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新密市牛店镇宝泉小学新密市牛店镇宝泉小学楚爱玲楚爱玲学习目标：学习目标：基础目标：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。能力目标：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。情感目标：培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。四、（四、（2）班的同学们：）班的同学们：你们好！我是小人国里的一个鞋店老板，你们好！我是小人国里的一个鞋店老板，在我们小人国里有一个脾气古怪的王子小脚在我们小人国里有一个脾气古怪的王子小脚丫。他只爱穿拖鞋，其它鞋一律不穿。而且，丫。他只爱穿拖鞋，其它鞋一律不穿。而且，他特别爱美，每天都要换新款。可是就在昨他特别爱美，每天都要换新款。可是就在昨天，小脚丫突发奇想，要穿纸做的拖鞋。纸天，小脚丫突发奇想，要穿纸做的拖鞋。纸拖鞋？厂家根本就不生产呀！哪里有货？明拖鞋？厂家根本就不生产呀！哪里有货？明天就要给王子送过去，这下怎么办？天就要给王子送过去，这下怎么办？ 我听我听说四、（说四、（2）班的同学特别聪明，我想你们）班的同学特别聪明，我想你们帮我做一批纸拖鞋，好吗？帮我做一批纸拖鞋，好吗？以自己的脚以自己的脚为为模型画出鞋底模型模型画出鞋底模型制作襻带，襻带的宽窄可根据自己脚的大小确定。在脚面中在脚面中间处间处画出两画出两带带相接相接处处鞋底与襻带组合、粘牢小结：小结：（1 1）做鞋底（）做鞋底（2 2）做鞋面）做鞋面（3 3）装饰）装饰（4 4）粘合）粘合
