《隔离和物种的形成示范课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《隔离和物种的形成示范课（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 我叫唐白虎，今年15岁，壮年，身长3.6米，体重350公斤，曾经是马戏团的一哥，2007年进入常州野生动物世界，曾与前妻孟亚育有两子，但爱妻不幸因故去世，从此情绪低落，故在全球范围内征婚，希望能觅得一位性格温顺、体型匹配的秋香妹妹，与我携手终身。结婚结婚白虎和孟加拉虎是同一个物种吗？白虎和孟加拉虎是同一个物种吗？什么是物种？新物种是怎样形成的？什么是物种？新物种是怎样形成的？赤水一中赤水一中 王廷霜王廷霜第第2节节 隔离与物种的形成隔离与物种的形成学习目标学习目标 、理解并掌握隔离、物种等概念、理解并掌握隔离、物种等概念（重点）（重点）、能够说出隔离在生物进化过程、能够说出隔离在生物进化过程
2、中的作用。（重难点）中的作用。（重难点）下图是一片有马和牛的草原的照片。下图是一片有马和牛的草原的照片。是同一物种吗?探究一：物种探究一：物种骡(不育)是同一物种吗?黄白棕黑是同一物种吗? 种群种群 A A 种群种群 B B 自然状态下能否交配繁殖自然状态下能否交配繁殖同一物种同一物种 能能 且后代可育且后代可育不能不能或后代不育或后代不育不同物种不同物种 怎样判断两个种群是否属于同怎样判断两个种群是否属于同一物种？一物种？请给物种下个定义：请给物种下个定义： 能够在自然状态下能够在自然状态下相互交配相互交配并且并且产产生可育后代生可育后代的的一群生物一群生物称为一个物种。称为一个物种。比较种
3、群与物种：比较种群与物种：一定区域一定区域所有地域所有地域同种生物同种生物物种包含种群物种包含种群 不同的物种之间不能进行基因交流。不同的物种之间不能进行基因交流。为什么马为什么马驴之间不驴之间不能进行基能进行基因交流？因交流？是什么阻是什么阻止了马驴止了马驴之间的基之间的基因交流呢因交流呢？原来是原来是 生殖隔离生殖隔离 不同物种之间一般不同物种之间一般是是不能交配不能交配的，即使交的，即使交配成功也配成功也不能产生可育不能产生可育后代后代，这种现象叫做生，这种现象叫做生殖隔离。殖隔离。 如：（季节隔离；生殖如：（季节隔离；生殖细胞不亲合性；求偶方式细胞不亲合性；求偶方式不同不同;生殖器官不
4、相配）生殖器官不相配） 不能交配不能交配; 杂种不活杂种不活（山羊和绵羊的（山羊和绵羊的后代）；后代）； 杂种不育杂种不育（马和驴；狮和（马和驴；狮和虎）。虎）。那些情况会那些情况会导致生殖隔导致生殖隔离呢？离呢？ 虎狮兽和狮虎兽都是虎狮兽和狮虎兽都是不育的，所以虎和狮是不育的，所以虎和狮是两个物种。两个物种。狮虎兽狮虎兽虎狮兽虎狮兽 那么生活在不同区域的同种生物，在自那么生活在不同区域的同种生物，在自然条件下能不能进行基因交流呢？然条件下能不能进行基因交流呢？地地理理隔隔离离 如果把东北虎和华南虎放在同一片草原上，如果把东北虎和华南虎放在同一片草原上，它们仍然可以自发交配并产生可育后代，说明
5、它们仍然可以自发交配并产生可育后代，说明东北虎和华南虎仍然属于同一物种。东北虎和华南虎仍然属于同一物种。同一种生物因同一种生物因地理障地理障碍碍而分成不同的种群而分成不同的种群使得物种间使得物种间不能发生不能发生基因交流基因交流的现象的现象不不同同种种群群间间的的个个体体，在在自自然然条条件件下下基因不能自由交流基因不能自由交流的现象。的现象。隔离：隔离：生殖隔离与地理隔离有何相同点生殖隔离与地理隔离有何相同点一个新的物种要在怎样的条件下才能一个新的物种要在怎样的条件下才能产生呢？产生呢？是什么原因造成同一物种分化成不同类型的新种？是什么原因造成同一物种分化成不同类型的新种？这说明了这说明了什
6、么？什么？ 一个种群还是一个种群还是两个种群？两个种群？ 还能发生还能发生交配吗？交配吗？ 探究二：隔离在物种形成中的作用探究二：隔离在物种形成中的作用现实证据现实证据 仔细阅读教材中的资料分析仔细阅读教材中的资料分析 讨论课本中的问题讨论课本中的问题1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？吗？由于这两个种群的个体数量都不够由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。
7、多，基因频率可能是不一样的。不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？况一样吗？不一样。因为突变是随机发生的。不一样。因为突变是随机发生的。对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？么影响？ 不同岛屿的地形和植被条件不一样，因不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。率朝不同的方向改变。如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么如果这片海域只有一个小岛，还
8、会形成这么多种地雀吗？多种地雀吗？ 不会。因为个体间有基因的交流。不会。因为个体间有基因的交流。地理隔离地理隔离突变、基因重组和自然选择突变、基因重组和自然选择基因频率发生定向改变基因频率发生定向改变基因库出现差异基因库出现差异生殖隔离生殖隔离新物种新物种阻断基因交流阻断基因交流 试将以上词句进行合理的顺序排布，找出新试将以上词句进行合理的顺序排布，找出新物种形成的基本规律。物种形成的基本规律。 隔离阻断突变、基因重组和 向不同方向发生改变种群 出现差异差异进一步加大隔离新种形成地理自然选择基因频率基因库生殖基因交流加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式无籽西瓜的培育无籽西瓜的培育探究三：新物种形成一
9、定需要地理隔离吗？探究三：新物种形成一定需要地理隔离吗？ 二倍体西瓜二倍体西瓜和四倍体西和四倍体西瓜是同一物瓜是同一物种吗？种吗？生殖隔离生殖隔离长期长期物种形成的方式：物种形成的方式：新物种形成新物种形成标志标志、渐变式、渐变式（较常见）（较常见）、爆发式：、爆发式：地理隔离地理隔离（说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离）（说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离）如：六倍体小麦、四倍体西瓜的形成如：六倍体小麦、四倍体西瓜的形成如：地雀多样性的形成如：地雀多样性的形成【总结总结】：1、地理隔离在物种形成过程中起到什么作用？、地理隔离在物种形成过程中起到什么作用？2、地理隔离一旦形成，就能形成新的
10、物种、地理隔离一旦形成，就能形成新的物种吗？为什么？吗？为什么？3、物种形成的必要条件是什么？、物种形成的必要条件是什么？ 4、物种形成的标志是什么？、物种形成的标志是什么？5、物种形成的基本环节？、物种形成的基本环节？阻断种群间的基因交流阻断种群间的基因交流不一定，只有当基因库的差异明显时才能形成生殖隔离，不一定，只有当基因库的差异明显时才能形成生殖隔离，才能形成新物种才能形成新物种隔离隔离生殖隔离生殖隔离突变和基因重组；突变和基因重组； 自然选择；自然选择； 隔离隔离 作业1、如何区分种群与物种两个概念？2、完成P121-P122课后习题例：例：下列关于隔离的叙述，下列关于隔离的叙述，不正
11、确不正确的的是（）是（）阻止种群间的基因交流阻止种群间的基因交流对所有的物种来说，地理隔离必然导对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离致生殖隔离种群基因库的差异是产生生殖隔离的种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因根本原因不同的物种之间必然存在着生殖隔离不同的物种之间必然存在着生殖隔离B鉴定牧场的马和由国外赠送返回原产地放养鉴定牧场的马和由国外赠送返回原产地放养的野马是两个物种的主要依据是（的野马是两个物种的主要依据是（ ） A、野马比牧马更善于奔跑、野马比牧马更善于奔跑 B、野马与牧马存在地理隔离、野马与牧马存在地理隔离 C、野马与牧马存在生殖隔离、野马与牧马存在生殖隔离 D、野马比牧马更适应野生环境、野马比牧马更适应野生环境C实践应用实践应用板板书书隔离隔离物种概念物种概念：隔隔离离与与物物种种的的形形成成地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离物种的形成物种的形成基本环节基本环节标志标志：地理隔离地理隔离突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择生殖隔离生殖隔离相互交配、可育后代相互交配、可育后代生殖生殖隔离隔离
