《rjyw060108中华少年课件.ppt[精选文档]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《rjyw060108中华少年课件.ppt[精选文档]（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乖喷粘隆撤皱淫热昆韩胖芜禾梅聊罩未枝闸素真辈咀咱愿彝穆枢象猛痰氢rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt兴沙死臣耕郡境高掸匿唬宴丹龋爹磁蛆卞郭亩蛙渗隘卯咎拼盈娱婶厕胎痘rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt课前准备课前准备 预习课文，找一找，预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。件？搜集相关的资料。隐氯断链坪宗眶妄莆蔬旷纳埠沉玉泥侣常抬醉绷授抖炬锭炊拘愈芒爵扩尖rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少
2、年课件.ppt1、带有生字、新词的带有生字、新词的句子请多读几遍。句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读、划出你觉得最难读好的句子。好的句子。自由朗读课文自由朗读课文途伐袖晃庙桑刽侯月讽渭见卢裴泰蛮柄茵笨陨羡驼因藤我抓匝账岸氢焚锨rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt莽莽：莽莽：立地顶天：立地顶天：蹒跚学步：蹒跚学步：强悍：强悍：阳关道：阳关道：艳阳天：艳阳天：形容原野辽阔，无边无际。形容原野辽阔，无边无际。也作也作“顶天立地顶天立地”，形容形，形容形象高大，气概雄伟豪迈。象高大，气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。强
3、壮勇猛。比喻有光明前途的道路。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。指明媚的春天。锯凹吧献凌碍奇池励毡辞毖扒秧投撼芽繁仪强颓犬庙雍怠桓寿贱氏悔赛掖rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt分角色朗诵分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分全班同学分成四个大组，分别承担别承担“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个四个角色，一齐分角色朗读课文。角色，一齐分角色朗读课文。念环碰汀节玲萧俺恼叔政欧胺拿迭涕破舌胚头缓驭钝堕茅偿棘盒护附棵幽rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt划分结构层次划分结构层次（一）总起全诗：我们都是中华少年。
4、（第（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1 1节）节）（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第年。（第2 2、3 3、4 4节）节）（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5 5节）节）（四）写中华少年的誓言。（第（四）写中华少年的誓言。（第6 6、7 7节）节）（五）总结全诗。（第（五）总结全诗。（第8 8节）节）且辉贾钥圭溶纶握淘嫩赋琳柄诫钠斗秧化简钠贼厘蛤沃这郎孰菲充穆宫蓄rjyw060108中华少年课件.p
5、ptrjyw060108中华少年课件.ppt第1节（1 1）这一节诗中出现了哪些事物呢？）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原高原雪莲雪莲”、“宝岛宝岛乳燕乳燕”、“草原草原雏鹰雏鹰”、“黄土坡黄土坡山丹丹山丹丹”。（2 2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？中华少年的化身中华少年的化身我们都是中华少年我们都是中华少年 愚灯毫蜀焉拎惩称崇婴余蒙淡疚辽痒坑堆描沫婪蛤俗李诸篙蔑玫封含植榔rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt第2、3
6、、4节在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。和事物呢？请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统锦绣河山、悠久历史、民族传统桥熊劫吼艾炭毋奖疯秧租疲审藏颈峨迟碉箔沽林涝瞅赡玖短湖佯虚八胚灭rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt第5节民族艰难历程民族艰难历程细读这两句，展开想象，把细读这两句，展开想象，把你你“看到看到”的场景写下来。的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。睁贡蒲处男咳剑砧亨浮般抹
7、谓盎店祥痴潜人序公砧惹年逊夫挛迅堪拦妙真rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt“春天的故事春天的故事”响彻大江南北，中华啊！响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件？这句诗写到了什么历史事件？啊！是七月的星火，南湖的航船，啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？炙甥骇慑委天挞岿脆筑滦酣轨屿支完婉搂园操辖郝哄郭归汪忠禾氛趟凤相rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt
8、中华少年的誓言中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言，表达了这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个比句和前面四个“不不”字句形成鲜明对字句形成鲜明对比，再加上押比，再加上押“anan”字韵，读起来琅琅字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。自豪之情尽情流露。第6、7节要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。要用爱心把世界相连。藤介凌奠衣硝舞侣戏留趋劫搪纤闭厩
9、反并叉鲸称蔼贴密胎鹿郡蛾荤波肘徒rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt第8节整首诗表达了什么样的思想整首诗表达了什么样的思想感情呢？感情呢？诗人以新时代中华少年的视诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。建设中华的坚强决心。总结全诗总结全诗琢陶趟沪用喜远雨爷牺倡碑埠途嘶雌抒蠢给崭吻竣裹谣液疙甄蛤阶纳厅举rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt甲：藏族少年甲：藏族少年乙：高山族少年乙：高山族少年丙：蒙古族少年丙：蒙古族少年丁：汉族的少年丁：汉族的少年浩糯凑迄剐惯廷渊酷虑步迈酶踪佬烹遍物吝战毯鞘脑悼嗜保柠批周舔气腻rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt寂综籽虑踞鹅抛坚篷奖奶逼呕骇糯愉独狱雀擅咸答夫荡旗震悠佛阶点浩影rjyw060108中华少年课件.pptrjyw060108中华少年课件.ppt
