学写观察日记学写观察日记西关实验小学 林秋茹课标版四年级上册第二单元 •【习作要求】• 你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现 写日记•写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事•写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容一般来说，一天的日记写一两件事就行由于记的事情少，所记的事情可以记得具体一些 【习作指导】• 1、可以写什么？• 可以写四季的美景，气候变化的特点；• 可以写风雨雷电等自然现象；• 可以写植物的生长过程和动物的生活习性；• 还可以写周围动人的事迹等等 上学路上互相帮助 上学路上帮助老人 校园生活打篮球 观察花生苗 观察花生苗2012年9月21日 星期日• 今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。
叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子• 我家种的花生真有趣啊！ 写日记• 日记本来是写当天发生的事的，内容是“观察到的事物”如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话 日记•观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将对自己教育意义较大，感受较深，有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来，实际上也就是在写个人日记都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情•记日记的内容、形式和方法比较自由，可叙述、可描写、也可抒发自己的感情 写观察日记•观察日记•一、日记的格式•1、标题•根据内容需要，可拟标题，也可不用•2、时间• 年 月 日星期 天气 •3、内容•日记是一种文体•日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况， 好办法• 提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。
观察日记月 日 星期 天气 • 我家养了七条生龙活虎的锦鲤有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里 注意•写日记必须注意的是：•一是不能面面俱到；二是不能以早到晚记流水账；三是要记生活中最值得记或感受最深的东西；四是日记必须真实，不能虚构•要写好观察日记，必须留意并仔细观察生活中人、事、物、景，深入思考，只要心中有一点感悟，随时地写下来，这就是练笔 写日记好处•讨论写日记有什么好处• 重要的事情经过一段时间以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头有意义的事情记下来，对自己是个教育写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法经常认真地写日记，就不愁写不好作文了 小小 蚂蚂 蚁蚁 年年 月月 日日 星期星期 天气天气 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
我抓了一只非下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察因为常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸巨无霸” 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它下去吧小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部长了八条腿，有趣的是它头上长着的腹部，第三节是它的尾部长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。
我兴奋地对着妈妈大叫：地拖着往洞里搬我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的 通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功 我家里养着很多的金鱼 年年 月月 日日 星期星期 天气天气 我家里的鱼有虎头鱼，水泡眼鱼，白珍珠鱼，还有奇特的老鼠鱼，还有很多我说不出名字的小金鱼． 它们平时非常友好地相处．记得有一次，水泡眼鱼被海草夹住了，别的金鱼决不袖手旁观，它们会咬住海草不放，一直等到水泡眼鱼挣扎开海草，转危为安才松开嘴里的海草． 老鼠鱼，你知道为什么我说它奇特呢？因为她经常躲在洞里不出来，等它饿的时候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得饱饱的，在水中自由地转几个圈，就满意地游回洞中．所以我很喜欢它． 每次我放鱼粮的时候，它们都会你挤我争的去吃水面上的鱼粮，好象在为我们表演舞蹈呢！ 我很高兴能跟这些小鱼住在一所房子里．因为我很喜欢它们！ 。