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1、高中语文总复习高中语文总复习高中语文总复习高中语文总复习古典诗词鉴赏古典诗词鉴赏古典诗词鉴赏古典诗词鉴赏一、充分利用己知条件题目题目作者作者典故典故选项选项 1 1阅读元代张可久的阅读元代张可久的 卖花生卖花生怀古:怀古: 美人自刎乌江岸,美人自刎乌江岸, 战火曾烧赤壁山,战火曾烧赤壁山, 将军空老玉门关。将军空老玉门关。 伤心秦汉,伤心秦汉, 生民涂炭,生民涂炭, 读书人一声长叹。读书人一声长叹。判断下面选项是否正确:判断下面选项是否正确:小令从秦末写到汉末,从群雄纷争写到戍边战争,目小令从秦末写到汉末,从群雄纷争写到戍边战争,目的在于揭示秦汉的在于揭示秦汉两代民不聊生的根本原因两代民不聊生
2、的根本原因。 张可久张可久 黄钟黄钟 人月圆人月圆山中书事山中书事 兴亡千古繁华梦,兴亡千古繁华梦, 诗眼倦天涯。诗眼倦天涯。 孔林乔木,孔林乔木, 吴宫蔓草,吴宫蔓草, 松花酿酒,松花酿酒, 春水煎茶。春水煎茶。 注:作者仕途不得志,晚年久居西湖,注:作者仕途不得志,晚年久居西湖,又以山水自娱。又以山水自娱。判断下边选项是否正确:判断下边选项是否正确:后六句由叹兴亡转入现实,以读书、后六句由叹兴亡转入现实,以读书、 饮酒、喝茶的生活方式表达了作者决心饮酒、喝茶的生活方式表达了作者决心 退居乡间发奋苦读、再求功名的报负。退居乡间发奋苦读、再求功名的报负。二、抓住关键词语读懂全诗这首诗就这首诗就
3、“王杨卢王杨卢骆骆”“身与名俱灭身与名俱灭”的的结局抒发了叹惋之情。结局抒发了叹惋之情。寸寸柔肠,寸寸柔肠,盈盈粉泪,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山,平芜尽处是春山,行人更在春山外。行人更在春山外。候馆梅残,候馆梅残,溪桥柳细,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。迢迢不断如春水。踏莎行踏莎行欧阳修欧阳修 这是一首写离愁别绪的词。这是一首写离愁别绪的词。上片写远行之人在暮春时离家上片写远行之人在暮春时离家远去,下片写闺中人在家中的远去,下片写闺中人在家中的惆怅苦闷。惆怅苦闷。三、整体把握诗意如范成大的如范成大的 四时
4、田园杂兴六首之一:四时田园杂兴六首之一: 新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。 笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。A A 这首诗写打稻农民收获的欢乐和这首诗写打稻农民收获的欢乐和劳动的愉快。虽然轻雷响劳动的愉快。虽然轻雷响动,但动,但大伙依然欢歌笑语。大伙依然欢歌笑语。四、四、 捕捉重要信息捕捉重要信息 问人间谁是英雄,问人间谁是英雄, 有酾酒临江,有酾酒临江, 横槊曹公。横槊曹公。 紫盖黄旗,紫盖黄旗, 多应借得赤多应借得赤 壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名 八阵图中。八阵图中。 鼎足三分,鼎足三分, 一分西蜀,一分西蜀, 一分江东。一分江东。 通过对三国英雄人物的描通过对三国英雄人物的描绘和比较,表达了作者自己追绘和比较,表达了作者自己追慕古慕古贤意欲建功立业的宏图伟贤意欲建功立业的宏图伟愿。愿。