《一年级数学下册 第2单元《观察物体》《看一看（二）》授课课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册 第2单元《观察物体》《看一看（二）》授课课件 （新版）北师大版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看一看看一看(二二) 课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结判断从不同方向判断从不同方向判断从不同方向判断从不同方向观观观观察到的物体的形状察到的物体的形状察到的物体的形状察到的物体的形状1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程 题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中侧侧看看因为从不同的角度去观察庐山，所观察到的形状是因为从不同的角度去观察庐山，所观察到的形状是不一样的。不一样的。同样是庐山，为什么会横看成岭侧成峰呢？同样是庐山，为什么会横看成岭侧成峰呢？探究点探究点 判断从不同方向观察到的物体的形状判断从不同方向观察到的物体的形状从不同方向
2、观察小汽车，说说你看到了什么。从不同方向观察小汽车，说说你看到了什么。小明小明小华小华小亮小亮他们分别看到的是下面的哪幅图？连一连。他们分别看到的是下面的哪幅图？连一连。从书包的背面看，会看到哪幅图？从书包的背面看，会看到哪幅图？(画画“”)从书包的侧面看，会看到哪幅图？从书包的侧面看，会看到哪幅图？(画画“”)1长颈长颈鹿看到的是哪幅鹿看到的是哪幅图图？(画画“”)2三个人分三个人分别别看到的是哪幅看到的是哪幅图图？连连一一连连。观观察物体察物体时时，可以根据物体各个面的形状的，可以根据物体各个面的形状的特点，想象从哪个方向看特点，想象从哪个方向看这这个物体才能个物体才能显现显现出出这这种形状。种形状。归纳总结：归纳总结：夯实基础夯实基础（教材（教材P21练练一一练练）3它们分别看到的是什么？连一连。它们分别看到的是什么？连一连。(1)(2)笑笑笑笑淘气淘气笑笑笑笑淘气淘气4看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？图是笑笑看到的？5连一连，说一说。连一连，说一说。6它它们谁说们谁说得得对对？对对的在的在 里画里画“ ”，错错的画的画“”。辨析：看辨析：看图图列式列式计计算算时时不理解不理解图图的意思的意思作作 业业 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。完成练习册中本课时的习题。
