荷叶 母亲荷叶 母亲冰心 1.有感情地朗读课文,品味诗歌精美的语言2.学习借物喻人的写法,学会感恩母爱●●重点重点: :体会诗歌的思想感情体会诗歌的思想感情, ,学习借物喻人的写法学习借物喻人的写法 1.1.请把下面的知识卡片补充完整请把下面的知识卡片补充完整 冰心(1900—1999),原名 ,中国现代著名女作家,儿童文学家代表作有散文集《寄小读者》,诗集《繁星》《 》冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面她的作品以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点春水春水谢婉莹谢婉莹 2.2.给加点字注音给加点字注音并蒂( ) 攲斜( ) 徘徊( )( ) 菡萏( )( ) dì qī pái huáihàn dàn (1)倾斜,歪斜 ( )(2)在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
( )攲斜徘徊3.3.根据意思写出相应的词语根据意思写出相应的词语 下雨的过程下雨的过程雨中的荷花雨中的荷花作者的感情作者的感情一看红一看红莲莲半夜听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面梗上只留了个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须红莲开满了,亭亭地在绿叶中间立着二看红二看红莲莲窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大仍是不适意三看红三看红莲莲红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面不宁心绪散尽了,深受感动烦闷,不适意红莲被打得左右攲斜4.4.根据文章内容根据文章内容, ,填写下列表格填写下列表格雨势并不减退,雨点不住的打着 5.板书设计板书设计 1.文章题为“荷叶•母亲”,文中哪一句话写出了两者之间的关系? 问题一 问题一:整体感知课文整体感知课文 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 2.从文中看,荷叶的什么特点与母亲相似?3. 作者借助荷叶来歌颂母亲,这种写法叫什么? 荷叶为莲花遮蔽风雨,这与生活中母亲为子女遮风挡雨,对孩子细心呵护和关爱多么相似借物喻人。
问题二问题二:“母亲啊母亲啊!你是荷叶你是荷叶,我是红莲我是红莲,心中的雨点来了心中的雨点来了,除了除了你你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”中中“心中的雨点心中的雨点”指什指什么么?体会这句话的思想感情和它在文中的作用体会这句话的思想感情和它在文中的作用 “心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难母亲是保护自己跨过人生路上坎坷的人母爱是伟大的,可以使“我”在痛苦的时候得到安慰,在孤独中得到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福作用:字里行间充溢着对母亲炽热的感激、爱怜和赞美之情点明主旨,深化了中心这样讴歌母爱,联想丰富,自然贴切,新颖独特 问题三问题三:拓展延伸拓展延伸1.请你深情地朗读下面这首诗,调动自己的生活体验,展开联想和想象,进入诗的意境,领悟诗中蕴藏的思想感情 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里选自《繁星》) 这首小诗运用衬托与双关的手法,说明母亲在作者的心目中是唯一可靠的避难所 2.你认为母爱是什么呢?请用“母爱就是……”的句式来表达 示例: 母爱就是儿女病榻前的关切焦灼 母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
母爱就是一幅山水画,洗去铅华,留下清新自然 母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪,带来无限春光。