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1、实施科教兴国实施科教兴国战略战略嫦娥二号嫦娥二号神舟七神舟七号号工业革命工业革命第二次第二次科技科技革命革命新新科科技技革革命命n科学技术科学技术 是是 第一生产力第一生产力蒸气时代：蒸气时代： 生产力生产力=劳动资料劳动资料+劳动对象劳动对象+科学技术科学技术电气时代：电气时代： 生产力生产力=（劳动资料（劳动资料+劳动对象）劳动对象）科学技术科学技术信息时代：信息时代： 生产力生产力=（劳动资料劳动资料+劳动对象劳动对象+劳动者）劳动者）科学技术科学技术现代科学技术现代科学技术成为推动生产力发展的成为推动生产力发展的决定性因素决定性因素为什么说科学技术是第一生产力为什么说科学技术是第一生产
2、力P58-601、科技源于生产实践，每一次、科技源于生产实践，每一次重大突破重大突破，都会，都会引起引起经济深刻变革经济深刻变革和和社会巨大进步社会巨大进步；P582、科技日益、科技日益渗透渗透到到经济发展、社会进步、人类经济发展、社会进步、人类生活生活的各领域，成为生产力中的各领域，成为生产力中最活跃最活跃因素，因素，科技是第一生产力；科技是第一生产力；P593、中国的发展中国的发展离不开离不开科技的进步科技的进步。要迅速提高。要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快科学技术；加快科学技术；p594、把发挥社义、把发挥社义制度优越性制度优越性
3、同改革开放、同改革开放、先进技先进技术术结合，是实现发展与进步的结合，是实现发展与进步的必然要求。必然要求。P60P58材料：思考材料：思考n爷爷、爸爸、小明、妈妈爷爷、爸爸、小明、妈妈n1、是、是什么力量什么力量使通信方式变得使通信方式变得迅速与快捷？迅速与快捷？n2、未来通信工具还有、未来通信工具还有哪些变化哪些变化？当今中国谁的名字最值钱？为什么当今中国谁的名字最值钱？为什么？“ “2121世纪谁来养活中国？世纪谁来养活中国？世纪谁来养活中国？世纪谁来养活中国？” ” 袁隆平袁隆平袁隆平袁隆平院士：院士：院士：院士：中国人通过中国人通过科技进步和共同努力，科技进步和共同努力，不仅能养活自
4、己，而不仅能养活自己，而且可以帮助发展中国且可以帮助发展中国家解决粮食短缺问题。家解决粮食短缺问题。“ “袁隆平袁隆平袁隆平袁隆平” ”名字品牌价值名字品牌价值名字品牌价值名字品牌价值1008.9亿元。亿元。 世界可以没有世界可以没有比尔比尔盖茨，盖茨，不可以没有袁不可以没有袁隆平。隆平。 我国科技现状我国科技现状P59n在技术与创新，已建立在技术与创新，已建立坚实基坚实基础础，在一些重要领域已在，在一些重要领域已在世界世界前列前列；n但是，从整体上看，总体水平但是，从整体上看，总体水平同世界先进水平相比仍有同世界先进水平相比仍有较大较大差距差距n，同经济社会发展的要求有许，同经济社会发展的要
5、求有许多多不相适应不相适应的地方。的地方。如何发展科技？如何发展科技？要发展科学技术必须发展教育要发展科学技术必须发展教育人口人口 - - 教育教育= =沉重的包袱沉重的包袱人口人口 + + 教育教育= =丰富的资源丰富的资源为什么说百年大计，教育为本为什么说百年大计，教育为本P60-611、激烈的经济与科技竞争，归根是、激烈的经济与科技竞争，归根是教育与人才的教育与人才的竞争竞争。教育决定一个国家和民族的。教育决定一个国家和民族的未来未来。是一个。是一个民族民族最根本的事业最根本的事业；P602、我国有十三亿、我国有十三亿人口人口，资源资源相对不足，相对不足，经济文化经济文化比较落后，要实现
6、宏伟目标，就是把经济建设转比较落后，要实现宏伟目标，就是把经济建设转到到依靠科技与提高劳动者素质的轨道上依靠科技与提高劳动者素质的轨道上；P613、接受良好的教育，已逐渐成为生存发展的、接受良好的教育，已逐渐成为生存发展的第一第一需要需要和和终身受益终身受益的财富，甚至决定一生命运；的财富，甚至决定一生命运；614、才能化、才能化人口大国人口大国为为人才强国人才强国，化，化人口压力人口压力为为人人才优势才优势；从根本上提高；从根本上提高民族素质民族素质，增强，增强综合国力综合国力；取得取得战略主动战略主动地位。地位。P61P60材料：思考材料：思考你如何看待？说明理由你如何看待？说明理由1、（
7、、（1）是）是片面的片面的；（；（2）原因）原因P60；（3）怎么做）怎么做P61 始终坚持始终坚持教育优先发展战略，办好人教育优先发展战略，办好人民满意的教育，提高思道和科化民满意的教育，提高思道和科化2、（、（1）是）是正确的；正确的；（2）原因）原因P60；（3）怎么做）怎么做P61 始终坚持始终坚持教育优先发展战略。教育优先发展战略。请以请以“民族的希望在教育民族的希望在教育”为题为题 教育的作用教育的作用P611、是发展科技与培养人才的、是发展科技与培养人才的基础；基础；2、是提高现实生产力和国际竞争力、是提高现实生产力和国际竞争力的的重要力量重要力量；3、是提高全民族科技水平和中华
8、民、是提高全民族科技水平和中华民族复兴的族复兴的动力动力；教育教育的的功能功能P61P61培养培养人才人才、发展、发展科技、科技、传承传承文化文化、服务、服务社会社会 P61材料：思考材料：思考你如何看待这件事（四名打工女）？你如何看待这件事（四名打工女）？1、正确的；正确的；2、原因原因P61 接受良好接受良好的教育，已逐渐成为生存发的教育，已逐渐成为生存发展的展的第一需要第一需要和和终身受益终身受益的财富，甚的财富，甚至决定一生命运；至决定一生命运；3、值得学习值得学习。我们应努力学习科学文化。我们应努力学习科学文化知识，抓住机遇，提高自身素质，为知识，抓住机遇，提高自身素质，为日后竞争打
9、基础。日后竞争打基础。中国教育发展现状中国教育发展现状n n国家发展教育举措：国家发展教育举措：国家发展教育举措：国家发展教育举措：n n从从从从20052005年起，免除国家扶年起，免除国家扶年起，免除国家扶年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义贫开发工作重点县农村义贫开发工作重点县农村义贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生务教育阶段贫困家庭学生务教育阶段贫困家庭学生务教育阶段贫困家庭学生的的的的书本费、杂费，书本费、杂费，并补助寄宿学生生并补助寄宿学生生活费。活费。n n从从从从20062006年开始，全部年开始，全部年开始，全部年开始，全部免除免除免除免除西部地区西部地区农村义务
10、教育农村义务教育农村义务教育农村义务教育阶段学生阶段学生阶段学生阶段学生学杂费学杂费，20072007年扩大到中部和东部地区。年扩大到中部和东部地区。年扩大到中部和东部地区。年扩大到中部和东部地区。2020世纪世纪世纪世纪8080年代末年代末年代末年代末 20002000年年年年 美美美美法法法法英英英英日日日日中中中中1818年年年年 1616年年年年1414年年年年1212年年年年7 7年年年年各国各国各国各国农农农农民平均受教育年限民平均受教育年限民平均受教育年限民平均受教育年限 与发达国家比差距明显与发达国家比差距明显:全民族全民族科学文化素质比较低科学文化素质比较低高素质人才高素质人
11、才相对不足相对不足人力资源人力资源处于劣势地位处于劣势地位仍然仍然任重道远任重道远 我国的教育现状我国的教育现状：P61人才强国与科教兴国人才强国与科教兴国为什么要实施为什么要实施科教兴国与人才强科教兴国与人才强国国战略？战略？P62国内国内初级阶段的国情：初级阶段的国情：P34国际国际竞争竞争综合国力：综合国力：以经济和科技为基础以经济和科技为基础 科教科教兴国兴国战略定义和关键战略定义和关键P62P62加强加强科技创新科技创新和和教育创新。教育创新。 定义：定义：关键：关键：P62依靠依靠科技与教育科技与教育振兴国家。振兴国家。P62材料：思考材料：思考1、列举具体实例、列举具体实例2、实
12、施科教兴国的重要意义实施科教兴国的重要意义P62（1）是实现经济振兴和社义现代化的）是实现经济振兴和社义现代化的根本大计根本大计；（2）也是建设创新型国家的）也是建设创新型国家的必然要求必然要求；（3）全面）全面深化深化科技、教育体制改革；科技、教育体制改革；（4）实现实现了中华民族的伟大复兴；了中华民族的伟大复兴；P62材料：思考材料：思考1、受挫的主要原因？、受挫的主要原因？2、说明为什么要进行科技创新、说明为什么要进行科技创新?实施科教兴国战略的措施：实施科教兴国战略的措施：P62 1、加大教育、科技、加大教育、科技投入；投入；2、注重教育、注重教育改革改革和科技和科技创新；创新；3、注重培养高素质的、注重培养高素质的人才队人才队伍伍。1、为什么说科技是第一生产力、为什么说科技是第一生产力P58602、我国科技现状、我国科技现状P593、为什么说百年大计，教育为本、为什么说百年大计，教育为本为什为什么把教育摆在优先发展战略么把教育摆在优先发展战略P60614、教育的作用、功能、现状、教育的作用、功能、现状P615、科教兴国的、科教兴国的 定义、关键定义、关键P62 6、如何实施科教兴国、如何实施科教兴国P627、实施科教兴国战略的意义、实施科教兴国战略的意义P62
