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1、第一单元文化与生活第一单元文化与生活第一框第一框题 感受文化影响感受文化影响第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响日本版日本版: :日本的一家公司要招聘日本的一家公司要招聘1010名员工，过一段严格的面试，名员工，过一段严格的面试， 公司从三百多应征者中选出了公司从三百多应征者中选出了1010位佼佼者。位佼佼者。 放榜这天，放榜这天，一个叫一个叫水原一郎水原一郎的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，死， 回到家中便要回到家中便要切腹自杀切腹自杀，幸好亲人及时抢救，水原，幸好亲人及时抢救，水原没有死成。没有死成。 正当水原悲伤之时，从公司却传来好消息：正当
2、水原悲伤之时，从公司却传来好消息： 水原的水原的成绩原是名列前茅的，只是由于电脑的错误导致了水原的成绩原是名列前茅的，只是由于电脑的错误导致了水原的落选。落选。 正当水原一家人欣喜若望之时，从公司又传来消息：正当水原一家人欣喜若望之时，从公司又传来消息：水原被公司除了名水原被公司除了名。原因很简单，。原因很简单， 公司老板说：公司老板说：如此小如此小的挫折都受不了的挫折都受不了 ，这样的人在公司是干不成什么大事的。，这样的人在公司是干不成什么大事的。 同一个故事，不同国家版本同一个故事，不同国家版本美国版美国版: :放榜这天，一个叫放榜这天，一个叫汤姆汤姆的青年看见榜上没有自己的青年看见榜上没
3、有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要的名字，悲痛欲死，回到家中便要举枪自尽举枪自尽，幸好亲人及，幸好亲人及时抢救，汤姆没有死成。时抢救，汤姆没有死成。 正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成绩原是名列前茅的，绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了汤姆的只是由于电脑的错误导致了汤姆的落选。落选。 正当汤姆一家人欣喜若望之时，正当汤姆一家人欣喜若望之时，美国各大州的之知名美国各大州的之知名律师都来到汤姆的家中律师都来到汤姆的家中， 他们千方百计的鼓动汤姆到法他们千方百计的鼓动汤姆到法院告这家公司，院告这家公司，要求支付巨额的精神赔偿要求支
4、付巨额的精神赔偿， 并自告奋勇并自告奋勇的充当汤姆的律师。的充当汤姆的律师。 同一个故事，不同国家版本同一个故事，不同国家版本德国版德国版放榜这天，一个叫放榜这天，一个叫萧恩萧恩的青年看见榜上没有自己的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，的名字，悲痛欲死， 回到家中便要回到家中便要跳河自杀跳河自杀，幸好亲人，幸好亲人及时抢救，萧恩没有死成。及时抢救，萧恩没有死成。 正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成绩原是名列前茅的，绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了萧恩的只是由于电脑的错误导致了萧恩的落选。正当萧恩欣喜若望之时，落选。正当萧
5、恩欣喜若望之时， 萧恩的父母却坚决反对自己的儿子进入这家公司。萧恩的父母却坚决反对自己的儿子进入这家公司。 他们的理由不容置疑：他们的理由不容置疑：这家公司作业效率如此差劲，进入这家公司作业效率如此差劲，进入这家公司对儿子的发展毫无益处。这家公司对儿子的发展毫无益处。 同一个故事，不同国家版本同一个故事，不同国家版本中国版中国版: :放榜这天，一个叫放榜这天，一个叫志强志强的青年看见榜上没有自己的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，的名字，悲痛欲死， 回到家中便要回到家中便要悬梁自尽悬梁自尽，幸好亲人，幸好亲人及时抢救，志强没有死成。及时抢救，志强没有死成。 正当志强悲伤之时，从公司却传来好
6、消息：志强的成正当志强悲伤之时，从公司却传来好消息：志强的成绩原是名列前茅的，绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了志强的只是由于电脑的错误导致了志强的落选。落选。正当志强欣喜若望之时，志强的父母来到公司，一看正当志强欣喜若望之时，志强的父母来到公司，一看到公司老板便跪了下来，到公司老板便跪了下来， 他们含泪的说：他们含泪的说：多亏你救了我多亏你救了我儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！文化是由人文化是由人创造创造的，的，文化又文化又影响影响着每一个人。着每一个人。 同一个故事，不同国家版本同一个故事，不同国家版本1.1.文化影响的来源文化影响的来
7、源? ?2.2.文化影响的表现文化影响的表现? ?3.3.文化影响的特点文化影响的特点? ?4.4.文化素养的文化素养的核心和标志核心和标志是什么？是什么？第一框第一框题 感受文化影响感受文化影响中中餐餐西西餐餐文化影响的来源文化影响的来源-来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境中餐用中餐用筷子筷子， 西餐用西餐用刀叉刀叉！中餐喜欢吃中餐喜欢吃热的热的，西餐喜欢吃西餐喜欢吃冷的冷的！西餐喜欢吃西餐喜欢吃半生熟的半生熟的， 中餐喜欢吃中餐喜欢吃全熟的全熟的。西餐是西餐是每个人点自每个人点自己的菜己的菜，中餐是中餐是主人把菜都主人把菜都点好大家只管吃点好大家只管吃。一、文化影响面面观一、文化影响
8、面面观1.文化影响的来源-来自于各种形式的来自于各种形式的文化活动文化活动-来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境祭祭孔孔大大典典【13页页】不同不同时代时代的人们交往方式不同的人们交往方式不同打拱是最常见的打拱是最常见的见面见面礼节礼节握手是相互握手是相互见面和离别见面和离别时的礼节时的礼节 文化对人影响的文化对人影响的表现表现献哈达献哈达合十礼合十礼拥拥 抱抱不同不同民族民族的人们交往方式不同的人们交往方式不同不同不同阶层阶层的人们交往方式不同的人们交往方式不同 管理者阶层管理者阶层在社会在社会交往中，他们非常注重交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最人际关系，平常交往最多的是同事，有
9、明显的多的是同事，有明显的阶层特征。阶层特征。 普通工薪阶层普通工薪阶层经常经常打交道的是亲戚、朋友、打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的式一般是通常所说的“串门串门”，目的单纯。，目的单纯。 不同不同时代时代不同不同地域地域不同不同民族民族不同不同阶级、阶级、阶层阶层拥有拥有不同不同风俗风俗习惯习惯价值价值观念观念文化文化程度程度形成形成不同不同交往交往行为行为交往交往方式方式见之于见之于语言语言符号符号器物器物行为行为举止举止【13-14页】页】文化影响人们的文化影响人们的交往行为和交往方式交往行为和交往方式2.2.文化对人的影响的表现文化对人的
10、影响的表现【13-14页】页】文化影响人们的文化影响人们的交往行为和交往方式交往行为和交往方式2.2.文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现文化影响人们的文化影响人们的实践活动、认识活动实践活动、认识活动 和思维方式。和思维方式。 o数学数学 零零体育体育 球球语文语文 句号句号英语英语 字母字母音乐音乐 停顿停顿面对同一符号，各位老师的认识为什么有如此面对同一符号，各位老师的认识为什么有如此差异差异？文化影响人们的文化影响人们的认识活动认识活动 一张纸上画了一张纸上画了一只鸡一只鸡、一头牛一头牛和和一片草地一片草地，要求，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？把这三样东西分成两组，你会怎
11、么分呢？ 实验表明，实验表明，美国美国孩子更喜欢把孩子更喜欢把鸡和牛分在一组鸡和牛分在一组，中国中国孩子则倾向于把孩子则倾向于把牛和草地分在一组牛和草地分在一组。 心理学家认为，心理学家认为，美国人美国人善于分析不同物体善于分析不同物体各自的特征各自的特征，牛和鸡都属动物，牛和鸡都属动物，因此在一起；因此在一起；中国人中国人则把不同物体之间的则把不同物体之间的联系联系看得更重，牛吃草所以看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。牛和草地在一起。这说明什么道理？这说明什么道理？ 文化影响人们的文化影响人们的思维方式思维方式墓地墓地附近附近-模仿模仿丧礼丧礼仪式仪式集市集市附近附近学学小贩小贩叫卖叫卖学
12、校学校附近附近发奋发奋读书读书孟母孟母三迁三迁孟母三迁的故事说明孟母三迁的故事说明了什么问题？了什么问题？不同的不同的文化氛围文化氛围对人有着不同的影响。对人有着不同的影响。文化对人的文化对人的影响，具有影响，具有潜移默化潜移默化的特点。 (1) (1)文化对人的影响一般文化对人的影响一般不是有形的、强不是有形的、强制的制的，而是潜移默化的。文化氛围看不见、摸，而是潜移默化的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着人的思想和行为。不着，却无时无刻不在影响着人的思想和行为。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.具有具有潜移默化潜移默化的特点的特点【15页页】既然文化在潜移默化
13、地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人, ,那么那么, ,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? ? (2) (2)人们接受健康向上的文化影响，往往人们接受健康向上的文化影响，往往是是自觉学习、主动感悟自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。文化熏陶的过程。请注意请注意: :【16页页】(3)启示：积极参加启示：积极参加健康向上健康向上的文化活动，的文化活动，提高文化素养。提高文化素养。这些成语、俗语、诗句反映文化对人的影响具有？这些成语、俗语、诗句反映文化对人的影响具有？近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。橘生淮南则为橘，
14、生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳孟母三迁孟母三迁孟母三迁孟母三迁耳濡目染耳濡目染耳濡目染耳濡目染随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭与不善人居，如入鲍鱼之
15、肆，久而不闻其臭, , 亦与之化矣亦与之化矣亦与之化矣亦与之化矣. . 孔子孔子孔子孔子具有具有潜移默化潜移默化的特点的特点2.2.众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不太高，这是因为别学生兴趣并不太高，这是因为( () )A A文化影响人是深远持久的文化影响人是深远持久的 B B文化影响人是潜移默化的文化影响人是潜移默化的C C文化影响人是主动
16、感悟的文化影响人是主动感悟的 D D文化影响人是形式各异的文化影响人是形式各异的C1. “1. “节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖人间真情。温暖人间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的这朗朗上口的公益广告语使人们的言行正悄然发生了可喜的变化。这表明文化对人的影言行正悄然发生了可喜的变化。这表明文化对人的影响具有响具有( () )A A潜移默化的特点潜移默化的特点B B相对稳定性的特点相对稳定性的特点C C深远持久的特点深远持久的特点 D D鲜明的民族性的特点鲜明的民族性的特点A回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少
17、小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。从这首诗看出文化影响的什么特点？从这首诗看出文化影响的什么特点？深远持久深远持久表现表现: : 文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上思维方式上，还是表现在还是表现在生活方式上生活方式上，都是，都是深远持久深远持久的。的。注意：注意：A、文化对人的影响是深远持久的。、文化对人的影响是深远持久的。即文化对人的影响程度和广度深远，时间上延续性长即文化对人的影响程度和广度深远，时间上延续性长。B、文化对人的深远持久影响、文化对人的深远持久影响 集中表现
18、集中表现在在传统习俗上。传统习俗上。【16页页】2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点加拿大唐人街加拿大唐人街 定居定居海外的华裔海外的华裔在一些在一些生活方式和习俗生活方式和习俗方面方面仍然保留仍然保留中华民族文化中华民族文化的特色。的特色。 海外华人过春节海外华人过春节3.3.3.3.尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家乡人仍一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到
19、家乡人仍一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家乡人仍一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家乡人仍能讲一口地道的家乡话。这说明能讲一口地道的家乡话。这说明能讲一口地道的家乡话。这说明能讲一口地道的家乡话。这说明( ( ( () ) ) )文化影响人们的生活方式文化影响人们的生活方式文化影响人们的生活方式文化影响人们的生活方式文化对人的影响具有深远持久的特点文化对人的影响具有深远持久的特点文化对人的影响具有深远持久的特点文化对人的影响具有深远持久的特点文化习俗对人的影响是永恒不变的文化习俗对人的影响是永恒不变的文化习俗对人的影响是永恒不变的文化习俗对人的影响是永恒不变的价值观对人的综合素质和终
20、身发展具有深远持久的价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响影响影响影响 A A A A B B B B C C C C D D D DB2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是人们文化素养的是人们文化素养的核心和标志。核心和标志。一经形成，就具有一经形成，就具有确定的方向性确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生对人的综合素质和终身发展产生深远持久深远持久的影的影响。响。启示：启示：要树立正确的世界观、人生观和价值观要树立正确的世界观、人生观和价
21、值观【17页页】如何区分潜移默化和深远持久？如何区分潜移默化和深远持久？潜移默化潜移默化：强调空间（：强调空间（横向横向）的影响，文化在无）的影响，文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为，形中不知不觉地影响着人们的思想和行为，是一是一种熏陶、一种感悟、一种陶冶，侧重于影响的种熏陶、一种感悟、一种陶冶，侧重于影响的方方式式。例：例：润物细无声；孟母三迁；耳濡目染；润物细无声；孟母三迁；耳濡目染； 近朱者赤，近墨者黑等。近朱者赤，近墨者黑等。深远持久深远持久：强调时间（：强调时间（纵向纵向）的影响，经年累月）的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的，所形成的文化习俗对人的影响是
22、难以抹去的，是是刻骨铭心、终生难忘、永不放弃刻骨铭心、终生难忘、永不放弃的，的，侧重于影响侧重于影响的的效果效果。例：例：月是故乡明；中华民族的春节情结；月是故乡明；中华民族的春节情结； 乡音难改等乡音难改等课堂小结特定的特定的文化环境文化环境各种的各种的文化活动文化活动人的人的交往行为交往行为实践活动实践活动交往方式交往方式认识活动认识活动思维方式思维方式潜移默化潜移默化地影响着地影响着深远持久深远持久地影响着地影响着树立正确的世界观、树立正确的世界观、人生观、价值观人生观、价值观参加健康向上参加健康向上参加健康向上参加健康向上的文化活动的文化活动的文化活动的文化活动（来源）（来源）（特点）
23、（特点）（表现）（表现）第一单元第一单元 文化与生活文化与生活第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 优秀文化是怎样塑造人的？优秀文化是怎样塑造人的？丰富人的精神世界丰富人的精神世界 增强人的精神力量增强人的精神力量 促进人的全面发展促进人的全面发展 1.优秀文化丰富精神世界优秀文化丰富精神世界思考：思考：你最喜欢的一本书是什么？对你产生了什么影响？你最喜欢的一本书是什么？对你产生了什么影响？想一想想一想有人认为，参加学校社团组织的文化活动纯属浪有人认为，参加学校社团组织的文化活动纯属浪费时间、耽误学习。你如何评价这一看法？费时间、耽误学习。你如何评价这一看法？一、优秀文化能丰富人的精神世
24、界一、优秀文化能丰富人的精神世界参加健康有益的文化活动，参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的精神世界，是培养健全人格的重要途径重要途径。音乐欣赏文物欣赏绘画欣赏 1.优秀文化丰富精神世界优秀文化丰富精神世界（2 2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界千手观音千手观音-改革开放以来最震撼人心的舞蹈改革开放以来最震撼人心的舞蹈 邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国中国舞坛上的舞坛上的一名新秀，她一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不
25、言弃的拼搏精神勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上年的央视春晚上“千手观音千手观音”的舞姿至今还感动的舞姿至今还感动着每一个中国人。着每一个中国人。爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。2.优秀文化增强精神力量优秀文化增强精神力量（1 1）优秀文化能够增强人的精神力量优秀文化能够增强人的精神力量感染力和感召力震憾人心增强精神力量榜样的力量是无穷的！2.优秀文化增强精神力量优秀文化增强精神力量（2 2）党所代表的先进
26、文化增强了中国人民的精神力量）党所代表的先进文化增强了中国人民的精神力量 中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴的中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴的8080多年奋斗历程中，始终代表中国先进文化的前进方向，多年奋斗历程中，始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化包含了这种先进文化包含了一系列一系列伟大精神伟大精神，使中华民族精神，使中华民族精神得到了得到了新的升华新的升华。思考：你能说出这些伟大精神吗？思考：你能说出这些伟大精神吗？长征精神长征精神井冈山精神井冈山精神延安精神延安精神铁人精神铁人精神两弹一星精神两弹一星精神“女排精神女排精神”抗抗洪洪精精神神航航天天精精神神探究
27、主题探究主题在学习在学习“促进人的全面发展促进人的全面发展”这一目题时，高二某这一目题时，高二某班学生展开了激烈的讨论。班学生展开了激烈的讨论。请你谈谈对三位同学的所谈观点的看法？请你谈谈对三位同学的所谈观点的看法？甲同学：社会的发展一定会带来人的全面发展甲同学：社会的发展一定会带来人的全面发展乙同学：人的全面发展一定会带来社会的发展乙同学：人的全面发展一定会带来社会的发展丙同学：促进人的发展就是提高人的科学文化素养。丙同学：促进人的发展就是提高人的科学文化素养。促进人的全面发展促进人的全面发展1 1、社会发展与人的发展的关系、社会发展与人的发展的关系2 2、人的全面发展的表现、人的全面发展的
28、表现 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的财富创造的越多；社会越发展，越越全面发展，社会的财富创造的越多；社会越发展，越能促进人的全面发展。能促进人的全面发展。思想道德素质思想道德素质科学文化素质科学文化素质健康素质健康素质理论形成理论形成丰富丰富精神精神世界世界积极参加健康有益的文化活动能够积极参加健康有益的文化活动能够丰富丰富人的精神世界，是人的精神世界，是培养健全人格的培养健全人格的重要重要途径途径目前我国人民精神世界的目前我国人民精神世界的主流主流增强增强精神精神力量力量优秀文化能够优秀文化能够增强增强人的精神力量人
29、的精神力量中共始终中共始终代表中国先进文化代表中国先进文化的前进方向的前进方向促进促进人的人的全面全面发展发展社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展的关系人的全面发展的表现人的全面发展的表现优秀文化为人的健康成长优秀文化为人的健康成长提供精神食粮提供精神食粮，促进促进人的全面发展需要人的全面发展需要优秀优秀文化文化塑造塑造人生人生课堂小结课堂小结感受感受文化文化影响影响文化影响的来源文化影响的来源文化影响的表现文化影响的表现文化影响的特点文化影响的特点来自特定的文化环境来自特定的文化环境来自各种形式的文化活动来自各种形式的文化活动影响人们的交往行为和影响人们的交往行为和交往方式交往方式影响人们的实践活动、影响人们的实践活动、认识活动和思维方式认识活动和思维方式潜移默化潜移默化深远持久深远持久温故知新温故知新
