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1、第二单元第二单元 规矩与方圆规矩与方圆1生活处处都需要生活处处都需要_。人们遵守人们遵守_，生活才会有秩序。俗话说：生活才会有秩序。俗话说：“没有规矩，没有规矩，_。”规则规则规则规则不成方圆不成方圆2校园红绿灯校园红绿灯学习目标学习目标认识规则的重要意的重要意义；明白明白规则是活是活动顺利利进行的保行的保证。愿意遵守愿意遵守规则，在，在规则面前面前约束束和控制自己的行和控制自己的行为。认识规则对于一个人的成于一个人的成长具有具有重要意重要意义；3出谋划策出谋划策读课文文25页故事故事谁来来摇绳？交流：怎交流：怎样做游做游戏才能接着玩下才能接着玩下去？去？4你和同学一起玩游你和同学一起玩游戏时
2、，有没有有没有过游游戏进行不下去的情况行不下去的情况？为什么？什么？5小结：小结：开展集体活开展集体活动时，有了明确，有了明确的的规则，并且大家都能，并且大家都能自自觉遵守遵守，这样才能保才能保证活活动的的顺利利进行行。6阅读交流：阅读交流：阅读26页三幅三幅图，说说为什么什么要有要有这样的的规则？7小资料小资料阅读26页关于足球比关于足球比赛的故事，的故事，了解足球裁判吹哨子的来了解足球裁判吹哨子的来历。8思考：思考：你你还知道学校哪些知道学校哪些规则？ 制定制定这些些规则的原因是什么的原因是什么？9不得携带书包、教材不得携带书包、教材及辅导材料、笔记等及辅导材料、笔记等公平竞争，尊重裁判公
3、平竞争，尊重裁判认真听讲，不随便说话认真听讲，不随便说话禁止吸烟，不大声喧哗禁止吸烟，不大声喧哗比赛规则比赛规则上课规则上课规则图书馆规则图书馆规则考试规则考试规则10红灯的约束与绿灯的自由红灯的约束与绿灯的自由看看27页4幅幅图，将空缺内，将空缺内容填上。容填上。11看看28页4幅幅图，思考：，思考：我们我们学校为什么要制定那么多的学校为什么要制定那么多的规矩？是为了限制我们学生规矩？是为了限制我们学生的自由吗？的自由吗？12交流交流上下楼梯靠右行上下楼梯靠右行不在楼梯不在楼梯间追逐追逐不随地乱扔果皮不随地乱扔果皮纸屑屑按按时完成作完成作业保证安全保证安全保证安全保证安全保持卫生保持卫生养成
4、良好养成良好 学习习惯学习习惯13小结：小结：没有没有红灯的灯的约束束，就没有，就没有绿灯灯的的自由自由。我。我们接受接受规则，也享，也享受着受着规则带来的好来的好处。14违反规则危害大违反规则危害大看看29页“校园校园踩踏事故踏事故”的小的小资料，了解料，了解违反反规则的危害。的危害。交流：身边发生的真实的事件交流：身边发生的真实的事件15案例案例 5月月12日上午日上午8时左右，左右，48岁的的陕西西省南省南郑县圣水圣水镇林林场村村民吴村村民吴焕明持明持菜刀菜刀闯入入该村幼儿园，致使村幼儿园，致使7名儿童名儿童和和2名成年人死亡，另有名成年人死亡，另有11名学生受名学生受伤，其中，其中2名
5、儿童名儿童伤势严重。死亡的重。死亡的7名儿童名儿童为5男男2女，女，2名成人名成人为幼儿园幼儿园教教师吴吴红英及其母英及其母亲。犯罪嫌疑人吴。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自明行凶后返回家中自杀身亡。身亡。16案例案例2月月28日，湖北省老河口市秦日，湖北省老河口市秦集小学集小学发生一起因生一起因拥挤引起的引起的踩踏事件，踏事件，导致致11名学生受名学生受伤，4名学生因名学生因抢救无效死亡。救无效死亡。17交流交流讨论：你从：你从这些触目惊心的些触目惊心的事件中体会到了什么？事件中体会到了什么？遵守规则才能保障安全遵守规则才能保障安全18规范规范你做到了吗？你做到了吗？3、尊敬老、尊敬老师，见
6、面行礼，主面行礼，主动问好，接受老好，接受老师的教的教导，与老，与老师交流。交流。 11、课前准前准备好学好学习用品，上用品，上课专心听心听讲，积极思考，大胆提极思考，大胆提问，回，回答答问题声音清楚，不随意打断他人声音清楚，不随意打断他人发言。言。课间活活动有秩序。有秩序。12、课前前预习，课后后认真复真复习，按，按时完成作完成作业，书写工整，卷面整写工整，卷面整洁。19规则伴我成长规则伴我成长阅读30页从小养成好从小养成好习惯。交流：你交流：你认为哪些哪些规则对你你产生了生了良好的影响？良好的影响？ 在人生路上，我们要不断学习在人生路上，我们要不断学习自自省省，学习，学习自我约束自我约束，学习，学习对自己的行对自己的行为负责为负责。规则陪伴我们。规则陪伴我们成长成长，帮助我，帮助我们们进步进步。2021
