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1、改进竞争性选拔干部工作的改进竞争性选拔干部工作的探索与实践探索与实践济源市教育局二一一年十一月二一一年十一月改进竞争性选拔干部工作的探索与实践济源市教育局二一一年十改进竞争性选拔干部工作的探索与实践选好干部、用好干部，关系党的事选好干部、用好干部，关系党的事业兴衰和人心向背。而选好干部是用好业兴衰和人心向背。而选好干部是用好干部的基础和前提，在组织人事工作中干部的基础和前提，在组织人事工作中显得更为重要。显得更为重要。改进竞争性选拔干部工作的探索与实践选好干部、用好干部，关一、坚持三项原则一、坚持三项原则u1、科学合理的原则科学设定竞争性选拔干部的职位科学制订选拔范围 和 参 选 资 格尽可能
2、使各个领域、各年龄段的优秀人才都能参与竞选一、坚持三项原则1、科学合理的原则科学设定竞争性选拔干部的职一、坚持三项原则u2、民主集中的原则集中面试组织考察民意测评班子决策既充分尊重民意，又杜绝简单凭票数录用一、坚持三项原则2、民主集中的原则集组民班既充分尊重民意，又一、坚持三项原则u3、公开公正的原则公告公示全程监督增强公信一、坚持三项原则3、公开公正的原则公告公示全程监督增强公信二、创新三个方式u1、创新提名方式组织推荐式提名由空职单位以文件形式提出建议人选由空职单位以文件形式提出建议人选个人自荐式提名凡符合条件的干部教师均可报名凡符合条件的干部教师均可报名 二、创新三个方式1、创新提名方式
3、二、创新三个方式u2、创新评价方式公开选聘教研室主任、五中校长面试现场布局图公开选聘教研室主任、五中校长面试现场布局图公开选聘教研室主任、五中校长面试现场布局图公开选聘教研室主任、五中校长面试现场布局图演讲答辩席监督员席工作人员席专 家 评 委 席（7人）旁听席旁听席（4040人）人）省市督学、两代表一委员、高中校长代表、局机关科室负责人代表、教育系统老领导二、创新三个方式2、创新评价方式公开选聘教研室主任、五中校长二、创新三个方式旁听席评委席演讲答辩演讲答辩公开选聘教研室主任、五中校长现场二、创新三个方式旁听席评委席演讲答辩演讲答辩公开选聘教研室主公开选聘实验幼儿园园长面试现场布局图公开选聘
4、实验幼儿园园长面试现场布局图公开选聘实验幼儿园园长面试现场布局图公开选聘实验幼儿园园长面试现场布局图演讲答辩席监督员席工作人员席专 家 评 委 席（7人）实验幼儿园教职工评委席（43人）社会各界人士评委席社会各界人士评委席（3030人）人）省市督学、两代表一委员、高中校长代表、局机关科室负责人代表、教育系统老领导工作席工作席实验幼儿园教职工评委席实验幼儿园教职工评委席二、创新三个方式权重60%权重20%权重20%公开选聘实验幼儿园园长面试现场布局图演讲答辩席监工专 家 评二、创新三个方式公开选聘实验幼儿园园长现场专家评委席专家评委席社会各界人士评委席社会各界人士评委席演讲答辩演讲答辩现场评分现
5、场评分全程录像全程录像二、创新三个方式公开选聘实验幼儿园园长现场专家评委席社会各界二、创新三个方式u3、创新考察方式尝试推行量化计分办法将民主测评、征求意见、组织考察等情况一律量化为具体分数，并按综合得分排出名次，推荐前2名供局党组选定“一个职位、选三考察、推二票决、择一任用” 二、创新三个方式3、创新考察方式三、突出三个导向u一是重品行坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，不仅关注干部的政治品德、职业道德，而且关注干部的社会公德和家庭美德；不仅重视班子成员的评价，而且注重基层群众的评价，确保德高望重、廉洁奉公的干部脱颖而出三、突出三个导向一是重品行三、突出三个导向u二是重能力敢想敢干、埋头苦
6、干、拼命实干善于捕捉机遇、善于解决矛盾、善于克难攻坚“爱干就是德、善干就是能、多干就是勤、干好就是功” 三、突出三个导向二是重能力三、突出三个导向u三是重潜力一看干部有无健康强壮的体魄和充沛旺盛的精力二看干部有无干事创业、锐意进取的激情三看干部有无勤学善学、改革创新的能力三、突出三个导向三是重潜力u事实证明，我局通过竞争性选拔走上领导岗位的干部确实是优秀的、可靠的，他们在本职岗位上开拓奋进，大展宏图，做出了比较突出的成绩，是经得起实践检验的。改进竞争性选拔干部工作的探索与实践事实证明，我局通过竞争性选拔走上领导岗位的干部确实是优秀的、u一些基层学校积极效仿教育局的做法，实行中层干部竞聘上岗，成效也很明显。改进竞争性选拔干部工作的探索与实践一些基层学校积极效仿教育局的做法，实行中层干部竞聘上岗，成效我们将进一步探索改进竞争性选拔干部工作的有效途径，不断完善选人用人的科学机制，为济源教育持续发展注入新的生机和活力。我们将进一步探索改进竞争性选拔干部工作的有效途径，不断完善选谢 谢 大 家 ！济源市教育局2011-11-18谢 谢 大 家 ！济源市教育局2011-11-18
