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1、初级中学初级中学初一初一(9)(9)班家长会班家长会热烈欢迎各位家长！热烈欢迎各位家长！班主任：班主任： 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 首先，感谢您们在百忙之中抽空来参首先，感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，来协助并参与我们的加今天的家长会，来协助并参与我们的教育教学工作。教育教学工作。在此在此, ,我代表初一（我代表初一（9 9）班班所有的学生和任课老师所有的学生和任课老师对在座的对在座的家长家长表示表示感谢感谢! !感谢您们对在座孩子的关爱和感谢您们对在座孩子的关爱和重视，感谢你们对我们工作的支持和指重视，感谢你们对我们工作的支持和指导！导！反馈月考的情况交流学生在学校和家庭的
2、情况加强老师、家长之间的联系明确今后的家校教育注意点促进孩子更好地成长召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功本次月考考试情况介绍本次月考考试情况介绍 表彰表彰 本次月考前十名本次月考前十名1周政周政 2 刘阳刘阳 23 杨天奕杨天奕 4 何玲何玲35 尹一尹一 6 焦飞焦飞7 吕佳欣吕佳欣 8 奚悦奚悦9 鞠纪元鞠纪元 10 丁丽楠丁丽楠1周政周政 2 刘阳刘阳23 杨天奕杨天奕 4 何玲何玲 35 尹一尹一 6 焦飞焦飞进入全年级前100名的同学语文：尹一、奚悦、何玲语文：尹一、奚悦、何玲数学：周政、何玲、刘阳、数学：周政、何玲
3、、刘阳、 焦飞焦飞英语：刘阳、杨天奕、焦飞英语：刘阳、杨天奕、焦飞单科前三强单科前三强进步明显的同学进步明显的同学周政11 1刘阳48 2尹一8 5焦飞12 6丁丽楠47 10赵瑞39 14尹馨26 15孙东芝32 17黄世宇29 16蒋杰33 24白松林50 30钱青51 45钱熊鹏40 36翁盛海16 11让我们用热烈的掌声，祝贺以上同学取得的让我们用热烈的掌声，祝贺以上同学取得的优异成绩，正如作家冰心所言成功的花，背优异成绩，正如作家冰心所言成功的花，背后必然浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血后必然浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血雨。我们要学习他们当中一些同学的优点。雨。我们要学习他们当中
4、一些同学的优点。之所以说一些，是因为，有些人虽有了进步，之所以说一些，是因为，有些人虽有了进步，但不值得推崇，他们并没有努力，老师希望但不值得推崇，他们并没有努力，老师希望这次的成绩不是偶然！这次的成绩不是偶然！也希望这些同学牢记，这只是初中生活的第也希望这些同学牢记，这只是初中生活的第一步，更多更大的考验还在等待着大家，不一步，更多更大的考验还在等待着大家，不要沾沾自喜，不可骄傲自满，你的旁边，一要沾沾自喜，不可骄傲自满，你的旁边，一定有许多同学在暗下决心，下次考试超过你，定有许多同学在暗下决心，下次考试超过你，下次光荣榜取代你，你的回应应该是：你就下次光荣榜取代你，你的回应应该是：你就追吧
5、，我会更快，更强！追吧，我会更快，更强！退步明显的同学退步明显的同学1-3、 2-8、 3-7、4-18、6-2610-20、13-19、18-34、19-2921-31、22-42、23-38、34-4141-46、43-47、44-49、46-51 这次考试暴露了这些同学身上的问题这次考试暴露了这些同学身上的问题，相信他相信他们一定会吸取教训，认真反省，及时行动，用们一定会吸取教训，认真反省，及时行动，用汗水来赢得汗水来赢得11月份期中考试的进步！用实力向月份期中考试的进步！用实力向所有人证明我能行！我们期待着你们的崛起！所有人证明我能行！我们期待着你们的崛起！科学的分析子女的成绩。不过多
6、与其他同学作比较，而科学的分析子女的成绩。不过多与其他同学作比较，而是是更多的着眼于自身的比较更多的着眼于自身的比较。纵向比较每个科目，看前。纵向比较每个科目，看前后几次考试，看是否退步，原因是什么。横向比较各科后几次考试，看是否退步，原因是什么。横向比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。不一味以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意不一味以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的意味着思想差、能力低。现在
7、的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。你关注的，不应该仅仅是成绩，并且成就一番事业。你关注的，不应该仅仅是成绩，而应该是平时的表现和态度。成绩不理想，但一直在而应该是平时的表现和态度。成绩不理想，但一直在努力，这些孩子比任何人都值得尊敬，他们才是真正努力，这些孩子比任何人都值得尊敬，他们才是真正的优秀！的优秀！特别提醒特别提醒下面我们一起透过成绩，分析问题：下面我们一起透过成绩，分析问题： 考试成绩显露出的问题：考试成绩显露出的问题：1. 很多同学部分科目很优秀，年级排名居前，但是总分很多同学部分科
8、目很优秀，年级排名居前，但是总分高不了，究其原因，是高不了，究其原因，是“瘸腿瘸腿”了，即了，即偏科太厉害！这偏科太厉害！这是本次考试暴露的突出问题！是本次考试暴露的突出问题！尤其是尤其是数学、英语这两科数学、英语这两科很容易拉分很容易拉分，比如周政第一，数学，比如周政第一，数学147，杨天奕第三，杨天奕第三，数学数学138.两人总分仅相差两人总分仅相差2分。当然也不能忽视语文，分。当然也不能忽视语文，熟悉中考情况的人都知道，熟悉中考情况的人都知道，语文考不好，重点高中肯定语文考不好，重点高中肯定没戏没戏，输在起跑线上，初三想赶超，悔之晚矣！，输在起跑线上，初三想赶超，悔之晚矣！ 2.试卷答题
9、不认真审题，不注意卷面，做题马虎导致的失试卷答题不认真审题，不注意卷面，做题马虎导致的失分也很多。分也很多。3 .平时不注重复习巩固，老师反复强调的知识点没落实平时不注重复习巩固，老师反复强调的知识点没落实到位，基础掌握不扎实，基础题失分太多。另外，答题到位，基础掌握不扎实，基础题失分太多。另外，答题不规范，不按老师要求做，随心所欲也是重要问题。不规范，不按老师要求做，随心所欲也是重要问题。考试成绩背后的深层问题：考试成绩背后的深层问题：（1）角色转换不快：沉迷于小学或者）角色转换不快：沉迷于小学或者假日时的生活，思想上一直呈假日时的生活，思想上一直呈放松麻痹放松麻痹状态，学习上一直有状态，学
10、习上一直有畏难情绪畏难情绪，无视或，无视或者刻意回避日益繁重的学习，自我沉醉，者刻意回避日益繁重的学习，自我沉醉，不思进取。也有部分学生，假期补过课，不思进取。也有部分学生，假期补过课，就自以为是，骄傲自满，不虚心，不踏就自以为是，骄傲自满，不虚心，不踏实，大意失荆州。实，大意失荆州。成绩背后的问题：成绩背后的问题：（2）学习不重任务：每天都明确任务，强）学习不重任务：每天都明确任务，强调条目式记作业，勾画式完成作业，但调条目式记作业，勾画式完成作业，但是，作业记不全，记不清，作业忘记带是，作业记不全，记不清，作业忘记带等现象屡见不鲜，不可理喻。等现象屡见不鲜，不可理喻。学学他们学学他们（3）
11、做事不讲方法：天天强调，）做事不讲方法：天天强调，上课上课要凝神，要凝神，听课要记笔记，听课要记笔记，笔记笔记要条理清晰，要点全面，要条理清晰，要点全面，重难点突出。重难点突出。作业作业要先复习，再做作业。每天要先复习，再做作业。每天要强化复习，认真读书（最少要强化复习，认真读书（最少40分钟），手口分钟），手口并用。并用。要知道，磨刀不误砍柴工，复习不仅仅要知道，磨刀不误砍柴工，复习不仅仅不耽误作业，相反会加快作业速度，提高作业不耽误作业，相反会加快作业速度，提高作业质量。质量。但是，许多学生一直都是上课打瞌睡；但是，许多学生一直都是上课打瞌睡；笔记不整理；作业胡差事，读书不放声，考试笔记不
12、整理；作业胡差事，读书不放声，考试默写不反馈，说谎话，逃避现实，不思悔改。默写不反馈，说谎话，逃避现实，不思悔改。成绩背后的问题：成绩背后的问题：（4）作业不求质量：作业）作业不求质量：作业不注意书写和卷面不注意书写和卷面，不讲究质不讲究质量和评价，能应付就应付量和评价，能应付就应付，借口说难，不会做；不少投，借口说难，不会做；不少投机取巧分子，经常照顾小店生意，深受店主喜爱，花钱机取巧分子，经常照顾小店生意，深受店主喜爱，花钱买答案，抽点时间抄答案，根本不管有没有弄懂弄通。买答案，抽点时间抄答案，根本不管有没有弄懂弄通。顺便说一下，部分学生常常很早就出门，为的是聚集于顺便说一下，部分学生常常
13、很早就出门，为的是聚集于校门两侧某地抄作业，找答案，根本不是怕迟到。校门两侧某地抄作业，找答案，根本不是怕迟到。早上早上6:15，下午，下午1:00到校门口就行到校门口就行，早到校没有好事情。，早到校没有好事情。家长一定要做好配合。抄作业的多少还想到作业，更有家长一定要做好配合。抄作业的多少还想到作业，更有甚者，甚者，根本不做作业根本不做作业，常常借口说忘带作业；甚至不顾，常常借口说忘带作业；甚至不顾脸面，多次非常镇定地对暴跳如雷的老师们反复说脸面，多次非常镇定地对暴跳如雷的老师们反复说“我我忘带了，我忘做了，我又忘做了忘带了，我忘做了，我又忘做了”。一次次超越老师的。一次次超越老师的容忍底线
14、，一次次诠释什么是厚颜无耻，一次次让我们容忍底线，一次次诠释什么是厚颜无耻，一次次让我们见识了见识了“牛人年年有，今年特别多牛人年年有，今年特别多” 。老师讲评过的。老师讲评过的作业练习很少有人养成作业练习很少有人养成及时订正，反复巩固的习惯及时订正，反复巩固的习惯。做。做了，讲了，考试还错，这些同学要深思！家长也要反思了，讲了，考试还错，这些同学要深思！家长也要反思并经常督查孩子试卷作业的复习巩固情况。并经常督查孩子试卷作业的复习巩固情况。成绩背后的问题：成绩背后的问题：（5）平时无视结果：开学以来，）平时无视结果：开学以来，几乎天天有默写，周周几乎天天有默写，周周有考试。成绩大大小小几十次
15、有考试。成绩大大小小几十次。不少学生不思学习，不。不少学生不思学习，不求进取，面对各种成绩，面对家长查问，敷衍搪塞，求进取，面对各种成绩，面对家长查问，敷衍搪塞，要要么没考，要么没发，要么忘了么没考，要么没发，要么忘了。顺便问一下在座各位，。顺便问一下在座各位，有几个家长肯紧追不放？有几个家长肯紧追不放？不打电话当面揭穿谎言，隔天不打电话当面揭穿谎言，隔天又忘了，又忘了，等于没问，没管，等于和孩子一样，无视结果等于没问，没管，等于和孩子一样，无视结果。于是，孩子的说谎成了习惯，应付成了常态。有些家长，于是，孩子的说谎成了习惯，应付成了常态。有些家长，偶尔见了成绩，发现不妙，就大发雷霆，偶尔见了
16、成绩，发现不妙，就大发雷霆，“妙妙”语连珠，语连珠，拳脚相加拳脚相加，孩子痛哭流涕，反复保证，孩子痛哭流涕，反复保证，过后又没有跟进过后又没有跟进督查，督查，离棒笑，出现了。离棒笑，出现了。到头来，学习没结果，教育到到头来，学习没结果，教育到有了后果：孩子没有责任感，脸皮厚，不求上进等等。有了后果：孩子没有责任感，脸皮厚，不求上进等等。其实，错的是不是只有孩子？其中怪相值得我们深思！其实，错的是不是只有孩子？其中怪相值得我们深思！成绩背后的问题：成绩背后的问题：不妨再学学这位家长不妨再学学这位家长（6）容易受不良因素影响：部分学生时间）容易受不良因素影响：部分学生时间观念较差，自我约束能力不够
17、，易受外观念较差，自我约束能力不够，易受外界各种不良因素影响。界各种不良因素影响。成绩背后的问题：成绩背后的问题：考试考试之后我们老师所做的之后我们老师所做的1.熟悉学生的成绩情况之后，寻找每一个学生的熟悉学生的成绩情况之后，寻找每一个学生的薄弱科目，确定薄弱科目，确定培优培优补差学生名单补差学生名单，确定每个学，确定每个学生的各科努力目标，班级奋斗名次和竞争对手。生的各科努力目标，班级奋斗名次和竞争对手。2.通过与各科任老师的联系，准备对补差或拔尖学通过与各科任老师的联系，准备对补差或拔尖学生生给予更多的关注给予更多的关注，配合家长强化训练和指导配合家长强化训练和指导，加，加强自习课余时间的
18、整体辅导和个别辅导强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.3.通过通过密集的学习检查密集的学习检查，时时跟踪拔尖补差效果，促进使，时时跟踪拔尖补差效果，促进使学生在薄弱学科及时了解情况，迅速予以调整，争取有学生在薄弱学科及时了解情况，迅速予以调整，争取有所进步。所进步。希望家长经常关注各科学习情况，少责怪孩子，希望家长经常关注各科学习情况，少责怪孩子，少说空话，多细致分析，多及时帮孩子想办法解决问题。少说空话，多细致分析，多及时帮孩子想办法解决问题。你的关心和支持是对孩子莫大的关爱，也是对我们工作你的关心和支持是对孩子莫大的关爱，也是对我们工作的切实支持！在此对各位一直以来给予的大力配合，我的切实
19、支持！在此对各位一直以来给予的大力配合，我们老师和孩子们深表谢意！们老师和孩子们深表谢意！考试考试之后我们做的之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、进一步加大学习指导的力度，注重提、进一步加大学习指导的力度，注重提醒学生学会反思，懂得增强时间观念，明醒学生学会反思，懂得增强时间观念，明白行动比空谈重要。白行动比空谈重要。5、组建学习小组，通过好中差的搭配，强化互、组建学习小组，通过好中差的搭配，强化互帮互助，共同促进，用榜样来引导，用榜样来
20、帮互助，共同促进，用榜样来引导，用榜样来监督，用榜样来帮助，来自我促进。监督，用榜样来帮助，来自我促进。考试考试之后我们做的之后我们做的 6. 健全班级管理网络，适时反馈健全班级管理网络，适时反馈学生各方面的优劣表现，同时在家学生各方面的优劣表现，同时在家长的配合之下，长的配合之下，加大奖惩力度加大奖惩力度,完善完善奖惩罚机制奖惩罚机制,通过各种手段激发学生通过各种手段激发学生的上进心的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.考试考试之后我们做的之后我们做的7、严格常规管理，严格请假制度，严格、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为优化班级班班规班纪，稳定学习秩序，为优化班级班风
21、学风，营造良好的学习成长氛围保驾护风学风，营造良好的学习成长氛围保驾护航；航；8、我们每一个老师都将全力以赴，精心设计，、我们每一个老师都将全力以赴，精心设计，严于律己，做好备课讲改查辅等各项工作。用严于律己，做好备课讲改查辅等各项工作。用关爱和每一个孩子同甘共苦，用真情和每一个关爱和每一个孩子同甘共苦，用真情和每一个孩子一起奋进。孩子一起奋进。我们对家长的希望：我们对家长的希望：一、责任一、责任二、沟通二、沟通三、学习三、学习四、督查四、督查五、关注五、关注希望家长配合的工作希望家长配合的工作（1）家长要明确自身的责任：每个家长都要认识到家庭）家长要明确自身的责任：每个家长都要认识到家庭教育
22、的重要性。家长是子女的法律监护人和第一责任人，教育的重要性。家长是子女的法律监护人和第一责任人，不要用种种借口（比如我没时间，我没水平，我管不了他不要用种种借口（比如我没时间，我没水平，我管不了他等）放弃管教。孩子有错误，他毕竟是孩子，小学刚毕业，等）放弃管教。孩子有错误，他毕竟是孩子，小学刚毕业，犯错难免，可以谅解，需要教育和引导。犯错难免，可以谅解，需要教育和引导。你如果百般推诿，你如果百般推诿，放任不管，本身就是对孩子的放弃，这是对他最大的伤害，放任不管，本身就是对孩子的放弃，这是对他最大的伤害，也是对自己的贬低，对家庭的犯罪。也是对自己的贬低，对家庭的犯罪。世界上没有真正教育世界上没有
23、真正教育不好的孩子，只有不想全力以赴，竭尽全力去教育孩子的不好的孩子，只有不想全力以赴，竭尽全力去教育孩子的家长。家长。今天孩子身体不好，你会相关设法去看。今天孩子今天孩子身体不好，你会相关设法去看。今天孩子思想行为有情况了，你可思想行为有情况了，你可千万不要轻视甚至漠视，否则，千万不要轻视甚至漠视，否则，一个精力充沛，不学无术，道德低下的子女会让你痛苦一一个精力充沛，不学无术，道德低下的子女会让你痛苦一辈子。辈子。这绝不是危言耸听！这绝不是危言耸听！（2）家长要注意和孩子的沟通：）家长要注意和孩子的沟通：家长要经常陪孩子利用散学、散步、吃饭、外出等时间随时交流个人（德智德智体美劳）、学校、家
24、庭、社会体美劳）、学校、家庭、社会等各方面的情况，让学生明确人生目标、认识自身优缺点，熟悉社会生活。一般而言，察言观色，讲究方法，注意重点。要杜绝简单粗暴，放任不管等教育方式。注意发现思想问题应及时沟通或请老师协助沟通。希望家长配合的工作希望家长配合的工作（3）家长要注重家庭和学校的联系：）家长要注重家庭和学校的联系：充分发挥家校联系簿、家校通平台、班级qq群的作用，及时了解孩子各方面的情况，及时反馈孩子在家的各种信息，注重家校之间的有效，经常的联系。任课教师联络方式：任课教师联络方式：语文（丁）：语文（丁）：数学（叶）：数学（叶）：英语（成）：英语（成）：不公布号码，不是为了留一个悬念，不公
25、布号码，不是为了留一个悬念，而是为了做一个提醒。相信我们之间而是为了做一个提醒。相信我们之间的密切联系和配合，应该会更好地促的密切联系和配合，应该会更好地促进您孩子的成长，进您孩子的成长，您不必有任何顾虑，您不必有任何顾虑，因为我们确实别无所求，我们甚至会因为我们确实别无所求，我们甚至会服务到家！服务到家！以下再提供以下再提供一些非常优一些非常优秀的家长的秀的家长的做法，供您做法，供您对照，相信对照，相信您会比他们您会比他们做得更好！做得更好！每天给家长打打分，一周已统计，每天给家长打打分，一周已统计，适当给予公布，也是对各位的提醒适当给予公布，也是对各位的提醒和激励。希望您和孩子一起进步，和
26、激励。希望您和孩子一起进步，一起优秀！一起优秀！像这位一样很细心的家长，还有许多，谢谢他们！像这位一样很细心的家长，还有许多，谢谢他们！下面的图片摘自一位同学的家校联系簿，不是为了批评，下面的图片摘自一位同学的家校联系簿，不是为了批评，而是为了告诉大家，关心孩子，有时需要的只是一种态度，而是为了告诉大家，关心孩子，有时需要的只是一种态度，与能力和水平没有多少关系，毕竟您不会可以学，可以问。与能力和水平没有多少关系，毕竟您不会可以学，可以问。如果丧失了态度，我们就无言以对了！也许家长确实很忙，如果丧失了态度，我们就无言以对了！也许家长确实很忙，但是，你到底为谁而忙？为何而忙？您的孩子肯定比钱重但
27、是，你到底为谁而忙？为何而忙？您的孩子肯定比钱重要！忽视了孩子，就忽视了你的未来！要！忽视了孩子，就忽视了你的未来！ 国庆国庆7 7天，一天，而且是一科都没有监督和天，一天，而且是一科都没有监督和记录，这种看似复杂的工作，细细算来，每天记录，这种看似复杂的工作，细细算来，每天晚上，区区晚上，区区5 5分钟就可以解决了。但是，你的分钟就可以解决了。但是，你的5 5分钟，就是两种截然不同的作业表现和学习效分钟，就是两种截然不同的作业表现和学习效果。学生的优劣就在一天天中产生了，请记住，果。学生的优劣就在一天天中产生了，请记住，我们大人责任重大，不要全部责怪孩子，毕竟我们大人责任重大，不要全部责怪孩
28、子，毕竟他们缺乏自控力，需要严格的督查！严是爱，他们缺乏自控力，需要严格的督查！严是爱，宽就是害呀！宽就是害呀！国庆国庆7 7天没有监督，上学第一天没有监督，上学第一天又是漠视，这种现象值得天又是漠视，这种现象值得深思！深思！这是昨天晚上的语文这是昨天晚上的语文作业，这位同学的家作业，这位同学的家长需要多多反思，您长需要多多反思，您的孩子这样的作业，的孩子这样的作业，这样的学习态度，你这样的学习态度，你没有责任吗？请不要没有责任吗？请不要找借口，你的借口只找借口，你的借口只能让您更难堪！您最能让您更难堪！您最需要的不是说多少站需要的不是说多少站不住脚的理由，而是不住脚的理由，而是想一些切切实实
29、的办想一些切切实实的办法，做一些实实在在法，做一些实实在在的事情，让您的孩子的事情，让您的孩子下不为例！下不为例！昨天评讲了试卷，指导了阅读的方法，昨天评讲了试卷，指导了阅读的方法，布置了针对性的作业，这位同学正面布置了针对性的作业，这位同学正面只做了三道选择题，这一面一字未动，只做了三道选择题，这一面一字未动，令人令人-。（4）家长也要注意学习：要了解初中特别是初一学科知）家长也要注意学习：要了解初中特别是初一学科知识的特点。要了解初一阶段学生心理、生理特点。要学识的特点。要了解初一阶段学生心理、生理特点。要学习与孩子交流的有效方法。不要以水平低，时间紧等为习与孩子交流的有效方法。不要以水平
30、低，时间紧等为借口，水平再低，可以学习。你的言行举止就是孩子最借口，水平再低，可以学习。你的言行举止就是孩子最好的参照。一个努力学习的家长，一定能带出一个学习好的参照。一个努力学习的家长，一定能带出一个学习认真的孩子。当然，学习的方式多种多样，自己看书，认真的孩子。当然，学习的方式多种多样，自己看书，看教育类的电视，跟同学家长或者老师交流，跟亲朋好看教育类的电视，跟同学家长或者老师交流，跟亲朋好友谈心等等都是一种学习。茶前饭后，街头巷尾，班级友谈心等等都是一种学习。茶前饭后，街头巷尾，班级群中，闲暇之余，多谈谈自己的孩子，谈谈培养过程中群中，闲暇之余，多谈谈自己的孩子，谈谈培养过程中的喜怒哀乐
31、，疑惑心得应该是一种享受。欢迎各位家长的喜怒哀乐，疑惑心得应该是一种享受。欢迎各位家长多在班级群内交流，讨论。多在班级群内交流，讨论。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作5再次提醒，家长要对照家校联系簿，督促孩子认真完再次提醒，家长要对照家校联系簿，督促孩子认真完成晚上及双休日作业（包括笔记整理及试卷订正等作业）成晚上及双休日作业（包括笔记整理及试卷订正等作业），一定要落实如下几件事：，一定要落实如下几件事：先复习（包括一周所学的内容）后作业。先复习（包括一周所学的内容）后作业。学生每天都要要大声诵读需要背诵的任务，每天至少学生每天都要要大声诵读需要背诵的任务，每天至少40分钟。建议语文英语
32、各分钟。建议语文英语各20分钟，政史地生分钟，政史地生20分钟。分钟。作业就是考试，考试代替作业。一定是独立完成，并作业就是考试，考试代替作业。一定是独立完成，并且不翻书，不参考笔记，不问他人，不懂的做记号第二且不翻书，不参考笔记，不问他人，不懂的做记号第二天问老师。作业完成后，家长逐项检查打钩后签字并注天问老师。作业完成后，家长逐项检查打钩后签字并注明作业时间。明作业时间。坚决禁止学生通过网络或电话交流答案。坚决禁止学生通过网络或电话交流答案。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作了解学校的作息时间了解学校的作息时间：控制学生提前到校，不让学生有时间管理上的盲区（十月一日以后按新作息时间为6
33、:20-1:10；1:00-5:20）教育孩子跟同学正常交往：教育孩子跟同学正常交往：（1）教育学生不跟社会不良青年接触（2）教育学生不要跟其它班的孩子过多接触，比如上学同行，散学要等。不允许留同学在家或寄宿同学等他人家。（3）教育孩子要和同学友好融洽地相处，不多管闲事，不好强逞能。如果有矛盾要克制自己，要有宽阔的胸怀。和则两悦，都则俱伤。明明知道斗得结果是两败俱伤，何必明知山有虎，偏向虎山行呢？如果遇到脑筋不拐弯的学生，视其为值得同情的病症，避让他，同时及时向老师或家长汇报，以取得必要的保护和支持。每至晚上散学和周末，东西校门两侧都会有一些另类聚集，学生（特别是有逛街购物癖好，家长经常给零用
34、钱的孩子要注意）不要在这些地方逗留，家长尽量接送，避免不必要的麻烦。安全方面的提醒安全方面的提醒教育学生尽量不上网教育学生尽量不上网：网络本身是虚幻的，也是新奇的。再加上各种客观条件的限制，孩子的课余生活相对单调枯燥。朋友少，家长忙，学习苦，活动缺，要想真正做到劳逸结合，我们大人尚且不能。没有自控力的学生天生就更不必说了，他们对网络天生就不具备免疫力。懂事听话，好学上进，自控力强，学有余力的孩子适当上网，适度调节，未尝不可。即使上网也要文明上网，不遮遮掩掩，光明正大，即使上网也要文明上网，不遮遮掩掩，光明正大，允许家长要掌握上网的内容。而且，上网的时间不会太长，每次允许家长要掌握上网的内容。而
35、且，上网的时间不会太长，每次不超过不超过1小时小时。脾气比年龄大，看到作业就头疼发昏，碰到电视电脑手机就精神十足，问到成绩学习就遮遮掩掩，谎话连篇，说话如响雷。想要上网玩耍就妙语连珠，死缠烂打，不达目的誓不罢休。种种伎俩，软硬兼施，先微笑说好话，后暴跳说狠话，再装蒜不说话，甚至痛哭流涕玩苦肉计，找救兵说废话的学生。我们的态度必须鲜明。那就是，冷眼看他，冷语提醒他，冷招修理冷眼看他，冷语提醒他，冷招修理他，找人（一般找班主任）征服他他，找人（一般找班主任）征服他。各位家长，如果被十几岁的顽童弄得狼狈不堪，无可奈何，真是做人的失败，也是做大人的耻辱。基本的学习任务都完成不了，起码的尊重父母都做不到
36、，这样的不务正业，不讲亲情的孩子，就是我们的敌人，你还能让他上网？所以，上网的问题，我们统一战线，一致对“敌”，而且要态度鲜明，措施得力，拒敌于网络之外。一句话，学习好，一句话，学习好，周末适度上网，时间不长，可以。学习差，坚决不允许上网或者周末适度上网，时间不长，可以。学习差，坚决不允许上网或者看电视。看电视。不吃饭，肚子要饿，不学习，大脑要傻。谁愿意培养一不吃饭，肚子要饿，不学习，大脑要傻。谁愿意培养一个吃喝玩乐样样在行，学习生活一窍不通的傻瓜呢？个吃喝玩乐样样在行，学习生活一窍不通的傻瓜呢？提醒孩子注意交通安全：提醒孩子注意交通安全：坚决杜绝学生骑电动车上学，远道的孩子，家长要尽量家长要
37、尽量接送。接送。条件不许可，也要注意经常提醒孩子准时到家，注意安全。遇到意外情况，一定要叮嘱孩子寻求保护和遇到意外情况，一定要叮嘱孩子寻求保护和帮助，切不可大意。帮助，切不可大意。近期东街小学假警察骗孩子的事件应该提醒我们每一个人，防不胜防，不要轻信任何陌生人，包括虽然有点熟悉，但是不了解的人。教育学生注意饮食卫生：教育学生注意饮食卫生：不要在小摊小贩处购买不卫生食品，要吃东西让家长去正规商店或超市购买。当然，我们也不提倡过于迁就孩子，让孩子养成挑食、攀比的不良习惯。一般而言，早饭米粥、牛奶，面包，包子，面条，鸡蛋等足够了。许许多孩子的不良习惯不是他天生的，而是家长娇惯而成的。多孩子的不良习惯
38、不是他天生的，而是家长娇惯而成的。保证孩子吃饱，有营养即可。保证孩子吃饱，有营养即可。我们要培养能吃苦耐劳的优秀孩子，吃穿讲究多了，最多是个花瓶皮囊，成不了大器。一句话，培养学生节约型生活方式，不攀比、不一句话，培养学生节约型生活方式，不攀比、不张扬、吃饭不挑精拣肥，衣着应大方得体，发型符合学张扬、吃饭不挑精拣肥，衣着应大方得体，发型符合学生标准，做一个真正的孩子，真正的学生。生标准，做一个真正的孩子，真正的学生。没有特殊情况，没有特殊情况，尽量不要给钱孩子尽量不要给钱孩子，特别是，特别是习习惯比较差，自控能力不强，学习不见进步的孩子惯比较差，自控能力不强，学习不见进步的孩子。教育孩子不准带手
39、机、教育孩子不准带手机、MP3、MP4、MP5、管、管制刀具、打火机等进校园制刀具、打火机等进校园。提醒孩子注意用电、用水等安全，多关心学习，提醒孩子注意用电、用水等安全，多关心学习，少管闲事，特别是自己并不专长的闲事。少管闲事，特别是自己并不专长的闲事。提醒孩子注意身体健康，提醒孩子注意身体健康，有身体不舒服的现象，有身体不舒服的现象，不要硬撑，也不要说谎，及时和老师家长联系，不要硬撑，也不要说谎，及时和老师家长联系，防患于未然防患于未然。安全方面的提醒安全方面的提醒根据我们了解的情况，发现家长根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个在教育中有以下几个误区：误区：1、期望值过高，超过了
40、孩子实际水平，这样容易挫伤孩期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心子的自信心 ，给学生造成心理压力，给学生造成心理压力, 影响学生们的正常影响学生们的正常学习。学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这样会适得其反，适当让孩子么都不能干，只有学习，这样会适得其反，适当让孩子参加体育锻炼艺术培训等健康活动很有必要。如今社会参加体育锻炼艺术培训等健康活动很有必要。如今社会需要的是全面发展的优秀人才！需要的是全面发展的优秀人才！3、过分放手、过分放手,大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责任为孩子开脱责
41、任.对对孩子的在校学习生活情况不闻不问孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子随意发展，让孩子随意发展，还美其名曰，民主还美其名曰，民主.当孩子出问题了，凡事又武力解当孩子出问题了，凡事又武力解决决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.民主就瞬间变成了暴力！民主就瞬间变成了暴力！6、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。其实，说老实话，您现在应该感到，做好家做了。其实，说老实话，您现在应该感到，做好家长也是一门学问，很不容易，对不对？长也是一门学问，很不容易，对不对？5、对孩子的身体倍加呵护，对孩子的心理健康及、对孩子的身体倍加呵护，对孩子的心理健
42、康及行为习惯培养却漠不关心。其实，让孩子学习之余，行为习惯培养却漠不关心。其实，让孩子学习之余，陪你做做家务，聊聊天也是一种享受！毕竟，随着陪你做做家务，聊聊天也是一种享受！毕竟，随着年龄的增长，这样的机会会越来越少！年龄的增长，这样的机会会越来越少！4、唠叨没完没了、唠叨没完没了,不抓住其当时的心理不抓住其当时的心理,使使得效果适得其反得效果适得其反.下面请科任老师给大家谈谈，我们欢迎！ 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者
43、东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语 尊敬的各位家长，尊敬的各位家长，您的孩子身您的孩子身上蕴藏着巨大的、不可估量的上蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他（她）潜力。假如我们能与他（她）做朋友，多一点沟通交流，
44、少做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，多一些帮助，少少一点猜疑，多一些帮助，少一些放任，那么一些放任，那么他（她）一定他（她）一定能成为栋梁之材。能成为栋梁之材。结结 束束 语语真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常关心孩子，常关心孩子，常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天感谢光临感谢光临孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于
45、时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归,
46、,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。
