《九年级化学上册 期末复习精炼 第六单元 碳和碳的氧化物 专题五 二氧化碳的性质课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 期末复习精炼 第六单元 碳和碳的氧化物 专题五 二氧化碳的性质课件 （新版）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上册期末复习精练专题五 二氧化碳的性质第六第六单元 碳和碳的氧化物C C1. 如图Z6-5-1所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ）A 空气 B 氧气C 二氧化碳D 氮气2. 能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是（ ）C C3. 为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了如图Z6-5-2所示的实验，不合理的是（ ）A. 步骤B. 步骤C. 步骤D. 步骤C C4. 为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图Z6-5-3所示的实验：（1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：_;（2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中
2、有一处有明显的现象发生，该实验现象是_;（3）3处的澄清石灰水变浑浊，这是由于_的缘故。 二氧化碳与氢氧化二氧化碳与氢氧化钙反应，生成了白色的碳酸钙反应，生成了白色的碳酸钙沉淀钙沉淀CaCOCaCO3 3+2HCl CaCl+2HCl CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 22 2处紫色石蕊溶液变红色处紫色石蕊溶液变红色5. (2016青岛)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图Z6-5-4所示实验，探究二氧化碳的有关性质。 (1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_；水水(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_；(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。密度比空气大密度比空气大湿润的石蕊纸花由紫色变成红色湿润的石蕊纸花由紫色变成红色COCO2 2H H2 2O HO H2 2COCO3 3
