《三月桃花水课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三月桃花水课件PPT（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、chu xun tng qio zu xin丝绸丝绸 绚丽绚丽 流淌流淌 敲打敲打 节奏节奏 纤细纤细绸缎绸缎 绚烂绚烂 淌淌口水口水 敲诈敲诈 伴奏伴奏 纤维纤维 c l nio yn xin h催促催促 犁地犁地 袅袅袅袅 绿茵绿茵 琴弦琴弦 应和应和急促急促 铁犁铁犁 袅绕袅绕 绿草绿草 弓弦弓弦 和诗和诗 如茵如茵 和唱和唱 三月的桃花水三月的桃花水 初读感知课文：初读感知课文：1.这篇课文描写的三月桃花水，给你们留下什这篇课文描写的三月桃花水，给你们留下什么样的印象？么样的印象？（三月桃花水是美丽、迷人（三月桃花水是美丽、迷人 、令人陶醉的）、令人陶醉的）2.我们应该用怎样的语气和情
2、感来读课文？我们应该用怎样的语气和情感来读课文？（用欢喜的心情、轻快的朗读方式）（用欢喜的心情、轻快的朗读方式） 品读课文：品读课文：1.1.学生自由朗读学生自由朗读, ,比一比谁读得流比一比谁读得流畅而有感情。畅而有感情。2.2.指名读第一自然段。指名读第一自然段。思考：思考： 这一段文字里有几句话？是什么句式这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。出和这两句话对应的段落。（两句话，是疑问句，分别对应（两句话，是疑问句，分别对应3 3、4 4自自然段和然段和5 5、6 6自然段）自然段） “呵，河流醒来了！呵，河
3、流醒来了！”一个语气词一个语气词“呵呵”，表现了作者乍见春水的兴奋之情。，表现了作者乍见春水的兴奋之情。 一个一个“醒醒”把被束缚一个冬天的河水重获把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活。新生的喜悦写活。（拟人方法）（拟人方法） 流动的水在舞动朝霞，水中的浪花、旋涡，流动的水在舞动朝霞，水中的浪花、旋涡，在作者笔下成了在作者笔下成了“樱花樱花”“”“酒窝酒窝”。 （比喻）（比喻）三月桃花水是春天的竖琴。它弹奏出哪三月桃花水是春天的竖琴。它弹奏出哪些不同的音乐？这些不同的音乐与乡村些不同的音乐？这些不同的音乐与乡村生活有什么关系？生活有什么关系？三月桃花水是春天的明镜。为什么是明三月桃花水是春
4、天的明镜。为什么是明镜？它照出了什么美景？镜？它照出了什么美景？学习课文的第学习课文的第3636自然段自然段 这几段运用了哪些修辞方法？找出来，读一这几段运用了哪些修辞方法？找出来，读一读，思考：作者为什么这样写？读，思考：作者为什么这样写？（把（把“桃花水桃花水”比喻成比喻成“竖琴竖琴”“明镜明镜”，把，把“波纹波纹”比喻成比喻成“琴弦琴弦”，第，第4自然段运用自然段运用了排比、拟人方法，把了排比、拟人方法，把“柳枝柳枝”比喻成比喻成“长长发发”，把衣着艳丽的，把衣着艳丽的“姑娘姑娘”比喻成比喻成“花瓣花瓣”） 联系课文，思考：联系课文，思考： 为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？结尾为
5、什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？结尾表达了作者怎样的感受？表达了作者怎样的感受？（因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还（因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵，因为它纯净透明，所以比银子还亮。）贵，因为它纯净透明，所以比银子还亮。） 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉，掬一三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉，掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。月桃花水的深情赞美和无比热爱。找出下面两句对应的段落，读找出下面两
6、句对应的段落，读一读一读。1 1、是什么声音，像一串小铃、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？铛，轻轻地走过村边？2 2、是什么光芒，像一匹明洁、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？的丝绸，映照着蓝天？竖琴竖琴某些乐器的统称，如风琴、某些乐器的统称，如风琴、钢琴、胡琴等。钢琴、胡琴等。三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。把桃花水比作竖琴，回答了什么声把桃花水比作竖琴，回答了什么声音。音。风风琴琴钢琴钢琴胡胡琴琴竖竖 琴琴找出第四自然段中所写的水的声音。找出第四自然段中所写的水的声音。桃桃花花水水演奏着演奏着浪花敲打出的鼓点声浪花敲打出的鼓点声忽大忽小的水波声忽大
7、忽小的水波声纤细的低语纤细的低语碰着岸边的石块的碰着岸边的石块的叮咚声叮咚声急流的水浪声急流的水浪声是春天的是春天的竖琴像一竖琴像一串小铃铛串小铃铛 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？地走过村边？ 三月的桃花水，是春天的竖琴三月的桃花水，是春天的竖琴，像，像一串小铃铛，轻轻地走过村边。一串小铃铛，轻轻地走过村边。想一想这一段用了什么修辞手法？想一想这一段用了什么修辞手法？比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比2、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？照着蓝天？这个问对应的是这个问对应的是5 5、6 6自然段。自然段。找出第六
8、自然段中所写的水中的倒影。找出第六自然段中所写的水中的倒影。桃桃花花水水倒影着倒影着燕子飞过天空，翅膀燕子飞过天空，翅膀上裹着白云上裹着白云垂柳披上了长发，如垂柳披上了长发，如雾如烟雾如烟姑娘来到河边姑娘来到河边村庄上空，炊烟袅袅村庄上空，炊烟袅袅是春天的是春天的明镜像一明镜像一匹明洁的匹明洁的丝绸丝绸是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？着蓝天？ 三月的桃花水，是春天明镜三月的桃花水，是春天明镜，像一，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。匹明洁的丝绸，映照着蓝天。想像一下，这块明镜还倒影着什么？补想像一下，这块明镜还倒影着什么？补充一下。充一下。它看见它看见 ，它看见，它看见 。仿写：三月的桃花水，是春天的竖琴。仿写：三月的桃花水，是春天的竖琴。 美丽的彩虹，是夏天的拱桥。美丽的彩虹，是夏天的拱桥。 七月的荷花，是夏天的使者。七月的荷花，是夏天的使者。 漫天的飞雪，是冬天的精灵。漫天的飞雪，是冬天的精灵。 满山的红叶，是秋天的衣衫。满山的红叶，是秋天的衣衫。仿写：地上草如茵，两岸柳如眉。仿写：地上草如茵，两岸柳如眉。 天上云如海，地上花如被。天上云如海，地上花如被。 地上花如海，湖面水如镜。地上花如海，湖面水如镜。 公路上车如龙，广场上人如潮。公路上车如龙，广场上人如潮。
