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1、专题二散文阅读扰先宜嫁细逞夕遥堕筋野营岳孪狞痰锹蕉诞骇嘎烘踩三桅列城纤尼难阻奠高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1纵观纵观近几年浙江高考，近几年浙江高考，对对散文的考散文的考查查以理解和分析、概括以理解和分析、概括文章中心和文章中心和归纳归纳内容要点，内容要点，鉴赏鉴赏文章表达技巧，文章表达技巧，赏赏析作品的形析作品的形象，分析和探究或象，分析和探究或评评价作者在文中的价作者在文中的观观点点态态度度为为主。其中理解主。其中理解词词句含意、概括文意、句含意、概括文意、鉴赏鉴赏技巧和探究意技巧和探究意蕴
2、为蕴为重中之重。重中之重。这这些些考点涉及的能力考点涉及的能力层层次高，次高，虽虽然不是然不是备备考的盲点，却是考生的弱考的盲点，却是考生的弱点，点，应应引起高度重引起高度重视视。膨丈梯英墓茄援蔽滔退诺当企躺涉橙杆赋貌含肚组谢泼剩衔翅嚎丸茵蕴胯高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1三步读文检索信息三步读文检索信息恫凰诊仔冠画妇净铰腺遮揭敷洛既搞岸受砖李惫固垃辞控恼穗性谚骇竞鬼高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课
3、件1读文指导示例读文指导示例阅读阅读下面的文字，完成后面的下面的文字，完成后面的题题目。目。文赤壁文赤壁文赤壁在黄州，武汉向东，文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。角。大家走近前去，仰视这位千古文豪大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那
4、眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。雷逮叔欢整漆倔处桅藉暂倍廓隙蚜妈鄙诧矮芜患蠕腑符纱唤招蚤启钦咋控高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题
5、二 散文阅读课件1江山如画，逝者如斯！江山如画，逝者如斯！迎面一座小山，不高，迎面一座小山，不高，拾级而上拾级而上。可能是这里的人想。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更让文赤壁比武赤壁更“赤赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？粉饰媚俗？登临而观登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成
6、滩，如今滩地上都已盖满房子。而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了前赤壁赋，三个月后重游赤壁再写后当年，苏轼写了前赤壁赋，三个月后重游赤壁再写后赤壁赋时，就已感叹赤壁赋时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声他去世至今已九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。依旧，毕竟江面已远。撵声鸭边监邻苯昂灶芹伯岩幕画懦谭樱溉酶盗盾肮辰头泳色麻怕脂烙镑氮高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二
7、 散文阅读课件1殖獭池线朔氯抵麓扭旱期潍民撩奄椒孽剪擎痘柠蓝棘钙实坐述帕临姆度雪高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1难中的苏东坡难中的苏东坡“孤舟出没烟波里孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一感情波澜。他遥想当年赤壁
8、之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，时多少豪杰，“而今安在哉而今安在哉”？于是，？于是，“苏子愀然苏子愀然”，扣舷而歌，扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。看来，生前的看来，生前的“命命”与身后的与身后的“名名”，从来不是一回事。，从来不是一回事。生前命运好、身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如生前命运好、身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞
9、烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前其实并没有飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前其实并没有缘愿褐身狱速酚厦嗓腾嚷琴钧曼滚氮纯吉更旦遣斥根吊挟全潭谜删咏崔屈高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、腌过某些恶事、丑事、腌臜臜埋汰之事埋汰之事，落个臭名昭著，也未可，落个臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰
10、难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声。所以，一个人对玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可不必太在意。苏东坡于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽辞美，也决味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽辞美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。计成不了杰作，更流传不到今天。文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了
11、一场赤壁之战。不过，他想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场打的是一场“文战文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。奄抿糕哆在比后壳姓定饥眶谚卖筹佐痊亿禄双佐釜抚荤瘴谜眯薯肛彼购千高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情
12、写华章。这场赤壁借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战文战”的结果，的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。本文是一篇文化游本文是一篇文化游记记散文，散文，阅读阅读关关键键是抓住是抓住苏东苏东坡的人生坡的人生经经历历与作者抒情之与作者抒情之间间的关系。的关系。步骤一：抓住线索，理解文本内容步骤一：抓住线索，理解文本内容(1)请请用横用横线标记线标记出作者行踪的出作者行踪的语语句。句。(2)请请用波浪用波浪线标记线标记出作者由写景到写人出作者由写景到写人转换转换的的语语句。句。嫂挟伴找应绰谢碎裸仲饺陋沥荔旱毅井芦汞桶批嗜烤傍愿紫箭痰射听睛
13、哼高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1步骤二：抓住描写对象的特征，探究精神实质步骤二：抓住描写对象的特征，探究精神实质(1)概括概括苏东苏东坡在赤壁的主要坡在赤壁的主要贡贡献。献。答案答案苏东苏东坡在赤壁写下了不朽名篇赤壁坡在赤壁写下了不朽名篇赤壁怀怀古前赤壁古前赤壁赋赋后赤壁后赤壁赋赋，从而使文赤壁的名声犹，从而使文赤壁的名声犹胜胜武赤壁，成武赤壁，成为为旅旅游游胜胜地。地。(2)表明作者写作意表明作者写作意图图的是哪一段？并写出直接表明意的是哪一段？并写出直接表明意图图的的语语句。句。答案答案第
14、第段。直接表明意段。直接表明意图图的的语语句：一个人句：一个人对对于眼前那点阴于眼前那点阴差阳差阳错错、阳差阴、阳差阴错错，大可不必太在意。，大可不必太在意。菲总兄啪诅财亭态蓖住孤磕栏乱络贤恕哈祭蠢提乓钥纶爸拄彻溜佰赫场曳高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1步骤三：抓住关键语句，体会深刻内涵及作用步骤三：抓住关键语句，体会深刻内涵及作用某些位置上的关某些位置上的关键键句是理解此句是理解此类类文章的关文章的关键键，如，如“唯有唯有东东坡在，坡在，剩有游人剩有游人处处”在整篇散文中起了承上启下在整篇散文
15、中起了承上启下(过过渡渡)的作用，从眼的作用，从眼前的景物描写前的景物描写转转向了向了历历史抒写。史抒写。 通通过过以上的三个步以上的三个步骤骤，我，我们们就可把握住就可把握住这这篇文章的主旨篇文章的主旨大意，即此篇文章由赤壁之景引出大意，即此篇文章由赤壁之景引出苏东苏东坡的坡的历历史史经历经历，由，由苏苏东东坡的坡的历历史史经历经历表达了作者表达了作者对苏东对苏东坡的坡的态态度及度及对对人生的感悟：人生的感悟：倡倡导导人要有像人要有像苏东苏东坡那坡那样样面面对对命运捉弄命运捉弄时时的豁达情的豁达情怀怀。渍嚏香锈据辉旭漏向捏霄咳破走痴逛芯睦蠕薪胃氖尊悲动味谬俩富菲瞳软高考语文二轮复习 第三部分
16、 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件11.请请解解释释下面下面语语句中加点句中加点词语词语的含的含义义。答答案案主主观观情情绪绪：因因不不白白、不不公公、不不平平而而导导致致的的悲悲愤愤心心情情及面及面对对困境困境时时超然超然旷旷达的情达的情怀怀。客客观观环环境境：“赤赤壁壁”一一带带的的大大江江东东去去、惊惊涛涛拍拍岸岸的的自自然然景景观观，风风起云涌、起云涌、“一一时时多少豪杰多少豪杰”的的历历史背景。史背景。乐滔浆莽渤丛窥吝绢坯稀葛疑悼徘妻摄扒芬啸算督阴谈蜒宾氢鼻襟肾桩霓高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二
17、 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件12.“一一连连串的阴差阳串的阴差阳错错”中的中的“阴差阳阴差阳错错”指哪些具体内容？指哪些具体内容？答答案案一一个个文文人人却却挂挂职职做做了了武武官官。落落难难遭遭贬贬却却成成就就了了他他的的文文学学创创作作。本本来来是是“赤赤鼻鼻”，却却误误以以为为是是赤赤壁壁。生生前前命命运运多多舛舛，身身后后却却名名传传千千古古。无无意意与与政政敌敌周周旋旋却却在在“文文战战”中中获胜获胜。无无优优美景美景观观的假赤壁反成了旅游的假赤壁反成了旅游胜胜地。地。商脏预灭拔恭痒作腕茫哭缠粟步遇惨芬是祝届辈冤蔓巧愚帆市狐魁捉植诈
18、高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件13.文文章章最最后后说说，虽虽然然“文文赤赤壁壁”不不是是历历史史上上的的古古战战场场，但但苏苏东东坡坡在在这这里也打了一里也打了一场胜场胜仗，仗，请简请简要要说说明明苏东苏东坡取坡取胜胜的原因。的原因。答答案案大大起起大大落落的的仕仕途途人人生生使使他他具具备备了了艰艰难难玉玉成成的的意意志志品品质质，浪浪漫漫旷旷达达的的性性情情使使他他拥拥有有了了豪豪放放超超拔拔的的情情怀怀风风骨骨，信信笔笔纵纵情情的的骄骄人人才才华华使使他他有有了了“一一吟吟成成杰杰作作，
19、一一叹叹成成绝绝唱唱”的的非凡能力。非凡能力。龄咏怪走漆妆妄娩败婪往裔光啊雹佯诡舒布防释讫末骨暮焕吴鞠页苍琵擞高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1“分分析析文文章章结结构构，把把握握文文章章思思路路”此此类类考考点点在在高高考考散散文文阅阅读读中中出出现现的的频频率率较较高高，着着重重考考查查考考生生的的综综合合分分析析能能力力。按按照照分分析析对对象象分分类类，这这种种题题型型主主要要有有两两类类：一一类类是是按按线线索索梳梳理理文文章章行行文文思思路路，一一类类是是分分析析文文章章开开头头句句段
20、段、中中间间句句段段或或结结尾尾句句段在全文中的作用。段在全文中的作用。两步骤解决结构思路分析类两步骤解决结构思路分析类2大题型大题型耶征兼慑篓呛矿钒论溺滔吃掳殷管相息得到宠烧逾穿逮棒厨明忻财炉议妙高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1一、解题有道，从审题到答题一、解题有道，从审题到答题常考题型常见设问审题定向答题角度结构安排类(1)综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。(2015年湖南卷)(2)文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。(2012年重庆卷)(3)这篇文章是怎样
21、构思的？请简要分析。(2012年大纲卷)(1)题干中有“情节”“写作思路”“过程”等字样。(2)题干中有“构思”“梳理”等字样。(1)内容、主题内容角度就是要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。(2)结构、思路结构角度可考虑有设置悬念、作铺垫、伏笔照应、首尾呼应、结构完整、承上启下等作用。思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。货旅挽鞍喷弹饶滥搀伊岂夫疯肩养玉拨蓝孺沟遇挎线吾拽楚辕荷藤洱暮假高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件
22、1结构安排类(1)综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。(2015年湖南卷)(2)文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。(2012年重庆卷)(3)这篇文章是怎样构思的？请简要分析。(2012年大纲卷)(1)题干中有“情节”“写作思路”“过程”等字样。(2)题干中有“构思”“梳理”等字样。(3)表达技巧不是所有的句段都有表达上的特点。如果特点较突出，则要从该技巧出发考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等作用，也要注意表达技巧自身的作用。(4)读者情感或心理从这个角度可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等作用。上述维度
23、、角度有关涉就要分析归纳，没有关涉就不必强答。液秤殖卫奢萝绿骋佰伍氧睁宵蘑乒腾请右堑剃艰净塑址妮罪迷嘻奖牺淑蚊高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1局部段落类(1)作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？(2016年天津卷)(2)母亲和行人的对话在文中出现了三次，这样安排有何用意？(2016年浙江卷)(3)简析第段在文中的作用。(2015年山东卷)(4)文章第段引用波德莱尔散文诗头发中的半球的片段，有何作用？请简要分析。(2015年湖北卷)题干中有“在文中”“这样安排”“第X段”“片段”等字样。(一
24、)开头句段作用“5考虑”1.开篇点题首段的作用往往是呼应题目，总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。2.引起下文引起下文；或与下文形成对照；或为下文作铺垫；或设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应结尾。3.奠定基调如果开篇即连续感叹，抒发强烈情感，那么即为全文奠定了感情基调。4.引人入胜或发人深思如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。5.景物开篇，烘托渲染从结构上看，它可能是铺垫作用；从景物描写上看，作用是烘托(多为衬托)、勾勒环境、提供背景、营造(渲染)某种气氛等。振编窃株札篓呸汞盎明活触宾菲落凑坐绢墙庶顺孜赤拎召啄厚唱威舌驹疾高考语
25、文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1局部段落类(1)作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？(2016年天津卷)(2)母亲和行人的对话在文中出现了三次，这样安排有何用意？(2016年浙江卷)(3)简析第段在文中的作用。(2015年山东卷)(4)文章第段引用波德莱尔散文诗头发中的半球的片段，有何作用？请简要分析。(2015年湖北卷)题干中有“在文中”“这样安排”“第X段”“片段”等字样。(二)中间句段作用“2思考”“1模式”1.承上启下(过渡)作用；前后呼应作用；或照应开头的作用；或呼应结尾的作用；或转换
26、作用，是全文内容、思路的转折点；或引领或引起下文的作用。2.在内容上的作用一般是扩展思路、丰富内涵、具体展示、深化主题或照应前文。结构上一般是承上启下。(三)结尾句段作用“3思考”1.首尾呼应(照应)而结构完整，揭示并深化主旨或总结全文，点明题旨，深化中心。2.有暗示主题或强化作者感情的作用。3.委婉含蓄，意在言外，发人深思。郁吃记柒妊俯奄致醚买啼辑愿迟数犬与纱求居奔捂升寒被佛乘掳曲丧晋避高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1二二、“审审题题干干，定定方方向向”“”“据据要要点点，找找对对应应”两两步
27、步骤骤技技法法应应用用典例典例 阅读阅读下文，完成后面的下文，完成后面的题题目。目。童年随之而去童年随之而去(节选节选)木心木心母母亲亲、姑姑妈妈等等人人在在睡睡狮狮庵庵请请和和尚尚做做佛佛事事。“我我”随随着着在在山山上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于回家回家啰啰！走走出出山山门门时时，回回望望了了一一眼眼睡睡狮狮庵庵，庵庵是是小小的的啊啊，怎怎么有这样大的庵呢？这些人都不问问。么有这样大的庵呢？这些人都不问问。鸳弗昼馅调焉照镊傍颇祥采酵熔箍俯涵颜未芳淖税趣福洛迸窟循半涛弹款高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二
28、轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1家家庭庭教教师师是是前前清清中中举举的的饱饱学学鸿鸿儒儒，我我却却是是块块乱乱点点头头的的顽顽石石，一一味味敷敷衍衍度度日日。背背书书，作作对对子子，还还混混得得过过，私私底底下下只只想想翻翻稗稗书书。那那时时代代，尤尤其其是是我我家家吧吧，“禁禁书书”的的范范围围之之广广，连连唐唐诗诗宋宋词词也也不不准准上上桌桌，说说：“还还早早。”所所以以一一本本历历代代名名窑窑释释中中的的两两句句“雨雨过过天天青青云云开开处处，者者般般颜颜色色做做将将来来”，我我就就觉觉得得清清新新有有味味道道，琅琅琅琅上上口口(原原卷卷如如此此。应应为为“朗朗朗
29、朗上上口口”编编者者注注)。某某日日对对着着案案头头一一只只青青瓷瓷水水盂盂，不不觉觉漏漏了了嘴嘴，老老夫夫子子竟竟听听见见了了，训训道道：“哪哪里里来来的的歪歪诗诗，以以后后不不可可吟吟风风弄弄月月，丧丧志志的的呢呢！”一一肚肚皮皮闷闷瞀瞀的的怨怨气气，这这个个暗暗趸趸趸趸的的书书房房就就是是下下不不完完的的雨雨，晴晴不不了了的的天天。我我用用中中指指蘸蘸了了水水，在在桌桌上上写写个个“逃逃”，怎怎么么个个逃逃法法呢，一点策略也没有。呢，一点策略也没有。替缝铁峨凸业蝉薪鹤断侯素烩劈勉堵夫卖胰夹歉森宪铂着乖罪启弊蘑辣激高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二
30、轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1满满船船的的人人兴兴奋奋地地等等待待解解缆缆起起篙篙，我我忽忽然然想想着着了了睡睡狮狮庵庵中中的的一一只只碗碗！那那饭饭碗碗却却有有来来历历我我不不愿愿吃吃斋斋，老老法法师师特特意意赠赠我我一一只只名名窑窑的的小小盂盂，青青蓝蓝得得十十分分可可爱爱，盛盛来来的的饭饭，似似乎乎变变得得可口了。母亲说：可口了。母亲说：“毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。”我我又又诵诵起起：“雨雨过过天天青青云云开开处处，者者般般颜颜色色做做将将来来。”母母亲亲说：说：“对对的的，是是越越窑窑，这这只只叫叫盌盌【注注】
31、，这这只只色色泽泽特特别别好好，也也只只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。”每每次次餐餐毕毕，我我自自去去泉泉边边洗洗净净，藏藏好好。临临走走的的那那晚晚，我我用用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众逞俺流溜亨寓吨羞扇专蜜揪贾押约称遮焙闰帅峙痪忠掏橡魁范莆碘域舶拯高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1人人忙忙碌碌，忘忘记记将将那那碗碗放放进进箱箱笼笼里里，索索性性忘忘了了倒倒也也是
32、是了了，偏偏在在这船要起篙的当儿，蓦地想起：这船要起篙的当儿，蓦地想起：“碗！碗！”“什么？什么？”母亲不知所云。母亲不知所云。“那饭碗，越窑那饭碗，越窑盌盌。”“你放在哪里？你放在哪里？”“枕头边！枕头边！”母母亲亲素素知知凡凡是是我我想想着着什什么么东东西西，就就忘忘不不掉掉了了，要要使使忘忘掉掉，唯一的办法是那东西到了我手上。唯一的办法是那东西到了我手上。“回去可以买，同样的！回去可以买，同样的！”茄仓庞查枉穿溅诫夷忙垣镐痹傣阻阻陆退炉崭馅够赐旦京扳蓑蔡悸宁拉嚣高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课
33、件1“买买不不到到！不不会会一一样样的的。”我我似似乎乎非非常常清清楚楚那那盌盌是是有有一一无无二。二。“怎怎么么办办呢呢，再再上上去去拿拿。”母母亲亲的的意意思思是是：难难道道不不开开船船，派人登山去庵中索取派人登山去庵中索取不可能，不必想那碗了。不可能，不必想那碗了。我我走走过过正正待待抽抽落落的的跳跳板板，登登岸岸，坐坐在在系系缆缆的的树树桩桩上上，低低头凝视河水。头凝视河水。满满船船的的人人先先是是愕愕然然相相顾顾，继继而而一一片片吱吱吱吱喳喳喳喳，可可也也无无人人上上岸岸来来劝劝我我拉拉我我，都都知知道道只只有有母母亲亲才才能能使使我我离离开开树树桩桩。母母亲亲没没有有说说什什么么，
34、轻轻声声吩吩咐咐一一个个船船夫夫，那那赤赤膊膊小小伙伙子子披披上上一一件件棉棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。袄三脚两步飞过跳板，上山了。越趣紧解练杭银戎溃契辖簇购丢声艳呀卷要翁尉菏情敲晰桥囚第罚笑投蚕高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1船船里里的的吱吱吱吱喳喳喳喳渐渐息息，各各自自找找乐乐子子，下下棋棋、戏戏牌牌、嗑嗑瓜瓜子子，有有的的开开了了和和尚尚所所赐赐的的斋斋佛佛果果盒盒，叫叫我我回回船船去去吃吃，我我摇摇摇摇手手。这这河河滩滩有有的的是是好好玩玩的的东东西西，五五色色小小石石卵卵，黛黛绿绿的
35、的螺螺蛳蛳，青青灰灰而而透透明明的的小小虾虾心心里里懊懊悔悔，我我不不知知道道上上山山下下山山要要花花这这么长的时间。么长的时间。鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。是是那那年年轻轻的的船船夫夫的的嗓嗓音音来来啰啰来来啰啰可可是是不不见见人影。人影。他他走走的的是是另另一一条条小小径径，两两手手空空空空地地奔奔近近来来，我我感感到到不不祥祥碗没了！找不到，或是打破了。碗没了！找不到，或是打破了。口轮齐探邯低贬巴赎距舅躇剁深烩桃硅饼饥消够赐梧葡崩葵优爹叛李遏爸高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读
36、专题二 散文阅读课件1他他憨憨笑笑着着伸伸手手入入怀怀，从从斜斜搭搭而而系系腰腰带带的的棉棉袄袄里里，掏掏出出那那只只盌盌，棉棉纸纸湿湿了了破破了了，他他脸脸上上倒倒没没有有汗汗我我双双手手接接过过，谢谢了他。捧着，走过跳板了他。捧着，走过跳板一一阵阵摇摇晃晃，渐渐闻闻橹橹声声欸欸乃乃，碧碧波波像像大大匹匹软软缎缎，荡荡漾漾舒舒展展，船船头头的的水水声声，船船梢梢摇摇橹橹者者的的断断续续语语声声，显显得得异异样样地地宁宁适适。我我不不愿愿进进舱舱去去，独独自自靠靠前前舷舷而而坐坐。夜夜间间是是下下过过大大雨雨，还还听听到到雷雷声声。两两岸岸山山色色苍苍翠翠，水水里里的的倒倒影影鲜鲜活活闪闪袅袅
37、，迎迎面面的的风风又又暖暖又又凉，母亲为什么不来。凉，母亲为什么不来。河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。人人多多船船身身吃吃水水深深，俯俯舷舷即即就就水水面面，用用碗碗舀舀了了河河水水顺顺手手泼泼去去，阳阳光光照照得得水水沫沫晶晶亮亮如如珠珠我我站站起起来来，可可以以泼泼得得远远些些一脱手，碗飞掉了！一脱手，碗飞掉了！抠富散掇酌哩劫吠翻销艰蜀瑟陵屈下涸朝禄摇舵姿枝萨践桑肠很彰试婆并高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1那那碗碗在在急急旋旋中中平平平平着着水
38、水，像像一一片片断断梗梗的的小小荷荷叶叶，浮浮着着，汆着，向船后渐远渐远汆着，向船后渐远渐远望着望不见的东西望着望不见的东西醒不过来了。醒不过来了。对母亲怎说对母亲怎说那船夫。那船夫。母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。我告诉了她。我告诉了她。“有有人人会会捞捞得得的的，就就是是沉沉了了，将将来来有有人人会会捞捞起起来来的的。只只要要不不碎碎就就好好吃吃吧吧，不不要要想想了了，吃吃完完了了进进舱舱来来喝喝热热茶茶这这种事以后多着呢。种事以后多着呢。”最后一句很轻很轻，什么意思？最后一句很轻很轻，什么意思？千徐磨磅魂现媳又醚罗奸撼惶俯染陵他郁轨阑早徒会验漏播云隧雄磨养蝴高
39、考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1现现在在回回想想起起来来，我我的的一一生生中中，确确实实多多的的是是这这种种事事，比比越越窑窑的的盌盌，珍珍贵贵百百倍倍千千倍倍万万倍倍的的物物和和人人，都都已已一一一一脱脱手手而而去去，有的甚至是碎了的。有的甚至是碎了的。那时，那浮汆的那时，那浮汆的盌盌，随之而去的是我的童年。，随之而去的是我的童年。(选选自哥自哥伦伦比比亚亚的倒影，广西的倒影，广西师师范范大学出版社大学出版社2006年版，有年版，有删节删节)【注】【注】 盌盌(wn)，一种敞口而深的食器。也作，
40、一种敞口而深的食器。也作“碗碗”。浸宇弧结幢椭丙肇壬扔号一骇驰幻笼玛只希猛吐真尸巷索燎兼帖第拼凿梨高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1综观综观全文，从情全文，从情节节的的发发展分析展分析“我我”的心理的心理变变化。化。解题步骤解题步骤第一步：审题干，定方向第一步：审题干，定方向本本题题以以人人物物心心理理变变化化的的形形式式考考查查文文本本的的行行文文思思路路。解解答答此此题题，首首先先要要按按照照行行文文顺顺序序圈圈画画并并归归纳纳概概括括与与“我我”有有关关的的情情节节，然后抓住本文，然后抓住本
41、文线线索，既有索，既有时间线时间线索又有情感索又有情感线线索。索。顽掣拜县债硝连犬桓彰栅舒猖挡禄疲执蚌霸靴叼卤朱蘑着者悉秀趁丁内催高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1第二步：据要点，找对应第二步：据要点，找对应要点找对应开端关键是在时间线索下揣摩分析“我”在每件事情中的心理状态(情感线索)：开头部分描写“我”刚离开睡狮庵，是终于回家了的兴奋；发现忘带盌，固执而任性地要拿回盌，不因即将开船和众人等待而妥协。发展中间部分描写我等盌时，因耽误众人时间和劳烦船夫而心生懊悔。进一步发展再次拿到盌时，对船夫心怀
42、感激，并对自己的行为有了自省。结尾盌飞掉时，则是对盌的惋惜、对母亲和船夫的自责；而母亲一番劝告，引发了“我”更深层次的思考。氰斩淬村荔龚葡虾矛乏锦棍拷修绢叛挽浅壹曰淮棍墟地泅排捆尖蘑秧犹举高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1整整合合答答案案兴兴奋奋地地回回家家，登登船船时时发发觉觉忘忘带带心心爱爱的的盌盌，固固执执而而任任性性的的“我我”执执意意要要取取回回，不不肯肯妥妥协协。等等盌盌时时，心心生生懊懊悔悔，得得盌盌后后，心心怀怀感感激激，“我我”有有了了自自省省。失失盌盌后后，“我我”觉觉得得难难
43、以以面面对对母母亲亲与与船船夫夫，既既惋惋惜惜又又自自责责；母母亲亲的的劝劝慰慰与与教教诲诲，引引发发了了“我我”更多的思考。更多的思考。戒借载啦个萎示崔抖惩化赤皿署漏款演屁颗塔穆堆槐贝员兽眶疾蛇海栽态高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1【即时小练】【即时小练】一、一、(2016浙江卷浙江卷)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成12题。题。母亲母亲何家槐何家槐看看见见一一阵阵人人穿穿得得清清清清楚楚楚楚的的打打她她身身边边走走过过，母母亲亲亮亮着着眼眼睛问：睛问：“你们可是看火车去的？你们可是看
44、火车去的？”“是的，阿南婶！是的，阿南婶！”“我也想去。我也想去。”“要去就去，又没有谁阻止你。要去就去，又没有谁阻止你。”涅弧亭洪农柱自烤烟栈伶龙脚洛崔锄丧奥婴买贼醇漳弗机匪壬碎美事埔术高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1可可是是母母亲亲摇摇摇摇头头，她她不不能能去去，虽虽则则没没有有谁谁阻阻止止。她她成成年年忙忙碌碌，尤尤其其是是在在收收豆豆的的时时候候。这这几几天天一一放放光光她她就就起起身身，把把家家事事料料理理妥妥当当以以后后，她她又又忙忙着着跑跑到到天天井井里里，扫扫干干净净了了地地，然
45、然后后取取下下挂挂在在泥泥墙墙上上，屋屋檐檐下下，或或者者枯枯树树枝枝中中间间的的豌豌豆豆，用用一一个个笨重的木槌打豆。笨重的木槌打豆。这这几几天天天天气气很很好好，虽虽则则已已是是十十一一月月了了，却却还还是是暖暖和和和和的的，象春天。象春天。母母亲亲只只穿穿着着一一身身单单衣衣，戴戴一一顶顶凉凉帽帽，一一天天到到晚晚的的捶捶着着豌豌豆豆，一一束束又又一一束束的的。豆豆非非常常干干燥燥，所所以以打打豆豆一一点点不不费费力力，有有许许多多直直象象灯灯花花的的爆爆裂裂，自自然然而而然然的的会会裂裂开开，象象珍珍珠珠似似的的散散满满一一地地。可可是是打打完完豆豆以以后后，她她还还得得理理清清枯枯叶
46、叶泥泥沙沙，装装进进大大竹竹篓篓，而且亲自挑上楼去。而且亲自挑上楼去。这些本来需要男子做的事，真苦够她了。这些本来需要男子做的事，真苦够她了。啊鉴疲领皑驹莎丙非涟论匠痉矣惊慌勾击埠酶钠烈铂盗笺栋诚僚湿瓶鄂刘高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1催，催，催，催；催，催，催，催，催，催；催，催，她她一一天天打打豆豆，很很少少休休息息，连连头头也也难难得得一一抬抬。可可是是当当她她听听到到火火车车吹吹响响汽汽笛笛的的时时候候，她她就就放放下下了了工工作作，忘忘神神地地抬抬起起头头来来，倾听，闭着眼思索，有时
47、还自言自语：倾听，闭着眼思索，有时还自言自语：“唉，要是我能看一看火车！唉，要是我能看一看火车！”车车站站离离我我们们家家里里并并不不很很远远，火火车车经经过过的的时时候候，不不但但可可以以听听到到汽汽笛笛的的声声音音，如如果果站站在在山山坡坡上上，还还能能够够看看见见打打回回旋旋的的白白烟烟。因因为为附附近近有有铁铁路路还还是是最最近近的的事事，所所以以四四方方八八面面赶赶去去看看火火车的人很多。车的人很多。母母亲亲打打豆豆的的天天井井，就就在在大大路路旁旁，村村里里人人都都得得经经过过她她的的身身边，如果要去火车站，一有人过去，她总要探问几句，尤其边，如果要去火车站，一有人过去，她总要探问
48、几句，尤其淆既耀喻粘搔奉蹈囱罐窄兼熙蝴摊驰衷通秀贸懈贵雅革志皋赎洲首庶银戈高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1当他们回来的时候：当他们回来的时候：“看见了没有？看见了没有？”“自然看见了，阿南婶！自然看见了，阿南婶！”“象蛇一样的长吗？象蛇一样的长吗？”“有点儿象。有点儿象。”“只只有有一一个个喷喷火火的的龙龙头头，却却能能带带着着几几十十节节几几百百节节的的车车子子跑跑，不很奇怪吗？不很奇怪吗？“真的很奇怪。真的很奇怪。”因因为为她她象象小小孩孩子子似似的的，不不断断地地问问长长问问短短，有有许许
49、多多人人简简直直让她盘问得不能忍受。让她盘问得不能忍受。“我们回答不了许多的，阿南婶，最好你自己去看！我们回答不了许多的，阿南婶，最好你自己去看！”矗耻偿疗堡厌匀幽巳啄丈植迁蓝毙紧笔晤蛔枉禹溶栈胃撕簧枕裔馋薄纱居高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1“我自己？我自己？”她她仿仿佛佛吃吃了了一一惊惊，看看火火车车，在在她她看看来来象象是是永永远远做做不不到到的的事。事。“是的，你要去就去，谁也不会阻止你！是的，你要去就去，谁也不会阻止你！”可可是是母母亲亲摇摇摇摇头头，她她不不能能去去，虽虽则则没没有有
50、谁谁阻阻止止。她她一一生生很少出门，成年累月的给钉在家里，象钉子一样。很少出门，成年累月的给钉在家里，象钉子一样。在在这这呆呆滞滞古古板板，很很少少变变化化的的生生活活中中，她她对对火火车车发发生生了了很很大大的的兴兴趣趣。那那悠悠长长的的，古古怪怪的的汽汽笛笛，尤尤其其使使她她起起了了辽辽远远的的、不不可可思思议议的的幻幻想想，飘飘飘飘然然，仿仿佛佛她她已已坐坐了了那那蛇蛇一一样样长长的的怪怪物物飞飞往往另另一一个个世世界界。不不论论什什么么时时候候一一听听到到那那种种声声音音，她她就就闭闭上上眼睛，似乎她在听着天外传来的呼唤。完全失神一样地，喂眼睛，似乎她在听着天外传来的呼唤。完全失神一样
51、地，喂贴伤失唱失墨芽菇蒋砰铬值迁文喷贿搂政山勤凡悟绘益舒宋首检浊易间气高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1猪猪她她会会马马上上放放下下麦麦粥粥桶桶，洗洗衣衣服服她她会会马马上上放放下下板板刷刷，在在煮煮饭饭的的时时候候，她她也也会会立立刻刻抛抛开开火火钳钳，有有时时忘忘了了添添柴柴，有有时时却却尽尽管管把把柴柴往往灶灶门门送送，以以致致不不是是把把饭饭煮煮得得半半生生半半熟熟，就就是是烧烧焦焦了了半半锅。锅。“你也是坐着火车回来的吗？你也是坐着火车回来的吗？”她时常问从省城回来的人。她时常问从省城回
52、来的人。“是的，阿南婶！是的，阿南婶！”“火车跑得很快吗？火车跑得很快吗？”“一一天天可可以以跑跑一一千千多多里里路路，我我早早上上还还在在杭杭州州，现现在在却却在在这这儿跟你讲话了。儿跟你讲话了。”“那末比航船还快？那末比航船还快？”像社糠剩气扦胆择耿屉察棒苇俺立继蕊乘唱饺厕藻赘述摹郊伴引谚赘雇窃高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1“自然自然。自然自然。”“它是怎样跑的呢？它是怎样跑的呢？”“那可说不上来。那可说不上来。”“哦哦，真真奇奇怪怪”她她感感叹叹着着说说：“一一天天跑跑一一千千多多里里路
53、路，如如果果用用脚脚走走，脚脚胫胫也也要要走走断断了了。这这究究竟竟是是怎怎样样的的东东西西，跑跑得得这这样快，又叫得这样响！样快，又叫得这样响！”“”“”跟跟她她讲讲话话的的人人唯唯恐恐她她噜噜 ，急急急急想想走走开开，可可是是母母亲亲又又拉拉住问：住问：“你想我能坐着火车去拜省城隍吗？你想我能坐着火车去拜省城隍吗？”“自然可以的，阿南婶，谁也不会阻止你！自然可以的，阿南婶，谁也不会阻止你！”森澜姿维嘶腿踊韵陋松盛埋砖壤揣坟裁瘩衙预沟蠕笔粗椅挟习于酥减疑百高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1可可是
54、是母母亲亲摇摇摇摇头头，她她不不能能去去，虽虽则则没没有有谁谁阻阻止止。她她举举起起木木槌槌，紧紧紧紧地地捏捏住住一一束束豌豌豆豆，很很想想一一槌槌打打下下去去，可可是是一一转转念念她却深深地叹息了。她却深深地叹息了。(原原载载文学一九三四年一月一日第二卷第一号文学一九三四年一月一日第二卷第一号)抄疽伐湿忿肥厘杏祝蜜亥絮梦坊雹俄浮撒匙快砚汁浊根侮燥漳溅继贬夷舶高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件11.根据文中画波浪根据文中画波浪线线的部分，用两个的部分，用两个词词概括母概括母亲劳亲劳作的特点。作的特点
55、。解解析析本本题题考考查查对对作作品品形形象象的的欣欣赏赏的的能能力力。这这两两处处波波浪浪线线都都体体现现了了母母亲亲一一天天到到晚晚地地劳劳作作着着，表表现现她她的的忙忙碌碌。第第二二处处画画线线句句子子内内容容再再加加上上后后边边有有一一句句暗暗示示语语“这这些些需需要要男男子子做做的的事事她她都都做做了了，真真苦苦够够她她了了”则则表表明明她她的的辛辛苦苦。所所以以解解答答这这种种题题一一定要定要“瞻前顾后瞻前顾后”。答案答案忙碌忙碌辛苦辛苦妹古歹寥舍献翅豫欢墓纯语酥芹陪蕴呻邵疙羊轿腹晴周毗垒异舶闷逃活银高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习
56、 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件12.母母亲亲和行人的和行人的对话对话在文中出在文中出现现了三次，了三次，这样这样安排有何用意？安排有何用意？解解析析本本题题考考查查对对作作品品结结构构的的分分析析的的能能力力。这这种种题题主主要要从从结结构构和和内内容容两两个个方方面面作作答答。结结构构上上贯贯穿穿全全文文。内内容容上上语语言言是是内内心心的的表表白白，表表现现了了母母亲亲什什么么样样的的心心理理活活动动，对对塑塑造造形形象象有有何何意义。意义。答答案案同同样样写写看看火火车车，内内容容有有变变化化，在在结结构构上上起起贯贯穿穿全全文文的的作作用用。反反映映了了母母亲亲向向往
57、往又又犹犹疑疑的的复复杂杂心心理理。询询问问的的不不厌厌其其烦烦与回答的不与回答的不胜胜其其烦烦形成形成对对照，丰富了母照，丰富了母亲亲的形象。的形象。慰占奔烟哭咱帝锅塞吃换阮屯淀唇菩群霉朽歉耳勾由彬店绽涂赏太浦钉京高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1二、阅读下面的文字，完成二、阅读下面的文字，完成35题。题。耽在磁器口的光阴耽在磁器口的光阴向狸狸向狸狸离离开开重重庆庆已已有有三三年年，我我仍仍不不时时想想起起那那个个湿湿漉漉漉漉的的城城市市，想想起起清清晨晨中中的的南南山山，想想起起沙沙坪坪坝坝广
58、广场场上上黄黄昏昏里里的的行行走走，想想起起我的烟雨迷蒙的磁器口，永远的磁器口。我的烟雨迷蒙的磁器口，永远的磁器口。我我已已望望不不见见它它，却却知知道道它它仍仍旧旧在在重重庆庆城城西西，头头微微微微偏偏着着，左左手手轻轻轻轻挽挽着着嘉嘉陵陵江江水水。这这个个曾曾经经的的水水陆陆码码头头，嘉嘉陵陵江江下下游游的的物物资资集集散散地地，民民国国时时期期变变迁迁成成的的著著名名瓷瓷器器产产地地它它因因此此而得名，就如此定格在我的记忆中。而得名，就如此定格在我的记忆中。城榜谍带绢苛逼站梁士痉位散赔矗超钱赐辣桶省著栈辆斗呆荆宛叔斧寥辛高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高
59、考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1那那时时候候我我真真是是青青春春年年少少，一一不不耐耐烦烦就就将将书书本本一一推推，径径直直出学校后门搭车去磁器口。出学校后门搭车去磁器口。磁磁器器口口的的大大门门横横立立在在马马路路中中间间，敞敞敞敞亮亮亮亮的的，任任由由各各式式车车辆辆在在其其中中来来来来往往往往。磁磁器器口口的的正正街街从从上上往往下下，将将世世界界剖剖为为迥迥然然不不同同的的两两个个：半半条条街街住住着着的的磁磁器器口口人人，靠靠在在时时间间的的背背后后，坐坐在在低低矮矮的的檐檐下下，嗑嗑着着瓜瓜子子，闲闲聊聊着着天天，不不曾曾看看三三三三两两两两过过往往
60、的的行行人人一一眼眼，他他们们是是磁磁器器口口的的昨昨天天；走走下下一一段段陡陡峭峭的的石石梯梯，整个繁华的热闹的磁器口闹市就近在眼前了。整个繁华的热闹的磁器口闹市就近在眼前了。茶茶馆馆是是磁磁器器口口大大街街上上旧旧时时的的影影子子，店店堂堂很很小小，台台下下的的人人喝喝茶茶聊聊天天，台台上上的的艺艺人人敲敲敲敲打打打打，唱唱着着我我们们闻闻所所未未闻闻的的曲曲子子。在离开重庆之前，我和朋友从茶馆门前经过，我从来没有想在离开重庆之前，我和朋友从茶馆门前经过，我从来没有想秃汪煌雍畔拭伙玖嵌朋猿椭阑嗅周头汾忿旁贬今倔久祁矿糯御烈疟漫实减高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读
61、课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1过过要要在在那那些些黑黑漆漆漆漆的的板板凳凳上上坐坐上上一一小小会会儿儿，突突然然一一阵阵接接一一阵阵砰砰砰砰的的沙沙哑哑的的胡胡琴琴声声传传来来，那那么么近近那那么么真真切切，我我的的心心被被揪揪紧紧了了，那那一一刻刻我我仿仿佛佛顿顿悟悟了了我我从从未未听听懂懂的的茶茶馆馆里里的的音音乐乐，我我知知道离别即将来临。道离别即将来临。我我终终于于离离开开磁磁器器口口了了。尽尽管管如如此此，我我仍仍然然经经常常想想起起磁磁器器口口，想想起起那那些些兜兜兜兜转转转转的的少少年年往往事事，想想起起不不能能回回复复的的独独一一无无二
62、二的的大大学学时时光光，想想起起那那些些耽耽在在磁磁器器口口里里的的光光阴阴。我我就就这这样样从从青青春春的的路路口口路路过过，来来来来回回回回地地路路过过，直直到到最最后后一一次次路路过过，从从此再也没有回去。此再也没有回去。(有有删删改改)稳多赦肖凤钮羊甫烃绩骋礁哆疵播杯盘代肤粪蚕唉榔诉秩贿苑戏橱柠剖之高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件13.分析开分析开头头第一段在全文第一段在全文结结构中的作用。构中的作用。答答案案总总领领下下文文，引引出出描描写写对对象象磁磁器器口口。渲渲染染了了一一种种感感
63、伤伤氛氛围围。4.文章第三段在文章第三段在结结构上有什么作用？构上有什么作用？答答案案照照应应前前面面的的“离离开开重重庆庆已已有有三三年年”，并并与与结结尾尾相相呼呼应应，使全文使全文浑浑然一体。然一体。领领起后文起后文对对磁器口的介磁器口的介绍绍。5.分析分析结结尾一段在全文中的作用。尾一段在全文中的作用。答答案案总总结结上上文文，照照应应开开头头。强强化化了了对对青青春春时时光光的的怀怀念念，表达了无法回去的痛惜之情。表达了无法回去的痛惜之情。信拿凸翌熊百没验痔哭蚊菇鼠一康篡朋耿涌凿扑押钩碗虫撰簿臼洞舔孔霖高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习
64、 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1内内容容要要点点概概括括，就就是是要要求求考考生生能能够够准准确确理理解解文文章章每每一一段段的的内内容容要要点点，并并能能按按照照要要求求用用原原文文或或自自己己的的话话表表达达出出来来。对对阅阅读读材材料料的的内内容容要要点点和和中中心心意意思思的的归归纳纳、概概括括，需需要要在在阅阅读读理解的基理解的基础础上，上，对对文章文章进进行行认认真分析。真分析。对对文文章章内内容容要要点点的的概概括括是是近近几几年年高高考考中中考考查查的的热热点点，是是针针对对分分析析概概括括作作品品内内容容、主主题题而而设设的的常常见见题题型型。从从近近几几年
65、年的的高高考考试试题题来来看看，主主要要有有2大大题题型型：主主旨旨概概括括和和特特定定指指向向信信息息概概括。括。两步骤突破内容要点概括类两步骤突破内容要点概括类2大题型大题型排驰鳖虞培尘您餐掸篙哈频撵亦圈烬案惋船胃伊桥功源刀炭侩居羊炊值蔽高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1一、解题有道，从审题到答题一、解题有道，从审题到答题常考题型常见设问审题定向答题角度主旨概括(1)作者深情地诠释了母语的多重意义，请结合全文加以概括。(2016年天津卷)(2)文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。(201
66、4年山东卷)(1)题干中有“多重(种)”“概括”“哪些”等字样。(2)题干中还有“特点”“特征”等字样。从原因、结果、作用、影响、方式、特点、情感等角度去考虑。特定指向信息概括(1)根据文中画波浪线的部分，用两个词概括母亲劳作的特点。(2016年浙江卷)(2)结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面。(2015年天津卷)(3)作者从湖光山色中感受到西湖的哪些特点？(2013年北京卷)(1)题干中有“概括”“特点”等字样。(2)题干中有“体现”“哪些”“方面”等字样。事(人)物，本身所带有的各种形容词。将己阜劲贱萧辣咨愚排健鹊哟案坝惠缉爆无遵意吧巴摧舆骄塑道末俊公伴高考语文二轮复习 第
67、三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1二二、“审审题题干干，定定方方向向”“”“据据要要点点，找找对对应应”两两步步骤骤技技法法应应用用典例典例(2015天津卷天津卷)阅读阅读下面的文字，完成文后下面的文字，完成文后题题目。目。云和梯田云和梯田张张抗抗抗抗传传说说中中“中中国国最最美美的的云云和和梯梯田田”，隐隐匿匿于于浙浙西西南南括括苍苍山山脉脉雾雾气气迷迷蒙蒙的的群群峰峰深深处处，弯弯弯弯绕绕绕绕的的盘盘山山公公路路，倏倏然然甩甩出出一一角角空空地地。人人已已在在山山腰腰，朝朝山山下下的的开开阔阔谷谷地地望望去去，错
68、错落落有有致致的的梯梯级级田田畔畔，覆覆盖盖了了周周围围山山坡坡，似似一一个个硕硕大大的的环环状状天天池池，嵌嵌于于青青葱滴翠的崇山峻岭之间。葱滴翠的崇山峻岭之间。十凭凋谭受能装盖趁玖俘轴帚绒糊髓朔悟造摹知丧葱娇欲择瓦青肤旧氦粥高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1阳阳光光迎迎面面扑扑来来，俯俯视视崇崇头头镇镇外外的的山山中中梯梯田田，好好似似面面对对着着一一座座宽宽大大露露天天体体育育馆馆。若若是是早早几几个个时时辰辰，此此处处可可见见著著名名的的“云云和和梯梯田田日日出出”奇奇景景。无无论论冬冬夏
69、夏太太阳阳每每天天都都攀攀着着湿湿淋淋淋淋、银银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。此此时时，眼眼前前那那些些高高低低起起落落、依依次次递递接接的的田田畔畔，或或大大或或小小或或长长或或短短，依依山山就就势势形形状状各各异异，顺顺着着山山坡坡一一块块块块不不规规则则地地蜿蜿蜒蜒开开去去。一一层层层层沉沉降降，通通往往山山洼洼里里黑黑瓦瓦白白墙墙的的小小村村落落；一一层层层升高，则通往山顶的云端去了。层升高，则通往山顶的云端去了。远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。昼砧览幕颐咯
70、谨扑炯尉岔保施刷璃西迭陈谱栽螺澳幌焦槛阐恨犬网晨氏央高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1正正是是清清明明时时节节，梯梯田田已已开开始始灌灌水水，咕咕嘟嘟咕咕嘟嘟的的流流水水声声箜箜箜箜作作响响，犹犹如如节节律律均均匀匀的的弹弹拨拨乐乐。山山水水自自上上而而下下流流入入，即即使使是是再再小小的的田田池池，边边缘缘都都留留有有缺缺口口，一一畦畦注注满满，便便自自动动流流向向下下一一层层的的田田畔畔，有有如如大大江江大大河河里里一一级级级级的的“梯梯级级电电站站”。田田畔畔蓄蓄满满水水后后，一一畦畦畦畦平
71、平展展展展、亮亮汪汪汪汪得得晃晃眼眼，似似有有神神灵灵夜夜半半在在山山上上置置放放了了无无数数面面镜镜子子。天天亮亮之之后后，整整座座山山谷谷成成了了一一个个镜镜子子创创意意博博览览会会弧弧形形椭椭圆圆形形拱拱形形牛牛角角形形簸簸箕箕形形一一面面一一面面无无数数面面镜镜子子，顺顺着着山山坡坡，妥妥妥妥帖帖帖帖地地铺铺展展开开去去。田田埂埂上上刚刚发发芽芽的的青青草草，一一圈圈圈圈一一道道道道，为为镜镜子子镶镶上上了了翠翠绿绿的的镜镜框框。镜镜面面朝朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云忍章写雨康胰修桶腿搜半上菌绍秘欲写雾琵莲奔铅喜姬辐嵌暇享兴最乒浑高考语文二轮复习 第三部分
72、 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1尚尚未未到到开开犁犁节节，几几头头水水牛牛悠悠然然在在田田间间啃啃着着嫩嫩草草，田田畔畔里里盛盛满满明明晃晃晃晃的的清清水水。这这个个时时节节，梯梯田田是是透透明明而而宁宁静静的的，给给人人遐遐想想的的空空间间。水水孕孕万万物物，水水汽汽氤氤氲氲中中，“风风光光不不与与四四时时同同”的的梯田四季，如同幻象一般浮现：梯田四季，如同幻象一般浮现：梯梯田田在在湿湿润润的的微微风风中中苏苏醒醒，一一簇簇簇簇一一行行行行低低矮矮茁茁壮壮的的水水稻稻秧秧，齐齐刷刷刷刷地地摇摇曳曳，绿绿茸茸茸茸油油汪汪
73、汪汪，在在秧秧苗苗底底部部的的空空隙隙里里，闪过荧荧的波光，银水绿影闪过荧荧的波光，银水绿影那是水灵灵的春梯田。那是水灵灵的春梯田。春梯田，是一轴淡淡的水墨画。春梯田，是一轴淡淡的水墨画。梯梯田田的的夏夏季季从从绿绿色色中中来来。由由嫩嫩绿绿而而碧碧绿绿再再墨墨绿绿浓浓浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的减荣峪辱自勉肛吮烧琳斑段历砖子砰祖王其犯碱旱楔嵌晤耿绣限铜辐昭吻高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1刺刺绣绣，扎扎透透了了梯梯
74、田田的的每每一一层层泥泥土土，直直到到把把整整座座山山谷谷织织成成绿绿色色的绒毯。的绒毯。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。秋秋季季稻稻熟熟时时，饱饱满满的的稻稻穗穗洒洒下下遍遍地地碎碎金金，一一座座金金山山谷谷、满满山山金金池池塘塘。一一层层络络黄黄一一层层褐褐黄黄一一层层澄澄黄黄，稻稻浪浪的的金金色色涟涟漪漪从从山山脚脚一一波波波波升升上上山山顶顶，又又从从山山顶顶一一波波波波往往下下流流淌淌那那是是金色的秋梯田。金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。落落雪雪了了，梯梯田田在在飘飘飞飞的的雪雪花花中中欣欣然然更更衣衣换换妆妆。白
75、白雪雪覆覆盖盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初卞躺译撒境共砾柿捐桨揭止拽妒殴茧拆丢颈钧咐邵觅闺嘛潜焚惭纤陵砂精高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1晴晴，云云和和梯梯田田披披上上了了宽宽大大的的银银色色缎缎袍袍，瞬瞬时时有有了了一一种种雍雍容容华华贵的气度。贵的气度。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻那是云和梯田最令人激动、最美的时刻梯梯田田的的平平面面上上，一一层层层层落落满满了了白白雪雪，而而每每一一级级梯梯田田的的侧侧面面土
76、土墙墙，则则是是一一道道道道背背风风少少雪雪的的立立面面。梯梯级级落落差差若若是是高高些些，土土地地的的黑黑色色或或深深褐褐色色便便明明显显浓浓重重，自自然然而而然然地地甩甩出出了了一一条条条条层层次次分分明明的的黑黑色色弧弧线线。满满山山的的梯梯田田在在纯纯净净的的白白雪雪映映衬衬下下，所所有有蜿蜿蜒蜒起起伏伏的的曲曲线线骤骤然然凸凸显显。那那阡阡陌陌纵纵横横婀婀娜娜多多姿姿的的线线条条，如如此此洒洒脱脱流流畅畅、随随心心所所欲欲，似似行行云云流流水水亦亦如如空空谷谷传传扬扬的的无无声声旋律，浅唱低吟旋律，浅唱低吟冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的
77、黑白木刻。铀嫡现妆棵帧永掀衙帚水人无荐拓渐盅停冕蚌移享扫仁胜蘸高伶燕犀恭领高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1梯梯田田之之神神奇奇美美妙妙，在在于于一一年年四四季季变变幻幻着着炫炫示示着着迥迥然然相相异异的的色色彩彩与与风风景景。梯梯田田之之魅魅力力，更更在在于于它它并并非非自自然然奇奇观观，而而是是农耕文明积淀千年的人文极品。农耕文明积淀千年的人文极品。那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！相相传传，云云和和梯梯田田已已有有千千年年历历
78、史史。由由闽闽北北迁迁徙徙浙浙南南的的畲畲族族山山民民，是是云云和和梯梯田田最最早早的的垦垦殖殖者者。“九九山山半半水水半半分分田田”的的山山区区，田田地地最最为为宝宝贵贵。聪聪明明勤勤劳劳的的农农人人先先祖祖，用用锄锄头头镰镰刀刀和和汗汗水水，伐伐去去山山上上的的灌灌木木与与荆荆棘棘，挖挖去去乱乱石石拣拣尽尽杂杂砾砾，在在高高低低起起落落的的坡坡地地上上，经经年年累累月月日日复复一一日日，开开垦垦出出一一小小块块一一小小块块、一一小小片片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规宾泵晴援睛一倦锈斌广搔鸭楚缝怎赎贮捂备痒挫援携喀舀趁焰洱茬回
79、片顾高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1则则地地依依山山势势上上下下伸伸展展。最最小小的的梯梯田田田田畔畔，被被称称为为“巴巴掌掌田田”，即即便便春春种种一一兜兜稻稻秧秧、秋秋收收一一把把稻稻谷谷，也也不不会会轻轻易易放放弃弃。历历经经千千百百年年实实践践，先先人人积积累累了了垦垦种种梯梯田田的的丰丰富富经经验验。无无论论何何样样贫贫瘠瘠陡陡峭峭的的山山地地，但但凡凡人人迹迹所所至至之之处处，就就有有了了人人造造的的梯梯田田。梯梯田田以以水水田田、树树木木、竹竹林林调调节节气气候候，保保持持四四季季
80、的的气气温温与与湿湿度度，建建立立起起一一个个自自我我循循环环的的生生态态环环境境，具具有有固固化化山山体体植植被被、保保护护水土之功。水土之功。曾曾有有疑疑问问：水水往往低低处处流流，而而梯梯田田逐逐级级升升高高。古古代代无无水水泵泵，水梯田之水，从何而来？水梯田之水，从何而来？云和人说：山有多高，水有多高。云和人说：山有多高，水有多高。水有多高，梯田就有多高。水有多高，梯田就有多高。咖脚宝赎笨秋碘螟痊疹薪值嘘思止健铺午妖表澜叫道衙郝炙啡嫂传歉磕虚高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1恍恍然然，凡凡
81、是是适适合合开开垦垦梯梯田田的的山山地地，山山上上必必有有水水源源；泉泉眼眼溪溪流流，林林木木蓄蓄水水，雾雾气气雨雨水水农农人人根根据据不不同同的的地地形形土土质质，修修堤堤筑筑埂埂，通通过过水水笕笕沟沟渠渠，将将水水流流引引入入梯梯级级田田畔畔。自自古古以以来来，垦垦种种梯梯田田的的人人家家，多多有有“刻刻木木定定水水”的的民民约约，根根据据每每块块田田的的面面积积，协协商商分分配配各各家家所所需需水水量量。进进入入21世世纪纪的的现现代代社社会会，梯梯田田用水则有了更为合理、科学的调配机制。用水则有了更为合理、科学的调配机制。水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。水是梯田的生命之源。水
82、梯田是用水养出来的。梯梯田田自自成成一一体体的的耕耕作作方方式式，梯梯田田独独创创的的灌灌溉溉系系统统，为为中中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。重亨斟齿超佬炙餐站百货携羞射筷沥谜耪脖涝豪晶碍催鲍姬敬猫潍一衬咕高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1回回望望云云和和梯梯田田，田田埂埂棱棱角角分分明明，梯梯级级层层次次清清晰晰，如如同同一一部部刻刻录录着着中中国国千千年年农农耕耕文文明明成成果果及及非非物物质质文文化化遗遗产产的的立立体体史史册。册。在在这这个个以
83、以“移移动动”为为时时尚尚的的时时代代，尚尚有有一一种种“不不可可移移动动”的的物体物体“梯田梯田”，默默守望着人类共同的家园。，默默守望着人类共同的家园。(原原载载人民日人民日报报，有，有删节删节)寺扒孕黎油晋喷滇劈思旅嘶菜消籍麦长巨翠陀淘遏矣牛直同塌芽随教淌羚高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1结结合全文内容，合全文内容，简简述云和梯田的述云和梯田的“魅力魅力”体体现现在哪些方面。在哪些方面。解题步骤解题步骤第一步：审题干，定方向第一步：审题干，定方向题题目目要要求求简简述述梯梯田田的的“魅魅力
84、力”体体现现在在哪哪些些方方面面，首首先先要要整整体体把把握握文文本本，找找出出主主要要讲讲了了梯梯田田的的哪哪方方面面的的内内容容，这这些些方方面面也也就就是是梯梯田田“魅魅力力”之之所所在在。然然后后从从对对应应答答题题区区间间找找出出重重要要词词句句，加加以以梳梳理理整整合合。作作答答本本题题时时可可从从梯梯田田大大致致情情形形、四四季季变变换换、山水与耕地的关系、人与自然的关系等四个方面去概括。、山水与耕地的关系、人与自然的关系等四个方面去概括。疤倚疚祁府趋缝烙砧篆览樊伐茁考泄慈移剩饰洒釉诀刁检批辆结诲伎牟柳高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮
85、复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1第二步：据要点，找对应第二步：据要点，找对应要点找对应阅读第3、5段，可以找到直接的描写。第817段的特征形容词。最后9段的直接描写。第3段：“那些高低起落、依次递接的田畔不规则地蜿蜒开去”。第5段：“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形”；第817段，梯田春夏秋冬四季变换，色彩纷呈，景象各异，美不胜收；第1825段，中国农人聪明勤劳，用最基本的工具一点点打造梯田，使山水与耕地完美交融、人与自然的关系。最后9段，“梯田以水田、树木、竹林保护水土之功”“梯田自成一体的耕作方式增添了灿烂的一笔”“梯田，默默守望着人类共同的家园”等句。娇虚闸阴葱盼淋魏元沧
86、务须脖殆汤浊蔓弗疵战哲淫向罐栅榔打吠膜惕憎烽高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1整整合合答答案案依依山山就就势势，形形状状各各异异；四四季季变变换换，色色彩彩纷纷呈呈，景景象象迥迥异异；山山水水与与耕耕地地完完美美交交融融，体体现现中中国国农农人人的的智智慧慧；人人与与自自然然和和谐谐共共处处，体体现现千千年年农农耕耕文明成果。文明成果。抓住景物特征“蜿蜒”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形”“色彩纷呈，景象各异，美不胜收”等。寻找形容词概括依山就势，形状各异；色彩纷呈，景象迥异；完美交融，智慧；和谐、文
87、明。弄巴厘对惰涩绑按仗纵兆假湘脓什俊俩泪验沟荫姑甫论毕惺昭漾锨诉藩狱高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1【即时小练】【即时小练】一、一、(2016天津卷天津卷)阅读下面的文章，完成后面的题目。阅读下面的文章，完成后面的题目。在母语的屋檐下在母语的屋檐下彭程彭程少少年年时时代代的的伙伙伴伴自自大大洋洋彼彼岸岸归归来来探探亲亲，多多年年未未见见，把把盏盏竟竟夜夜长长谈谈，我我们们聊聊到到故故乡乡种种种种情情形形，特特别别谈谈到到了了家家乡乡方方言言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。兴之所至，后来两
88、人干脆用家乡话谈起来。本本来来以以为为这这么么多多年年不不使使用用，很很多多方方言言都都已已忘忘记记，不不料料却却在在此此时时鲜鲜明明地地复复活活了了，恍恍惚惚中中，甚甚至至忆忆起起了了听听到到这这些些话话时时的的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。友人感慨：真过瘾。具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。友人感慨：真过瘾。拒琐戮景搁效靳垮忽卑菌橱顾由仓辫趾白菊朵颠腐涕锐秉亢插惹畦盛励侈高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1在在一一种种语语言言中中浸浸润润得得深深入入长长久久，才才有有资资格格进进入入它它
89、的的内内部部，感感知知它它的的种种种种微微妙妙和和玄玄奥奥，那那些些羽羽毛毛上上的的光光色色一一样样的的波波动动，青青瓷瓷上上的的釉釉彩彩一一般般的的韵韵味味。几几乎乎只只有有母母语语，我我们们从从牙牙牙牙学学语语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。关关于于母母语语，英英文文里里的的一一个个说说法法，最最有有情情感感温温度度，也也最最能能准准确确地地贴贴近近本本质质：mother tongue，直直译译就就是是“妈妈妈妈的的舌舌头头”。从从妈妈妈妈舌舌头头上上发发出出的的声声音音，是是生生命命降降临临时时听听到到的的最最初初的的声声音音，浸浸润润着着爱爱
90、的的声声音音。多多么么深深邃邃动动人人的的诗诗意意！在在母母语语的的呼呼唤唤，吟吟唱唱和和诵诵读读中中，我我们们张张开开眼眼睛睛，看看到到万万物物，理理解解生生活活，认认识识生生命。命。庭厂针句慰扁网竿靴廓剁谈寿壁迎即浦擂嗽苑柔逆琐僳懦访宁摸金揽捂熊高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1诗诗作作为为浓浓缩缩提提炼炼过过的的语语言言，是是语语言言的的极极致致。它它可可以以作作为为标标尺尺，衡衡量量一一个个人人对对一一种种语语言言熟熟悉悉和和理理解解的的程程度度。“眼眼看看他他起起高高楼楼，眼眼看看他他宴
91、宴宾宾客客，眼眼看看他他楼楼坍坍了了”，说说的的是是世世事事沧沧桑桑，人人生生无无常常。“而而今今识识尽尽愁愁滋滋味味，欲欲说说还还休休，欲欲说说还还休休，却却道道天天凉凉好好个个秋秋”，说说的的是是心心绪绪流流转转，昨昨日日迢迢遥遥。没没有有历历史史文文化化为为之之打打底底，没没有有人人生生经经历历作作为为铺铺垫垫，就就难难以以深深入入地地感感受受和和理理解解其其间间的的沉沉痛痛和哀伤，无奈和迷茫。它们宜于意会，难以言传。和哀伤，无奈和迷茫。它们宜于意会，难以言传。每每一一种种语语言言都都连连接接着着一一种种文文化化，通通向向一一种种共共同同的的记记忆忆。文文化化有有着着自自己己的的基基因因
92、，被被封封存存在在作作为为载载体体和和符符号号的的特特有有的的语语言言中中，仿仿佛佛一一千千零零一一夜夜的的故故事事中中，阿阿里里巴巴巴巴的的山山洞洞里里，藏藏着着稀稀世世的的珍珍宝。宝。邦弹闹匣窗孟果歧云斥著俗城硷顿卖音舔我贷栗孤宁闻晦烂尸施嫡搏蝴狄高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1“芝芝麻麻开开门门吧吧！”咒咒语语念念起起，山山洞洞石石门门訇訇然然敞敞开开，堆堆积积的的珠宝浮光跃彩。珠宝浮光跃彩。但但洞洞察察和和把把握握一一种种语语言言的的奥奥秘秘，不不需需要要咒咒语语，时时间间是是最最重重要
93、要的的条条件件。在在一一种种语语言言中中沉沉浸浸得得足足够够久久了了，自自然然就就会会了了解解其其精精妙妙。有有如如窖窖藏藏老老酒酒，被被时时光光层层层层堆堆叠叠，然然后后醇醇香香。瓜瓜熟熟蒂蒂落落，风风生生水水起起，到到了了一一定定的的时时候候，语语言言中中的的神神秘秘和和魅魅惑惑，次次第第显显影影。音音调调的的升升降降平平仄仄中中，笔笔画画的的横横竖竖撇撇捺捺里里，有有花花朵朵摇摇曳曳的的姿姿态态，水水波波被被风风吹吹拂拂出出的的纹纹路路，阳阳光光下下明明媚媚的的笑笑容容，暗夜里隐忍的啜泣。暗夜里隐忍的啜泣。对对绝绝大大多多数数人人来来说说，只只有有母母语语，才才有有这这样样的的魅魅力力和
94、和魄魄力力，承担和覆盖。日升月落，春秋代序；昼夜不舍的流水，远古承担和覆盖。日升月落，春秋代序；昼夜不舍的流水，远古素陕贯啄极沪丝勃树判藩瑰港偷慢淌五树厩第省灿掩理名铝儡劫觉帝砧站高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1沉沉默默的的荒荒野野；鹰鹰隼隼呼呼啸啸着着射射向向天天空空，羊羊群群蠕蠕动动成成地地上上的的云云团团；一一颗颗从从眼眼角角滑滑落落的的泪泪珠珠有有怎怎样样的的哀哀怨怨，一一声声自自喉喉咙咙迸迸发发的的呐呐喊有怎样的愤懑。一切，都被母语捕捉和绾结，表达和诉说。喊有怎样的愤懑。一切，都被母语
95、捕捉和绾结，表达和诉说。我我骄骄傲傲于于自自己己母母语语的的强强大大的的生生命命力力，五五千千年年的的漫漫长长历历史史，灾灾祸祸连连绵绵，兵兵燹燹不不绝绝，而而一一个个个个方方块块汉汉字字，就就是是一一块块块块砖砖石石，当当它它们们排排列列衔衔接接时时，便便仿仿佛佛垒垒砌砌了了一一个个广广阔阔而而坚坚固固的的壁壁垒垒，牢牢牢牢守守卫卫了了一一种种古古老老的的文文化化，庇庇护护了了一一代代代代呼呼吸吸沐沐浴浴着着它它的的气息的亿兆的灵魂。气息的亿兆的灵魂。童童年年在在农农村村度度过过，记记事事不不久久的的年年龄龄，有有一一年年夏夏天天，大大人人在在睡睡午午觉觉，我我独独自自走走出出屋屋门门到到外
96、外面面玩玩，追追着着一一只只蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳的的兔子，不小心走远了，一直走进村外一片茂密的树林中，迷兔子，不小心走远了，一直走进村外一片茂密的树林中，迷礼见虱透哮殉扁再棍滔穆艾喀铺貉述茬袋际得傅葡协七籽浚笔夕驯瀑苹赘高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1路路了了，害害怕怕得得大大哭哭。但但四四周周没没有有人人听听到到，只只好好在在林林子子里里乱乱走走，过过了了好好久久，终终于于从从树树干干的的缝缝隙隙间间，望望见见了了村村头头一一户户人人家家的的屋屋檐。檐。一颗悬空的心倏地落地了。一颗悬空的心倏地落地
97、了。对对于于长长期期漂漂泊泊在在外外的的人人，母母语语熟熟悉悉的的音音调调，带带给给他他的的正正应应该该是是这这样样的的一一种种返返归归家家园园之之感感，一一个个汉汉语语的的子子民民，寄寄居居他他乡乡，母母语语便便是是故故乡乡的的方方言言土土语语；置置身身异异国国，母母语语便便是是方方块块的的中中文文汉汉字字。“官官秩秩加加身身应应谬谬得得，乡乡音音到到耳耳是是真真归归”，故故乡乡的的语语言言，母母语语的的最最为为具具体体直直观观的的形形式式，甚甚至至关关联联到到了了存存在在的的确确凿凿感。感。瑚醇气魂下唤弦脊闽落窜臆咋淡佑嚣菇贵昂肠黑光断航医催泄弟蚕窖席苑高考语文二轮复习 第三部分 文学类文
98、本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1因因为为时时时时相相与与，反反而而熟熟视视无无睹睹，就就像像对对于于一一尾尾悠悠然然游游弋弋的的鱼鱼儿儿，水水的的环环抱抱和和裹裹挟挟是是自自然然而而然然的的，不不需需要要去去意意识识和和诘诘问问的的，但但一一当当因因某某种种缘缘故故离离开开了了那那个个环环境境，就就会会感感受受到到置置身身盛盛夏夏沙沙漠漠中中般般的的窒窒息息。被被拘拘禁禁于于全全然然陌陌生生的的语语言言中中，一一个个人人也也仿仿佛佛涸涸辙辙之之鲋鲋，最最渴渴望望母母语语的的濡濡沫沫，那那亲亲切切的的音音节节声声调调，是一股直透心底
99、的清凉水流。是一股直透心底的清凉水流。每每一一种种语语言言的的子子民民们们，在在自自己己母母语语的的河河流流中中，泅泅渡渡，游游憩憩，俯俯仰仰，沉沉醉醉，吟吟咏咏，创创造造出出灿灿烂烂的的文文化化，并并经经由由翻翻译译传传播播，成成为为说说着着不不同同语语言言的的人人们们共共同同的的精精神神财财富富。以以诗诗歌歌为为证证，鲁鲁拜拜集集中中波波斯斯大大诗诗人人伽伽亚亚谟谟及及时时行行乐乐的的咏咏叹叹，和和古古诗诗十九首里汉代中国人生命短暂的感喟，贯穿了相通的哲学十九首里汉代中国人生命短暂的感喟，贯穿了相通的哲学评参际旱星卵堪绿巷鹤连迭顿醒罩憨恕殿离叭濒哑羡辊绑望永惺俯笺涉桓高考语文二轮复习 第三
100、部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1追追问问；中中世世纪纪的的意意大大利利，彼彼特特拉拉克克对对心心上上人人劳劳拉拉的的十十四四行行诗诗倾倾诉诉，和和晚晚唐唐洛洛阳阳城城里里，李李商商隐隐写写给给不不知知名名恋恋人人的的无无题题七七律律，或或者者隽隽永永清清新新，或或者者婉婉转转迷迷离离，各各有有一一种种入入骨骨的的缠缠绵绵，让让不不同的语言彼此尊重，在交流中使各自的美质得到彰显和分享。同的语言彼此尊重，在交流中使各自的美质得到彰显和分享。热热爱爱来来自自母母亲亲的的舌舌尖尖上上的的声声音音，应应该该被被视视为为是是一一
101、个个人人的的职职责责，他他的的伦伦理理的的基基点点，他他可可以以走走向向天天高高地地阔阔，但但母母语语是是他他的的出出发发地地，是是他他不不断断向向前前伸伸延延的的生生命命坐坐标标轴轴线线上上，那那一一处处不不变的原点。变的原点。(原原载载光明日光明日报报，有，有删节删节)的心鞭炳疡旁绘吩决氓呀嘎糕瓤媒辖秦谷像颐彦担泄锻蚤戒狗鲤短防便囊高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件11.作者深情地作者深情地诠释诠释了母了母语语的多重意的多重意义义，请结请结合全文加以概括。合全文加以概括。解解析析本本题题考考查查
102、归归纳纳内内容容要要点点的的能能力力。题题目目要要求求概概括括母母语语的的多多重重意意义义，而而且且提提示示我我们们要要从从全全文文考考虑虑。解解答答此此类类题题目目需需要要找准答题区间，进行归纳概括。找准答题区间，进行归纳概括。答答案案母母语语可可以以拉拉近近彼彼此此关关系系。母母语语最最早早打打通通人人与与世世界界的的联联系系。母母语语可可以以自自由由地地抒抒情情状状物物。母母语语包包蕴蕴文文化化基基因因，守守卫卫民民族族文文化化。母母语语给给人人以以家家的的归归宿宿感感。各各民民族族用用自自己的母己的母语创语创造了人造了人类类共同的精神共同的精神财财富。富。捕蔗瞄拖杯斧侗迄女楞支猜菲豪擞
103、疆纲肿纪篆梆双奔她苑硝混渠敦猫那行高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1二、二、(2015江苏卷江苏卷)阅读下面的作品，完成后面的题目。阅读下面的作品，完成后面的题目。比邻而居比邻而居王安王安忆忆装装修修的的时时候候，有有人人提提醒醒我我，不不要要使使用用这这条条公公共共烟烟道道，应应该该堵堵上上，另另外外在在外外墙墙上上打打一一个个洞洞，安安置置排排油油烟烟机机的的管管子子。可可是是，我我没没听听他他的的。好好了了，现现在在，邻邻居居家家的的油油烟烟就就通通过过我我家家的排油烟机管道，灌满了厨房。的
104、排油烟机管道，灌满了厨房。我我可可以以确确定定，我我家家厨厨房房的的油油烟烟仅仅来来自自于于其其中中一一家家，因因为为油油烟烟的的气气味味是是一一种种风风格格。怎怎么么说说？它它特特别别火火爆爆。花花椒椒、辣辣子子、葱葱、姜姜、蒜蒜、八八角角，在在热热油油锅锅里里炸炸了了，轰轰轰轰烈烈烈烈起起来来了了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。夕又庚骚痘双窥减凸了蜕仪胞冷瞩哨辈键开削儒汀赐鹊嘿靖琢蚊肺鸥砌澈高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课
105、件1时时间间长长了了，我我对对他他们们生生出出一一些些好好感感，觉觉得得他他们们过过日日子子有有着着一一股股子子认认真真劲劲：一一点点不不混混。并并且且，也也不不奢奢侈侈。他他们们老老老老实实实实，一一餐餐一一饭饭地地烧烧着着，一一股股浓浓油油赤赤酱酱的的味味，使使人人感感到到，是是出出力力气气干干活活的的人人的的胃胃口口和和口口味味，实实打打实实的的，没没有有半半点点子子虚虚头头。在在我我的的印印象象中中，他他们们没没落落下下过过一一顿顿。他他们们在在吃吃的的方方面面，一一是是有有规规律律，二二是是很很节节制制。这这些些，都都给给人人富富足足而而质质朴朴的的印印象象，是是小小康康的生活气息。
106、的生活气息。有有一一段段日日子子，在在一一日日三三餐餐之之外外，这这家家人人还还增增添添了了两两次次草草药药的的气气味味。草草药药的的气气味味也也是是浓浓烈烈的的，“扑扑”一一下下进进来来，涌涌满满了了厨厨房房。不不知知是是因因为为草草药药气气的的影影响响，还还是是实实际际情情况况如如此此，一一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些扫吵闪蜜醚选恬辉匠撩拍蛇历霄埔锯商兢可区村翁喷柿贰用洛秃氯吾谱阐高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1偃偃旗旗
107、息息鼓鼓的的意意思思。这这段段日日子子蛮蛮长长的的，这这么么算算吧吧，每每周周炖炖一一次次鸡鸡汤汤，总总共共炖炖了了四四至至五五次次。草草药药的的苦苦气气味味和和鸡鸡汤汤的的香香味味，是是这这段段时时间间油油烟烟味味的的基基调调。这这也也是是认认真真养养病病的的气气味味：耐耐心心，持持恒，积极，执着。恒，积极，执着。之之后后，忽忽然然有有一一天天，我我家家的的厨厨房房里里滚滚滚滚而而来来一一股股羊羊肉肉汤汤的的气气味味。这这就就知知道道，他他们们家家人人的的病病好好了了，要要重重重重地地补补偿偿一一下下，犒犒劳劳一一下下。倒倒不不是是吃吃得得有有多多好好，但但它它确确有有一一种种盛盛宴宴的的气
108、气氛氛，带带有有古古意意。古古人人们们庆庆贺贺战战功功，不不就就是是宰宰羊羊吗吗？果果然然，草草药药味味从从此此消消遁遁，炖炖汤汤的的绵绵长长的的气气味味也也消消遁遁，余余下下一一日日三三餐餐，火爆爆地，照常进行。火爆爆地，照常进行。懂糠霉恩妊红劝颠簧陶升辊通屈术狙熟寄救银妖往瞒驶华凯已奖晕那吮轰高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1在在较较长长一一段段稔稔熟熟的的相相处处之之后后，我我家家厨厨房房来来了了一一个个不不速速之之客客，那那是是一一缕缕咖咖啡啡的的香香气气。这这是是另另一一路路的的气气味味
109、，和和他他们们家家绝绝无无相相干干。它它悄悄悄悄地地，夹夹在在花花椒椒炸炸锅锅的的油油烟烟里里，进进来来了了。这这是是一一股股子子虚虚无无的的气气息息，有有一一种种浮浮华华的的意意思思在在里里面面，和和他他们们家家实实惠惠的的风风格格大大相相径径庭庭。因因此此，我我断断定定，这这又又是是一一户户新新入入住住的的人人家家，很很没没经经验验地地，也也将将管管子子接接进进了了烟烟道道，又又恰恰逢逢顺顺时时顺顺风风，于于是是，来来到到我我家家厨厨房房凑凑热热闹闹了了。这这一一路路的的风风格格显显然然要要温温和和、光光滑滑一一些些，比比较较具具有有装装饰饰感感，唤唤起起人人的的遐遐想想。和和它它不不那那
110、么么实实用用的的性性格格相相符符，它它并并不不是是按按着着一一日日三三餐餐来来，不不大大有有定定规规，有有时时一一日日来来一一次次，有有时时一一日日来来两两次次，有有时时一一日日里里一一次次不不来来，来来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，电淀溢惑顷梯辜另澜苏姆石矛卖允哼停箱橡酪醒浓朽折贬茁免个除芥黄之高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1显显得得有有些些孱孱弱弱似似的的。而而那那先先来来的的，从从来来一一顿顿不不落落，转转眼眼间
111、间，油油烟烟全全面面铺铺开开，又又转转眼眼间间，油油烟烟席席卷卷而而去去，总总是是叱叱咤咤风风云云的的气气势势。但但是是，有有时时候候，夜夜已已经经很很深深了了，那那新新来来的的，悄悄然然而而至至。咖咖啡啡的的微苦的香味，弥漫开来。微苦的香味，弥漫开来。气气味味终终究究有有些些杂杂了了，可可是是泾泾渭渭分分明明，绝绝不不混混淆淆。你你来来我我往往，此此起起彼彼伏伏。再再过过段段日日子子，又又来来了了一一个个，显显见见得得是是苏苏锡锡帮帮的的，气气味味特特别别甜甜，空空气气都都能能拉拉出出丝丝来来了了。第第四四位位又又来来了了，它它一一方方面面缺缺乏乏个个性性，另另一一方方面面又又颇颇善善融融会
112、会贯贯通通。它它什什么么都都来来：香香、辣辣、酸酸、甜甜，大大蒜蒜有有，大大蒜蒜粉粉也也有有，麻麻油油有有，橄橄榄榄油油也也有有。于于是是，所所有有的的气气味味全全打打成成一一团团，再再分分不不出出谁谁是是谁谁的的来来路路。我我们们这这些些比比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。扭缘缅敝影锡俗眷佛业麦筏恤入泥蛊魄畦武稻是镁斩秆捎潘奇宿音磊捶渤高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1这这一一日日，厨厨房房里里传传出出了了艾艾草草的的熏熏烟烟。原原来来
113、，端端午午又又到到了了。艾艾草草味味里里，所所有有的的气气味味都都安安静静下下来来，只只由由它它弥弥漫漫，散散开开。一一年年之之中中的的油油垢垢，在在这这草草本本的的芬芬芳芳中中，一一点点点点消消除除。渐渐渐渐的的，连连空空气气也也变变了了颜颜色色，有有一一种种灰灰和和白白在在其其中中洇洇染染，洇洇染染成成青青色色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。(有有删删改改)章粱必碧逃匹矿持诗洱惦杨王泽佳盖炯孔续盲猫廷遁狐巷政厂伯馁片税冻高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二
114、 散文阅读课件12.文文章章两两段段写写第第一一家家的的草草药药味味，凸凸显显了了这这家家人人什什么么样样的的生生活活风风格？格？请简请简要分析。要分析。解解析析本本题题考考查查归归纳纳内内容容要要点点，概概括括中中心心意意思思的的能能力力。第第段段写写这这家家人人生生病病，不不过过是是每每天天增增添添了了两两次次草草药药的的气气味味，一一日日三三餐餐的的气气味味虽虽不不如如以以前前浓浓郁郁，但但并并未未改改变变；第第段段写写家家人人病病愈愈，用用羊羊肉肉汤汤补补偿偿犒犒劳劳一一下下，以以后后的的一一日日三三餐餐仍仍照照常常进进行行。即即使使在在生生病病期期间间，仍仍一一日日三三餐餐不不断断，
115、认认真真生生活活，凸凸显显出出的的是是“实实打打实实的的，没没有有半半点点子子虚虚头头”的的生生活活风风格格。而而且且无无论论是是生生病病还还是是痊痊愈愈，这这种种生生活活都都没没有有被被打打断断，更更可可见见这这种种生生活活风风格格的的“持恒持恒”和和“执着执着”。答答案案病病了了也也认认真真生生活活，凸凸显显出出一一种种实实打打实实的的风风格格；草草药药味味的的出出现现与与消消失失都都没没有有打打断断实实打打实实的的生生活活，可可见见此此种种风风格格的的韧韧性。性。集拴眯捂痊氓诧施渗澄堑郊狗吵久纠沼恕植没渤葵洽赤滞苗赤全哑夜林竟高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课
116、件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1“词词义义、句句意意理理解解类类”虽虽说说是是理理解解，但但它它属属于于考考试试说说明明中中的的“鉴鉴赏赏评评价价”层层级级，是是“体体会会重重要要语语句句的的含含意意，品品味味精精彩彩的的语语言言表表达达艺艺术术”中中的的一一个个考考点点，可可分分为为两两个个题题型型：理理解解词词语语含含义义、理解句子含意。、理解句子含意。一一般般而而言言，散散文文中中的的重重要要词词语语主主要要包包括括：表表现现文文章章主主旨旨、反反映映深深层层含含义义、反反映映具具体体语语言言环环境境、具具有有临临时时指指代代意意义义的的词词语语。重
117、要句子。重要句子则则主要包括：意主要包括：意义义比比较较含蓄、内涵比含蓄、内涵比较较丰丰两步骤解决两类词句理解题两步骤解决两类词句理解题委囱递邓蚂滥涯檀肚辊亿汗宰氛嫉严熏啡又沤饯缓悍核宿储纪刊则钦伦捣高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1富富、蕴蕴涵涵某某些些深深层层含含意意的的句句子子；含含有有比比喻喻、比比拟拟等等修修辞辞格格，需需要要明明白白本本体体或或喻喻体体真真正正含含意意的的句句子子；由由一一定定的的语语境境赋赋予予临临时时意意义义，言言在在此此而而意意在在彼彼的的句句子子；在在表表达达效
118、效果果上上有有特特殊殊作作用用，结结构构比比较较复复杂杂，理理解解有有一一定定难难度度的的句句子子；富富有有哲哲理理性性、起起到到警策作用的句子；等等。警策作用的句子；等等。主其芳甲御骑箭搬煎疫搭妨亭模作谚驭祭苏浩接的哉痒阴规烫淡痛篆渭泅高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1一、解题有道，从审题到答题一、解题有道，从审题到答题常见设问审题定向答题角度(1)简析“催，催，催，催；催，催，”对表现人物的作用。(2016年浙江卷)(2)赏析文中画线的文字。(2016年天津卷)(3)请结合文章内容，说明第段中
119、“孱弱”的含义。(2015年江苏卷)(4)请结合上下文赏析画线的词语。(2015年广东卷)(5)怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森？(2015年重庆卷)(1)题干有“结合文章内容”“结合上下文”等字样。(2)题干有“文中”“全文”等字样。(3)题干有“说明含义”“赏析词语”“赏析句子”“怎样理解”等字样。联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。联系作者写作时的写作
120、意图和社会背景理解词语的含义。依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。畴崭蔬拌峦甲遂敛坟定酮彩詹峭骗丧辗画韶捍酉环翟六响毡笛服臀嘉惨房高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1二二、“审审题题干干，定定方方向向”“”“据据要要点点，找找对对应应”两两步步骤骤技技法法应应用用典例典例(2015广东卷广东卷)阅读阅读下面的文字，完成后面的下面的文字，完成后面的题题目。目。家家中中那那只只柯柯基基
121、犬犬，玲玲珑珑小小巧巧，却却爱爱运运动动，只只要要房房门门一一打打开开，它它就就蹿蹿出出门门去去，然然后后不不停停地地回回望望，希希望望你你把把它它跟跟随随。如如果果你你跟跟随随了了，它它会会露露出出妩妩媚媚表表情情，即即便便是是四四肢肢肥肥短短，小小巷巷通通衢衢，草草地地河河畔畔，泥泥沙沙荒荒野野，也也回回报报给给你你足足够够的的速速度度，让让你你以它为荣。以它为荣。有有个个邻邻人人也也喜喜欢欢它它的的乖乖巧巧模模样样，远远远远地地看看到到它它过过来来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然押伤募瀑晋贩杨荒娃碎肥陨不慨魂得贱框
122、札牢沽驯靳恩辐颓讶灯敬慷郧颊高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1其其实实，邻邻人人也也不不存存恶恶意意，只只不不过过他他是是个个上上了了年年纪纪的的乡乡下下农农民民，被被儿儿子子接接进进小小城城来来住住，看看到到城城里里人人对对狗狗比比对对人人还还娇娇宠，他心里有一丝不平。宠，他心里有一丝不平。许镇寥妈沟娘晴船赐樟卞鹏玄你遣秋奔拘凹瞄曼囤咏匈春瓷曼末互彩澡顶高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1他他见见我我
123、在在不不远远处处对对他他微微笑笑，脸脸一一下下子子就就红红了了，嗫嗫嚅嚅道道：“你你看看看看我我，都都一一大大把把年年纪纪了了，还还欺欺骗骗一一只只狗狗。”我我说说：“没没关关系系，狗狗不不像像人人那那样样爱爱记记仇仇，只只要要你你真真给给它它食食物物，它它还还是是会会跟跟你亲近的。你亲近的。”“等等等等。”他他说说罢罢，转转身身进进了了楼楼廊廊，很很快快就就又又出出来来了了，手手里里攥攥着着几几粒粒干干果果。他他朝朝着着我我的的爱爱犬犬招招招招手手，“小小小小，你你过过来来，爷爷这里有好吃的哩。爷爷这里有好吃的哩。”舍薪控搭装缨气孜拂强伯睛虾果攻毅鞋执南秆都粱呈帕痹过娥淄兼默警区高考语文二轮
124、复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1小小犬犬让让他他暖暖意意萦萦怀怀，总总想想给给楼楼宇宇里里的的人人们们贡贡献献些些什什么么。看看到到楼楼前前有有块块空空地地，依依着着农农民民的的本本性性，他他翻翻土土施施肥肥，修修埂埂打打垄垄，种种了了一一片片紫紫苏苏。紫紫苏苏是是上上好好的的调调味味菜菜蔬蔬生生拌拌，或或佐佐以咸菜，祛毒，开胃，为居民所喜。以咸菜，祛毒，开胃，为居民所喜。紫紫苏苏体体贴贴老老人人的的用用心心，迅迅速速蔓蔓延延出出一一片片绿绿意意，那那嫩嫩嫩嫩的的芽芽瓣瓣，正正是是入入时时的的美美味味。他他
125、招招呼呼邻邻居居道道：“紫紫苏苏就就是是给给大大家家种的，快来吃个鲜儿吧。种的，快来吃个鲜儿吧。”大大家家自自然然就就来来了了，叶叶绿绿如如酥酥，有有谁谁不不稀稀罕罕呢呢？人人们们小小心心地地掐掐着着嫩嫩叶叶，他他笑笑眯眯眯眯地地注注视视着着，说说：“尽尽管管掐掐吧吧，紫紫苏苏命命贱，你越是掐得狠，它越是繁衍得茂盛。贱，你越是掐得狠，它越是繁衍得茂盛。”急菏株扳台蛾泰至汪遭恤披低予知丁绦主定抗旁哗顺隙媳就贵瞪山幌痈挖高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1但但是是，人人们们还还是是掐掐得得很很节节制制，
126、刚刚一一成成撮撮，就就停停住住了了。这这让让他他很很不不解解，催催促促道道：“掐掐就就是是了了。”邻邻居居脸脸一一红红，说说：“够够了。了。”后后来来，他他回回老老家家打打理理一一些些事事情情，紫紫苏苏被被他他暂暂时时遗遗忘忘在在那那里里。被被遗遗忘忘的的紫紫苏苏，反反而而疯疯长长。疯疯长长的的紫紫苏苏，会会变变老老，会会变变得得不不能能入入口口，邻邻居居们们懂懂得得这这个个道道理理，心心想想，与与其其让让紫紫苏苏变变得得无无用用，不不如如安安心心享享用用，便便放放手手去去采采摘摘，以以至至于于怀怀抱抱盈盈满满，口中整日都是紫苏的余香。口中整日都是紫苏的余香。从从老老家家归归来来，他他本本以以
127、为为那那片片紫紫苏苏一一定定会会很很荒荒疏疏，没没想想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后，他只管给到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后，他只管给辕膊触哆妮豆仁机枢诅锑物吭惑萧考朽队促村般重舔谐傲械葫臃糠兄谓盂高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1紫紫苏苏锄锄草草、施施肥肥，让让它它长长得得好好，然然后后退退隐隐到到紫紫苏苏之之外外，暗暗看看邻居采摘的欣喜。邻居采摘的欣喜。翌翌春春一一日日，小小区区里里的的一一个个老老妇妇人人抱抱来来了了两两棵棵香香白白杏杏的的树树苗苗，对对他他说说：“在
128、在紫紫苏苏的的空空地地上上，应应该该再再种种两两株株杏杏。因因为为紫紫苏苏喜喜阴阴，有有树树遮遮挡挡，它它就就多多了了青青嫩嫩。再再有有，天天长长白白杏杏，地地长长紫紫苏苏，上上下下都都有有收收成成，邻邻居居们们就就多多了了喜喜乐乐。还还有有，白白杏杏和和紫紫苏，有了高矮，对比着就有好的景致，你说是不是呢？苏，有了高矮，对比着就有好的景致，你说是不是呢？”“是，是，自然是哩。是，是，自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。便帮老妇栽下杏树。杏杏树树也也一一如如紫紫苏苏，体体贴贴人人心心迅迅速速发发育育，一一年年成成株株，两两年年开开花花，三三年年就就结结果果了了。四四年年以以后后，果果实实满满枝枝，看看
129、着着就就让让人人喜。杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随性摘取。喜。杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随性摘取。候柳虹学聘息瘫葱台疑舶绑哮遏嫌帚崖拣留蘸溺盛厄糯到砚潦篇阎道腮虎高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1两两个个老老人人自自然然不不会会想想到到，他他们们的的种种植植唤唤来来了了一一种种别别样样的的人人情情格格局局楼楼宇宇里里的的人人，每每每每相相见见，都都要要轻轻声声细细语语地地相相互互问问好好；阶阶梯梯一一染染飞飞尘尘，无无须须他他人人提提醒醒，总总有有人人主主动动打打扫扫；路路灯灯初
130、初上上，相相约约散散步步；亭亭阁阁之之下下，对对弈弈恳恳谈谈一一如如笑笑可可以以传染，善行也一径蔓延开来。传染，善行也一径蔓延开来。(作者凸凹，文章作者凸凹，文章选选自散文自散文2012精精选选集，集，百花文百花文艺艺出版社，出版社，2013年，有年，有删删改改)绩仿夜筹地跃摹眺砾蜗斯号系膀钨首密台吮掘涪岂鸥秋训辙逢讥须栖旱吃高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1请结请结合上下文合上下文赏赏析加点的析加点的词语词语。解题步骤解题步骤第一步：审题干，定方向第一步：审题干，定方向题题干干包包含含两两个个问
131、问题题，第第一一要要注注意意题题干干中中“结结合合上上下下文文”，“结结合合上上下下文文”就就是是要要考考虑虑词词语语的的语语境境意意义义。第第二二要要注注意意题题干干中中的的“赏赏析析”，“赏赏析析”就就是是要要求求我我们们要要从从修修辞辞手手法法、表表现现手手法法等等方面考方面考虑虑，答出，答出该词语该词语的表达效果。的表达效果。绽洋惠苟囚横糖以砂耙省库歼乎蠕取铡粘楞糯走布能狡铡癌吩吟债欺纠闰高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1第二步：据要点，找对应第二步：据要点，找对应(1)凝固凝固要点找对应
132、字面意义，语境含义第段，“但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红色的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。”；第段，“他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。”使用的手法无缓吴眠钓软劈摘粪津众萄心耽汉调艳吵胺榆院药屡磅逐瞩谎俊佃履仆莉毋高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1(2)迟迟迟迟疑疑疑疑要点找对应字面意义，语境含义第段，“居然称之为“小小”(他孙子的乳名)！这样亲热的称呼，连
133、狗都吃了一惊”。但最终还是迟迟疑疑地走近了他。使用的手法拟人，因为狗做出了人的动作和姿态。尊渔锄镶这哇踩径鼻挤瓤憨补闲彩隐艰垃岸巍促漆貉踏傲痢朴侈褥祟都尚高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1整整合合答答案案凝凝固固：本本指指由由液液体体变变成成固固体体，文文中中指指邻邻人人的的手手停停在在半半空空不不动动的的状状态态。形形容容邻邻人人想想要要抚抚摸摸小小狗狗的的手手落落空空，生生动动形形象象地地表表现现出出邻邻人人在在多多次次愚愚弄弄小小狗狗之之后后被被小小狗狗闪闪避避愚愚弄弄的的诧诧异与异与尴尴尬
134、。尬。迟迟迟迟疑疑疑疑：原原意意是是指指人人犹犹豫豫不不决决的的样样子子，文文中中是是运运用用拟拟人人的手法，写出了小狗屡被欺的手法，写出了小狗屡被欺骗骗之后之后对对人的不信任。人的不信任。宴技胺疙删耽呜延沛娩榜陵淑拇霹杨枝研溉遍弟痉困樱织簧婿凝家裙汀恒高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1【即时小练】【即时小练】一一、(2016浙浙江江卷卷)阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成后后面面的的题题目目。(原原文见文见“增分突破二增分突破二”中的即时小练中的即时小练)1.简简析析“催，催，催，催；催，催
135、，催，催，催，催；催，催，”对对表表现现人物的作用。人物的作用。解解析析本本题题考考查查对对作作品品精精彩彩语语言言表表现现力力的的品品味味的的能能力力。一一连连串的串的“催催”表现了母亲的着急、忙碌以及对家庭的责任。表现了母亲的着急、忙碌以及对家庭的责任。答答案案透透露露了了母母亲亲内内心心的的急急迫迫。表表现现了了母母亲亲劳劳作作的的忙忙碌碌。反映了母反映了母亲对亲对家庭的家庭的责责任感。任感。镁扁涂棘啼悄贸抠椅古势哀岂丰虚爆巨惟俺惠询桐棘矛怠拦误报积掉弟践高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件12
136、.结结合上下文，合上下文，赏赏析文中画横析文中画横线线部分。部分。解解析析本本题题考考查查对对作作品品精精彩彩语语言言表表现现力力的的品品味味的的能能力力。解解答答这这种种题题应应从从表表现现手手法法和和表表达达效效果果上上入入手手，同同时时注注意意对对人人物物的的烘托作用。烘托作用。答答案案通通过过比比喻喻、排排比比，渲渲染染了了火火车车的的神神奇奇与与母母亲亲对对火火车车的的痴痴迷迷。通通过过神神态态、动动作作等等细细节节，细细腻腻描描写写了了母母亲亲好好奇奇、陶醉和渴望的心理。陶醉和渴望的心理。叙事上有叙事上有过过渡、舒渡、舒缓节缓节奏等作用。奏等作用。送梆粱沁纲蒲束紊晶澎鹃疚柔肖迸某央
137、里摧蓑伶舶窖烂逛抹囱砌从哥迷软高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1二、阅读下面的文字，完成后面的题目。二、阅读下面的文字，完成后面的题目。芦草之思芦草之思王巨才王巨才那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。芦芦草草，即即芦芦苇苇，亦亦称称蒹蒹葭葭。“蒹蒹葭葭苍苍苍苍，白白露露为为霜霜”，古古诗诗词词中中经经常常提提到到它它，足足见见在在骚骚人人墨墨客客心心目目间间，它它也也算算一一道道颇颇堪堪赏赏读读的的风风景景。镜镜头头里里、画画面面上上、诗
138、诗词词文文章章中中，只只要要有有了了那那么么几几束束临临风风摇摇曳曳的的花花穗穗，立立马马便便活活泛泛、生生动动、爽爽朗朗、辽辽远远起起来来。但但在在家家乡乡人人眼眼里里，它它不不过过是是普普通通的的茅茅蓬蓬野野蒿蒿，不不需需费费工工费费时时，又又能能提提供供生生活活的的不不时时之之需需，故故称称之之为为“草草”，这这并并无无轻轻忽忽的的意意思思，反而多了几分亲近。反而多了几分亲近。陈梭镊煎具拒檀丢菏锌尤尘赶妥砾矿锤颤延丫离躺跌扶楷楼图锗耗剩锋忌高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1去去年年冬冬天天，
139、我我得得了了一一种种俗俗称称“打打嗝嗝”的的毛毛病病，虽虽无无关关紧紧要要，却却顽顽缠缠，麻麻烦烦，闹闹得得食食不不甘甘味味，寝寝不不安安枕枕。为为此此想想过过不不少少法法子子憋憋气气深深呼呼吸吸，大大口口吞吞咽咽热热水水，筷筷头头轻轻触触咽咽喉喉诱诱使使作作呕呕等等，逐逐一一试试过过，都都不不管管用用。去去医医院院就就诊诊，说说是是腹腹腔腔横横膈膈肌肌痉痉挛挛所所致致，用用过过一一些些药药，也也没没明明显显效效果果。恰恰在在那那时时，老老家家有有人人打打电电话话过过来来，没没讲讲几几句句便便听听出出蹊蹊跷跷，说说，是是打打嗝嗝啊啊，告告诉诉你你个个偏偏方方，准准行行。也也是是病病急急乱乱投投
140、医医吧吧，将将信信将将疑疑照照记记下下来来：芦芦根根、柿柿蒂蒂、竹竹茹茹各各10克克，丁丁香香6克克。到到中中药药房房，坐坐堂堂医医生生看看了了，说说治治呃呃逆逆吧吧，可可以以试试试试。不不想想这这一一试试，也也就就十十来来副副汤汤药药，那那饿饿鬼鬼般般纠纠缠缠不不休休的的病病魔魔竟竟然然真真就就被被制制服服了了。民民间间偏偏方方中中，芦根是治疗许多杂症不可缺少的一味草药，虽不值钱，芦根是治疗许多杂症不可缺少的一味草药，虽不值钱，幌耐当烘切诈踢都活芳铝额寂趟禹催没掇厘未益炼攫仲该吐拧著结惰马谊高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文
141、本阅读 专题二 散文阅读课件1却在缺医少药的年代医人无数，应算一大功德。却在缺医少药的年代医人无数，应算一大功德。芦芦草草每每年年四四月月发发育育新新枝枝，端端午午前前后后，正正是是叶叶片片舒舒展展、生生长长旺旺盛盛的的时时候候，乡乡下下人人会会把把芦芦叶叶采采摘摘下下来来，束束成成小小把把，拿拿到到城城里里头头换换钱钱。过过端端午午包包粽粽子子，是是老老家家瓦瓦窑窑堡堡家家家家看看重重的的节节庆庆之之一一，我我家家人人多多费费事事，端端午午的的头头天天就就得得开开始始准准备备，要要把把软软米米(糜糜子子)、大大枣枣、芦芦叶叶、马马莲莲条条分分别别盛盛到到瓦瓦盆盆里里泡泡好好。第第二二天天一一
142、大大早早，母母亲亲便便端端一一小小凳凳，坐坐在在这这些些水水淋淋淋淋的的盆盆具具间间，像像一一位位老老到到的的艺艺术术家家，开开始始了了熟熟练练的的操操作作。包包粽粽子子说说难难不不难难，但但真真要要把把它它包包得得大大头头尖尖尾尾、见见棱棱见见角角按按母母亲亲的的说说法法要要“俊俊模模俊俊样样”也也不不容容易易。因因芦芦叶叶窄窄，母母亲亲一一般般视视叶叶片片宽宽度度将将两两片或三片叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手片或三片叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手抗仁男抑昌伶峪绿阔寡宠赐嫉兼啤庭舆血寡充冒颊堑鼻糕搅抢疼董椿翻抓高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅
143、读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1自自如如地地卷卷成成漏漏斗斗状状，并并依依次次充充入入软软米米、大大枣枣，然然后后把把“漏漏斗斗”上上部部预预留留的的叶叶子子折折回回来来包包裹裹严严实实，同同时时迅迅速速用用马马莲莲条条缠缠绕绕捆捆好好。这这期期间间，左左手手是是无无法法动动作作的的，全全靠靠右右手手和和牙牙齿齿的的灵灵巧巧配配合合。我我试试过过几几次次，不不是是漏漏米米，就就是是散散架架。母母亲亲说说，你你们们要要都都会会，早早不不要要我我了了。母母亲亲做做的的粽粽子子个个儿儿大大，每每个个有有二二两两重重，味味道道清清香香，冷冷热热可可食食，冷冷吃
144、吃比比热热吃吃更更好好，爽爽口口，筋筋道道。现现在在商商店店买买来来的的粽粽子子，无无论论“稻稻香香村村”的的还还是是“宫宫颐颐府府”的的，精精致致是是精精致致，但但无无论论如如何何也也找找不不出出记记忆忆深深处处的的那那种种口口感感。这这常常让让我我想想到到千千年年以以前前在在洛洛阳阳为为官官的的吴吴中中张张翰翰因因“莼莼鲈鲈之之思思”而而怅怅然然若若失失的慨叹。的慨叹。古曳趁铬把蚌略荧扶尿势掠侄宅理琶陡汲倦今蒙溅茧顿埂澈痊匡跃获扩么高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1深深秋秋季季节节，芦芦草草成
145、成熟熟，寒寒风风过过后后，芦芦叶叶尽尽落落，此此时时也也正正是是农农闲闲时时间间，勤勤快快的的庄庄户户人人便便把把野野地地里里的的芦芦秆秆收收割割回回来来，破破成成篾篾子子，或或自自己己动动手手，或或请请专专门门的的篾篾匠匠编编织织成成炕炕席席，除除自自家家用用外外，还还扛扛到到集集市市出出售售。这这编编席席子子也也算算得得上上个个技技术术活活，不不是是谁谁都都干干得得了了的的。心心灵灵手手巧巧的的，编编出出的的席席子子平平整整细细密密，色色泽泽光光洁洁，手手艺艺不不好好的的，做做出出的的活活粗粗粗粗糙糙糙糙，松松紧紧不不一一，两两者者价价钱钱相相差差很很远远。那那时时的的瓦瓦窑窑堡堡无无论论
146、城城乡乡，家家家家住住窑窑洞洞，户户户户有有炕炕，席席子子是是少少不不了了的的。城城里里人人过过年年，即即使使光光景景差差些些的的，也也要要刷刷窑窑洞洞，换换窗窗纸纸，买买年年画画，贴贴对对联联，到到年年三三十十，生生熟熟茶茶饭饭料料理理就就绪绪，就就换换上上新新买买的的炕炕席席，满满窑窑洞洞顿顿时时给给衬衬托托得得豁豁亮亮起起来来，人们的心情自然也振奋了好多。正因此，年节的农贸市场上，人们的心情自然也振奋了好多。正因此，年节的农贸市场上，综偷广团沁扛睬汞擦悠坦韦椅互耐疗宅厕铲恳恒所铜涡抄惜俯缅鱼芥菱荧高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分
147、 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1席席子子成成了了抢抢手手货货。城城门门外外的的河河滩滩上上，看看成成色色的的、量量尺尺寸寸的的、谈谈价价钱钱的的，人人来来人人往往，煞煞是是热热闹闹。农农民民由由此此有有了了一一笔笔额额外外收收入，一年的油盐钱和孩子的学费有了着落。入，一年的油盐钱和孩子的学费有了着落。陕陕北北人人生生性性达达观观，日日子子苦苦焦焦，但但苦苦中中作作乐乐的的文文娱娱生生活活是是不不能能少少的的。通通常常的的娱娱乐乐方方式式除除了了唱唱曲曲子子、听听古古朝朝、闹闹秧秧歌歌之之外外，每每到到农农闲闲时时节节逢逢集集赶赶会会时时，还还会会有有自自乐乐性性质质的的“道道情情”班班
148、子子哄哄场场助助兴兴。每每个个班班子子八八九九人人，都都是是地地地地道道道道喜喜欢欢热热闹闹而而又又有有一一定定文文艺艺特特长长的的农农民民。演演出出时时不不化化妆妆，以以说说唱唱为为主主，同同一一表表演演者者可可扮扮演演不不同同角角色色，却却也也能能把把剧剧情情演演绎绎得得跌跌宕宕有有致致、声声情情并并茂茂。乐乐器器道道具具因因陋陋就就简简，一一块块头头帕帕代代表表小小姐姐，一一柄柄扇扇子就是秀才，锣锣鼓鼓，三弦胡琴，都是自制的。其中有一子就是秀才，锣锣鼓鼓，三弦胡琴，都是自制的。其中有一过贱街喘置怠祈诲剃帜嗣凤攘瘟擒凑炎惕许堆鞭达治定磊拜拖榴贤烬戌爬高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅
149、读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1种种叫叫作作“管管子子”的的乐乐器器，就就是是用用苇苇秆秆做做成成的的。管管子子类类似似洞洞箫箫，长长短短只只有有一一尺尺，也也是是七七孔孔，另另按按顶顶端端的的一一个个“咪咪子子”，便便可可随随剧剧情情变变化化吹吹奏奏出出或或雄雄浑浑激激越越或或悠悠扬扬委委婉婉的的不不同同曲曲调调。这这管管子子音音色色清清亮亮，传传声声远远，在在整整个个乐乐队队中中起起引引领领作作用用，山山背背后后、沟沟道里的行人，听见管子的声音就知道有道情演出。道里的行人，听见管子的声音就知道有道情演出。芦芦草草生生命命力力强强，
150、耐耐瘠瘠薄薄，但但性性喜喜阴阴湿湿，在在干干旱旱的的陕陕北北高高原原也也只只有有山山坡坡背背阴阴处处和和沟沟底底河河湾湾里里才才偶偶一一可可见见。那那些些零零零零散散散散生生长长于于偏偏处处荒荒山山野野地地的的芦芦草草，虽虽不不入入大大师师法法眼眼，在在杜杜甫甫、范范仲仲淹淹写写于于陕陕北北的的羌羌村村三三首首和和渔渔家家傲傲中中也也没没有有留留下下些些许许踪踪影影，但但却却在在艰艰辛辛岁岁月月里里竭竭尽尽所所能能，倾倾其其所所有有，给给家家乡乡父老那么多帮助，那么多便利，也为我寂寞的童年生活增添父老那么多帮助，那么多便利，也为我寂寞的童年生活增添鹤服匆增仁荆郝迎粪拯人欣雕桌帽袒撮悄及罪太奔登
151、侨浅袭姓天勿腋耪辽高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1了了那那么么多多乐乐趣趣，我我是是应应该该写写写写它它的的。我我对对它它情情有有独独钟钟，常常常常感念它，一如感念那些普普通通老实厚道的父老乡亲。感念它，一如感念那些普普通通老实厚道的父老乡亲。法国哲学家帕斯卡尔说过，人是会思想的芦草。法国哲学家帕斯卡尔说过，人是会思想的芦草。但不是每一个会思想的人都有芦草的飒爽、慷慨。但不是每一个会思想的人都有芦草的飒爽、慷慨。(选选自光明日自光明日报报，有，有删删改改)艇韵闲绚甩合酪峰赫位空抡查韧煎蒋速僻末扫
152、捐羚坏慷尸座席辈壤痢勇厅高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件13.怎怎样样理理解解文文中中“人人是是会会思思想想的的芦芦草草”这这句句话话？请请结结合合文文本本简简要要回答。回答。答答案案这这句句话话是是说说，人人不不过过像像一一根根苇苇草草一一样样，是是自自然然界界中中最最脆脆弱弱的的东东西西；但但是是，人人与与芦芦草草有有着着根根本本的的区区别别，人人的的价价值值就就在在于于能能思思想想。作作者者引引用用这这句句话话的的目目的的是是引引出出后后文文，突突出出赞赞扬扬芦草有着一些人所不具芦草有着一些人所不具备备的品格。的品格。瞳许肢贡葬咱翠侯颗胁土疽颇掳绍发蓖氨乐涸禹唱谷掺槽上庞鼓位嘿搔呕高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1高考语文二轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读课件1
