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1、第第8 8课课 走迷宫走迷宫 设计、制作：王杨燕 你认识它吗？你会玩吗？你认识它吗？你会玩吗？比一比，谁最快走出迷宫？比一比，谁最快走出迷宫？8.走迷宫走迷宫 小组学习：阅读书本上的小组学习：阅读书本上的图片，找一找迷宫的特点。图片，找一找迷宫的特点。迷宫为什么会让人迷路？迷宫为什么会让人迷路？ 迷宫的道路都迷宫的道路都是弯弯曲曲的，是弯弯曲曲的，而且还有很多而且还有很多岔路，有时还岔路，有时还有很多障碍物有很多障碍物扰乱视线。扰乱视线。 迷宫有起点和终点，迷宫有起点和终点，正确的路线只有正确的路线只有一条。一条。我们应该怎样设计呢？我们应该怎样设计呢？一一 、确定主题确定主题二二 、设计路径
2、设计路径1.要设计好通道和岔路要设计好通道和岔路。2.要标明入口和出口（起点、终点）要标明入口和出口（起点、终点）。简单的几何形体主题简单的几何形体主题简单的几何形体主题简单的几何形体主题 简单的几何形体主题简单的几何形体主题简单的几何形体主题简单的几何形体主题简简单单的的水水果果形形体体主主题题简简单单的的水水果果形形体体主主题题简简单单的的水水果果形形体体主主题题简单的动物形体主题简单的动物形体主题简单的动物形体主题简单的动物形体主题简单的人物形体主题简单的人物形体主题简单的运动类形体主题简单的运动类形体主题入口入口出口出口简单的建筑物形体主题简单的建筑物形体主题迷宫路径：从左往右。迷宫路径：从上往下。迷宫路径：中心出发。迷宫路径：多条通道。作业要求：作业要求： 设计、制作迷宫，并取一个合适的名设计、制作迷宫，并取一个合适的名称。称。
