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1、奇奇奇奇 怪怪怪怪 的的的的 梦梦梦梦:课程导入 创创设设一一个个梦梦境境般般的的音音乐乐环环境境和和氛氛围围，当当音音乐乐响响起起时时，教教师师展展示示各各种种奇奇怪怪的的梦梦的的图图片片。学学生生闭闭起起眼眼睛睛听音乐，进入虚幻的梦境。听音乐，进入虚幻的梦境。提问：提问：想一想，这些图上都是做的什么梦想一想，这些图上都是做的什么梦?:回忆表述。讨论：讨论：你你曾曾做做过过哪哪些些奇奇怪怪的的梦梦，它它给给你你留留下下了了怎怎样样的的印印象象?启发：启发：想想一一想想动动物物会会做做怎怎样样的的梦梦?:图片欣赏提问：提问：画画面面中中画画了了什什么么样样的的人物、动物和环境人物、动物和环境?
2、 ?:图片欣赏提问：提问：画画面面中中画画了了什什么么样样的的人人物物、动动物物和和环境环境? ?:图片欣赏提问：提问：画画面面中中画画了了什什么么样样的的人人物物、动动物物和和环境环境? ?:义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 7册册图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 7册册图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标
3、准试验教科书第 7册册图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 7册册图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 7册册图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物
4、和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环
5、境境? ?:义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 7册册图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:图片欣赏提问：提问：画画 面面 中中 画画了了 什什 么么 样样的的 人人 物物 、动动 物物 和和 环环境境? ?:教师示范构思创作构思创作(1)“梦的构图。梦的构图。描描绘绘自自己己做做过过的的梦梦。可可以以从从多多角角度度大大胆胆地地想想像像自自然然界界动动植植物物所所做做的的梦梦，在在构构图图上上要要分分清清主主次次，选选择择梦梦中中最最精彩的局部重点进行表现。精彩的局部重点进行表现。(2)“梦的色彩。梦的色彩。美美丽丽的的梦梦，色色彩彩斑斑斓斓；离离奇奇的的梦梦，色彩夸张，对比强烈。色彩夸张，对比强烈。:学生练习同同学学们们：离离开开习习惯惯的的思思路路，探探究究荒荒诞诞的的迷迷宫宫，思思维维活活跃跃的的小小朋朋友友，才才做做奇奇怪怪的的梦梦。可可以以幻幻想想出出自自己己最最奇奇怪怪、印印象象最最深深的的梦梦，也也可可以以编编造造出出动动物物的的梦梦。用用创创新新的的思思想想，画出最奇怪的梦吧！画出最奇怪的梦吧！:祝同学们愉快地学习祝同学们愉快地学习:
