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2、有有“探探讨讨”“探析探析”“看法看法”“”“见见解解”“”“启示启示”等等字字样样。(2013重重庆庆高考高考)作者作者对贝对贝尔尔蒂和霍夫曼持何蒂和霍夫曼持何态态度？你怎度？你怎样样看待文中所涉及的看待文中所涉及的风风度与尊度与尊严严？(2012福建高考福建高考)请结请结合文本合文本简简要探析作品要探析作品蕴蕴含含的情感。的情感。(2010安徽高考安徽高考)有人有人认为认为，这这篇小篇小说说叙述了一叙述了一个平常人的个平常人的寻寻常事；有人常事；有人认为认为，这这是一篇意是一篇意蕴蕴丰富的精致作品。丰富的精致作品。请结请结合文本，合文本，联联系自身系自身阅读阅读小小说说的的经验经验和和对传
3、统对传统文化精神的文化精神的认识认识，谈谈谈谈你你的的见见解。解。小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测题题干示例干示例审读审读判判别别其他常其他常见设问见设问方式：方式：(1)读读了全文后，文章了全文后，文章让让你明白了什么你明白了什么道理？道理？请联请联系系现实谈谈现实谈谈你的看法。你的看法。(2)小小说说意意蕴蕴丰富，你丰富，你认为认为它表达了怎它表达了怎样样的主的主题题？请结请结合文本合文本谈谈谈谈你的看法你的看法和理由。和理由。(3)读读完作品后完作品后对对你有什么你有什么样样的启示？的启示？(1
4、)题题干中有干中有“意意图图”“意意蕴蕴”“情感情感”“理由理由”等字等字样样；(2)题题干干还还有有“探探讨讨”“探析探析”“看法看法”“见见解解”“启示启示”等字等字样样。小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束
5、束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探
6、究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟
7、跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测思考角度思考角度文中对应的答案要点文中对应的答案要点评评价价陈皮陈皮匠匠情节：从情节：从“补鞋补鞋”“”“送书送书”两件事，表现出他两件事，表现出他对经济利益的对经济利益的 的态度。人物心理描的态度。人物心理描写：写：“这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了不上了”，暗示出陈皮匠在商业化大潮冲击下
8、，暗示出陈皮匠在商业化大潮冲击下的的 ，也显示了这位守护者的，也显示了这位守护者的 。其他其他古城古城人人文中体现其他古城人面对无限商机态度的词句文中体现其他古城人面对无限商机态度的词句“ ”，要求，要求“合伙开发合伙开发”，这表，这表现现出他们对出他们对 的热衷，对的热衷，对 的忽略，词句中蕴含的作者倾向为的忽略，词句中蕴含的作者倾向为 。淡然恬静淡然恬静无奈无奈孤独孤独变得疯狂了变得疯狂了文化文化本质本质批判批判文化遗产的经济价值文化遗产的经济价值小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测思考角度思考角度文
9、中对应的答案要点文中对应的答案要点探讨探讨从题材从题材入手入手题目中题目中“东坛井东坛井”是老街，事件主要就是捐藏是老街，事件主要就是捐藏书，这两点已经暗示与传统文化相关。书，这两点已经暗示与传统文化相关。从人物从人物入手入手陈皮匠是修鞋匠，是高中生，爱藏书，与街上陈皮匠是修鞋匠，是高中生，爱藏书，与街上的其他修鞋匠不一样，作者塑造这个不一样的的其他修鞋匠不一样，作者塑造这个不一样的人物用意就是作者的创作意图：淡然恬静的人人物用意就是作者的创作意图：淡然恬静的人才不会在经济利益面前迷失方向。才不会在经济利益面前迷失方向。从情节从情节入手入手陈皮匠陈皮匠“送书送书”情节，是为了保护族谱，而这情节
10、，是为了保护族谱，而这族谱背后体现出的是族谱背后体现出的是 ，因此陈皮匠，因此陈皮匠是在保护是在保护 。传统文化传统文化传统文化传统文化小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测思考角度思考角度文中对应的答案要点文中对应的答案要点探探讨讨从环从环境入境入手手小说中小说中“古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪，无限的商机突然摆在了眼前，安静的古的热浪，无限的商机突然摆在了眼前，安静的古城人一下子变得疯狂了！一批又一批的游客被导城人一下子变得疯狂了！一批又一批的游客被导游带来参
11、观陈家大院游带来参观陈家大院”已经暗示了已经暗示了 ，在在这种环境下，主人公的人生态度就是作者的创作这种环境下，主人公的人生态度就是作者的创作意图：意图： 。从思从思想倾想倾向入向入手手从陈皮匠与其他古城人的不同态度里，思考作者从陈皮匠与其他古城人的不同态度里，思考作者的创作目的：作者对陈皮匠这样的文化守卫者的的创作目的：作者对陈皮匠这样的文化守卫者的态度是态度是 的；对其他古城人热衷于文的；对其他古城人热衷于文化化开发的态度是开发的态度是 的。皮匠心理描写的。皮匠心理描写“这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了”这类关键语句也暗示出这类关键语句也暗示
12、出 开发历史文化资开发历史文化资源带来的商业价值的态度。源带来的商业价值的态度。社会环境社会环境保护传统文化保护传统文化肯定肯定(赞扬赞扬)忧虑忧虑(批判批判)不赞成不赞成小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测题题干示例干示例审读审读判判别别(2016全国甲卷
13、全国甲卷)小说写的只是战争中小说写的只是战争中的一个小故事，却用了的一个小故事，却用了“战争战争”这样一这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。结合全文，谈谈你的观点。(1)题题干中一般有干中一般有“题题目目”“标题标题”“为题为题”等字等字样样；(2)题题干中有干中有“好好处处”“妙妙处处”“寓意寓意”等字等字样样；(3)题题干中有干中有“谈谈谈谈你的看法你的看法(观点、理观点、理由由)”等字等字样样。(2016全国乙卷全国乙卷)小说以小说以“锄锄”为标题，为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。有什么寓意？请结合全文简要分析。(20
14、13山东高考山东高考)结合文本，谈谈本文结合文本，谈谈本文以以“活着活着”为题目有什么好处。为题目有什么好处。其他常其他常见设问见设问方式：方式：小小说题说题目能不能目能不能换为换为？请陈请陈述你述你的看法。的看法。小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探
15、究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测思考角度思考角度文中对应的答案要点文中对应的答案要点点出标题所点出标题所用的表达技用的表达技巧巧首先，思考首先，思考“锄锄”的手法，的手法，“锄锄”不仅仅是一不仅仅是一种劳作工具，也不仅仅是锄地，这里有其象征种劳作工具，也不仅仅是锄地，这里有其象征义，所以标题义，所以标题“锄锄”运用了运用了 手法。手法。分析标题的分析标题的表层含义表层含义表层义是六安爷锄地，是一种劳动行为。表层义是六安爷锄地，是一种劳动行为。挖掘标题的挖掘标题的深层含义深层含义“锄锄”作为一种农具，代表着作
16、为一种农具，代表着 和和 ，“锄地锄地”是农民生活的一部分，是农民生是农民生活的一部分，是农民生活和精神需求；从文中的情节和人物来看，不活和精神需求；从文中的情节和人物来看，不能能“锄地锄地”，就象征六安爷这种生活方式的结束，就象征六安爷这种生活方式的结束， 着六安爷对土地的着六安爷对土地的 ，又，又 着他对土地着他对土地的的 。所以。所以“锄锄”就象征了以六安爷为代表的就象征了以六安爷为代表的老一辈人的老一辈人的 和和 。象征象征农业生产农业生产生活生活方式方式蕴含蕴含热爱热爱暗含暗含告别告别人生人生精神精神小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三
17、三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测常考题点常考题点思考角度思考角度小小说说的的主主人人公公是是谁谁？从从描描写写谁谁的的篇篇幅幅、谁谁是是主主题题的的集集中中体体现现者者、谁谁在在情情节节发发展展中中占占主主导导地地位位、正正面面描描写写的的是是谁谁( (或或谁谁衬衬托托谁谁、谁谁与与谁谁形形成成对对比比) )等等角角度去判定度去判定对对某某一一人人物物，是是该该批批评还评还是是该赞颂该赞颂？从从时时代代发发展展的的趋趋势势、作作者者的的评评价价、人人物物的的心
18、心态态描写、其他人物的反描写、其他人物的反应应等角度去分析等角度去分析小小说说中中某某个个人人物物是是否多余？否多余？从从此此人人物物对对主主要要人人物物的的衬衬托托、此此人人物物在在情情节节发发展展中中的的作作用用、此此人人物物对对主主题题的的丰丰富富等等方面方面进进行分析行分析对对某某一一人人物物，有有不不同同认认识识，你你认认为为呢呢？从从人人物物的的不不同同表表现现、对对人人物物品品行行的的辩辩证证认认识识( (肯肯定定其其合合理理的的一一面面，否否定定其其不不合合理理的的一面一面) )等角度等角度进进行分析行分析小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二
19、二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测常考题点常考题点思考角度思考角度小小说说的的结结尾尾是是否否合合理？理？从从前前面面的的情情节节( (包包括括标标题题) )是是否否有有伏伏笔笔暗暗示示、结结尾尾对对主主题题的的拓拓展展与与深深化化、情情节节突突转转造造成成的的艺艺术术效效果果、结结尾尾对对人人物物形形象象的的丰丰富富、结结尾
20、尾提提供供给给读读者者的的想想象象空空间间等角度等角度进进行分析行分析小小说说中中某某处处文文字字是是否多余？否多余？从从文文字字上上下下串串联联是是否否合合理理顺顺畅畅、情情节节完完整整与与不不完完整整的的不不同同艺艺术术效效果果、人人物物形形象象性性格格显显得得复复杂杂还还是是单单纯纯、主主题题是是直直接接揭揭示示较较好好还还是是含含蓄蓄蕴蕴藉藉较较好好、文字文字对对典型典型环环境境营营造的效果等角度造的效果等角度进进行分析行分析小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测常考题点常考题点思考角度思考角度小小
21、说说的的结结局会是怎局会是怎样样？请请想象并想象并说说明理由。明理由。从情从情节节的合理的合理发发展、人物性格的必展、人物性格的必然表然表现现、艺术艺术效果的制造、主效果的制造、主题题的的拓展等角度拓展等角度进进行推断行推断小小说说中某段文字中某段文字( (主要主要是插叙、倒叙的文字是插叙、倒叙的文字) )有何作用？有何作用？从从对对上文的解上文的解释释、为为下文做下文做铺垫铺垫、设设置置悬悬念、激念、激发阅读兴发阅读兴趣等角度趣等角度进进行分析行分析小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究
22、类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测常考题点常考题点思考角度思考角度某个物象某个物象( (环环境背境背景景) )在文中有何作在文中有何作用？用？从物象从物象( (环境背景环境背景) )的的线线索、物象索、物象( (环境背景环境背景) )的象征意的象征意义义、物象、物象( (环境背景环境背景) )对对人物的表人物的表现现作用、物象作用、物象( (环境背景环境背景) )揭示了什么揭示了什么样样的的主主题
23、题等角度等角度进进行分析行分析“我我”在在文文中中有有何何作作用？用？从从“我我”的的线线索作用、第一人称叙述的效果、索作用、第一人称叙述的效果、对对主要人物的主要人物的衬衬托等角度托等角度进进行分析行分析小小说为说为何主要采用何主要采用侧侧面描写的手法？面描写的手法？从从侧侧面人物的身份特征、叙述面人物的身份特征、叙述视视角的特点、角的特点、给读给读者的想象空者的想象空间间等角度等角度进进行分析行分析小小说说主要运用什么主要运用什么手法来构思的？手法来构思的？从从对对比、象征、抑比、象征、抑扬扬等角度等角度进进行分析行分析小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测小说探究类小说探究类5 5大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二题题型型三三题题型型四四题题型型五五跟跟踪踪检检测测“小说阅读小说阅读”综合提能练综合提能练点击此处点击此处
