《九年级化学上册 第七单元《燃料及其利用》课题1 燃烧和灭火 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第七单元《燃料及其利用》课题1 燃烧和灭火 （新版）新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用课题课题1 1燃烧和灭火燃烧和灭火1.1.燃烧燃烧燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、 的剧烈的的剧烈的 反应。反应。2.2.燃烧的条件燃烧的条件燃烧需要同时满足三个条件燃烧需要同时满足三个条件: : ; ; ; ; 。发热发热氧化氧化可燃物可燃物 氧气氧气( (或空气或空气) ) 温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点3.3.灭火的原理灭火的原理破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件, ,使使 停止。停止。4.4.灭火的方法灭火的方法 ; ; ; ; 。 燃烧反应燃烧反应清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离清除可燃物或使可
2、燃物与其他物品隔离隔绝氧气隔绝氧气( (或空气或空气) )使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下燃烧的条件燃烧的条件1.1.燃烧是一类重要的化学变化燃烧是一类重要的化学变化, ,下列关于燃烧的叙述正确的是下列关于燃烧的叙述正确的是( ( ) )A.A.燃烧一定有火焰燃烧一定有火焰B.B.物质在有限的空间内燃烧物质在有限的空间内燃烧, ,一定会发生爆炸一定会发生爆炸C.C.物质跟氧气的反应就是燃烧物质跟氧气的反应就是燃烧D.D.使可燃物温度降低到着火点以下使可燃物温度降低到着火点以下, ,可以灭火可以灭火D D燃烧的本质和条件燃烧的本质和条件(1)(1)燃烧的本质是氧化反应燃烧的本质是氧化反应
3、, ,现象是发光、放热现象是发光、放热, ,但不一定有火焰。缓慢氧化也是氧化反应但不一定有火焰。缓慢氧化也是氧化反应, ,不发光不发光, ,但放热。但放热。(2)(2)燃烧需要同时满足三个条件燃烧需要同时满足三个条件: :有可燃物、充足的氧气有可燃物、充足的氧气( (或空气或空气) )和温度达到着火点。和温度达到着火点。灭火的原理和方法灭火的原理和方法2.2.下列安全措施不正确的是下列安全措施不正确的是( ( ) )A.A.燃放烟花爆竹时燃放烟花爆竹时, ,远离人群和可燃物远离人群和可燃物B.B.正在使用的家用电器着火正在使用的家用电器着火, ,立即用水浇灭立即用水浇灭C.C.天然气泄漏天然气
4、泄漏, ,立即关闭阀门并开窗通风立即关闭阀门并开窗通风D.D.燃着的酒精灯不慎碰倒燃着的酒精灯不慎碰倒, ,立即用湿布盖灭立即用湿布盖灭3.(20173.(2017内江内江) )据统计中国每年有上千家庭发生火灾据统计中国每年有上千家庭发生火灾, ,酿成悲剧酿成悲剧, ,如果掌握一些灭火措如果掌握一些灭火措施和安全知识施和安全知识, ,可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是( ( ) )A.A.电视机等电器着火用水扑灭电视机等电器着火用水扑灭B.B.夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气C.C.油锅着火可用锅
5、盖盖灭油锅着火可用锅盖盖灭D.D.高楼住宅发生火灾时高楼住宅发生火灾时, ,使用楼内电梯逃生使用楼内电梯逃生B BC C灭火的方法有灭火的方法有: :(1)(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离; ;(2)(2)隔绝空气隔绝空气( (或氧气或氧气););(3)(3)使可燃物的温度降至着火点以下。使可燃物的温度降至着火点以下。 1.(20171.(2017南京改编南京改编) )下列图标中表示禁止烟火的是下列图标中表示禁止烟火的是( ( ) )A A2.2.如图所示的如图所示的4 4个实验个实验, ,根据现象得出的结论不正确的是根据现象得出的结论不正确的是( (
6、 ) )C C3.3.我我国国发发射射的的神神舟舟十十一一号号载载人人飞飞船船, ,其其返返回回舱舱的的表表层层有有一一层层叫叫做做“烧烧蚀蚀层层”的的特特殊殊物物质质。返返回回舱舱返返回回时时, ,与与大大气气剧剧烈烈摩摩擦擦, ,会会在在舱舱表表面面产产生生数数千千度度的的高高温温, ,此此时时, ,烧烧蚀蚀层层汽汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此, ,判断下列说法错误的是判断下列说法错误的是( ( ) )A.A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B.B.返回舱返回时返回舱返回时, ,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作
7、用烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C.C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D.D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高烧蚀层能使返回舱的着火点升高4.(20174.(2017南宁南宁) )下列有关燃烧、灭火的分析下列有关燃烧、灭火的分析, ,错误的是错误的是( ( ) )A.A.火上浇油火上浇油增加可燃物增加可燃物B.B.釜底抽薪釜底抽薪移走可燃物移走可燃物C.C.吹灭蜡烛吹灭蜡烛降低着火点降低着火点D.D.油锅着火用锅盖盖灭油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气隔绝空气D DC C5.(20175.(2017长沙长沙) )遇到火灾时遇到火灾时, ,正确处理火险有利于保护生命财产
8、安全正确处理火险有利于保护生命财产安全, ,下列处理方式中下列处理方式中错误的是错误的是( ( ) )A.A.如果是室内着火如果是室内着火, ,立即打开所有门窗立即打开所有门窗B.B.用湿毛巾捂住口鼻用湿毛巾捂住口鼻, ,蹲下靠近地面蹲下靠近地面, ,迅速离开火灾现场迅速离开火灾现场C.C.发现火灾立即拨打发现火灾立即拨打119119火警电话火警电话D.D.炒菜时油锅着火炒菜时油锅着火, ,立即盖上锅盖立即盖上锅盖6.6.古语道古语道:“:“人要实人要实, ,火要虚。火要虚。”此话的意思是说此话的意思是说: :做人必须脚踏实地做人必须脚踏实地, ,事业才能有成事业才能有成; ;燃烧固体燃料需要
9、架空燃烧固体燃料需要架空, ,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“,“火要虚火要虚”的实质是的实质是( ( ) )A.A.增大可燃物的热值增大可燃物的热值B.B.提高空气中氧气的含量提高空气中氧气的含量C.C.提高可燃物的着火点提高可燃物的着火点D.D.增大可燃物与空气的接触面积增大可燃物与空气的接触面积A AD D 7.7.用如图所示装置探究燃烧的条件用如图所示装置探究燃烧的条件, ,有关该实验的说法正确的是有关该实验的说法正确的是( ( ) )A.A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.B.该实验使用了相同的可燃物该实验使用了相同
10、的可燃物C.C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧该实验现象是铜片上的白磷不燃烧, ,红磷燃烧红磷燃烧D.D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点8.8.菜煎饼、羊肉汤、辣子鸡菜煎饼、羊肉汤、辣子鸡( (如图如图) )是枣庄人非常喜爱的三种特色美食是枣庄人非常喜爱的三种特色美食, ,请回答请回答: :(1)(1)菜煎饼、羊肉汤一端上来就能闻到香味菜煎饼、羊肉汤一端上来就能闻到香味, ,原因是原因是 ( (填分填分子的一种性质子的一种性质) )。(2)(2)炒辣子鸡时要急火大油炒辣子鸡时要急火大油, ,若油不慎着火若油不慎着火, ,可以采取的灭火方法是可以采取的灭
11、火方法是 ( (写写出一种即可出一种即可),),其灭火原理是其灭火原理是 。D D分子在不断地运动分子在不断地运动盖上锅盖盖上锅盖隔绝空气或氧气隔绝空气或氧气9.9.用如图所示装置用如图所示装置, ,在常温下在常温下, ,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知: :白磷的着火点为白磷的着火点为40 40 。内容内容步骤步骤【实验实验1 1】 研究燃烧条件研究燃烧条件【实验实验2 2】 研究氧气性质研究氧气性质烧杯中盛有烧杯中盛有8080的热水的热水, ,分别在燃分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷磷, ,塞
12、紧瓶塞塞紧瓶塞烧杯中盛有烧杯中盛有NaOHNaOH溶液溶液, ,燃烧匙中放入木燃烧匙中放入木炭炭, ,点燃木炭后点燃木炭后, ,迅速将燃烧匙伸入瓶中迅速将燃烧匙伸入瓶中, ,塞紧瓶塞塞紧瓶塞推入适量推入适量H H2 2O O2 2溶液溶液推入适量推入适量H H2 2O O2 2溶液溶液(1)H(1)H2 2O O2 2稀溶液与稀溶液与MnOMnO2 2接触时发生反应的化学方程式为接触时发生反应的化学方程式为 。(2)(2)【实验实验1 1】 中中, ,推入推入H H2 2O O2 2溶液前溶液前, ,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧燃烧匙和水中的白磷均不燃烧, ,原因分别是原因分别是 ; ;推入推入
13、H H2 2O O2 2溶液后溶液后, ,观察到烧杯中的现象是观察到烧杯中的现象是 。(3)(3)【实验实验2 2】 中中, ,推入推入H H2 2O O2 2溶液后溶液后, ,观察到木炭燃烧得更剧烈观察到木炭燃烧得更剧烈, ,由此得出氧气的性质由此得出氧气的性质是是 ; ;木炭熄灭后冷却一段时间木炭熄灭后冷却一段时间, ,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中, ,集气瓶内压强的变化过程是集气瓶内压强的变化过程是 。未达到白磷的着火点未达到白磷的着火点, ,没有与没有与O O2 2接触接触导管口有气泡冒出导管口有气泡冒出, ,白磷燃烧白磷燃烧助燃助燃先变大先变大, ,一段时间后变小一段时间后变小
