《九年级物理 第十六章从指南针到磁悬浮列车课件 沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理 第十六章从指南针到磁悬浮列车课件 沪科版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、神奇的现象神奇的现象从前，在欧洲的一个小镇上，曾发生过这样一件从前，在欧洲的一个小镇上，曾发生过这样一件事情：在一个雷雨交加的夜晚，劳累了一天的老事情：在一个雷雨交加的夜晚，劳累了一天的老补鞋匠没有清理自己的修理工具，就匆匆回家了。补鞋匠没有清理自己的修理工具，就匆匆回家了。这天夜晚，小镇上的人们都被一声巨大而又沉闷这天夜晚，小镇上的人们都被一声巨大而又沉闷的雷声惊醒。原来，一个罕见的的雷声惊醒。原来，一个罕见的“落地雷落地雷”打在打在小镇补鞋铺的位置附近。第二天，当补鞋匠再次小镇补鞋铺的位置附近。第二天，当补鞋匠再次打开补鞋铺的房门时，他惊呆了：昨天散落在地打开补鞋铺的房门时，他惊呆了：昨天
2、散落在地上的鞋钉全都被吸在钉鞋的铁砧子上了，铁砧上的鞋钉全都被吸在钉鞋的铁砧子上了，铁砧变得活象一只变得活象一只“铁刺猬铁刺猬”。利用下列器材探索怎样才能使小磁针发生偏转利用下列器材探索怎样才能使小磁针发生偏转? ?器材器材: :条形磁铁、一根直导线、电池、小磁针 丹麦物理学家奥斯特丹麦物理学家奥斯特发现的发现的电流磁效应电流磁效应，是科学史上的重大发现是科学史上的重大发现揭开了物理学史上的一个揭开了物理学史上的一个新纪元新纪元奥斯特不只是一位著名的奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀物理学家，还是一位优秀的教师他的讲课有表演，的教师他的讲课有表演，有分析他非常重视实验，有分析他非常重
3、视实验，他说过他说过“我不喜欢那种没我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因有实验的枯燥的讲课，因为归根到底，所有的科学为归根到底，所有的科学进展都是从实验开始的进展都是从实验开始的奥斯特实验奥斯特实验(一一)：现象现象：当磁针靠近磁体时磁针发生偏转当磁针靠近磁体时磁针发生偏转说明：因为磁体周围存在磁场，磁针受到磁场说明：因为磁体周围存在磁场，磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转的磁力作用而发生偏转现象现象现象现象：当磁针靠近通电导线时磁针也发当磁针靠近通电导线时磁针也发生偏转，断电时磁针回到原来位置。生偏转，断电时磁针回到原来位置。说明：通电导线跟磁体一样，周围存在磁场，说明：通电导线跟磁体一样，周
4、围存在磁场，磁针受到电流磁场的磁力作用而发生偏转磁针受到电流磁场的磁力作用而发生偏转奥斯特实验奥斯特实验 (二二)：现象：现象：通电电流方向相反，小磁针偏转方向通电电流方向相反，小磁针偏转方向 也相反也相反说明：电流磁场方向与电流方向有关说明：电流磁场方向与电流方向有关总结奥斯特实验：总结奥斯特实验： 通电导体跟磁体一样周围存在磁场通电导体跟磁体一样周围存在磁场，即，即电流的磁效应电流的磁效应电流磁场方向与电流方向有关电流磁场方向与电流方向有关，当，当电流方向改变时电流磁场方向也发电流方向改变时电流磁场方向也发生改变生改变视视 频频动动 画画奥斯特实验的意义奥斯特实验的意义 奥斯特实验在我们现
5、在看来是非奥斯特实验在我们现在看来是非常简单的，但在当时这一重大发现却常简单的，但在当时这一重大发现却轰动了科学界，这是因为它轰动了科学界，这是因为它揭示了电揭示了电现象和磁现象不是各自孤立的，而是现象和磁现象不是各自孤立的，而是紧密联系的，紧密联系的，从而说明表面上互不相从而说明表面上互不相关的自然现象之间是相互联系的，这关的自然现象之间是相互联系的，这一发现，有力推动了电磁学的研究和一发现，有力推动了电磁学的研究和发展。发展。通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场视视 频频 1动动 画画视视 频频 2条形磁体周围磁条形磁体周围磁场的分布场的分布你发现了什么你发现了什么? ?通电螺线管外部磁通电螺线管外部磁场的分布场的分布结论结论: :通电螺线管外部的磁场与条形通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。磁体的磁场相似。 安培定则安培定则用用右右手手握握螺螺线线管管，让让四四指指弯弯向向螺螺线线管管电电流流的的方方向向，则则大大拇拇指指所所指指的的那那端端就就是是螺螺线线管管的的北北极极利用安培定则判定如下螺线管的两极利用安培定则判定如下螺线管的两极
