《盘古开天地》第二

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1、 学习目标:学习目标: 通过朗读、品味、想象、小练笔,读懂课文内容,懂得盘古的献身精神,激发阅读神话故事的兴趣。提示一:1、这篇文章语言很美,我要大声读一遍课文。2、默读课文,看看盘古是怎样创造宇宙的呢?画出有关的句子。 (1)找到句子后,圈出重点词语。(2)批注:简单写写你的理解,你的感悟 (3) 学完后,我要和对桌交流交流。 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 盘古怕它盘古怕它们还会合们还会合在一起,在一起,就头顶着就头顶着天,用脚天,用脚使劲蹬着使劲蹬着地。地。他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗水,变成了滋润万物的雨露他呼出的气息,变成了四

2、季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼,变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露他的_,变成了_的_。 抬头看天抬头看天,那飘动的云,格外洁白。,那飘动的云,格外洁白。 我知道,这是我知道,这是盘古呼出的气息盘古呼出的气息。放眼大地放眼大地,辽阔的大地,一片生机。我,辽阔的大地,一片生机。我知道,这是盘古的(知道,这是盘古的( )。)。大地上,茂盛的花草树木,我知道,这大地上,茂盛的花草树木,我知道,这是盘古的(是盘古的( )。)。

3、 ( ) ,我知道,这是,我知道,这是 ( )。)。 他呼出的气息,变成了变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼,变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露他的_,变成了_的_。我多想我多想靠近茂盛的花草树木靠近茂盛的花草树木轻轻抚摸你的汗毛轻轻抚摸你的汗毛我多想我多想 ( ) ( ) 盘古啊盘古人类的祖先人类的祖先我多想我多想靠近茂盛的花草树木靠近茂盛的花草树木轻轻抚摸你的汗毛轻轻抚摸你的汗毛我多想我多想走遍东西南北天涯海角

4、走遍东西南北天涯海角将你的四肢紧紧拥抱将你的四肢紧紧拥抱我多想我多想在辽阔的大地上纵情奔跑在辽阔的大地上纵情奔跑享受你每一寸肌肤的美妙享受你每一寸肌肤的美妙我多想我多想盘古啊盘古盘古啊盘古人类的祖先人类的祖先是你,用整个身体是你,用整个身体把美丽的宇宙创造把美丽的宇宙创造 学了本节课,我还有不明白的问题,请大家帮我解答。 冲出迷雾 美丽的神话传说是我国文学宝库当中的美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨明珠璀璨明珠.在远古时代,人们对自然界的许在远古时代,人们对自然界的许多现象感到神秘莫测,比方说天地是怎样形多现象感到神秘莫测,比方说天地是怎样形成的?为什么会发生自然灾害?他们的知识成的?为什么会发生自然灾害?他们的知识水平低下,无法对这些现象进行科学合理的水平低下,无法对这些现象进行科学合理的解释,因此就认为这么变化莫测的现象都有解释,因此就认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥着,控制着。于是他们在生产一个神在指挥着,控制着。于是他们在生产劳动中,遇到自己心目中英雄形象,就创造劳动中,遇到自己心目中英雄形象,就创造了许多神的故事,在口头流传,这就是神话了许多神的故事,在口头流传,这就是神话的起源。的起源。西游记西游记葫芦娃葫芦娃精卫填海精卫填海牛郎织女 喜获成果: 学完本节课,我的收获是

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