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1、幼儿园一日活幼儿园一日活动常常规1.目前的幼儿园有全日制和寄宿制的幼儿园，在西方目前的幼儿园有全日制和寄宿制的幼儿园，在西方还有半日制的幼儿园。有半日制的幼儿园。现在存在最多的在存在最多的还是是 全日制的全日制的幼儿园，俗称幼儿园，俗称“日托日托”。日托一般从早晨。日托一般从早晨7：40到下到下午午5：30，这段段时间内的活内的活动，就是幼儿园一日常，就是幼儿园一日常 规。2.一个称一个称职的老的老师应该会合理地会合理地组织好一日常好一日常规活活动，一日常一日常规活活动包括：晨包括：晨间及离园活及离园活动；生活活；生活活动；户外活外活动及自由活及自由活动；教育活；教育活动；游；游戏及区域活及区
2、域活动。3.一、来园活一、来园活动 1、热情接待幼儿。了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖。形成安全感和信赖感。4.2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏。并做好个别幼儿的教育指导。5.3、鼓励幼儿尝试自理、自立。指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助。提高生活自理能力。6.4、做好随机家访工作。充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。7.应注意的安全事项教师站在活动室门口接待入园幼儿，并随时照看已
3、在班内活动的幼儿。家长需将幼儿亲自交给老师。8.晨午晨午检时认真真观察幼儿情察幼儿情绪及健康状况，及健康状况，进行行“一摸一摸二看三二看三问四四查”. 一摸：是否一摸：是否发烧； 二看：喉部、皮肤和精神；二看：喉部、皮肤和精神；三三问：饮食、睡眠、大小便食、睡眠、大小便 情况；情况； 四四查：仔：仔细观察幼儿有无携察幼儿有无携带不安全物品，不安全物品，发现问题及及时处理。理。9.检查幼儿是否有玩具、硬幼儿是否有玩具、硬币、打火机、糖果、尖、打火机、糖果、尖锐、易脆、易脆、细小、小、颗粒状等易粒状等易发生危生危险的的东西来园，西来园，发现幼儿高幼儿高烧、皮疹、水痘等情况立刻、皮疹、水痘等情况立刻
4、请家家长带孩子去医孩子去医院院检查，并做好晨午，并做好晨午检异常情况异常情况记录。未配。未配备保健医保健医的幼儿园，教的幼儿园，教师应认真履行保健医真履行保健医职责。10.与每位家与每位家长进行行简短的交接或交流，并在幼儿出勤短的交接或交流，并在幼儿出勤记录册上册上签到。有未出勤的幼儿要及到。有未出勤的幼儿要及时与家与家长进行沟通，行沟通，做好做好电话追踪追踪记录。认真做好真做好带 药情况情况记录，并将，并将药品品 放在幼儿触摸不放在幼儿触摸不 到的地方。到的地方。 11.二、户外体育活动1、开展丰富多彩的、开展丰富多彩的户外游外游戏和体育活和体育活动。保。保证户外活外活动时间。充分利用自然条
5、件。充分利用自然条件(水、空气、阳光水、空气、阳光)，让幼幼儿儿进行适当的行适当的锻炼，增，增强幼儿体幼儿体质，提高，提高对环境的适境的适应能力（全能力（全 日制每天两小日制每天两小时，寄宿制每天，寄宿制每天3小小时户外外活活动时间，其中，其中1小小时体育活体育活动）。）。12.2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。注重激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与，并达到一定的练习密度和运动量。培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。13.3、注重幼儿安全防护。户外活动前检查活动场地，玩具器械，幼儿着装，并进行相关的安
6、全教育。活动中根据气候条件，幼儿体质和运动量大小，适当增减衣服。活动后做好整理工作，提高幼儿的自我保护意识和自理能力14.应注意的安全事项户外活动前后仔细清点幼儿人数。活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼，鞋带是否系好。教师着装要便于运动。检查场地、运动器械的安全，在活动前进行安全使用相关教育。教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走，上下楼梯不打逗、不拥挤。15.安全教育16.户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动，如有特殊需求给予关照。在玩大型器械和自由活动时教师加强监护。活动中密切关注幼儿反应，满足幼儿合理请求，对体质较弱或特殊体质的幼儿要格外关心，降低运动难度，适当调整活动内容和运动量
7、。如发现幼儿异常反应立即停止锻炼（心脏病及肾脏病患儿一般不宜进行锻炼）。17.教育幼儿不玩弄细小、尖锐物品，运动后教育幼儿及时洗手，不立即大量饮水。户外活动结束后，重新清点幼儿人数。18.三、生活活动盥洗：盥洗：1、指、指导幼儿学幼儿学习正确的盥洗方法，培养幼儿正确的盥洗方法，培养幼儿饭前、前、便后和手便后和手脏时洗手，养成早晚刷牙、洗手，养成早晚刷牙、饭后漱口的后漱口的习惯。2、培养幼儿定、培养幼儿定时大小便的大小便的习惯，允，允许幼儿按需要入幼儿按需要入厕，指，指导幼儿使用便幼儿使用便纸。帮助幼儿便后整理好服装。帮助幼儿便后整理好服装。3、随机、随机进行生活常行生活常识与生存技能教育，重与
8、生存技能教育，重视实际操操作，个作，个别指指导，在真，在真实地情境中学会生活。地情境中学会生活。19.进餐：餐：1、营造安静、愉快的造安静、愉快的进餐餐环境，向幼儿介境，向幼儿介绍每餐菜肴，最大每餐菜肴，最大限度地激限度地激发幼儿的食欲。鼓励幼儿合理用餐，不偏食，用餐幼儿的食欲。鼓励幼儿合理用餐，不偏食，用餐前后不前后不进行行剧烈活烈活动。2、培养幼儿良好的、培养幼儿良好的饮食食卫生生习惯，饮食食进餐餐时细嚼慢咽。不嚼慢咽。不喧喧哗、不走、不走动，关心食欲不振和体弱幼儿，保，关心食欲不振和体弱幼儿，保证幼儿的幼儿的进食食量。量。3、指、指导幼儿正确使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅，学幼儿正确使用餐
9、具、收拾碗筷、清理桌椅，学习用正用正确的方法漱口。建立科学合理的用餐常确的方法漱口。建立科学合理的用餐常规。20.午睡：午睡：1、创设安静舒适的睡眠安静舒适的睡眠环境，促使幼儿迅速入睡，境，促使幼儿迅速入睡，巡回巡回观察幼儿睡眠情况，察幼儿睡眠情况，发现异常及异常及时处理并做好理并做好记录，保，保证午睡午睡时间。2、关注幼儿睡姿，及、关注幼儿睡姿，及时纠正不正确的姿正不正确的姿势，提醒幼，提醒幼儿穿着适宜，并正确有序的穿脱衣服，整理床儿穿着适宜，并正确有序的穿脱衣服，整理床铺，做好中午做好中午检查工作。工作。21.应注意的安全事项进餐餐1进餐前半小餐前半小时不做不做剧烈运烈运动。教。教师分分别
10、用肥皂水用肥皂水和清水擦拭桌面。幼儿用肥皂洗手。和清水擦拭桌面。幼儿用肥皂洗手。2教育幼儿正确使用餐具，不用餐具打逗；教育幼儿正确使用餐具，不用餐具打逗；进餐前餐前后盥洗完后盥洗完毕应尽快回到活尽快回到活动室。室。3盛盛饭时保持餐保持餐车、饭桶等用具与幼儿的距离，不桶等用具与幼儿的距离，不在幼儿在幼儿头顶上方分上方分饭，不把奶、，不把奶、汤桶放在地上，防桶放在地上，防止幼儿止幼儿烫伤。4了解幼儿基本了解幼儿基本饭量，教育幼儿适量量，教育幼儿适量进餐，不吃餐，不吃过多或多或过少，冬季注意少，冬季注意饭菜保温。菜保温。22.5进餐餐时密切关注幼儿情况，照密切关注幼儿情况，照顾生病忌食的幼儿。生病忌
11、食的幼儿。6教育幼儿不哭叫，避免教育幼儿不哭叫，避免饭菜菜进食管；吃食管；吃鱼时提醒幼提醒幼儿注意儿注意鱼刺。刺。7餐后漱口水温度适宜，避免水餐后漱口水温度适宜，避免水过热烫伤幼儿。幼儿。8密切关注幼儿餐后情况，有密切关注幼儿餐后情况，有恶心、呕吐等不舒服的心、呕吐等不舒服的幼儿要幼儿要给予关照。予关照。23.9餐后安排幼儿安静活餐后安排幼儿安静活动。餐具每餐后消毒一次。餐具每餐后消毒一次。10午点要提供合格食品，确保不午点要提供合格食品，确保不过期，避免食物中毒。期，避免食物中毒。不不给幼儿提供果幼儿提供果冻类食品，以免食用不当造成窒息。食品，以免食用不当造成窒息。24.吃吃药1按按药品登品
12、登记记录核核对服服药幼儿姓名。幼儿姓名。2查看看药物是否物是否过期。期。3按按时按量吃按量吃药。4核核对幼儿幼儿药物物过敏敏记录，避免，避免药物物过敏。敏。 25.入入厕、洗手、喝水、洗手、喝水1在幼儿入在幼儿入厕、洗手、洗手、饮水水时站位合理，保站位合理，保证幼儿在幼儿在教教师视线之内。之内。2保持地面干爽，防止滑倒摔保持地面干爽，防止滑倒摔伤。26.3.教育幼儿入教育幼儿入厕等待等待时慢慢走，不推慢慢走，不推挤，不，不拥挤，不，不在在厕所停留打逗。所停留打逗。4教会幼儿正确洗手，及教会幼儿正确洗手，及时洗手，防止洗手，防止传染病流行，染病流行，把住把住“病从手入病从手入”关。关。5为幼儿提
13、供温度适宜的白开水。保温桶、幼儿水幼儿提供温度适宜的白开水。保温桶、幼儿水杯、毛巾每天清洗、消毒一次。杯、毛巾每天清洗、消毒一次。6定定时饮水与随水与随时饮水相水相结合，保合，保证随渴随喝，确随渴随喝，确保足量保足量饮水。水。7喝水喝水时不打逗，避免不打逗，避免呛水。水。27.午睡午睡1儿童睡床儿童睡床应加床加床栏，高度事宜，床，高度事宜，床栏插插锁，安装，安装在幼儿摸不到的地方。在幼儿摸不到的地方。2认真做好交接班，告知接班老真做好交接班，告知接班老师来园人数、介来园人数、介绍幼儿上午活幼儿上午活动情况、幼儿情况、幼儿带药情况以及体弱儿、病情况以及体弱儿、病患儿及情患儿及情绪不佳幼儿情况。不
14、佳幼儿情况。3交班老交班老师认真填写交接班真填写交接班记录。无。无论任何情况，任何情况，交接班程序不能交接班程序不能简化，交接班化，交接班记录不能漏写或不能漏写或补写。写。28.4睡前指睡前指导幼儿脱下外衣叠放整幼儿脱下外衣叠放整齐。检查幼儿是否有小物件，幼儿是否有小物件，确保安全，防止异物确保安全，防止异物进入身体。入身体。5值班教班教师在幼儿午睡在幼儿午睡时要巡回要巡回观察，不能做其它事情，不察，不能做其它事情，不许睡睡觉，不得空，不得空岗、离、离岗。并做好幼儿体温。并做好幼儿体温监测和和记录6观察体弱幼儿的呼吸情况（哮喘、鼻炎、感冒），不察体弱幼儿的呼吸情况（哮喘、鼻炎、感冒），不让幼幼
15、儿蒙儿蒙头睡睡觉，避免被子遮住口鼻造成窒息，避免被子遮住口鼻造成窒息7幼儿起床后穿好外衣后，幼儿起床后穿好外衣后，组织有序地离开睡室。有序地离开睡室。 29.四、游戏活动创设适宜的游适宜的游戏环境。准境。准备丰富的游丰富的游戏材料和玩具，材料和玩具，指指导家家长和幼儿利用和幼儿利用废旧物品自制玩具。保障每一个旧物品自制玩具。保障每一个幼儿的参与操作。幼儿的参与操作。保保证游游戏活活动时间，使幼儿有适当的自主，使幼儿有适当的自主选择和自由和自由活活动机会，机会，让幼儿在生幼儿在生动丰富的游丰富的游戏情境中体情境中体验快快乐，获得直接而有益的生活得直接而有益的生活经验。30.引引导幼儿拓展游幼儿拓
16、展游戏主主题，丰富游，丰富游戏内容，随内容，随时观察察幼儿游幼儿游戏中中蕴藏的藏的发展需要和教育契机，展需要和教育契机，发掘幼儿掘幼儿游游戏的教育价的教育价值，培养幼儿自主探索的，培养幼儿自主探索的创新精神，新精神，提高幼儿自己解决提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。、化解冲突的能力。培养幼儿良好的游培养幼儿良好的游戏习惯，在游，在游戏中能遵守中能遵守规则，与同伴友好相与同伴友好相处，促，促进幼儿社会性幼儿社会性发展。展。31.五、教育活动1、注重幼儿身心、注重幼儿身心发展展规律和学律和学习特点，特点， 以游以游戏为基本基本活活动，寓教育于一日生活之中。使教育活，寓教育于一日生活之中。使教育
17、活动内容既内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和和视野。野。2、创设与教育相适宜的与教育相适宜的环境，充分境，充分发挥环境的教育功境的教育功能，使幼儿在主能，使幼儿在主动参与和参与和动态变化的化的环境中，境中，获得全得全面面发展。展。32.3、在教育活、在教育活动中关注个体差异，因人施教，分中关注个体差异，因人施教，分层指指导，及及时反反馈、调适教育行适教育行为，使之适宜有效。努力使每，使之适宜有效。努力使每一个幼儿一个幼儿获得得满足和成功的机会。足和成功的机会。4、引、引导幼儿幼儿调动多种感官主多种感官主动参与活参与活动。在活。在活动中直中直接感知、体
18、接感知、体验和和进行操作，行操作，亲历解决解决问题的探究的探究过程，程，获得真得真实的的认知和知和经验。33.5、充分利用家、充分利用家长、社区、社区资源，开展丰富多彩的教学活源，开展丰富多彩的教学活动，在家园社区的互，在家园社区的互动中，多渠道的丰富幼儿信息，中，多渠道的丰富幼儿信息，拓展幼儿拓展幼儿视野。不断提高家野。不断提高家长的科学育儿的水平。的科学育儿的水平。6、培养幼儿良好的学、培养幼儿良好的学习习惯，激，激发幼儿的学幼儿的学习兴趣和趣和求知欲望，求知欲望，为幼儿的幼儿的终身可持身可持续发展打下良好的基展打下良好的基础。 34.应注意的安全事项1活活动室安全出口必室安全出口必须畅通
19、。室内暖气、炉火加罩，通。室内暖气、炉火加罩，烟道通烟道通畅。2各各类活活动前做好材料准前做好材料准备，保，保证材料安全。活材料安全。活动中使用的材料要安全无毒、无害、无尖刺等。中使用的材料要安全无毒、无害、无尖刺等。热水水壶、剪刀等成人用品、工具放到幼儿碰不到的地方。、剪刀等成人用品、工具放到幼儿碰不到的地方。3活活动前要准前要准备好所有教具，注意用好所有教具，注意用电安全，插座安全，插座安装在安装在1.6米以上，米以上，电视、计算机、算机、录像机、照相机像机、照相机等都等都应提前提前试用。用。35.4各各类活活动前前讲清清规则要求及注意事要求及注意事项，活，活动中督中督促幼儿遵守安全常促幼
20、儿遵守安全常规要求。要求。5桌椅桌椅摆放要便于幼儿游放要便于幼儿游戏和活和活动，保持适当距离，保持适当距离，避免无意碰避免无意碰伤。活。活动时如果需要搬如果需要搬动桌椅，防止幼桌椅，防止幼儿儿夹手、手、挤手、碰撞。手、碰撞。6随随时观察幼儿情察幼儿情绪状状态，如幼儿面色，如幼儿面色发红、情、情绪低落，要用手摸摸或低落，要用手摸摸或测量是否量是否发烫，若，若发烧要立刻要立刻告知保健医或告知保健医或联系家系家长，并采取相，并采取相应措施。措施。36.7操作活操作活动时提醒幼儿不把橡皮、笔帽等小型材料提醒幼儿不把橡皮、笔帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳塞到嘴、鼻孔、耳朵里，使用里，使用铅笔、彩笔笔、彩笔
21、时不将笔不将笔尖朝向他人。不拿剪刀乱晃或与人逗尖朝向他人。不拿剪刀乱晃或与人逗闹。8科学科学实验活活动时教会幼儿安全使用教会幼儿安全使用试验器材，尽器材，尽量不使用易燃、易碎器材。不使用量不使用易燃、易碎器材。不使用强酸、酸、强碱等化碱等化学学药品。用蜡品。用蜡烛等明火等明火时注意安全，做好消防器材注意安全，做好消防器材准准备9区域游区域游戏教育幼儿按各区教育幼儿按各区规则有秩序、安静有秩序、安静进区区活活动，正确安全使用区域材料。防止幼儿用玩具材，正确安全使用区域材料。防止幼儿用玩具材料料伤害他人。害他人。37.六、离园1严格格执行接送制度，使用接送卡或在出勤行接送制度，使用接送卡或在出勤记
22、录上上签字，特殊家庭按字，特殊家庭按约定和定和协议执行。行。带班教班教师亲自自将幼儿交将幼儿交给家家长，与家，与家长简短交流。不得短交流。不得让未成年未成年人或不熟悉的人接走幼儿，不得人或不熟悉的人接走幼儿，不得让幼儿独自离开幼幼儿独自离开幼儿园。儿园。2将不能按将不能按时离园的幼儿交离园的幼儿交给值晚班教晚班教师，必，必须履履行交接手行交接手续，清点人数并在交接册上，清点人数并在交接册上签字。晚班教字。晚班教师需需继续等候家等候家长，家，家长接接时也需也需签字后方可离开。字后方可离开。38.3晚班教晚班教师等幼儿全部离园后，关等幼儿全部离园后，关闭水、水、电、门、窗，、窗，检查厕所、所、贮藏
23、藏间等地方，避免幼儿等地方，避免幼儿遗留在园内，留在园内，产生不良后果。生不良后果。4如因天气等特殊原因如因天气等特殊原因临时更改作息更改作息时间，必，必须提前提前通知家通知家长，以便安排好孩子接送。，以便安排好孩子接送。39.保教人保教人员工作程序工作程序要求要求(日托日托)40.一、餐前一、餐前 盥洗盥洗 早餐早餐 （7:40-8:00 ）幼儿常幼儿常规 用正确方法排用正确方法排队洗手洗手不玩水，不玩水，节约用水用水安静安静进餐，坐姿良好餐，坐姿良好正确使餐具正确使餐具干稀搭配吃，在干稀搭配吃，在规定定时间内吃完定量内吃完定量餐后自己收拾餐具，主餐后自己收拾餐具，主动擦嘴擦嘴 41.进餐常
24、规1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。餐。中、大班会使用筷子中、大班会使用筷子进餐。餐。（2）一口菜、一口）一口菜、一口饭地地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩也不慢，不剩饭菜，不洒菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清菜，保持桌面、地面的清洁。（3）安静、）安静、专心地心地进餐，不餐，不东张西望，不大声西望，不大声讲话，不，不讲长话。（4）餐后自己清理桌面，把骨）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面布抹自己的桌面42.（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确
25、漱口，）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。把口杯放回指定的地点。（6）用餐巾擦嘴，）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静拿椅子坐到指定地点。安静活活动，不影响他人，不影响他人进餐。餐。（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干核收拾干净扔到指定地方。扔到指定地方。（8）喝豆）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。餐巾擦嘴。43.给孩子的水杯做孩子的水杯做记号，用自己的水杯按号，用自己的
26、水杯按时喝水。将喝水。将水杯放在固定位置（水杯放在固定位置（标记）拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。杯口。能接适量的水，不能接适量的水，不过多，不多，不过少，不把水洒在地上。少，不把水洒在地上。接了水离开接水区喝水，排接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米的小朋友在一米线外外等候，不推、不等候，不推、不挤。活活动或口渴或口渴时会随会随时喝水喝水44.（1）洗手：先卷衣袖）洗手：先卷衣袖湿手湿手擦肥皂擦肥皂搓搓手心手背手心手背冲洗冲洗双手合掌甩水双手合掌甩水打开毛巾打开毛巾擦干擦干净。便后、餐前洗手，手。便后、餐前洗手，手脏知道随知道随时洗手。洗手。（2）洗）
27、洗脸：卷衣袖：卷衣袖拿毛巾湿水拿毛巾湿水拧干干把毛巾打开洗把毛巾打开洗脸、手背、脖子、手背、脖子搓洗毛巾搓洗毛巾拧干干挂回原来的地方。挂回原来的地方。（3）入）入厕：男孩女孩分开入：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒，男孩不把小便洒在在别人身上或人身上或厕外。大便按外。大便按规定拿定拿纸，不浪，不浪费纸张，便后洗手。便后洗手。45.教养员职责与要求 组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序和方法洗手：卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背冲洗干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手洗脸：把毛巾打开擦洗脸部、耳朵、脖子等处向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量；注意照顾个别幼儿
28、，教育幼儿不挑食创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题 46.保育保育员职责与要求与要求指指导幼儿盥洗幼儿盥洗(冬季洗手后要冬季洗手后要让幼儿擦油幼儿擦油)餐前准餐前准备：餐桌餐巾消毒；分：餐桌餐巾消毒；分发饭菜等菜等根据幼儿根据幼儿饭量随量随时添添饭，不催食。，不催食。督促和指督促和指导幼儿正确使用餐具并在幼儿正确使用餐具并在规定定时间内吃完内吃完定量定量注意督促和照注意督促和照顾个个别幼儿幼儿 47.二、入园及晨二、入园及晨间活活动 （7:408:30 ）幼儿常幼儿常规衣着整衣着整洁，愉快来园，主，愉快来园，主动接受晨接受晨检有礼貌地向老有礼貌地向老师、小朋友、小朋友问好，与家好，与家长再再见
29、。将外衣、帽子等放在固定地方将外衣、帽子等放在固定地方（整整洁、条理的生活是舒、条理的生活是舒畅的，所以我的，所以我们从小就要培养孩子好从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活，注重在一日活动中培养幼儿的好中培养幼儿的好习惯，提高，提高常常规活活动的教育性）的教育性） 48.进行行简单劳动，会搬自己的椅子（小班），会搬自己的椅子（小班） 擦个人桌椅，擦个人桌椅，摆放玩具等放玩具等简单劳动（中班）（中班） 在完成自己的事情的基在完成自己的事情的基础上可以建立上可以建立值日生制度，培日生制度，培养孩子养孩子为集体服集体服务的意的意识。（大班）。（大班）49.教养教养员职责与要求与要求接待家长：热情接待
30、每一个孩子和家长(站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语)，督促家长使用接送卡进行晨检：认真做好晨捡，及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记。一摸：检查孩子是否带异物件。二看：观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪三询问：与家长进行交流组织晨间活动：1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服 50.保育保育员职责与要求与要求进行行卫生消毒：生消毒：1、开窗通、开窗通风，把桌子，玩具柜、，把桌子，玩具柜、门窗等擦干窗等擦干净。2、准、准备温度适宜的开水，做好物品消毒工作并填写消毒表温度适宜的开水，做好物品消毒工作并填写消毒表接待家接待家长：要求同教养：要求同教养协助助进行
31、晨行晨检：要求同教养：要求同教养协助助组织晨晨间活活动，根据幼儿活，根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减情况提醒或帮助幼儿增减衣服衣服51.三、早操三、早操 （8:409:10）幼儿常幼儿常规积极参加早操极参加早操锻炼，按要求完成各操，按要求完成各操节的的动作作遵守遵守规则，在体能活，在体能活动中注意安全中注意安全 52.教养教养员职责与要求与要求带操：操：组织幼儿早操，精神幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同地与幼儿共同锻炼指指导幼儿按要求完成幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守作，提醒幼儿遵守规则并注意并注意安全安全 53.保育保育员职责与要求与要求生活生活护理：提醒或帮助幼儿增减衣服，冬天理：提醒或
32、帮助幼儿增减衣服，冬天为幼儿隔幼儿隔汗，做好幼儿生活汗，做好幼儿生活护理工作理工作54.四、教育活四、教育活动 （9:2010:30 ） 中班中班25-30分分钟、大班、大班36-40分分钟、小班、小班20-25分分钟、托儿班托儿班10-15分分钟左右左右55.幼儿常幼儿常规遵守活遵守活动规则，积极参加活极参加活动坐姿自然端正，看坐姿自然端正，看书握笔姿握笔姿势正确正确积极思考，勇于探究，主极思考，勇于探究，主动、大胆表达，逐、大胆表达，逐渐树立合立合作意作意识，提高合作能力，提高合作能力 说话、走路、拿放、走路、拿放东西三西三轻56.教养教养员职责与要求与要求组织教育活教育活动，做好活，做好
33、活动前准前准备(包括活包括活动内容、内容、场地安排、材料地安排、材料)按按计划划实施教育活施教育活动。以游以游戏形式引起幼儿形式引起幼儿兴趣趣选材符合本班幼儿年材符合本班幼儿年龄特点，容量适当，尽量减少幼儿等待特点，容量适当，尽量减少幼儿等待时间集体活集体活动、小、小组活活动与个与个别活活动相相结合合*在活在活动中中贯彻纲要要精神：面向全体，注重幼儿能力、情感、精神：面向全体，注重幼儿能力、情感、兴趣和趣和习惯等方面的培养，等方面的培养，为幼儿提供幼儿提供较充分的充分的动手、手、动脑、动口的机会和注意口的机会和注意卫生保健要求生保健要求*机智灵活地机智灵活地处理教育理教育过程中的各种程中的各种
34、问题。57.保育保育员职责与要求与要求检查和准和准备场地材料：了解主教的活地材料：了解主教的活动内容与要求，内容与要求，协助准助准备好活好活动所需的所需的场地和物品。地和物品。个个别指指导和个和个别教育：照教育：照顾教育个教育个别幼儿，及幼儿，及时处理个理个别现象象(轻声声)，督促幼儿遵守各，督促幼儿遵守各项规则和常和常规。不随便离开活不随便离开活动场所，不在活所，不在活动室随意走室随意走动。 58.五、五、户外游外游戏活活动或室内游或室内游戏 （10:3011:05 ）59.幼儿常幼儿常规情情绪愉快，能愉快，能积极参加集体游极参加集体游戏，又能自，又能自选游游戏活活动遵守游遵守游戏规则正确使
35、用玩具，能正确使用玩具，能爱护玩具，学玩具，学习整理玩具整理玩具与同伴之与同伴之间友好交往，学友好交往，学习轮流和交流和交换玩具玩具积极思考，学极思考，学习自己解决自己解决问题。学学习自理自律，如能依冷自理自律，如能依冷热增减衣服，不离集体，学增减衣服，不离集体，学习自我自我保保护，不做危，不做危险动作和危作和危险事情事情60.教养教养员职责与要求与要求活活动前做好四前做好四检I、清点幼儿人数、清点幼儿人数2、检查幼儿穿着是否合适幼儿穿着是否合适3、检查场地有无安全地有无安全隐患患4、检查器械是否安全器械是否安全61.组织开展丰富的开展丰富的户外活外活动及室内游及室内游戏1、做好活、做好活动准
36、准备，可指，可指导中大班幼儿帮助准中大班幼儿帮助准备2、保、保证幼儿充足的游幼儿充足的游戏活活动时间，并，并给予幼儿一定的自由活予幼儿一定的自由活动时间3、注意、注意卫生保健要求教育生保健要求教育4、站位合理，保、站位合理，保证幼儿不离开老幼儿不离开老师的的视线，及，及时提醒幼儿注提醒幼儿注意安全，避免事故意安全，避免事故发生生5、尊重幼儿意愿开展游、尊重幼儿意愿开展游戏活活动6、注意、注意观察幼儿，做幼儿的玩伴，察幼儿，做幼儿的玩伴，积极参与和引极参与和引导幼儿游幼儿游戏7、引、引导幼儿幼儿进行游行游戏评价价 62.保育保育员职责与要求与要求活活动前前协助做好四助做好四检，及，及时排除各种安
37、全排除各种安全隐患。患。协助做好活助做好活动准准备生活生活护理：注意理：注意对体弱儿童的个体弱儿童的个别照照顾；提醒或帮助扎儿：；提醒或帮助扎儿：增减衣服，冬天增减衣服，冬天为幼儿隔汗：做好幼儿的生活幼儿隔汗：做好幼儿的生活护理工作。理工作。*配合配合户外活外活动，协助指助指导游游戏，及，及时发现和和处理个理个别现象象站位合理，保站位合理，保证幼儿不离开老幼儿不离开老师的的视线，及，及时提醒幼儿注意提醒幼儿注意安全，避免事故安全，避免事故发生生63.六、如六、如厕幼儿常幼儿常规养成定养成定时大小便大小便习惯中、大班幼儿学中、大班幼儿学习自己擦屁股，整理衣自己擦屁股，整理衣裤养成便后洗手的养成便
38、后洗手的习惯并用正确的方法洗手并用正确的方法洗手64.教养教养员职责与要求与要求提醒和指提醒和指导幼儿便后洗手幼儿便后洗手组织入入厕：饭前、外出前、集体活前、外出前、集体活动前及入睡前安前及入睡前安排、提醒幼儿入排、提醒幼儿入厕允允许幼儿按需要随幼儿按需要随时大小便，培养幼儿定大小便，培养幼儿定时大小便大小便的的习惯和自理能力。和自理能力。站位合理，保站位合理，保证幼儿在老幼儿在老师视线范范围内内 65.保育员职责与要求提醒和指导幼儿便后洗手站位合理，保证幼儿在老师视线范围内照顾幼儿入厕1、准备好手纸放在固定的地方2、给小的孩子擦屁股。3、及时冲洗厕所，保持干净无味。 66.七、喝水七、喝水(
39、上、下午各安排上、下午各安排2到到3次集次集体喝水体喝水) 幼儿常幼儿常规喝水前正确洗手喝水前正确洗手正确分杯，按需、按量喝水喝完后把杯子放回自己正确分杯，按需、按量喝水喝完后把杯子放回自己的茶杯柜的茶杯柜自自觉排排队，节约水水 67.教养教养员职责与要求与要求提醒和指提醒和指导幼儿喝水前正确洗手幼儿喝水前正确洗手督促幼儿正确分杯和排督促幼儿正确分杯和排队检查幼儿幼儿饮水量，引水量，引导幼儿按需按量喝水：幼儿按需按量喝水：检查幼儿幼儿杯子是否放杯子是否放对 68.保育保育员职责与要求与要求提醒和指提醒和指导幼儿喝水前正确洗手幼儿喝水前正确洗手提前消毒水杯，提前消毒水杯，备好足好足够的温开水，的
40、温开水，督促幼儿正确喝水；引督促幼儿正确喝水；引导幼儿按需按幼儿按需按 量喝水量喝水 69.八、餐前盥洗和安静游八、餐前盥洗和安静游戏 （11:1011:20 ）幼儿常幼儿常规盥洗同早餐盥洗同早餐保持良好的情保持良好的情绪积极参与安静活极参与安静活动70.教养教养员职责与要求与要求盥洗同早餐盥洗同早餐组织餐前安静活餐前安静活动如听音如听音乐、做律、做律动、听故事、玩手、听故事、玩手指游指游戏等等安排安排值日生工作日生工作 71.保育保育员职责与要求与要求盥洗同早餐盥洗同早餐指指导并和并和值日生一起做好餐前准日生一起做好餐前准备1、进行餐桌消毒和清洗行餐桌消毒和清洗2、分、分发饭菜菜 72.九、
41、午餐九、午餐 （11:2011:55 ）幼儿常幼儿常规认真洗手真洗手,方法正确方法正确能排能排队轮流不流不拥挤不玩水不玩水,节约用水用水安静安静进餐，坐姿良好餐，坐姿良好正确使用餐具正确使用餐具73.温馨提示幼儿孩子年幼儿孩子年龄小，小，动作突然，作突然，常常会常常会发生意外，比如孩子生意外，比如孩子进入入中班后使用筷子，常常会将筷子中班后使用筷子，常常会将筷子塞在嘴巴里，塞在嘴巴里，这个个时候，一旦有候，一旦有小朋友碰撞危小朋友碰撞危险就会来就会来临了。了。 74.文明文明进餐，不挑食，在餐，不挑食，在规定定时间内内吃完定量吃完定量餐后自己收拾餐具，主餐后自己收拾餐具，主动擦嘴、漱擦嘴、漱口
42、口餐后按老餐后按老师要求散步或要求散步或进行安静活行安静活动 75.饭后漱口擦嘴不忘后漱口擦嘴不忘记76.教养教养员职责与要求与要求组织指指导幼儿洗手幼儿洗手,提醒正确提醒正确顺序方法序方法(冬季洗手后冬季洗手后要要让幼儿擦油幼儿擦油)，教，教师需跟随需跟随观察幼儿洗手，因察幼儿洗手，因为孩孩子最喜子最喜欢水，他水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。很容易生病。让幼儿随洗随吃幼儿随洗随吃,提醒正确姿提醒正确姿势注意照注意照顾个个别幼儿，特幼儿，特别体弱和病儿。体弱和病儿。创造愉快安静的造愉快安静的进餐气氛餐气氛,餐前、餐中不餐前、餐中不处理理问题，以免影响
43、幼儿的情以免影响幼儿的情绪。77.向幼儿介向幼儿介绍饭菜，激起食欲，菜，激起食欲，饭前激前激发食欲的确能食欲的确能让幼儿愉幼儿愉快快进餐。餐。根据幼儿根据幼儿饭量随量随时添添饭，不催食，不催食餐后安排餐后安排轻松安静的活松安静的活动,如室内游如室内游戏、散步。、散步。这时教教师要要将特将特别调皮的孩子拉在自己一身皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提醒他候提醒他们靠靠右走。右走。饭后是一个后是一个轻松自由的松自由的时间，老，老师可以与幼儿个可以与幼儿个别谈话等，等，以了解孩子增以了解孩子增进
44、师生情。生情。收拾餐具、餐桌，清理地面、收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。生消毒等。78.保育保育员职责与要求与要求根据幼儿根据幼儿饭量随量随时添添饭，不催食。，不催食。督促和指督促和指导幼儿正确使用餐具并在幼儿正确使用餐具并在规定定时间内吃完内吃完定量，注意培养幼儿良好的定量，注意培养幼儿良好的进餐餐习惯、卫生生习惯和和自理能力。自理能力。督促和照督促和照顾个个别幼儿特幼儿特别是体弱儿是体弱儿餐后清餐后清扫地面，清理餐桌；清洗完餐具后消毒，不地面，清理餐桌；清洗完餐具后消毒，不准幼儿送餐具准幼儿送餐具 79.十、午睡（十、午睡（12:002:30 ）(夏天两小夏天两小时半，春、半，春、秋
45、、冬两小秋、冬两小时 )幼儿常幼儿常规睡前入睡前入厕，用正确的方法上床，用正确的方法上床安静入寝，在老安静入寝，在老师指指导或帮助下按或帮助下按顺序脱衣、鞋，叠好放在序脱衣、鞋，叠好放在固定位置固定位置铺好被子，安静入睡好被子，安静入睡不不带异物上床异物上床睡姿正确，养成良好的睡眠睡姿正确，养成良好的睡眠习惯80.（1）睡前上）睡前上厕所，大小便、洗手。所，大小便、洗手。（2）安静）安静进入卧室，把鞋入卧室，把鞋摆放整放整齐。（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放放在指定地方，冬天睡在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。要脱袜子。（4）睡姿正确，）睡姿正确，侧卧式或
46、仰卧，不能俯卧或蒙卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。睡。（5）安静听故事入睡，不玩）安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指西，不吮手指（6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。（7）起床后洗）起床后洗脸、入、入厕。81.衣服、鞋子放整衣服、鞋子放整齐82.教养教养员职责与要求与要求与与值中班老中班老师做好交接工作做好交接工作(交接人数、幼儿身体情交接人数、幼儿身体情绪状况状况等等)进行午行午检：检查幼儿是否幼儿是否带异物特异物特别是是细小物品上床小物品上床营造良好的睡眠造良好的睡眠环境：放适当的音境：放适当的音乐或故事等或故事等督促和指督促和指导幼儿用正确方法上床幼儿用正确方
47、法上床指指导或帮助幼儿脱衣，提醒正确的或帮助幼儿脱衣，提醒正确的顺序和方法序和方法值班人班人员不得离不得离岗，不躺在幼儿床上，不串班、，不躺在幼儿床上，不串班、不聊天，随不聊天，随时检查睡眠情况：来回巡睡眠情况：来回巡视(轻声走声走动)，检查盖被盖被情况，情况，纠正不良睡姿等正不良睡姿等培养幼儿良好的午睡培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力。和自理能力。 83.必须注意的安全事项 随随时检查睡眠情况睡眠情况,值班人班人员不得离不得离岗，孩子，孩子午睡了午睡了,教教师或者保育或者保育员一定要一定要坚强巡巡逻，孩，孩子在多在被子在多在被窝里做的事情，不容易被里做的事情，不容易被发现，比，比如有孩子如有
48、孩子带小豆豆或石子，很有可能就会塞到小豆豆或石子，很有可能就会塞到耳耳朵或者鼻子里去，或者鼻子里去，还有一些有有一些有癫痫的幼儿如的幼儿如果在睡眠的果在睡眠的时间发作，很可能作，很可能错过抢救的救的时间，直接直接导致无法挽回的致无法挽回的错误。84.保育保育员职责与要求与要求进行午行午检：检查幼儿是否幼儿是否带异物特异物特别是是细小物品上小物品上床床做好睡前准做好睡前准备工作：工作：保持适当的室温，放下窗帘，保持适当的室温，放下窗帘，摆好床好床铺，给小的幼儿小的幼儿铺被子。被子。协助幼儿脱衣服，助幼儿脱衣服，让其穿适当的衣服睡其穿适当的衣服睡觉。督促和指督促和指导幼儿用正确方法上床幼儿用正确方
49、法上床*根据季根据季节变化化 调换被褥。被褥。85.十一、起床十一、起床 （2:303:00 ）幼儿常幼儿常规按按时起床起床自己或在老自己或在老师的指的指导帮助下正确穿衣、穿鞋帮助下正确穿衣、穿鞋学学习叠被、整理床叠被、整理床铺帮助或帮助或检查同伴着装同伴着装 86.教养教养员职责与要求与要求*做好起床准做好起床准备指指导或帮助幼儿正确穿衣或帮助幼儿正确穿衣检查和帮助幼儿整理着装，可和帮助幼儿整理着装，可组织幼儿互相幼儿互相检查 87.保育保育员职责与要求与要求指指导或帮助幼儿穿衣服或帮助幼儿穿衣服检查幼儿着装，可幼儿着装，可织幼儿互相幼儿互相检查整理床整理床铺、被褥，打、被褥，打扫寝室寝室卫
50、生生 88.十二、午点十二、午点 （3:003:15 ）幼儿常幼儿常规1、吃点心前正确洗手、吃点心前正确洗手2、不挑食，安静地在、不挑食，安静地在规定定时间内吃完定量内吃完定量3、主、主动收拾和整理点心收拾和整理点心盘杯子等杯子等89.教养员职责与要求指导幼儿正确洗手指导和督促幼儿不挑食，在规定时间吃完定量提醒幼儿吃完后收拾和整理点心盘杯子等90.保育保育员职责与要求与要求提前提前发好点心好点心指指导幼儿正确洗手幼儿正确洗手指指导和督促幼儿不挑食，在和督促幼儿不挑食，在规定定时间内吃完定量内吃完定量自己或提醒幼儿吃完后收拾或洗自己或提醒幼儿吃完后收拾或洗净点心点心盘、杯子等。、杯子等。并及并及
51、时消毒消毒 91.十三、下午游十三、下午游戏 （3:454:30 ）幼儿常幼儿常规情情绪愉快，能愉快，能积极参加集体游极参加集体游戏，又能自，又能自选游游戏活活动遵守游遵守游戏规则正确使用玩具，能正确使用玩具，能爱护玩具，学玩具，学习整理玩具整理玩具与同伴之与同伴之间友好交往友好交往积极思考，学极思考，学习自己解决自己解决问题学学习自理自理自律，如能依冷自律，如能依冷热增减衣服，不离集体，学增减衣服，不离集体，学习自我保自我保护，不，不做危做危险动作和危作和危险事情事情92.教养教养员职责与要求与要求活活动前做好前做好四四检1、清点幼儿人数、清点幼儿人数2、检查幼儿穿着是否合适幼儿穿着是否合适
52、3、检查场地有无安全地有无安全隐患患4、检查器械是否安全器械是否安全93.组织开展丰富的开展丰富的户外活外活动及室内游及室内游戏1、做好活、做好活动准准备，可指，可指导中大班幼儿帮助准中大班幼儿帮助准备2、保、保证幼儿充足的游幼儿充足的游戏活活动时间，并，并给予幼儿一定的自由活予幼儿一定的自由活动时间3、注意、注意卫生安全的教育生安全的教育4、站位合理，及、站位合理，及时提醒幼儿注意安全，保提醒幼儿注意安全，保证幼儿不离开老幼儿不离开老师的的视线，避免事故，避免事故发生生5、尊重幼儿意愿，开展游、尊重幼儿意愿，开展游戏活活动6、注意、注意观察幼儿，做幼儿的玩伴，察幼儿，做幼儿的玩伴，积极参与和
53、引极参与和引导幼儿游幼儿游戏并引并引导幼儿幼儿进行行评价游价游戏 94.游戏活动：早晨、教育活动后等均可安排。内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。95. 通通过游游戏活活动，让幼儿学幼儿学习自自理能力的技能。理能力的技能。96.抓抓领子、盖房子、小老鼠、出洞了子、盖房子、小老鼠、出洞了97.98.户外体育游戏99.在操作活动中培养孩子动手能力100. 有趣的活动区活动101.102.103.关注孩子交往能力的培养104.菜地的收获105.各种游各种游戏与活与活动安排在逐日安排在逐日计划中，注意划中，注意动静和室
54、内静和室内外活外活动交替，面向全体，注意个交替，面向全体，注意个别差异。差异。 在游在游戏与活与活动中，中，认真仔真仔细地地观察幼儿的活察幼儿的活动和表和表现，深入了解幼儿，便于有深入了解幼儿，便于有针对性的性的进行教育和行教育和训练，但，但不能干不能干扰幼儿的游幼儿的游戏活活动。106.在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。107.保育员职责与要求活动前协助做好四查，及时排除各种安全隐患。协助做好活动准备啼生活护理：注意对体弱儿童的个别照顾；提醒或帮助幼儿增减衣服，冬天为幼儿隔汗，做好幼儿的生活护理工作。配
55、合户外活动，协助指导游戏，及时发现和处理个别现象站位合理，及时提醒幼儿注意安全，保证幼儿不离开老师的视线，避免事故发生108.十四、餐前盥洗安静活动晚餐 （4:355:25 ）幼儿常规 同午餐 109.教养员职责与要求同午餐 110.保育员职责与要求同午餐111.十五、餐后活十五、餐后活动与离园与离园 （5:255:40 ）112.离园离园时间是事情多是事情多发的的时间：1、小班幼儿会偷偷溜走、也有家长会直接接了孩子就走。2、这时候孩子特别兴奋，容易和小朋友发生打斗等。113.幼儿常规安静进行自选游戏（能帮助幼儿稳定情绪 ）收拾整理好玩具、椅子和个人物品幼儿独立或在老师帮助下穿戴好衣帽主动向家
56、长问好，与老师、小朋友再见114.一定要求幼儿养成向家长问好,向老师、小朋友再见的习惯，因为这样班级老师清楚地知道哪位幼儿离园了，以及是家中的哪位家长接的。115.教养教养员职责与要求与要求组织离园活离园活动：安排幼儿适当的安静活：安排幼儿适当的安静活动检查幼儿穿戴，整理幼儿衣物和容貌，保幼儿穿戴，整理幼儿衣物和容貌，保证幼儿干幼儿干净离园，冬天离园，冬天为幼儿擦香幼儿擦香家家长接人接人时提醒幼儿收放玩具，督促家提醒幼儿收放玩具，督促家长坚持使用持使用接送卡，在接待家接送卡，在接待家长的同的同时注意未接幼儿的安全注意未接幼儿的安全与家与家长简单交流，有交流，有计划地与家划地与家长淡淡话，真，真
57、实反映反映孩子情况孩子情况关好水关好水电门窗。收拾活窗。收拾活动室室 116.（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。117.（三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。（四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。 118. 通通过家园配合，督促幼儿完成家园配合，督促幼儿完成自我服自我服务的的劳动。 119.保育员职
58、责与要求收拾和整理餐后场地整理幼儿衣物和容貌，保证幼儿干净离园，冬天为幼儿擦香家长接人时收放玩具，督促家长坚持使用接送卡，在接待家长的同时注意未接幼儿的安全与家长简单交流，真实反映孩子情况关好水电门窗，收拾活动室 120.幼儿园一日生活作息安排幼儿园一日生活作息安排1 1、入园及晨、入园及晨间活活动（早操）（早操） 7 7：20-720-7：50502 2、餐前准、餐前准备及早餐及早餐 8 8：00-800-8：30303 3、自、自选活活动及及读书活活动 8 8：30-930-9：00 00 4 4、户外活外活动 9 9：00-1000-10：00 00 121.幼儿园一日生活作息安排幼儿园
59、一日生活作息安排5 5、集中、集中饮水入水入厕 1010：00-1000-10：10 10 6 6、教育活、教育活动（室内游（室内游戏活活动）10 10 ：00-1100-11：00007 7、午餐前安静活、午餐前安静活动及盥洗准及盥洗准备 1111：00-1100-11：20208 8、午餐、午餐 1111：20-1220-12：0000122.幼儿园一日生活作息安排幼儿园一日生活作息安排9 9、餐后活、餐后活动散步散步 1212：00-1200-12：10101010、午睡、午睡 1212：10-210-2：50 50 （2：00） 1111、起床、午点、起床、午点 2 2：50-350-
60、3：0000 （2 2：00002 2：3030）1212、户外活外活动 3 3：00- 400- 4：0000123.幼儿园一日生活作息安排幼儿园一日生活作息安排1313、集中、集中饮水、入水、入厕 4 4：00-400-4：10101414、教育活、教育活动、室内游、室内游戏 4 4：10 -510 -5：00001515、餐前准、餐前准备及晚餐及晚餐 5 5：00-500-5：50501616、离园活、离园活动 5 5：50-650-6：1010124. 用你敏用你敏锐的双眼，搜索孩子世界的光彩；的双眼，搜索孩子世界的光彩；用你博大的胸用你博大的胸怀，接，接纳每一个可每一个可爱的孩的孩子；用你灵巧的双手，和孩子一起画出子；用你灵巧的双手，和孩子一起画出多彩的世界；用你智慧的多彩的世界；用你智慧的头脑，引，引领孩孩子探索新奇的空子探索新奇的空间；用你感恩的情；用你感恩的情怀，接接纳周周围的一切；用你敢于的一切；用你敢于创新的自信，新的自信，迎接新的挑迎接新的挑战！125.大家健康快乐祝126.同事合作愉快祝127.谢谢大家！128.
