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1、镜泊湖镜泊湖地下森林地下森林山口山口地下森林简介地下森林简介 地下森林，又称火地下森林，又称火山口原始森林，属国家级山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖自然保护区，位于镜泊湖西北约西北约5050公里的深山中。公里的深山中。 这里是一座死火山，海拔这里是一座死火山，海拔10001000米左右。米左右。 据科据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长长4040公里、宽公里、宽5 5公里的狭长形地带上，共有公里的狭长形地带上，共有1010个。个。它们的直径在它们的直径在400400米至米至550550米之间，深在米之间，深在100100米至
2、米至200200米之间。其中以米之间。其中以3 3号火山口为最大，直径达号火山口为最大，直径达550550米，米，深达深达200200米。米。 火山口底比较平坦，里面暗藏着火山熔洞。熔火山口底比较平坦，里面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。地下森林中蕴藏着丰富资源，地下森林中蕴藏着丰富资源，有红松、黄花落叶松、紫椴、有红松、黄花落叶松、紫椴、水曲柳、黄菠萝等名贵木材；水曲柳、黄菠萝等名贵木材；有人参、三七、五味子等名有人参、三七、五味子等名贵药材；有木耳、榛蘑、蕨贵药材；有木耳、榛蘑、蕨菜等名贵山珍。菜等名贵山珍。地下森林中有许多动物
3、，地下森林中有许多动物，鸟、蛇、兔、鼠等小动鸟、蛇、兔、鼠等小动物穿行于树林草丛中，物穿行于树林草丛中，马鹿、野猪、黑熊这样马鹿、野猪、黑熊这样的大动物也会时隐时现，的大动物也会时隐时现，甚至连罕见的国家保护甚至连罕见的国家保护动物青羊也经常出没其动物青羊也经常出没其间。间。1 1、积累生字词并了解作者。、积累生字词并了解作者。2 2、感知文章内容，理清本文结、感知文章内容，理清本文结构。构。3 3、领悟、领悟“ “地下森林地下森林” ”坚韧顽强、坚韧顽强、沉着谦逊的品质，学会乐观对沉着谦逊的品质，学会乐观对待人生。待人生。 学习目标学习目标 张抗抗张抗抗（1950 ），），浙江杭州人，当代女
4、作家。浙江杭州人，当代女作家。1972年发表第一篇短篇小说年发表第一篇短篇小说灯灯，1975年出版长篇小年出版长篇小说说分界线分界线，以后又相继，以后又相继发表短篇小说发表短篇小说爱的权利爱的权利夏夏白罂粟白罂粟。作者简介作者简介张抗抗张抗抗中篇小说：中篇小说：淡淡的晨雾淡淡的晨雾北极光北极光中篇童话：中篇童话：翔儿和他的氢球翔儿和他的氢球散文集：散文集：橄榄橄榄长篇小说：长篇小说：隐形伴侣隐形伴侣张抗抗张抗抗张抗抗的主要作品张抗抗的主要作品写作背景写作背景 本文写于本文写于20世纪世纪80年代初，正是年代初，正是“文革文革”结束不久，我们国家经历过一场巨大的浩结束不久，我们国家经历过一场巨大
5、的浩劫。人们劫。人们既回首往事痛心疾首，又对未来充既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地观察社会与自然现象，都会自然而然地将所将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。来。资料链接资料链接 张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的。张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的。从那个年代走过来的人们，都有很沉重的从那个年代走过来的人们，都有很沉重的忧患忧患意识意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨子里
6、散发出来，那是知识分子和正直人们的骨子里散发出来，那是没办法克服的。没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于田张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。自恃有才却长期被湮没，正如千里马垄之间。自恃有才却长期被湮没，正如千里马骈死于槽枥之间。骈死于槽枥之间。浩浩瀚瀚无无垠垠（ ） 袅袅袅袅（ ）万万籁籁俱寂（俱寂（ ） 鼎鼎盛（盛（ ） 沙沙砾砾（ ） 啾啾啾啾（ ） 镜镜泊泊湖（湖（ ） 瘠瘠薄（薄（ ）郁郁郁郁葱葱葱葱（ ） 嶙峋嶙峋（ ） hn ynniodnglijilpjln xncng读准字音读准字音沉沉湎湎（ ） 窥窥测（测（ ） 孱孱弱（弱（ ） 吝啬吝啬（ ） 徘徊徘徊（ ） 愤愤懑懑（
7、 ） 簌簌簌簌（ ） 崛崛起（起（ ）minkuchnln spi huimnsju词语解释词语解释形容广大，繁多。形容广大，繁多。 浩瀚：袅袅：形容烟气缭绕上升。形容烟气缭绕上升。嶙峋：形容山石等突兀，重叠。形容山石等突兀，重叠。黑黝黝：光线昏暗，看不清楚。光线昏暗，看不清楚。山崩地裂：山塌下来，地裂开来。山塌下来，地裂开来。万籁俱寂：形容一点声音都没有。形容一点声音都没有。万籁，各种声响。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。籁，从孔穴中发出的声音。 全文划分为三个部分全文划分为三个部分 第一部分（第一部分（1 12 2）：）：点明地下森林的点明地下森林的特点特点奇特，表达作者的感受奇特
8、，表达作者的感受惊讶。惊讶。 第二部分（第二部分（3 32020）：）：描写地下森林形描写地下森林形成的历史，突出其艰辛的特点。成的历史，突出其艰辛的特点。 第三部分（第三部分（21212727）：）：描写亲眼所见描写亲眼所见地下森林的状貌。表达作者景仰之情，并揭示地下森林的状貌。表达作者景仰之情，并揭示悟出的深刻哲理。悟出的深刻哲理。整体感知整体感知1 1、地下森林经历了怎样的历史过程？、地下森林经历了怎样的历史过程？ 地下森林经历了这样地下森林经历了这样一个过程：毁灭、沉寂、一个过程：毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥没有生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；峡土和种子、有了生命；峡谷里有
9、了泥土和种子、发谷里有了泥土和种子、发出了小苗；最后长成了参出了小苗；最后长成了参天大树。天大树。深入研读深入研读 2 2、在这个历史过程中地下森林受、在这个历史过程中地下森林受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？ （1）煎熬：毁灭、沉寂、没有生命。）煎熬：毁灭、沉寂、没有生命。 （2）不公：阳光的不公和无情、寒）不公：阳光的不公和无情、寒冷的霜冻。冷的霜冻。 （3）帮助：长空的大风将石块碾成）帮助：长空的大风将石块碾成粉末，洁净的山泉将粉末滋润成泥土。粉末，洁净的山泉将粉末滋润成泥土。 山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷（白山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷（白杨、青杨
10、、黄菠莺）。杨、青杨、黄菠莺）。 3 3、试着概括地下森林的、试着概括地下森林的“品格品格”。 坚韧顽强，不怕艰难坚韧顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫险阻，不怕黑暗，忍受漫长生长过程的煎熬；长生长过程的煎熬； 沉着谦逊，拥有无比沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；沉默寡言； 无私奉献，把无私奉献，把伟岸的成材献给人伟岸的成材献给人类，用美丽的景色类，用美丽的景色妆点大自然。妆点大自然。 乐观豪迈，自信乐观豪迈，自信生命力的强大，终生命力的强大，终究能战胜一切困难，究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤任何时候都不悲伤或消沉；或消沉；“地下森林，我们古老的
11、地球生命中新崛地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的起的骄子，谢谢你的启迪启迪。”地下森林给了作者什么地下森林给了作者什么“启迪启迪”？请你代她写几句格言警句请你代她写几句格言警句。拓展延伸拓展延伸逆境是人生的一笔财富。逆境是人生的一笔财富。坚忍终会造就成功。坚忍终会造就成功。优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。黑暗，更加使人追寻光明。黑暗，更加使人追寻光明。小草得阳光关爱，也没有成为森林。小草得阳光关爱，也没有成为森林。生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。拓展延伸拓展延伸学习目标 1 1、学习本文叙事和抒情水乳、学习本文叙事和抒情水乳交融
12、的艺术表现手法。交融的艺术表现手法。 2 2、体味作品写景语言精练、体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。优美的特点及其表达效果。 1、 作者用第二人称作者用第二人称“你你”来称呼地来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？表达效果？疑难解析疑难解析 课文有时用课文有时用“它它”，有时用，有时用“你你”来称来称呼地下森林，表达情感的强度有所不同。用呼地下森林，表达情感的强度有所不同。用“你你”表达情感更加强烈，表达对地下森林表达情感更加强烈，表达对地下森林的敬仰和热爱，对读者更具有感染力。的敬仰和热爱，对读者更具有感染力。 2、“它懂得阳光虽
13、然嫌弃它，时间却是它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。公正的，为此它宁可付出几万年的代价。” 阳光怎样阳光怎样“嫌弃嫌弃”它？时间又怎样它？时间又怎样“公公正正”对待它？对待它？“几万年的代价几万年的代价”指什么？指什么？ 阳光的阳光的“嫌弃嫌弃”表现在：表现在：“它吝啬地在崖它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。测，也是斜视着，没有几
14、丝暖意。” “几万年的代价几万年的代价”是指是指 （1）极言时间之长；极言时间之长； （2）在漫长的岁月里，生命陷于困顿在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是一个痛苦的过程，所以称以至窒息，这是一个痛苦的过程，所以称为为“代价代价”。 时间对地下森林却是另一种态度：时间对地下森林却是另一种态度：给予地下森林的生命从无到有的机会，这给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。现出爱心。 3、全文九个问句，各有什么意味？、全文九个问句，各有什么意味？在文章中起什么作用？在文章中起什么作用？ 第一、二、三个问句：第一、二、
15、三个问句：“可是你，为什可是你，为什么长在这里？么长在这里？”“你从哪里飞来？你从哪里飞来？熬过熬过那么漫长的岁月？那么漫长的岁月？”一方面改变陈述句带来一方面改变陈述句带来的阅读的沉闷，提醒读者的阅读注意，另一的阅读的沉闷，提醒读者的阅读注意，另一方面也提示了地下森林的形成历史。方面也提示了地下森林的形成历史。 第四、五、六个问句：第四、五、六个问句：“阳光不喜欢峡阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？谷莫非不明白？” 其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪，因为上文就专门谈及阳光的偏私因为上文就
16、专门谈及阳光的偏私，“都说阳都说阳光是公平的，在这里却不，不！光是公平的，在这里却不，不！”这里已经这里已经否定了阳光的公平，那么再否定了阳光的公平，那么再以反问的形式提以反问的形式提出阳光的不公平，是换一种语式强化这种否出阳光的不公平，是换一种语式强化这种否定的情绪。定的情绪。 第七个问句：第七个问句：“它究竟在期待和希望着它究竟在期待和希望着什么呢？什么呢？”这一问句的意义和作用同第一、这一问句的意义和作用同第一、二、三问句是一样的。二、三问句是一样的。 第八、九个问句：第八、九个问句：“你的歌是唱给曾你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？
17、它们如今都到哪儿去了呢？它们如今都到哪儿去了呢”这是对经这是对经历劫难之后的地下森林的问话，不再有沉历劫难之后的地下森林的问话，不再有沉重之感，却有另一种动情的感觉，那就是重之感，却有另一种动情的感觉，那就是回首往事，怀念艰苦岁月里的患难真情。回首往事，怀念艰苦岁月里的患难真情。与前面所有问句的作用有所不同，这两问与前面所有问句的作用有所不同，这两问句是提示回味上文的内容。句是提示回味上文的内容。 4、为什么行文结束才正式对地下森、为什么行文结束才正式对地下森林作正面描写？林作正面描写？ 这些描写展示作者目击地下森林之后的这些描写展示作者目击地下森林之后的强烈深刻的第一印象，也成为读者阅读本文
18、强烈深刻的第一印象，也成为读者阅读本文的第一印象，作者似乎有意暂且不表，留待的第一印象，作者似乎有意暂且不表，留待文尾展示出来，想为了突出地下森林的黑暗、文尾展示出来，想为了突出地下森林的黑暗、艰辛、险恶的经历，在描写这种经历之后顺艰辛、险恶的经历，在描写这种经历之后顺势再现森林的壮观景象，劫后余生，庆幸之势再现森林的壮观景象，劫后余生，庆幸之至，作者写来痛快淋漓，读者读来更觉新奇。至，作者写来痛快淋漓，读者读来更觉新奇。 本文采用对比和映衬兼济的写法。本文采用对比和映衬兼济的写法。 火山爆发前和火山爆发后的地理火山爆发前和火山爆发后的地理景观恰成对比。景观恰成对比。 火山爆发所形成的艰难困苦
19、生火山爆发所形成的艰难困苦生存条件对地下森林可称反面映存条件对地下森林可称反面映 衬衬 突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；阳光的无情和不公，与阳光的无情和不公，与“长空的大风长空的大风”“”“洁净的山泉洁净的山泉”“”“山顶的鱼鳞松山顶的鱼鳞松”对对幽谷的友好相助，情感态度恰成对比。幽谷的友好相助，情感态度恰成对比。写作特色写作特色 本文的叙事与抒情水乳交融，本文的叙事与抒情水乳交融，具有丰富的想像力。它的拟人化手法非具有丰富的想像力。它的拟人化手法非常精彩。在文章组成上，虽然是写人意，常精彩。在文章组成上，虽然是写人意，但没有作来比拟的部分。但没有作来比拟的
20、部分。 本文运用了许多叠字、对称句。本文运用了许多叠字、对称句。它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性，在回环往复间又逐步深化思想意律性，在回环往复间又逐步深化思想意蕴，强化感情表达的力度。蕴，强化感情表达的力度。 看着眼前这难以形容的地下森看着眼前这难以形容的地下森林，感慨万千，但他没有屈服于自己的命运，林，感慨万千，但他没有屈服于自己的命运，历经磨难，终于发出历经磨难，终于发出“我是森林我是森林”的豪迈宣的豪迈宣言。大家即将踏上人生的征途，路漫漫其修言。大家即将踏上人生的征途，路漫漫其修远兮，在你们启程之际，老师衷心祝福你带远兮，在你们启程之际，老师衷心祝
21、福你带着对地下森林的解读勇敢地上路！着对地下森林的解读勇敢地上路！课堂小结课堂小结 干枯的小草在我脚下发出簌簌的响声，干枯的小草在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤爬下去，爬到深深的谷底去。我却想攀着古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！却可以自豪地宣布：我是森林！课堂练习课堂练习1 1、阅读下面的文章，回答问题。、阅读下面的文章，回答问题。 “小
22、草小草”和和“森林森林”似乎有象征意似乎有象征意义。说一说，义。说一说， 它们各象征什么？它们各象征什么？ 小草小草没有才能，只是凭借没有才能，只是凭借“地势地势”或或“家势家势”而得意的人。而得意的人。 森林森林出身贫寒、奋斗不止、出身贫寒、奋斗不止、自强不息，有才能的人。自强不息，有才能的人。地下森林地下森林 杨炼杨炼 逃不走的落叶松早已飞惯危险的预感逃不走的落叶松早已飞惯危险的预感 四周耸立的绝壁，正午时的幽暗四周耸立的绝壁，正午时的幽暗 沿着小径，一万年前的那次暴风雨沿着小径，一万年前的那次暴风雨 还在绿色苔藓上反潮还在绿色苔藓上反潮 铃兰花旁若无人，跳着舞铃兰花旁若无人，跳着舞 开进
23、狰狞的岩石瀑布里开进狰狞的岩石瀑布里拓展阅读拓展阅读一群巨大的鸟一群巨大的鸟收拢强有力的黑色羽毛收拢强有力的黑色羽毛 浑圃深邃的山谷浑圃深邃的山谷 千万吨针叶形的寂静千万吨针叶形的寂静 在聆听树根下那口血红的钟在聆听树根下那口血红的钟 化身为雨滴、小溪、浆果化身为雨滴、小溪、浆果那颗暴躁的心在哪儿跳动那颗暴躁的心在哪儿跳动 那灼热之手怎样伸向生命那灼热之手怎样伸向生命 抓住一座绿色的小岛抓住一座绿色的小岛 把远古信仰从每个黎明唤醒把远古信仰从每个黎明唤醒 天空，缩成头上一圈蓝光刺眼的年轮天空，缩成头上一圈蓝光刺眼的年轮 即使葬身于这一种或那一种火即使葬身于这一种或那一种火 炸裂松塔的火，雕刻着
24、通红石头的火炸裂松塔的火，雕刻着通红石头的火 一万年后仍将有这片森林，一万年后仍将有这片森林，这种静比大地还低这种静比大地还低 无数松子的小心脏依偎着泉水无数松子的小心脏依偎着泉水 比天还高比天还高 它生长，在太阳上冶炼金子它生长，在太阳上冶炼金子 咏史咏史 左思左思郁郁涧底松，郁郁涧底松，离离山上苗。离离山上苗。以彼径寸茎，以彼径寸茎，荫此百尺条。荫此百尺条。世胄蹑高位，世胄蹑高位，英俊沉下僚。英俊沉下僚。地势使之然，地势使之然，由来非一朝。由来非一朝。两岩天作带，两岩天作带，万壑林披衣。万壑林披衣。秋菊迎霜序，秋菊迎霜序，春藤碍日晖。春藤碍日晖。翳潭花似织，翳潭花似织，绿岭竹成圃。绿岭竹成
25、圃。早入清远峡早入清远峡 宋之问宋之问 课后作业课后作业 地下森林，我们古老的地球生命中地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。地下森新崛起的骄子，谢谢你的启迪。地下森林给了作者什么林给了作者什么“启迪启迪”？请你代写几？请你代写几句格言警句。句格言警句。逆境是人生的一笔财富。逆境是人生的一笔财富。坚韧不拔终会造就成功。坚韧不拔终会造就成功。黑暗，更加使人追寻光明。黑暗，更加使人追寻光明。小草得到阳光的关爱，也没有成为森林。小草得到阳光的关爱，也没有成为森林。优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。 一、地下森林的一、地下森林的“品格品格”：
26、坚韧顽强，不怕艰难，不怕黑暗，坚韧顽强，不怕艰难，不怕黑暗，忍受漫长生长过程的煎熬；沉着谦逊，拥有忍受漫长生长过程的煎熬；沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；乐观豪迈，自信生命力的强大终究能战胜一乐观豪迈，自信生命力的强大终究能战胜一切困难，任何时候都不能悲伤或消沉。无私切困难，任何时候都不能悲伤或消沉。无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。色装点大自然。研讨与练习答案研讨与练习答案 作者由地下森林升作者由地下森林升华出深刻的主题，可以用课文华出深刻的主题，可以用课文倒数第二段中的话来
27、回答：大倒数第二段中的话来回答：大自然每一次剧烈的运动，总要自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服。有一些顽强的生命不会屈服。还有：不怕命运不公平，只要还有：不怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。转机，获得应有的荣耀和尊敬。 二、二、1 1、课文有时用、课文有时用“它它”，有时，有时用用“你你”来称呼地下森林，表达的情感的强来称呼地下森林，表达的情感的强弱度有所不同，用弱度有所不同，用“你你”表达情感更加强烈，表达情感更加强烈，表达对地下森林的敬仰和热爱，对读者更具表达
28、对地下森林的敬仰和热爱，对读者更具有感染力。有感染力。 2 2、阳光的、阳光的“嫌弃嫌弃”表现在：表现在：“它它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。” 阳光通常被视为最公平的，但这阳光通常被视为最公平的，但这里表现出轻忽、冷漠和不公正。时间对地下里表现出轻忽、冷漠和不公正。时间对地下森林却是另一种态度：森林却是另一种态度： 给予地下森林的生命从无到有的给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。了，表现出爱心。“几万年的代价几万年的代价”是指：是指：一、极言时间之长；二、在漫长的岁月里，一、极言时间之长；二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是一个痛苦的过生命陷于困顿以至窒息，这是一个痛苦的过程，所以称为程，所以称为“代价代价”。
