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1、第五章电流和电路第五章电流和电路第五章电流和电路第五章电流和电路英山县实验中学英山县实验中学 高高 烈烈 上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？1 1、常用电路元件、常用电路元件2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯电灯负极负极正极正极开关开关相连的导线上节课学习的电路中，我们只用了一个用电器，可上节课学习的电路中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？呢？导导 学学导导 学学你想知道
2、它你想知道它们是怎是怎样连接的接的吗？ 请同学们分成四人一组，考虑一下：现有请同学们分成四人一组，考虑一下：现有一个电源一个电源、一个开关、一个开关和两个灯泡，要使闭合和两个灯泡，要使闭合开关后两个灯泡同时发光，断开开关两个灯开关后两个灯泡同时发光，断开开关两个灯泡同时熄灭泡同时熄灭。出示电路元件：出示电路元件：出示电路元件：出示电路元件：自自 学学 想想做做 大家动手大家动手,比比哪些比比哪些组先能让两灯泡同时组先能让两灯泡同时亮起来！亮起来！自自 学学 1.任何情况下都不允任何情况下都不允许不不经过用用电器而把器而把电源的两端直接源的两端直接连在一起！在一起！ 2.连接接电路路时开关要断开
3、！开关要断开！学生展示学生展示自自 学学方案一方案一方案二方案二SL1L2特点：用电器特点：用电器逐个顺次逐个顺次连接。连接。研学一研学一方案一方案一串串 联联 电电 路路 两个小灯泡逐个依次连接，两个小灯泡逐个依次连接，也就是也就是“首尾首尾”相连接，我们说相连接，我们说这两个灯泡是串联的。这两个灯泡是串联的。 实物图：实物图：电路图：电路图：定义：定义：研学一研学一研学一研学一 在串联电路中，电流不分支，在串联电路中，电流不分支，只有一条路径。只有一条路径。研学一研学一学生动手学生动手研学一研学一接通接通电路后，取下路后，取下其中一个灯泡，余其中一个灯泡，余下灯泡看是否能正下灯泡看是否能正
4、常工作？常工作？ 在串联电路中，用电器在串联电路中，用电器相互相互影响影响，同时工作，或同时不工作。，同时工作，或同时不工作。 “一条绳上的蚂蚱一条绳上的蚂蚱”研学一研学一串联电路中开关的作用串联电路中开关的作用两两灯灯泡泡都都亮亮研学一研学一观察：观察：当当调换开关调换开关 S 的位置的位置时，时，两两个灯泡有什个灯泡有什么变化？么变化？研学一研学一串联电路中开关的作用串联电路中开关的作用调换开调换开关位置关位置后，两后，两灯都灯都亮亮研学一研学一串联电路中开关的作用串联电路中开关的作用 在串联电路中，开关控制所在串联电路中，开关控制所有的用电器，开关的位置不影有的用电器，开关的位置不影响开
5、关的作用。响开关的作用。研学一研学一特点特点: :用电器用电器首首、尾尾首首、尾尾连接。连接。SL1L2研学二研学二首首首首尾尾尾尾方案二方案二BA并并 联联 电电 路路 实物图：实物图：电路图：电路图：两个小灯泡两个小灯泡并列并列连接，也就是连接，也就是“首首、首首、尾尾尾尾”相连接，相连接，我们说这两个灯泡是我们说这两个灯泡是并并联联的。的。BA定义：定义：研学二研学二首首首首尾尾尾尾首首首首尾尾尾尾研学二研学二在并联电路中，电流分支，电在并联电路中，电流分支，电流有两条以上的路径。流有两条以上的路径。研学二研学二L1L2L2干路干路L1L1所在所在的支路的支路L2所在所在的支路的支路A：
6、分支点：分支点B：汇合点：汇合点SBA研学二研学二学生动手学生动手研学二研学二接通接通电路后，取下路后，取下其中一个灯泡，看其中一个灯泡，看余下灯泡是否能正余下灯泡是否能正常工作？常工作？ 在并联电路中，用电器可在并联电路中，用电器可独独立工作立工作，一个用电器不工作，一个用电器不工作，其余用电器仍然工作。其余用电器仍然工作。 “你走你的阳关道，我走我的独木桥你走你的阳关道，我走我的独木桥”研学二研学二观察：察： 当断开当断开S2，合上合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有什么变化？有什么变化？SS1S2L1L2研学二研学二并联电路中开关的作用并联电路中开关的作用SS1S2L1L2灯灯泡泡L
7、1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮研学二研学二并联电路中开关的作用并联电路中开关的作用SS1S2L1L2 再再观察：察： 当断开开关当断开开关S1，合上开关，合上开关S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2的变化？的变化？研学二研学二并联电路中开关的作用并联电路中开关的作用SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮研学二研学二并联电路中开关的作用并联电路中开关的作用 在并联电路中，干路开关控在并联电路中，干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所有的用电器，支路开关控制该支路的用电器。制该支路的用电器。研学二研学二反思反思负极负极正极正极串、并联电路特点总结串、并联电路特点总结 电路电路特点特点串
8、联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图连接方式连接方式电流路径电流路径各用电器各用电器之间关系之间关系开关的开关的作用作用元件逐个依次（首尾）连接，导元件逐个依次（首尾）连接，导线无分叉。线无分叉。元件并列（首首、尾尾）连接，元件并列（首首、尾尾）连接，分成了并列的几个支路。分成了并列的几个支路。电流不分支，只有一条路径。电流不分支，只有一条路径。电流分支，有两条以上的路径，电流分支，有两条以上的路径，每条支路都可和干路形成通路。每条支路都可和干路形成通路。各用电器相互影响，若一个用电各用电器相互影响，若一个用电器断开或损坏，其它用电器均不器断开或损坏，其它用电器均不工作。工作。各用电器独
9、立工作，若一个用电各用电器独立工作，若一个用电器断开或损坏，其它用电器均能器断开或损坏，其它用电器均能正常工作。正常工作。反反 思思开关控制所有的用电器。开关的开关控制所有的用电器。开关的位置不影响开关的作用。位置不影响开关的作用。干路开关控制所有的用电器，支干路开关控制所有的用电器，支路开关控制该支路的用电器。路开关控制该支路的用电器。家里的各个用电器家里的各个用电器生活中的家庭电路生活中的家庭电路反反 思思路灯路灯反反 思思比一比，看谁点亮的灯多！比一比，看谁点亮的灯多！ 1 1、装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色灯泡，采用的是（灯泡，采用的是（ / / ）。）。反反
10、 思思2 2、教室内安装的日光灯，采用的是教室内安装的日光灯，采用的是（ / / ）。）。3 3、家里的电灯和电视机、冰箱、家里的电灯和电视机、冰箱，采，采用的是（用的是（ / / ）。）。4 4、工厂车间各台用电的机器工厂车间各台用电的机器，采，采用的是（用的是（ / / ）。）。串联串联 并联并联串联串联 并联并联串联串联并联并联串联串联并联并联比一比，看谁点亮的灯多！比一比，看谁点亮的灯多！ 反反 思思5 5、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（灯同时亮，下列说法正确的是（ ）A A、两灯一定是串联、两灯一定是串联B B、两灯一定是并联、两灯一定是并联C C、两灯可能是串联，也可能并联、两灯可能是串联，也可能并联D D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断C6、下列、下列电路路图中两灯属于串中两灯属于串联的正确的正确电路路是是( )DABCC反反 思思比一比，看谁点亮的灯多！比一比，看谁点亮的灯多！ 负极负极正极正极
