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身体像树叶身体像树叶, 尾巴像折扇，尾巴像折扇， 没脚也没手，没脚也没手， 能在水中游。能在水中游。鱼鱼谁画的鱼最谁画的鱼最大大教学目标教学目标:1.了解大小是在对比中产生的。了解大小是在对比中产生的。2.能大胆作画，充满画面，画能大胆作画，充满画面，画一条大鱼。一条大鱼。看一看、想一想看一看、想一想1.视频中的鱼都有哪些视频中的鱼都有哪些形状形状？2.视频中的鱼都有哪些视频中的鱼都有哪些颜色颜色？椭椭 圆圆 形形方方 形形 为什么鱼可以在水中自由自在为什么鱼可以在水中自由自在的游玩而我们人类却不能呢？的游玩而我们人类却不能呢？鱼的结构：鱼的结构：保持鱼的身体结构不变，只要将鱼的身体身体,鱼鳍鱼鳍,花纹花纹的形状加以改变，就能形成千变万化，多彩多姿的鱼儿了对不对？这是三条大小不一的鱼，要放在同一张大纸上，哪一条最合适啊？下面我们来欣赏下小鱼们身体上漂亮的花纹作业要求：作业要求： 运用丰富的色彩和花纹，运用丰富的色彩和花纹，画条美丽的鱼，比一比谁画画条美丽的鱼，比一比谁画的鱼最大。的鱼最大。我我来来说说一一说说好看的外形鲜艳的颜色漂亮的花纹鱼在生活中的应用：鱼在生活中的应用：鱼形茶壶鱼形书包鱼形窗花鱼形抱枕谢临谢光同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
