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1、湘教版湘教版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元 1.1.认读认读“轨、睹、惕、暇、暂、遣、娱、勉轨、睹、惕、暇、暂、遣、娱、勉”8 8个生字，辨别多音字个生字，辨别多音字“强强”。 2.2.默读课文，体会中心句在文章所起的作用。默读课文，体会中心句在文章所起的作用。 3.3.理解课文内容，明白养成好习惯的重要作理解课文内容，明白养成好习惯的重要作用，从小自觉养成良好习惯。用，从小自觉养成良好习惯。 “ “好的行为收获好的习惯，好的习惯收获好的行为收获好的习惯，好的习惯收获好的性格，好的性格收获好的命运。好的性格，好的性格收获好的命运。” ” 请大家齐读名言，说说你从这则名言中
2、知道了什么。请大家齐读名言，说说你从这则名言中知道了什么。 轨轨 睹睹 惕惕 暇暇 暂暂 遣遣 娱娱 勉勉gu d t xi zn qin ymin 强强qing 强壮强壮 强健强健 qing 强迫强迫 勉强勉强 jing 强嘴强嘴 倔强倔强 多音字多音字阅读课文，思考问题。阅读课文，思考问题。 1.1.为什么要养成好习惯？为什么要养成好习惯？ 2.2.怎样养成好习惯？怎样养成好习惯？ 第第1 1自然段自然段介绍习惯一旦养成，要想改变过来介绍习惯一旦养成，要想改变过来却很不容易。却很不容易。 第第2 2自然段自然段以清晨早起这个好习惯为例。说明以清晨早起这个好习惯为例。说明养成好习惯非常重要。
3、养成好习惯非常重要。 第第3 3自然段自然段介绍礼仪行为的规范，我们中国人介绍礼仪行为的规范，我们中国人最重礼仪。最重礼仪。 第第4 4自然段自然段指出大声讲话，扰及他人的宁静，指出大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。是一种不好的习惯。 第第5 5自然段自然段指出时间就是生命，我们要养成一指出时间就是生命，我们要养成一种利用闲暇的习惯。种利用闲暇的习惯。 第第6 6自然段自然段指出有志的人耐得清寒，我们从小指出有志的人耐得清寒，我们从小养成简朴的习惯。养成简朴的习惯。 提出自己还不懂的问题。说出来，大家一起提出自己还不懂的问题。说出来，大家一起来解决。来解决。 再读课文，想一想：这篇课
4、文围绕课题，主要再读课文，想一想：这篇课文围绕课题，主要写了什么内容？写了什么内容？ 本文主要写我们本文主要写我们从小养成好习惯的重要性从小养成好习惯的重要性和和怎怎样养成好习惯。样养成好习惯。 总结归纳总结归纳 1.1.画出每段的中心句读一读，说一说有怎样的画出每段的中心句读一读，说一说有怎样的 发现。发现。 2.2.试着去掉每段第一句再读读，比一比有什么试着去掉每段第一句再读读，比一比有什么 不一样？不一样？ 重点阅读，体会写法重点阅读，体会写法 每段的第一句都是总起句，全段都是围绕每段的第一句都是总起句，全段都是围绕这个总起句写的，这样的写法使内容精练，段这个总起句写的，这样的写法使内容精练，段落意思明确，重点突出。落意思明确，重点突出。 重点阅读，体会写法重点阅读，体会写法 1.1.请你联系课文内容或生活实际，谈一谈养请你联系课文内容或生活实际，谈一谈养成好习惯的重要性。成好习惯的重要性。 2.2.结合自己的学习实际和生活实际，说一说结合自己的学习实际和生活实际，说一说怎样才能养成好习惯？怎样才能养成好习惯？ 播下一种思想，收获一种行为；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。 教师赠言：教师赠言：
