《初中一年级语文上册第一单元4紫藤萝瀑布(宗璞)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级语文上册第一单元4紫藤萝瀑布(宗璞)课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1928年出生，原名冯钟璞。著年出生，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，名哲学家冯友兰之女，1951年毕年毕业于清华大学中文系。其小说业于清华大学中文系。其小说弦上的梦弦上的梦三生石三生石曾获全曾获全国优秀短篇、中篇小说奖国优秀短篇、中篇小说奖;另外另外创作了大量的游记、散文。创作了大量的游记、散文。1981年出版了年出版了宗璞小说散文选宗璞小说散文选其其中中西湖漫笔西湖漫笔、紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布、丁香结丁香结、水仙辞水仙辞、三松堂断忆三松堂断忆等，清雅脱俗，等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。文化气息。宗宗璞璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布作者:宗璞1、文中
2、的紫藤萝有什么特点、文中的紫藤萝有什么特点?2、作者是怎样抓住它的特征来描写的、作者是怎样抓住它的特征来描写的?3、作者由停住脚步到加快脚步经历了怎、作者由停住脚步到加快脚步经历了怎样的心路历程？样的心路历程？4、紫藤萝瀑布在作者的心头激发了怎样、紫藤萝瀑布在作者的心头激发了怎样的人生感悟？的人生感悟？给下列词语注音、解释给下列词语注音、解释 嚷（ ） 穗（ ） 舱（ ） 绽（ ） 凑（ ） 酿（ ） 迸（ ）溅 挑（ ）逗 伫（ ）立 伶仃（ ） 盘虬（ ） 忍俊不禁（ ）rng su cng zhn cu ning bng tio zh lngdng qi jn 给下列词语注音、解释给下列
3、词语注音、解释发端： 终极：迸溅： 挑逗：伫立： 稀零：凝望：忍俊不禁：伶仃：仙露琼浆：蜂围蝶阵：盘虬：开始，起头。最终，最后。向外溅出。逗引，招惹。长时间地站立稀落，凋零。目不转睛地看。忍俊，含笑。禁，忍住。孤独，没有依靠。喻美酒。这里形容数量的多。盘绕着的虬龙。我眼中的紫藤萝我眼中的紫藤萝按按句式说话：句式说话：_这句话，写出了这句话，写出了_。花瀑花穗花朵学习小结学习小结1 1、学会抓住景物特征细致描绘、学会抓住景物特征细致描绘2 2、注意合理安排描写顺序、注意合理安排描写顺序3 3、注意语言的优美，能够运用各种修辞手法、注意语言的优美，能够运用各种修辞手法花花和人和人都会遇到都会遇到各
4、种各样的不幸，但各种各样的不幸，但是生命的长河是无止是生命的长河是无止境的。境的。宗璞宗璞遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去精神，投身到伟大的事业中去.理解理解“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布成了万花灿烂的流动的瀑布”一句。一句。由每一个努力向上的人，组成了由每一个努力向上的人，组成了充满活力的繁荣昌盛的社会。充满活力的繁荣昌盛的社会。金色
5、花金色花偶然看见人家阳台上花草缤纷，很是艳羡，激起我栽花的兴致。我从朋友家弄了一些花草来，海偶然看见人家阳台上花草缤纷，很是艳羡，激起我栽花的兴致。我从朋友家弄了一些花草来，海棠、月季、文竹棠、月季、文竹开始还能记得浇水，松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，栽花并非什么开始还能记得浇水，松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，栽花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。闲情逸致，完全是勤快人的事情。 只有仙人掌活了下来。只有仙人掌活了下来。无论是阴晴雨雪，也不论是那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴无论是阴晴雨雪，也不论是那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一
6、根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。可这并未给我欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不可这并未给我欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？对开它的存在，我不再关心。美的却总是那么倔强呢？对开它的存在，我不再关心。许久后的黄昏，我倚着阳台远望，无意间瞥见这仙人掌，它竟横竖添了许多新节，刀戟般地凛凛许久后的黄昏，我倚着阳台远望，无意间瞥见这仙人掌，它竟横竖添了许多新节，刀戟般地凛凛叉开，我忍不住大笑起来。叉开，我忍不住大笑起来。不是吗，且不说它的掌节怎样的歪斜，只看那绿色的
7、掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老不是吗，且不说它的掌节怎样的歪斜，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸，我越看越觉得它丑。人的脸，我越看越觉得它丑。这可怕的东西，真不知道它还会怎样地疯长下去。这可怕的东西，真不知道它还会怎样地疯长下去。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。久雨后的清晨，推开阳台门久雨后的清晨，推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那仙人掌上有一大团蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那仙人掌上有一大团很耀眼的东西。定睛一看，什么？是花！很耀眼的东西。定睛一看，什么？是花！金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感
8、地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着辉煌灿烂的光芒。滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着辉煌灿烂的光芒。这是我看过的最美的花。这是我看过的最美的花。此刻，它高傲地擎立着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊此刻，它高傲地擎立着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部的心血。开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部的心血。我酸楚地流下了眼泪，我深为自已的浅薄庸俗而感到惭愧。我酸楚地流
9、下了眼泪，我深为自已的浅薄庸俗而感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，可以想象，这仙人掌，它曾有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，,它才变得冷峻而它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。坚强。在沙漠吞掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅能使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。它并非一朵仅仅能使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。美一旦和顽强结合美一旦和顽强结合,就是不可摧毁的就是不可摧毁的。 思考：思考：金色花金色花告诉我们一个什么道理？告诉我们一个什么道理？两篇文章之间的异同。两篇文章之间的异同。同为状物寓理的文章同为状物寓理的文章,通过对金色花的描写通过对金色花的描写,运用运用对比的手法对比的手法,要揭示这样一个道理：美一旦和顽强结合要揭示这样一个道理：美一旦和顽强结合,就就是不可摧毁的是不可摧毁的.
