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1、新闻两则上课版资料新闻两则上课版资料第一课第一课新闻两则新闻两则中国女排三夺奥运金牌郎平圆梦里约第一课第一课新闻两则新闻两则新华社里约热内卢月日体育专电（记者徐征、王新华社里约热内卢月日体育专电（记者徐征、王镜宇）年后，中国女排终于重返奥运之巅。日镜宇）年后，中国女排终于重返奥运之巅。日晚的小马拉卡纳体育馆，在小组赛中胜负的中国女晚的小马拉卡纳体育馆，在小组赛中胜负的中国女排在里约奥运会决赛中以：战胜塞尔维亚队，历史排在里约奥运会决赛中以：战胜塞尔维亚队，历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。上第三次捧起奥运会冠军奖杯。伦敦奥运会周期陷入低谷的中国女排在郎平的率领伦敦奥运会周期陷入低谷的中国女排在郎
2、平的率领下奇迹般地迅速复苏，继年洛杉矶奥运会、下奇迹般地迅速复苏，继年洛杉矶奥运会、年雅典奥运会之后又一次问鼎。短短三年之内，年雅典奥运会之后又一次问鼎。短短三年之内，中国女排连夺世锦赛亚军、世界杯冠军和奥运会金牌，中国女排连夺世锦赛亚军、世界杯冠军和奥运会金牌，在中国女排荣誉簿上写下新的辉煌篇章。在中国女排荣誉簿上写下新的辉煌篇章。中国女排三夺奥运金牌郎平圆梦里约中国女排三夺奥运金牌郎平圆梦里约第一课第一课新闻两则新闻两则岁的主教练郎平终圆球员、教练双料奥运金牌梦。在以岁的主教练郎平终圆球员、教练双料奥运金牌梦。在以运动员身份摘得洛杉矶奥运会金牌年后，运动员身份摘得洛杉矶奥运会金牌年后，“铁
3、榔头铁榔头”终于作终于作为主教练首尝奥运冠军滋味，距离作为运动员和教练员身份拿到为主教练首尝奥运冠军滋味，距离作为运动员和教练员身份拿到世界杯、世锦赛、奥运会冠军的世界杯、世锦赛、奥运会冠军的“双料全满贯双料全满贯”只差一步（作为只差一步（作为教练夺得世锦赛冠军）。教练夺得世锦赛冠军）。在小组赛输给荷兰、塞尔维亚和美国队的逆境之中，中国女在小组赛输给荷兰、塞尔维亚和美国队的逆境之中，中国女排在郎平的率领下顽强拼搏，在淘汰赛中逆袭两届卫冕冠军巴西排在郎平的率领下顽强拼搏，在淘汰赛中逆袭两届卫冕冠军巴西队、击败欧洲新贵荷兰队，最终战胜世界杯亚军塞尔维亚队，昂队、击败欧洲新贵荷兰队，最终战胜世界杯亚
4、军塞尔维亚队，昂首登上最高领奖台。首登上最高领奖台。夺冠之后，在现场观战的国际排联终身名誉主席魏纪中激动夺冠之后，在现场观战的国际排联终身名誉主席魏纪中激动地说：地说：“这是中国体育代表团在里约奥运会上分量最重的一枚金这是中国体育代表团在里约奥运会上分量最重的一枚金牌！我相信它会鼓舞全国人民。牌！我相信它会鼓舞全国人民。”在决赛首局：失利的被动局面下，中国队在第二局在决赛首局：失利的被动局面下，中国队在第二局彻底爆发，惠若琪挺身而出接连得分带领中国队以：扳彻底爆发，惠若琪挺身而出接连得分带领中国队以：扳回一局。回一局。第一课第一课新闻两则新闻两则此后的两局中国队全面开花，在第三局最后阶段，中国
5、女排此后的两局中国队全面开花，在第三局最后阶段，中国女排顶住了塞尔维亚队一波：的攻势，朱婷先是重扣得手，随后顶住了塞尔维亚队一波：的攻势，朱婷先是重扣得手，随后直接发球得分，以：取胜。第四局中国队更是火力全开，直接发球得分，以：取胜。第四局中国队更是火力全开，二传丁霞在：落后的情况下，二次球进攻得手，随后又发球二传丁霞在：落后的情况下，二次球进攻得手，随后又发球直接得分，帮助中国队以：反超。此后中国队顶住了对手施直接得分，帮助中国队以：反超。此后中国队顶住了对手施加的巨大压力，一路领先并以：拿到冠军点。加的巨大压力，一路领先并以：拿到冠军点。郎平点石成金般的调配再次成为胜负手，她换上了张常宁发
6、郎平点石成金般的调配再次成为胜负手，她换上了张常宁发球。在全场观众屏气凝神的关注下，张常宁的发球让对手一传直球。在全场观众屏气凝神的关注下，张常宁的发球让对手一传直接垫过网，随后惠若琪的探头利索地将球扣在了对方场地。当皮接垫过网，随后惠若琪的探头利索地将球扣在了对方场地。当皮球落地后，现场爆发出巨大的欢呼和喝彩声，女排姑娘们含泪欢球落地后，现场爆发出巨大的欢呼和喝彩声，女排姑娘们含泪欢呼拥抱，郎平也同助教赖亚文和安家杰紧紧拥抱在了一起。呼拥抱，郎平也同助教赖亚文和安家杰紧紧拥抱在了一起。赛后郎平说：赛后郎平说：“感谢所有的人，在中国女排（处于）低谷的感谢所有的人，在中国女排（处于）低谷的时候相
7、信我们，给我们鼓励。有了大家这种爱，这种支持，女排时候相信我们，给我们鼓励。有了大家这种爱，这种支持，女排在遇到困难的时候才能够一直往上走。我们永远不放弃。我觉得在遇到困难的时候才能够一直往上走。我们永远不放弃。我觉得所有的困难都是比赛的一部分，但我相信大家都能忍得住，能够所有的困难都是比赛的一部分，但我相信大家都能忍得住，能够耐得住。谁笑到最后，谁笑得最好。耐得住。谁笑到最后，谁笑得最好。”第一课第一课新闻两则新闻两则文学常识文学常识新闻新闻新闻概念：新闻概念：报道国内外最新发生的重大事报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的记叙文件或新气象、新成就的记叙文新闻特点：新闻特点：真实性、
8、及时性、简明性真实性、及时性、简明性新闻新闻“六要素六要素”：人物、时间、地点、事件的起因、经过、人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果结果新闻的写法：新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论以记叙为主，兼有描写、议论第一课第一课新闻两则新闻两则新闻的结构（由新闻的结构（由5个部分组成）个部分组成）标题标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容导语导语比较详细地了解新闻的内容（新比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）闻开头的第一段或第一句）主体主体更为细致地了解新闻的内容（用更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进充足的事实表现主题，是对导语内容的进
9、一步扩展）一步扩展）背景背景新闻发生的社会环境和自然环境新闻发生的社会环境和自然环境结语结语新闻结尾新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）新新闻闻两两则则毛泽东毛泽东第一课第一课新闻两则新闻两则毛泽东毛泽东第一课第一课新闻两则新闻两则第一课第一课新闻两则新闻两则第一课第一课新闻两则新闻两则第一课第一课新闻两则新闻两则背景介绍背景介绍1949年年4月月20日，国民党政府拒绝签订国内和平日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。全国进军的命令，举行了
10、规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于支援下，于4月月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月月23日，解放了国民党日，解放了国民党22年来的统治中心南京。年来的统治中心南京。第一课第一课新闻两则新闻两则人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人人民民解解放放军军占占领领南南京京毛毛毛毛 泽泽泽泽 东东东东钟钟
11、 山山 风风 雨雨 起起 苍苍 黄黄 ，钟钟 山山 风风 雨雨 起起 苍苍 黄黄 ， 百百万万雄雄师师过过大大江江。百百万万雄雄师师过过大大江江。 虎虎 踞踞 龙龙 盘盘 今今 胜胜 昔昔 ，虎虎 踞踞 龙龙 盘盘 今今 胜胜 昔昔 ， 天天翻翻地地覆覆慨慨而而慷慷。天天翻翻地地覆覆慨慨而而慷慷。 宜宜 将将 剩剩 勇勇 追追 穷穷 寇寇 ，宜宜 将将 剩剩 勇勇 追追 穷穷 寇寇 ， 不不可可沽沽名名学学霸霸王王。不不可可沽沽名名学学霸霸王王。 天天若若有有情情天天亦亦老老，天天若若有有情情天天亦亦老老， 人人间间正正道道是是沧沧桑桑。人人间间正正道道是是沧沧桑桑。第一课第一课新闻两则新闻两
12、则“天若有情天亦老天若有情天亦老”：本是唐朝诗人李贺的：本是唐朝诗人李贺的金铜仙人辞汉歌金铜仙人辞汉歌中的一句。中的一句。“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”老天如果有老天如果有感情，有喜怒哀乐感情，有喜怒哀乐,那么他也会老！李贺用这句表达了他对他所处那么他也会老！李贺用这句表达了他对他所处时代的无奈及悲天悯人的情感，而毛主席也用这句控诉了当时社时代的无奈及悲天悯人的情感，而毛主席也用这句控诉了当时社会的黑暗，但骨子里已少了无奈！会的黑暗，但骨子里已少了无奈！这句诗很巧妙，用反证，间接这句诗很巧妙，用反证，间接的形式表达了诗人的思想情怀！显然，从至今为止人类认识
13、来看，的形式表达了诗人的思想情怀！显然，从至今为止人类认识来看，海可枯，石可烂，而天（宇宙）是不会老的，也就是说是没有感海可枯，石可烂，而天（宇宙）是不会老的，也就是说是没有感情的，相对不变的！情的，相对不变的！“人间正道是沧桑人间正道是沧桑”：人间，人类社会，人类历史！正道，正确人间，人类社会，人类历史！正道，正确的、正常的发展规律法则！沧桑，沧海桑田也！的、正常的发展规律法则！沧桑，沧海桑田也！葛洪的葛洪的神仙传神仙传中记载，仙女麻姑对仙人王方平说，中记载，仙女麻姑对仙人王方平说，我们相见以来，东海已我们相见以来，东海已经三次变为桑田经三次变为桑田！沧桑，变化也！沧桑，变化也！李贺诗是突出
14、送别时深沉郁愤的情绪，毛泽东诗则是李贺诗是突出送别时深沉郁愤的情绪，毛泽东诗则是表达推翻蒋表达推翻蒋政权时那种兴奋自豪的心态。政权时那种兴奋自豪的心态。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。链接材料链接材料:第一课第一课新闻两则新闻两则这饱含哲理的朗朗诗句出自毛主席的这饱含哲理的朗朗诗句出自毛主席的七律七律.人人民解放军占领南京民解放军占领南京。严谨地说前一句。严谨地说前一句“天若有天若有情天亦老情天亦老”原出至唐朝诗人李贺的原出至唐朝诗人李贺的金铜仙人辞金铜仙人辞汉歌汉歌中的一句，但是直到毛主席为它作媒
15、天造中的一句，但是直到毛主席为它作媒天造地设了后一句后，似乎才真正成为千古绝唱！地设了后一句后，似乎才真正成为千古绝唱！链接材料链接材料:天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。第一课第一课新闻两则新闻两则检测读音：检测读音：鄂鄂（）豫豫（）绥绥靖（靖（）阻遏阻遏（）（）（）泄泄气（气（）溃溃退（退（）歼歼灭（灭（）管）管辖辖（）锐不可锐不可当当（）上）上当当（）要要塞塞（）瓶）瓶塞塞（）阻阻塞塞（）堵）堵塞塞（） ysuzxikujinxidngdngsisissi思考：思考：题目是题目是“百万大军横渡长
16、江百万大军横渡长江”。这这“百万百万”是实数，还是虚数？是实数，还是虚数？v是实数。中路军是实数。中路军30万人；西路军万人；西路军35万万人；东路军人；东路军35万人万人v人数的确切，更体现了报道的真实、人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。准确、严密。 课文朗读课文朗读，整体把握内容，整体把握内容第一课第一课新闻两则新闻两则“电头电头”交代通讯社（或报社）名称、发交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记者电地点和时间，有时还写出记者的姓名，电头表示消息来源可靠、的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。材料真实、报道及时。文章开头的内容可否删去？有何作用？文章开
17、头的内容可否删去？有何作用？第一课第一课新闻两则新闻两则一一.课文结构分析：课文结构分析：1.找出导语部分找出导语部分,并分析导语写了哪些内容并分析导语写了哪些内容?-句句;写出了渡江区域和渡江人数等主写出了渡江区域和渡江人数等主要内容要内容.第一课第一课新闻两则新闻两则议论句（分析原因）议论句（分析原因）过渡句（承上启下）过渡句（承上启下）过渡句（承上启下）过渡句（承上启下）2.分析主体部分分析主体部分:第一课第一课新闻两则新闻两则二二.复述战况复述战况第一课第一课新闻两则新闻两则九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（3535万）万）（3030万）万）（3535万
18、万）九江第一课第一课新闻两则新闻两则三三.品味语言的准确品味语言的准确1、西起九江、西起九江（不含），（不含），东至江阴，均是人民解放军东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。的渡江区域。准确表明当时九江尚未解放准确表明当时九江尚未解放.2、我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作、我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。战。精确到时到日精确到时到日3.“结果就在二十一日那一天结果就在二十一日那一天”“不料正是汤恩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天伯到芜湖的那一天”“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”有嘲讽意有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低味，嘲讽汤恩
19、伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。估计人民解放军的战斗力。示例：示例：第一课第一课新闻两则新闻两则越过越过突破突破“突破突破”表明有敌军防守，我军歼灭表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过越过”体现体现不出战斗经过。不出战斗经过。“到达到达”“渡至渡至”“渡至渡至”表明是水战。表明是水战。4、精确的动词、精确的动词第一课第一课新闻两则新闻两则四四.问题探究问题探究谋篇布局探究：谋篇布局探究：为什么按为什么按中、西、东中、西、东的顺的顺序叙述？西路军与东路军是序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什同时发起渡江作战的，为什么先
20、说西路军，再说东路军么先说西路军，再说东路军？第一课第一课新闻两则新闻两则思考思考:为什么要按中路为什么要按中路西路西路东路的顺序写东路的顺序写？a中西路所遇敌军抵抗甚微，所以中、西路放一起写。中西路所遇敌军抵抗甚微，所以中、西路放一起写。b原本就是中路渡江行动在前，西路在后。原本就是中路渡江行动在前，西路在后。c此前已有中路详细报道，此处简略交待中路即可转此前已有中路详细报道，此处简略交待中路即可转入下文。因此先写中路，再写西路。入下文。因此先写中路，再写西路。东路军所遇之抵抗教顽强，为了强调所以单独把它东路军所遇之抵抗教顽强，为了强调所以单独把它放在最后面来写。放在最后面来写。最后说东路激
21、战，文势也涌起高潮。最后说东路激战，文势也涌起高潮。第一课第一课新闻两则新闻两则课文小结：课文小结：本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精都颇有讲究，值得细
22、心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。练，铿锵有力。第一课第一课新闻两则新闻两则第一课第一课新闻两则新闻两则写作背景：写作背景：中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军军112万人，从万人，从1947年年6月底起，解放军由战略防御转入月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。持内线作战，收复失地。10月月10日，解放军总部发表宣言，日，
23、解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年年到到1949年年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是战役。这则新闻的发电日期是1948年年11月月5日，当时辽沈日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响
24、。第一课第一课新闻两则新闻两则第一层第一层:导语。概述中原我军解放南阳。导语。概述中原我军解放南阳。第二层：背景资料，说明南阳自古具有第二层：背景资料，说明南阳自古具有重要的战略地位。重要的战略地位。第三层：回顾过去一年蒋介石从重视到第三层：回顾过去一年蒋介石从重视到放弃南阳的过程，交代蒋军溃败的背景。放弃南阳的过程，交代蒋军溃败的背景。第四层：回顾一年多来南线人民解放军第四层：回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。取得的伟大胜利。第五层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。第五层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。一一.主要内容主要内容:第一课第一课新闻两则新闻两则1.为什么要概述南阳在历史上的作用为
25、什么要概述南阳在历史上的作用?作者想借此说明南阳自古以来在军事作者想借此说明南阳自古以来在军事上就具有重要的战略地位上就具有重要的战略地位.二二.问题探究问题探究:第一课第一课新闻两则新闻两则2、南阳解放战争中取得哪些成就？、南阳解放战争中取得哪些成就？恢复和建立了稳固的根据地恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区创立了七个军区,扩大扩大了老根据地。了老根据地。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。力量。纠正了纠正了“左左”的策略，采取了正确的策略，孤立的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。了敌人，巩固了根据地。第一课第一课新
26、闻两则新闻两则3、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？来南线我军的战况？南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是一年多胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机。来伟大胜利的最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将军为什么弃城南逃。军为什么弃城南逃。第一课第一课新闻两则新闻两则三三.新闻朗读，语言品味。新闻朗读，语言品味。新闻朗读：新闻朗读：看谁读得好看谁读得好模拟电台播音员，按新闻播音的要
27、求，模拟电台播音员，按新闻播音的要求，既很激动又很庄重地来朗读全文。既很激动又很庄重地来朗读全文。第一课第一课新闻两则新闻两则分别阅读两则新闻，将两者分别阅读两则新闻，将两者相同的地方相同的地方找出来。找出来。文体相同文体相同：都属于新闻：都属于新闻作者相同作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。：两则新闻的作者都是毛泽东。目的相同目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。利。大背景相同大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。：都处于解放战争的战略进攻阶段。四四.对比阅读对比阅读:第一课第一课新闻两则新闻两则找找“不同不同”具体时间不同具体时间不同：人民
28、解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江写于写于1949年年4月月22日，人民解放军解放南京的前一天；日，人民解放军解放南京的前一天；中原我中原我军解放南阳军解放南阳写于写于1948年年11月月5日，辽沈战役结束，淮海战日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。役前夜。构思特点不同：构思特点不同：人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江总括千里总括千里战线，分步叙写，多而不杂；战线，分步叙写，多而不杂；中原我军解放南阳中原我军解放南阳勾联历勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。史与现在，纵横挥写，引而有度。语言风格不同：语言风格不同：人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江
29、大气磅礴，大气磅礴，如如“百万百万”“均是均是”“占领占领”“控制控制”“切断切断”等；等；中原中原我军解放南阳我军解放南阳广博儒雅，语言形象、生动含蓄，如广博儒雅，语言形象、生动含蓄，如“我们我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。第一课第一课新闻两则新闻两则课文小结：课文小结：新闻两则新闻两则所报道的渡江战役和南阳所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。两则新闻气势磅段具有关键意义
30、的胜利。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。学习这两则新闻，使我们了解了历史，学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。胜利来之不易。第一课第一课新闻两则新闻两则课外作业：课外作业：运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，发生在你自己身边的新鲜事，发生在你自己身边的新鲜事，发生在你自己身边的新鲜事，300300字左右。字左右。字左右。字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素）（注意：要符合新闻的结构和要素）（注意：要符合新闻的结构和要素）（注意：要符合新闻的结构和要素）结束结束
