部编版三年级上册语文ppt课件-第8单元-口语交际、习作上课用

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1、部编版三年级上册部编版三年级上册第八单元口语交际:请教第八单元口语交际:请教课课题题导导入入 有时候,我们会遇到一些不好解决的有时候,我们会遇到一些不好解决的问题,不知道该怎么办。问题,不知道该怎么办。 我经常丢三落四,上课了才发现忘带作我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水业本,出去春游又忘记带水 邻居小辉借东西不及时归还。前些天他邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得我小气;不提醒的话,又担心他吧,怕显得我小气;不提醒的话,又担心他一直不还他一直不还课课题题导导入入 如果你遇到这样的问题

2、,你会怎么做? 生活中,我们会遇到一些自己不好解决的问题,这时我们可以向别人请教。 下面这些同学遇到的问题,你认为怎么请教合适? 林林在景区游玩,突然想去下洗手间,可是她找了半天还是没找到。于是向一位大姐姐请教。大姐姐,你好。我有一个问题需要你的帮助。大姐姐,你好。我有一个问题需要你的帮助。礼貌礼貌请问,离这儿最近的洗手间在哪儿呢?请问,离这儿最近的洗手间在哪儿呢?将问题说清楚将问题说清楚 课间,教室里,学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题。她向班长请教。 班长,这道题我不会做,我想向你请教一下,帮帮我吧! 最近,天天和他最好的朋友闹翻了,他很苦恼。于是向姐姐请教。 姐姐,我和最好的朋友闹翻了,

3、该怎么跟他和好呢?请你帮我出出主意吧!和同学交流:向别人请教应该注意什么。和同学交流:向别人请教应该注意什么。在别人方便的时候请教。在别人方便的时候请教。注意要使用礼貌注意要使用礼貌 用语。用语。请教别人时,把需要解决的问题说清楚。请教别人时,把需要解决的问题说清楚。不不 清楚的地方要及时追问清楚的地方要及时追问。不管别人是否能帮你解决问题,都要向不管别人是否能帮你解决问题,都要向 别人表示感谢。别人表示感谢。别人向你请教时,如果你无法解答别人的问题,也要礼貌地回应。追问:追问:别人回答时,如果有不明白的地别人回答时,如果有不明白的地方,我们可以在别人说完后及时方,我们可以在别人说完后及时追问

4、,追问同样要注意礼貌。追问,追问同样要注意礼貌。 选一个自己最近遇到的不知道怎么解决的选一个自己最近遇到的不知道怎么解决的难题,向你的小伙伴请教吧!难题,向你的小伙伴请教吧! 使用礼貌用语,注意交际礼仪,把自己的问题说清楚。有不明白的地方,我们可以在别人说完后及时追问。总结总结 这节课我们学习了怎么向别人请教。有这节课我们学习了怎么向别人请教。有礼貌地提出请求,希望别人帮助自己达礼貌地提出请求,希望别人帮助自己达到目的,是一种进行人际沟通的本领。到目的,是一种进行人际沟通的本领。我们这节课用到了一些请教的方法,大我们这节课用到了一些请教的方法,大家课后遇到自己解决不了的问题时,都家课后遇到自己

5、解决不了的问题时,都可以用上请教。可以用上请教。部编版三年级上册部编版三年级上册习作:那次玩得真高兴习作:那次玩得真高兴课课题题导导入入 请大家看看书中的插图,图中的小朋友请大家看看书中的插图,图中的小朋友在干什么?你从中感受到了什么?在干什么?你从中感受到了什么?原原题题回回顾顾 你平时喜欢玩什么?哪一次玩得特别开心?和大家说说这次经历。交流书书写写点点拨拨 我们要将自己的经历说清楚,“什么时候”“在哪儿玩”“和谁玩”“玩什么”“哪些地方最开心”,将这些内容说清楚,有一定的条理,可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语,特别好玩的地方可以多讲讲。书书写写点点拨拨 叙述过程中,一定要描写人的表

6、现,如人的动作、神态、语言、心理活动等,还可以加上恰当的修辞。 最后,要把“玩”的过程中玩得高兴的感受或收获,清楚地表达出来。部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用书书写写点点拨拨写作提示: 1.1.抓住印象特别深刻的来写;抓住印象特别深刻的来写; 2. 2.写出主要人物的语言、动作、神写出主要人物的语言、动作、神态、心理等;态、心理等; 3. 3.描写要有一定的顺序,用上表示描写要有一定的顺序,用上表示空间方位或时间先后顺序的词语;空间方位或时间先后顺序的词语; 4. 4.叙述完整、重点突出,将表现自叙述完整、

7、重点突出,将表现自己高兴感受的地方写具体。己高兴感受的地方写具体。部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用书书写写点点拨拨时间、地点、人物时间、地点、人物 玩的感受玩的感受 那次玩得真高兴先、接着、然后、再、最后先、接着、然后、再、最后 刚开始刚开始 过了一会儿过了一会儿 霎时霎时 很久很久玩的过程玩的过程注意正确使用标点符号部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用交交流流互互动动那次玩得真高兴 写好后大声读一读,自主评价,有没有写写好

8、后大声读一读,自主评价,有没有写写好后大声读一读,自主评价,有没有写写好后大声读一读,自主评价,有没有写出当时的快乐出当时的快乐出当时的快乐出当时的快乐 读给同学听,参考其他同学的意见修改。读给同学听,参考其他同学的意见修改。读给同学听,参考其他同学的意见修改。读给同学听,参考其他同学的意见修改。部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用收收束束全全篇篇谢谢观赏!温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用

9、1在即将到来的超级触屏时代,触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验,使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。2目前,利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏,它的虚拟质地感让人感觉还不太自然,有待进一步完善。3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面,正对着大风,以便像船帆似的,让大风推着它们,得意洋洋地“驶”向海岸。 4.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。5.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性,而同父亲的关系开始重要起来。6在餐桌上,“礼”非常重要,如何在宴会中表现得体代表一个人的修养。胡司德认为在这些方面剑桥大学的正式高桌晚宴和中国的宴会很相像。7.他本是一位烹饪技术高超的御厨,但有一段时间,给商汤王做的饭总是太淡或太咸。问及此事,他在解释时借机阐述了自己的治国主张:“做菜既不能太咸,也不能太淡,要调好作料才行。8.中国古代的宴会同样也是个社交场所,人们在用餐之余互相交换诗作、文章和乐谱。部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用部编版三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作ppt上课用

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