《复习资料：2010-2011《修改病句》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复习资料：2010-2011《修改病句》课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、修修 改改 病病 句句 黄圳小学钟宏伟笑话笑话 某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味道好，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。 病因成分残缺用词不当搭配不当重复罗嗦词序颠倒前后矛盾概念模糊分类不当指代不明方法方法补补换补、补、换、换、删删删删调调删删换、换、删删删、换删、换换换读读：读懂句子，明确句子表达的意思。读懂句子，明确句子表达的意思。找找：找出病因。找出病因。改改：对症下药对症下药,对没有表达清楚的部分进对没有表达清楚的部分进行修改。
2、行修改。查查：检查句子是否改通顺，看看还有没检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是还改了句子原意。有其它语病，是还改了句子原意。 （一）（一）成分残缺成分残缺 方法：( )补补 例如： 听了这个故事，受到教育。 这句缺了主语“谁谁”，应在“听了听了”或“受到受到”的前面加上“我我”或“同学们同学们” 练习练习:1、李老师光荣地获得了李老师光荣地获得了“模范班主任模范班主任”。 、通过参加学农活动、通过参加学农活动,增强了劳动观念增强了劳动观念 。 3、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。例如：例如：1 1我得到大文学家的指点和鼓励，内心非常激烈。我得到大
3、文学家的指点和鼓励，内心非常激烈。这句话中的“激烈激烈”用得不恰当，应改为“激动激动”。2 2妈妈经常鼓舞我，要做个妈妈经常鼓舞我，要做个“三好学生三好学生”。这句话中的“鼓舞鼓舞”用得不恰当，应改为“鼓励鼓励”。练习:1、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。2、节日里，学校到处都洋溢着欢乐的景象。3、小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。方法：（方法：（ ）换换（二）（二）用词不当用词不当 （三）（三）搭配不当搭配不当1 1我们多读多写，可以增长知识和写作水平。我们多读多写，可以增长知识和写作水平。这句话中的“增长增长”和“写作水平写作水平”搭配不当，应在“写写作水平作水平”前面补上“提高提高”,
4、句子就通顺了。2李红光荣地被评为李红光荣地被评为“三好学生三好学生”的称号。的称号。这句话中的“评为评为”与“称号称号”搭配不当，应把“的称号的称号”删去，或把“被评为被评为”换为“获得获得”或者“授予授予”。练习练习:1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就能得到保障。大家都讲卫生，我们的健康和疾病就能得到保障。2、这篇文章的内容和语句都很通顺。、这篇文章的内容和语句都很通顺。3、老师要我们注意安全，防止不发生交通事故。、老师要我们注意安全，防止不发生交通事故。4、为了避免不发生安全事故，学校加强了安全教育。、为了避免不发生安全事故，学校加强了安全教育。方法：（方法：（ 、 、 ） 补补换换删（
5、四）（四）重复罗嗦重复罗嗦 写完作业，我又专心致志，全神贯注的检查写完作业，我又专心致志，全神贯注的检查了一遍。了一遍。这句话中 “专心致志专心致志”和“全神贯注全神贯注”意思重复，应删去其中一个，这样句子就通顺了。练习:1、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。2、我觉得这是想得不对的错误想法.3、小红对老师提出的问题，回答得对答如流。 4、 漫山遍野到处都是果树。 方法：（ ）删删（五）（五）词序颠倒词序颠倒 夏天的青岛是一年中游人最多的季节。夏天的青岛是一年中游人最多的季节。 这句话中的“夏天”和“青岛”位置调换了，得把这两个词语调换起来，这样，句子就通顺多了。练习练习:1:1、两个新旧社会
6、、两个新旧社会, ,真是鲜明的对比啊真是鲜明的对比啊! !2 2、历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。、历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。3 3、运动健儿打破了一次又一次世界记录、运动健儿打破了一次又一次世界记录. . 4 4、我们经常上网下载并浏览有用的知识。、我们经常上网下载并浏览有用的知识。5 5、我们运用和理解已经学过的成语。、我们运用和理解已经学过的成语。方法：（ ）调调（六）前后矛盾前后矛盾 这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 这句话中的“差不多差不多”与“根本没有根本没有”自相矛盾了，应删掉“差不多差不多”练习练习: 1、昨天晚上昨天晚上,他昼夜未
7、眠。他昼夜未眠。 2、广场上到处是五颜六色的红旗。、广场上到处是五颜六色的红旗。3、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 方法：（ ）删删（七）概念模糊概念模糊1、小红的脸像两个红苹果。这句话很含糊，应把“两个两个”换为“一个一个”，句子就通顺了。2、看到这热火朝天的情景，我心上似乎有使不尽的劲头。这句话很含糊，应把“心上心上”改为“身上身上”，句子就通顺了。练习：1、造纸术是我国的四大发明。2、我国是世界上人口最多的国家之一。3、宋庆龄是20世纪世界上最伟大的女性。4、李明会说三四种外语，尤其汉语说得特别好。 方法：（ 、 ）换 删（八）分类不当分
8、类不当 烈士陵园、越秀山、海印桥都是广州美丽的烈士陵园、越秀山、海印桥都是广州美丽的公园。公园。 这句话中的“海印桥”不属于公园，应删去或换上其他公园。练习：练习：1、图书馆有、图书馆有中国少年报中国少年报少年文艺少年文艺儿童文学儿童文学等课外书。等课外书。2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。3、昨天昨天,参加国庆节联欢会的有工人参加国庆节联欢会的有工人,农民农民,小学小学生生,解放军解放军,青年等青年等 方法：（ 、 ） 删换 （九）指代不明指代不明 参观了江埔中心小学和和仓小学，大家都说：“这间学校变化真大啊！”句中的“这间”没有说明是哪一间，因此，应换成其中
9、的一间学校。练习：李兵和王刚在课间散步时，他对他练习：李兵和王刚在课间散步时，他对他说：说：“上课要全神贯注听讲上课要全神贯注听讲”。 方法：（ ）换 这样修改好不好？这样修改好不好？1 1、战士们击落了三架敌机和两辆坦克。、战士们击落了三架敌机和两辆坦克。修改为：战士们击落了三架敌机修改为：战士们击落了三架敌机。2 2、大家的眼睛都集中到主席台上。、大家的眼睛都集中到主席台上。修改为：大家都集中到主席台上。修改为：大家都集中到主席台上。注意：修改时要保留原意，尽量不做大手术注意：修改时要保留原意，尽量不做大手术。修改符号修改符号 补补： 删删：调调：换换： 专家门诊之火眼金睛专家门诊之火眼金
10、睛1 找出下列句中的不当之处，运用学过的修找出下列句中的不当之处，运用学过的修改符号进行修改改符号进行修改 。果园里，果子丰收在望长势喜人。果园里，果子丰收在望长势喜人。在文娱晚会上表演了精彩的节目。在文娱晚会上表演了精彩的节目。这道题最后终于把我解答出来了。这道题最后终于把我解答出来了。数学作业他都做完了，只剩下最后一道题数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。还没算出得数来。我们小学生写作文，切记不要胡编乱造。我们小学生写作文，切记不要胡编乱造。为了支援灾区，各单位要尽量节约不必要为了支援灾区，各单位要尽量节约不必要的开支和浪费。的开支和浪费。 专家门诊之妙手回春专家门诊之妙手回春2 在实践课上，老师请张小华到前在实践课上，老师请张小华到前面讲面讲“阿凡提巧斗财主阿凡提巧斗财主”的故事。因的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里鸦认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他正讲完，老师首先第一鼓雀无声。他正讲完，老师首先第一鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
