《七上生物第三单元第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第3节《植物光合作用的实质》参考课件1（2）（共21张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七上生物第三单元第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第3节《植物光合作用的实质》参考课件1（2）（共21张PPT）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节第三节植物光合作用的实质植物光合作用的实质 绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉目的：目的： 说明绿叶在光下能够制造淀粉说明绿叶在光下能够制造淀粉器材：器材：碘液碘液黑纸片黑纸片大、小两烧杯大、小两烧杯曲别针曲别针 火柴火柴 自来水自来水 酒
2、精酒精 盆栽的天竺葵盆栽的天竺葵 绿色植物光合作用的产物主要是绿色植物光合作用的产物主要是淀淀粉等糖类粉等糖类。结结 论论1 1 淀粉是一种贮存着大淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。量能量的有机物。2 2 玉米、小麦和水稻等玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量植物的种子中含有大量的淀粉。的淀粉。绿叶在光下产生氧气绿叶在光下产生氧气目的目的 说明绿叶在光下能产生氧气说明绿叶在光下能产生氧气。器材器材 玻璃漏斗玻璃漏斗 烧杯（烧杯（比漏斗直径大比漏斗直径大） 试管试管 火柴火柴 自来水自来水 金鱼藻（金鱼藻（或黑藻或黑藻）把一株生长旺盛的天竺葵把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜放在黑暗处一昼
3、夜消耗掉其自身的有机物（如消耗掉其自身的有机物（如淀粉）淀粉）步骤一：步骤一：目的目的提示：提示： 遮起来的部遮起来的部位就不可以进行位就不可以进行光合作用。光合作用。步骤二：步骤二： 把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来于叶片的黑纸片遮盖起来步骤三：步骤三： 把步骤二处理过的把步骤二处理过的天竺葵放在阳光下照射。天竺葵放在阳光下照射。提示：提示： 没有用黑纸遮盖的没有用黑纸遮盖的部分可以在光下进行光部分可以在光下进行光合作用。合作用。 摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化的颜色变化步骤四：步骤
4、四：目的：目的： 使叶绿素溶解于酒精中，使叶绿素溶解于酒精中，叶片不再显示绿色叶片不再显示绿色. . 把叶片放入盛有适量酒把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中，水浴加热。精的小烧杯中，水浴加热。步骤五：步骤五：步骤六：步骤六： 用自来水冲洗叶片，再用滴加碘液用自来水冲洗叶片，再用滴加碘液步骤七：步骤七： 稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。颜色变化。结果：结果： 没有遮光的部分显蓝色。没有遮光的部分显蓝色。4 4松开拇指，把带火星的细条插入试管内。松开拇指，把带火星的细条插入试管内。5 5观察发生的现象。观察发生的现象。这说明了什么？这说明了什么？ 带
5、火星的木带火星的木条插入试管条插入试管内能够重新内能够重新燃烧起来燃烧起来说明植物光合作用说明植物光合作用能产生氧气能产生氧气结结 论论绿色植物绿色植物光合作用光合作用释放氧气释放氧气地球大气中的氧地球大气中的氧气主要来自绿色气主要来自绿色植物的光合作用植物的光合作用光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳目的：目的： 说明绿叶在光下吸收二氧化碳，用于制造淀粉说明绿叶在光下吸收二氧化碳，用于制造淀粉器材：器材： 试管试管 玻璃漏斗玻璃漏斗 大烧杯大烧杯 碳酸氢钠溶液碳酸氢钠溶液 自来水自来水 金鱼藻（或黑藻）金鱼藻（或黑藻）实验指导实验指导1 1 利用推荐教材组成两套实验装置利用推荐教材组成两
6、套实验装置2 2 在烧杯在烧杯a a中加入碳酸氢钠溶液在烧杯中加入碳酸氢钠溶液在烧杯b b中记入中记入等量的自来水等量的自来水3 3 把两套装置放在光下照射把两套装置放在光下照射4 4 观察漏斗和试管中出现的变化观察漏斗和试管中出现的变化 两套实验装置中二氧化碳的含量不同。两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化二氧化碳是光合作用的原料。碳是光合作用的原料。 光合作用的基本过程光合作用的基本过程二氧化碳水二氧化碳水有机物氧气有机物氧气光光 CO CO2 2 H H2 20 0有机物有机物氧气氧气叶绿体叶绿体
