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2、他们的?报纸，广播，电视，互联网等等报纸，广播，电视，互联网等等它们都属于什么？它们都属于什么？传媒传媒【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件传媒传媒：传递信息的载体就是传：传递信息的载体就是传媒媒。大众传媒大众传媒：面向大众：面向大众传递信传递信息的载体就是大众传媒息的载体就是大众传媒。 【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件古老的传媒手段：古老的传媒手段：口语、体语、文字、书口语、体语、文字、书籍、烽火、鸽子、人（如马拉松的来历）、籍、烽火、鸽
3、子、人（如马拉松的来历）、马（驿站）、画等种种方式。马（驿站）、画等种种方式。人类普遍使用的传媒手段：人类普遍使用的传媒手段：书籍，报纸，书籍，报纸，杂志杂志信息时代的传媒手段：信息时代的传媒手段：广播，电视，电广播，电视，电话，互联网话，互联网【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件 如今的我们时时刻刻与大众传如今的我们时时刻刻与大众传媒保持着密切的联系，甚至可以说媒保持着密切的联系，甚至可以说是一种依赖。可以说今天的社会已是一种依赖。可以说今天的社会已经无法离开大众传媒，它已经成为经无法离开大众传媒，它已经成为连接社会
4、的重要纽带！连接社会的重要纽带！结合自己的一天说说大众传媒结合自己的一天说说大众传媒在生活中的重要性在生活中的重要性【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件早晨：来校路上听到广播早晨：来校路上听到广播中午：在学校图书馆看报纸，杂志等中午：在学校图书馆看报纸，杂志等晚上：看电视，上网等晚上：看电视，上网等 现在同学们想想大众传媒现在同学们想想大众传媒对我们的生活产生了怎样的影对我们的生活产生了怎样的影响？响？【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件【最新
5、】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件某超市某品牌食用油存在大量某超市某品牌食用油存在大量沉淀物，疑似劣质食用油，工沉淀物，疑似劣质食用油，工商管理部门介入调查。商管理部门介入调查。某婴儿用品专卖店某品牌乳钙某婴儿用品专卖店某品牌乳钙内却装的是鱼肝油，厂方承认内却装的是鱼肝油，厂方承认工人工作疏漏，会加强质量监工人工作疏漏，会加强质量监督。督。【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版
6、-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件 现在很大人大代表通过现在很大人大代表通过QQQQ、电子邮件、博、电子邮件、博客与公众进行交流，以便及时发现人民普遍关客与公众进行交流，以便及时发现人民普遍关注的问题，并接受人民的监督。注的问题，并接受人民的监督。 2008 2008年年6 6月月2020日，胡锦涛做客人民网，同日，胡锦涛做客人民网，同网民在线交流，这是中国最高领导人首次同网网民在线交流，这是中国最高领导人首次同网民在线互动。对话中，胡锦涛表示：民在线互动。对话中，胡锦涛表示：“对于网对于网友们充满期待和希望，我们党和政府非常关注友们充满期待和希望，我们党和政府非常关注网民的意见和监督，我
7、们需要倾听人民的声音网民的意见和监督，我们需要倾听人民的声音随着信息技术的快速发展，互联网已经成随着信息技术的快速发展，互联网已经成为人们获取信息的重要渠道，成为党和政府联为人们获取信息的重要渠道，成为党和政府联系群众的重要纽带。系群众的重要纽带。【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件 今天的社会已经
8、离不开大众传媒，大众传今天的社会已经离不开大众传媒，大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。媒已经成为连接社会的重要纽带。 大众传媒不仅改变着人们的学习方式，也大众传媒不仅改变着人们的学习方式，也改变着人们的工作方式。它传播前人的知识和改变着人们的工作方式。它传播前人的知识和经验，记录同时代人的求索与创新，成为文化经验，记录同时代人的求索与创新，成为文化传承的重要力量。它引领社会时尚与风气，倡传承的重要力量。它引领社会时尚与风气，倡导一定的价值观念，影响社会的舆论。它提供导一定的价值观念，影响社会的舆论。它提供娱乐休闲的空间，充实我们的日常生活，陶冶娱乐休闲的空间，充实我们的日常生活，陶冶我们的性
9、情我们的性情总之，大众传媒极大地丰富了总之，大众传媒极大地丰富了人们的精神世界。人们的精神世界。【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件通过以上比较同学们认为它们通过以上比较同学们认为它们是否能够相互替代？为什么？是否能够相互替代？为什么？不能不能各种媒体各有自己的受众，他们各种媒体各有自己的受众，他们共同筑起影响巨大的传媒世界。共同筑起影响巨大的传媒世界。【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件 报刊报刊广播广播电视电视互联网互联网优点优点不足不足便
10、于携带，便于携带，易于保存，易于保存，廉价方便廉价方便传播速度快，传播速度快，信息量大，信息量大，使用费用低，使用费用低，听众层次广听众层次广泛泛试听兼备，表现试听兼备，表现形式多种多样，形式多种多样，感染力强，传播感染力强，传播迅速，影响范围迅速，影响范围广广兼收并蓄，兼收并蓄，资源共享，资源共享，超越时空超越时空形象表达形象表达功能欠佳，功能欠佳，信息量有信息量有限。限。阅读不便，阅读不便，使不良信息使不良信息传播有了便传播有了便利的途径利的途径有声无形，有声无形，缺乏形象感，缺乏形象感，转瞬即逝，转瞬即逝，不易查存不易查存观看节目受时观看节目受时间限制，不易间限制，不易记忆，查阅困记忆，
11、查阅困难难大众传媒有其优点，也存在不足，互联网不能取代一切大众传媒有其优点，也存在不足，互联网不能取代一切【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件 有一种观点认为：有一种观点认为：“互联网的普及和迅互联网的普及和迅猛发展，造成了信息流通的民主化，家长和猛发展，造成了信息流通的民主化，家长和老师垄断信息的绝对权威被打破了，这是一老师垄断信息的绝对权威被打破了，这是一种社会的进步。种社会的进步。” 你是否认同这种说法？请列举你生活中你是否认同这种说法？请列举你生活中的具体事例说明你的观点。的具体事例说明你的观点。【最新】七年级
12、历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件1、下列哪些是正确利用传媒的方法？、下列哪些是正确利用传媒的方法？2、兼容性比较强的传媒方式是什么、兼容性比较强的传媒方式是什么?A、合理安排时间、合理安排时间 B、选择好内容、选择好内容 C、随心所欲、随心所欲 D、为了好玩、刺激、为了好玩、刺激（A、B）A、广播、广播B、互联网、互联网C、电视、电视D、可视电话、可视电话（B）【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件小作文：你在日常生活中是小作文：你在日常生活中是如何使用大众传媒的？如何如何使用大众传媒的？如何正确发挥它们的作用正确发挥它们的作用【最新】七年级历史与社会下册第七单元第二课第一框生活中的大众传媒课件人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会课件
