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1、测测 量量 水水 的的 温温 度度实验器材实验器材 以小组为单位准备：以小组为单位准备：烧杯（烧杯（3 3）、温度计（若干，最好）、温度计（若干，最好每个学生一支）、装有热水的保温每个学生一支）、装有热水的保温瓶（瓶（1 1）。）。 操作步骤操作步骤 1、教师先演示：如何检查手中的温度计是否完好，学生接着操作。2、教师演示：准备好一杯自来水，学生接着操作。3、教师演示：如何测量自来水的温度：将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里，观察、读数、记录。学生接着操作。4、指导学生准备好一杯烫手的热水、一杯温水。告知学生在往烧杯倒热水的过程中要注意安全。5、让学生练习测量热水、温水的温度。操作步骤操作步骤6
2、、指导学生测量热水瓶里热水的温度。（1）告知学生要注意安全，不要被热水烫着了：在测量过程中，一只手要扶住热水瓶，一只手拿温度计进行测量。（2）告知学生：热水的温度是在温度计的可测范围内的，如果估计待测的温度超出它能测的最高温度，或低于它能测的最低温度，就要换用一只量程合适的温度计，否则温度计里的液体可能将温度计胀破，或者测不出温度值。 （3）指导学生动手测量。水温的测量记录水温的测量记录自来水的温度自来水的温度自来水的温度自来水的温度温水的温度温水的温度温水的温度温水的温度烫手的热水的温度烫手的热水的温度烫手的热水的温度烫手的热水的温度热水瓶里的热水的温度热水瓶里的热水的温度热水瓶里的热水的温
3、度热水瓶里的热水的温度操作要点操作要点1 1、手拿温度计的上方；、手拿温度计的上方； 2 2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底部和侧壁；、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底部和侧壁； 3 3、不能将温度计从被测液体、不能将温度计从被测液体中拿出来读数。且要等读中拿出来读数。且要等读数稳定后再读。数稳定后再读。 操作要点操作要点4 4、读数时视线要与温度计内的液面平齐；、读数时视线要与温度计内的液面平齐；还应注意温度计不还应注意温度计不能当作搅拌器使用。能当作搅拌器使用。 5 5、温度计不能甩。、温度计不能甩。自来水的温度自来水的温度温水的温度温水的温度烫手的热烫手的热水的温度水的温度温度下降，物体的热量减少；温度下降，物体的热量减少；温度上升，物体的热量增加。温度上升，物体的热量增加。
