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1、 导导 语语要使我们的生活丰衣足食，就要学好要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活政治与生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活文化与生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。生活与哲学。哲学哲学是思，是辩，是追问。是思，是辩，是追问。思考宇宙，问辩人生；思考运思考宇宙，问辩人生；思考运动，问辩永恒。动，问辩永恒。哲学是人生的导师，至善的良哲学是人生的导师，至善的良友，罪恶的劲敌。友，罪恶的劲敌。哲学概论：哲学概论：哲学、哲学
2、的基本问题、马克思主义哲学哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学物质、意识及其关系物质、意识及其关系 马马克克思思主主义义哲哲学学 辩辩证证唯唯物物主主义义 历历史史唯唯物物主主义义唯物论唯物论辩证法辩证法认识论认识论世界的本质是什么世界的本质是什么世界的状态怎么样世界的状态怎么样主要讲联系、发展、主要讲联系、发展、 矛盾、创新矛盾、创新实践与认识实践与认识真理与谬误真理与谬误社会历史观社会历史观价值观价值观人生观人生观（第（第11课）课）（第（第12课）课）（综合探究）（综合探究）第第4-54-5课课第第7-107-10课课第第6 6课课第第1-31-3课课第第11-1211-12课课整体知识
3、结构整体知识结构 你站在桥上看风景你站在桥上看风景, ,看风景的人在楼上看你看风景的人在楼上看你; ;明月装饰了你的窗子明月装饰了你的窗子, ,你的窗子却装饰了别人的梦。你的窗子却装饰了别人的梦。人与人最遥远的距离是人与人最遥远的距离是：两人一起出门，两人一起出门， 你去买苹果四代，你去买苹果四代， 我去买四袋苹果。我去买四袋苹果。 各抒己见各抒己见：同学们能说出哪些富有：同学们能说出哪些富有哲理的话呢？哲理的话呢？白马非马白马非马 人人不不能能两两次次踏踏进进同同一一条条河河流流眼开则花明眼开则花明, ,眼闭则花寂。眼闭则花寂。土地爷的哲学土地爷的哲学船夫祈祷赶快刮风船夫祈祷赶快刮风果农祈祷
4、千万别刮风果农祈祷千万别刮风行路人祈祷千万别下雨行路人祈祷千万别下雨刮风莫刮果树园，刮到河边好行船；刮风莫刮果树园，刮到河边好行船；具体问题具体分析，对不同的问题用不同的方法解决具体问题具体分析，对不同的问题用不同的方法解决农民祈祷赶紧下雨农民祈祷赶紧下雨白天天晴好走路，夜晚下雨润良田白天天晴好走路，夜晚下雨润良田。这幅漫画说明什么这幅漫画说明什么道理？道理？说明这个农夫想说明这个农夫想当然，违背农作物的当然，违背农作物的生长规律，是唯心主生长规律，是唯心主义的世界观。必将受义的世界观。必将受到自然规律的惩罚。到自然规律的惩罚。每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中每个技术最出色的球员组
5、成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么一定能获胜吗？为什么？球队是个整体，个人单打独球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。从哲学挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体观念关系角度看，树立整体观念关系到全局发展。到全局发展。 联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系 全面的思维方法本身就是一种哲学智慧，看待全面的思维方法本身就是一种哲学智慧，看待别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。这说明这说明生活与哲学密切相关生活与哲学密切相关第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导第一单元第一单元 生
6、活智慧与时代精神生活智慧与时代精神 知识目标：知识目标：理解哲学智慧生成于人类的实践活动，理解哲学智慧生成于人类的实践活动，源于人类对世界的追问和思考；哲学的作用。源于人类对世界的追问和思考；哲学的作用。能力目标：能力目标：提高思维层次，锻炼思维能力；初步具提高思维层次，锻炼思维能力；初步具有用智慧和理性的眼光认识世界。有用智慧和理性的眼光认识世界。情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：喜欢哲学，热爱哲学，认同喜欢哲学，热爱哲学，认同哲学的意义和价值。哲学的意义和价值。哲学的作用哲学的作用哲学在哪里哲学在哪里? ?哲学从何而来？哲学从何而来？人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认
7、识世界改造世界哲学的产生哲学的产生一、哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边 哲学上讲的世界，包括三个部分：哲学上讲的世界，包括三个部分： 一是自然界，一是自然界， 二是人类社会，二是人类社会， 三是人的思维和意识三是人的思维和意识。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。注意：注意： 人在怎样的程度上学会改变自然界，人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。人的智力就在怎样的程度上发展起来。 恩格斯恩格斯v哲学是人们在哲学是人们在认识世界和改造世认识世界和改造世界界的活动中，在处理的活动中，在处理人与外部世界关人与外部世界关系
8、系的实践中逐步形成和发展起来的的实践中逐步形成和发展起来的1.哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学的智慧产生于人类的实践哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类在实践活动中能活动。那么人类在实践活动中能自发地自发地产生哲学吗？产生哲学吗？柏拉图柏拉图：“惊讶，惊讶，这尤其是哲这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。哲学没有别的开端。”亚里士多德亚里士多德：“古往今来古往今来人们开始哲理探索，都应人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的起于对自然万物的惊异。惊异。一个有所迷惑与惊异的人，一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧
9、无知；每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。为了脱出愚蠢。”我我抬抬头头望望望望天天 你在抬头望天你在抬头望天空时，你都思考空时，你都思考了哪些问题？为了哪些问题？为什么？什么？如：如：“我是谁？我是谁？”“世界是怎么来的？世界是怎么来的？”“我是什么样的人我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？我由什么原因获得我的存在？”“世界是否因为我的世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？世界才有了我？”“世界和我相比哪个更世界和我相比哪个更厉害厉害？”“人活人活着是为了什么
10、？着是为了什么？”在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有样的具有哲学性质哲学性质的问题。的问题。哲学哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本一般本质和普遍规律质和普遍规律问题的思考而形成的一门问题的思考而形成的一门学科学科。如何更好的认识宇如何更好的认识宇宙世界宙世界如何更好的认识人类社会如何更好的认识人类社会如何
11、更好的认识自我人生、如何更好的认识自我人生、并解决关于人生的问题。并解决关于人生的问题。如何更好的认识人和宇宙世界的关系如何更好的认识人和宇宙世界的关系2.哲学源于人们对实践的追问和对世界哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考的思考 哲学上说的世界包括哲学上说的世界包括客观世界客观世界（即（即自然界自然界人类社会人类社会）和）和主观世界主观世界（即（即人的思维人的思维） 思考：这个故事给你什么启示？学哲学有什么用？思考：这个故事给你什么启示？学哲学有什么用？故事：一个船夫在湍急的河中故事：一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：
12、在船划动后，哲学家问船夫：“你懂哲学吗？你懂哲学吗？”船夫摇摇头，哲船夫摇摇头，哲学家说：学家说：“那你就失去了一半的那你就失去了一半的生命生命。”过了一会儿，哲学家又过了一会儿，哲学家又问：问：“你研究过数学吗？你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：抛进河里。这时，船夫说：“你会游泳吗？你会游泳吗？”哲学家在哲学家在水中挣扎着回答道：水中挣扎着回答道：“不会
13、。不会。”船夫说：船夫说：“那你就失去那你就失去了你的整个生命了你的整个生命。” 哲学家与船夫哲学家与船夫哲学寓意： 认识世界和改造世界是人类的两认识世界和改造世界是人类的两项基本活动，但认识世界的目的则在项基本活动，但认识世界的目的则在于改造世界。于改造世界。 哲学是灵魂李四光 李四光在英国李四光在英国时就反复阅读自时就反复阅读自然辩证法等哲学然辩证法等哲学著作并自觉运用到著作并自觉运用到地质研究工作中去，地质研究工作中去，构建起自己的地质构建起自己的地质力学理论。力学理论。 没有科学的哲学理论作指导，就不会有没有科学的哲学理论作指导，就不会有李四光的地质力学理论；没有李四光的地质李四光的地
14、质力学理论；没有李四光的地质力学理论就不会有中国石油工业的发展。力学理论就不会有中国石油工业的发展。故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间尽可能装满。这间黑暗的房间尽可能装满。” 一个学生买了许多干草，一个学生买了许多干草，很勉强地塞了一屋子。先生很勉强地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。摇摇头，叹了口气。思考：如果你是另外一位学思考：如果你是另外一位学生，你的做法是？生，你的做法是？另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一另外一个学生
15、买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。这是装满屋子的最好的方法。”思考：为什么对同一个思考：为什么对同一个问题会有两种不同的解问题会有两种不同的解决方法？决方法？ 思维方法在人们生思维方法在人们生活中起着什么作用？活中起着什么作用？（1）为什么对同一个问题会有）为什么对同一个问题会有这两种不同的解释？这两种不同的解释？ （2）想一想，思维方法在人们）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？生活中起什么作用？（1）不同主要是由于世界观不同、指导思想不同。）不同主要是由于世界观不同、指导思想不同。（2）思维方法在人们的生活中有重要作用。正
16、）思维方法在人们的生活中有重要作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。活有积极的促进作用。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1 从哲学的本义来看从哲学的本义来看【本义】【本义】Philosophyfilsfi源自希腊的西方学术名词翻译。源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱爱 智慧智慧 爱智慧爱智慧/思考的乐趣。思考的乐趣。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是现世的智慧，是哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂文化的
17、活的灵魂”是爱智慧或追求智慧。是爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的牛顿、门捷列夫的悲剧 牛顿晚年写了牛顿晚年写了130130万字的神学著作，以万字的神学著作，以证明上帝的存在。证明上帝的存在。 门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞跃，否认原子可分为电子，否认元素的复跃，否认原子可分为电子，否认元素的复杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律具有重要意义的东西。具有重要意义的东西。 哲学思想的倒退，妨碍了他
18、们进一步哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步获得新的科学研究成果获得新的科学研究成果.2.2.从哲学的任务来看从哲学的任务来看（作用、功能）（作用、功能） 指导人们正确地认识世界和改造世界指导人们正确地认识世界和改造世界 具体说具体说“两个看待两个看待”“三个对待三个对待”正确看待自然、社会和人生的正确看待自然、社会和人生的变化与发展变化与发展 用睿智的眼光看待生用睿智的眼光看待生活和实践活和实践 正确对待社会进步与个人发展正确对待社会进步与个人发展 集体利益与个人利益集体利益与个人利益进与退、进与退、得与失、名与利得与失、名与利 试一试：和哲学家比智慧试一试：和哲学家比智慧苏格拉底 哲学家苏格拉
19、底的妻子是一个性情非哲学家苏格拉底的妻子是一个性情非常急躁的人，常常当众让苏格拉底出糗，常急躁的人，常常当众让苏格拉底出糗，一次，苏格拉底正在同学生讨论学术问题，一次，苏格拉底正在同学生讨论学术问题，他的妻子不知何故，忽然叫骂起来，众人他的妻子不知何故，忽然叫骂起来，众人大惊。继而，他的妻子又提起一桶凉水冲大惊。继而，他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去，致使苏格拉底全身着苏格拉底泼了出去，致使苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴尬又不知所措湿透。当学生们感到十分尴尬又不知所措的时候，只听见苏格拉底诙谐地笑了起来，的时候，只听见苏格拉底诙谐地笑了起来，并且幽默地说并且幽默地说：“我早知道
20、，打雷之后一定我早知道，打雷之后一定要跟着下雨的。要跟着下雨的。”v相形见绌相形见绌v长期生活于富丽堂皇长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来潮，亲临英国大然心血来潮，亲临英国大哲学家培根的家，她没有哲学家培根的家，她没有想到大哲学家的住宅会是想到大哲学家的住宅会是这样简朴，惊叹道：这样简朴，惊叹道：“你的你的住宅太小了啊！住宅太小了啊！”v“陛下，这是因为您光陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。临寒舍，才使它显得小了。”培根耸耸肩膀，平静地说。培根耸耸肩膀，平静地说。苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特马克思胡塞尔罗素
21、毛泽东哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术那么，是不是所有的哲学都能让我们正确的看待那么，是不是所有的哲学都能让我们正确的看待自然、社会和人生的变化与发展？自然、社会和人生的变化与发展？（古希腊哲学家狄奥根尼（古希腊哲学家狄奥根尼 ） 据说狄奥根尼住在一个木桶里，所拥据说狄奥根尼住在一个木桶里，所拥有的所有财产包括这个木桶、一件斗篷、有的所有财产包括这个木桶、一件斗篷、一支棍子、一个面包袋。有一次亚历山大一支棍子、一个面包袋。有一次亚历山大大帝访问他，问他需要什么，并保证会兑大帝访问他，问他需要什么，并保证会兑现他的愿望。狄奥根尼回答道：现他的愿望。狄奥根尼回答道：“我
22、希望你我希望你闪到一边去，不要遮住我的阳光。闪到一边去，不要遮住我的阳光。”他睡在他睡在一个桶里，他的名字叫狄奥根尼。人们称一个桶里，他的名字叫狄奥根尼。人们称他为他为“狗狗”，把他的哲学叫做，把他的哲学叫做“犬儒哲学犬儒哲学”。 他拒绝一切的习俗，、宗教、礼仪；他拒绝一切的习俗，、宗教、礼仪；不要政府、不要私有财产、不要婚姻，鄙不要政府、不要私有财产、不要婚姻，鄙视一切；他的人生信条是：返于自然。追视一切；他的人生信条是：返于自然。追求求 友爱，包括人与动物之间的爱。友爱，包括人与动物之间的爱。请你评价一下狄奥根尼的哲学思想请你评价一下狄奥根尼的哲学思想古希腊古希腊怀疑论怀疑论的主要代表。的
23、主要代表。 他认为，人的行为只是他认为，人的行为只是按照风俗习惯所作的约定，按照风俗习惯所作的约定，无所谓光荣不光荣，正当无所谓光荣不光荣，正当不正当，也没有任何事物不正当，也没有任何事物是美的或丑的是美的或丑的 。主张不作。主张不作任何判断，既不肯定，也任何判断，既不肯定，也不否定。不否定。 有一次皮浪在船上遇有一次皮浪在船上遇着风暴，同船人都很害怕，着风暴，同船人都很害怕，他却指着船上仍在安静地他却指着船上仍在安静地吃东西的一头猪说：聪明吃东西的一头猪说：聪明人应该象这猪一样不动心。人应该象这猪一样不动心。 引领引领 哲学的大门已经开启，希望哲学之光哲学的大门已经开启，希望哲学之光能更好地
24、指引你的积极人生！能更好地指引你的积极人生！哲学智慧哲学智慧生生活活处处处处有有哲哲学学哲学就在哲学就在我们身边我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考世界的思考哲学是指哲学是指导人们生导人们生活得更好活得更好的艺术的艺术哲学是一门给人智慧、使哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界地认识世界和改造世界小结小结哲学源于生活又指导生活哲学源于生活又指导生活只有哲学才能提供解决问只有哲学才能提供解决问题的方法题的方法对待哲学要对待哲
25、学要“学以致用学以致用”从本质上说，每个从本质上说，每个人都是哲学家人都是哲学家A AB BC CD D1 1中山大学哲学教授、博士生导师钱捷，中山大学哲学教授、博士生导师钱捷，在珠海哲学学会讨论哲学大众化课题时称，在珠海哲学学会讨论哲学大众化课题时称，哲学本质上是一种生活方式，并主张哲学本质上是一种生活方式，并主张“我们我们要以哲学的方式生活着要以哲学的方式生活着”。 这说明这说明( ( 解析解析 本题考查哲学与生活的关系。题干强调哲本题考查哲学与生活的关系。题干强调哲学本质上学本质上是一种生活方式，说明哲学与生活密切相关，哲学源是一种生活方式，说明哲学与生活密切相关，哲学源于生活又于生活又
26、指导生活，指导生活，入选。入选。“我们要以哲学的方式生活着我们要以哲学的方式生活着”体现了对体现了对待哲学要待哲学要“学以致用学以致用”，入选。入选。表述均明显错表述均明显错误，排除。误，排除。 答案答案 C C【典例【典例2 2】马克思说：】马克思说：“没有哲学，我就不能前进。没有哲学，我就不能前进。”对对这句话可以这样理解这句话可以这样理解( () )哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界是指导人们正确地认识世界和改造世界没有哲学的指导，没有哲学的指导，人们就会寸步难行、一事无成人们就会寸步难行、一事无成的
27、艺术的艺术A AC C哲学是指导人们生活得更好哲学是指导人们生活得更好B BD D 解析解析 A A。解答本题可采用排除法。解答本题可采用排除法。的说法太绝对，因此的说法太绝对，因此本题应选本题应选 A A。A A所有自觉的思考都触及到具有哲学性质的问题所有自觉的思考都触及到具有哲学性质的问题B B哲学的智慧是在人们的头脑中产生的哲学的智慧是在人们的头脑中产生的C C真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界世界D D没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动3 3现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成
28、现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临严重的危机。人们在经过了一系列思考胀使人类面临严重的危机。人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了展观成为人们的自觉行动。这主要体现了( ( 答案答案 C C 解析解析 本题题意说明人们用自己在思考中形成的观念来指本题题意说明人们用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践，体现了真正的哲学能够指导人们正确地导自己的生活和实践，体现了真正的
29、哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界。故选认识世界和改造世界。故选 C C。4 4哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关。生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关。“哲学开始哲学开始于仰望天穹。于仰望天穹。”这段话说明这段话说明( () )A A哲学的发展与大自然有关哲学的发展与大自然有关B B一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果C C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D D认识世界和改造世界从哲学开始认识世界和改造世界从哲学开始 答案答案 C C 解析解析 A A 项与题意相反。项与题意相反。B B 项说法太绝对。项说法太绝对。D D 项错误，认识项错误，认识世界和改造世界从实践开始。世界和改造世界从实践开始。
