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第二十一章一元二次方程第二十一章一元二次方程配方法第配方法第1课时课时北京市海淀教师进修学校黄延林九年九年级上册上册创设情境，了解方法情境，了解方法问题问题1 1 列方程处理以下问题：列方程处理以下问题：1 1学学校校方方案案在在运运动动场场搭搭建建一一个个面面积积为为169169平平方方米米的的正正方方形形舞舞台台，那那么么请请问问这这个个舞舞台台的的边边长长将将会会是是多少米？多少米？ 2一桶油漆可刷的面积为1 500 平方分米，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体外形的盒子的全部外外表，他能算出盒子的棱长吗？问题2 2上述两上述两问题所列的方程有什么共同的特所列的方程有什么共同的特点呢？在求解的点呢？在求解的过程中有什么共同的方法程中有什么共同的方法吗？ 总结提升，构成提升，构成规律律总结提升，构成提升，构成规律律问题3 对照上面解方程照上面解方程x2=p的的过程，他以程，他以为应该怎怎样解方程解方程 (x+3)2=5？运用提升，运用提升，问题拓展拓展稳定定练习教科书第6页练习归纳小小结，反思提高，反思提高请总结今天今天这节课所学内容，所学内容，经过对比之前所学其他方程的解法，比之前所学其他方程的解法，谈对一元二次方程解法的一元二次方程解法的认识降降次次二二元元一一次次方方程程一一元元一一次次方方程程开平方开平方布置作布置作业教科书第16页，习题212第1题
