文章结构总 分 总祖国西北的一颗明珠彩塑 个性鲜明 假如你是莫高窟的假如你是莫高窟的导游，你准备怎样向游导游，你准备怎样向游客介绍莫高窟呢？和同客介绍莫高窟呢？和同学一起交流你的观点。学一起交流你的观点。探讨与交流探讨与交流 假如你是莫高窟的导游，你准备怎样向游客介绍莫高窟呢？1 1、将课文改写成导游词，说、将课文改写成导游词，说给家人、同学听。给家人、同学听。2 2、有兴趣的同学继续上网阅、有兴趣的同学继续上网阅读、欣赏有关莫高窟的图文资读、欣赏有关莫高窟的图文资料。料。 拓展作业拓展作业1、将课文改写成导游词，说给家人、同学听。拓展作业再见！再见！再见！
