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1、高二（高二（12）班家长会）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功开学以
2、来学生的总体表现开学以来学生的总体表现: :优势优势: :学生们的集体荣誉感较强学生们的集体荣誉感较强, , 同同学之间学之间团结互助团结互助, ,能较好地遵守校纪能较好地遵守校纪班规。班规。不足不足: :部分同学学习效率低下部分同学学习效率低下, ,个别个别学生学生自控能力差自控能力差, ,对自身要求不高对自身要求不高, ,不能认真完成作业，上课迟到，玩不能认真完成作业，上课迟到，玩手机，并多次被发现玩手机。手机，并多次被发现玩手机。成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.偏科偏科严重。重。2.部分同学上部分同学上课自以自以为是，不是，不够专心，心，甚至出甚至出现开小差。有些学生作开小差。有些学
3、生作业马虎，虎，作作业差差错多，多，选择题乱猜，乱猜，计算算题只只写一个答案；老写一个答案；老师讲评过的的练习部分部分学生始学生始终没有养成及没有养成及时订正的正的习惯，导致已做致已做过的的练习屡做屡屡做屡错。3. 放松学放松学习，临考考试才匆忙复才匆忙复习。4.4.考试心理承受能力差。考试心理承受能力差。5.5.不能合理安排时间不能合理安排时间6.6.基础薄弱，却甚基础薄弱，却甚少问老师或同学少问老师或同学。7.7.部分同学有抄袭作业的现象。部分同学有抄袭作业的现象。8.8.有早恋现象。有早恋现象。9.9.学生自觉性不足，老师在与不在教学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。室不一样。成绩背
4、后的问题：成绩背后的问题：关于关于分数和压力分数和压力问题问题 分数很重要，我们始终把学习成绩看分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中作是学生素质中最重要的一个方面最重要的一个方面，但，但不不应该是我们教育的全部应该是我们教育的全部, ,更更不不应该是我应该是我们评价孩子的唯一砝码。们评价孩子的唯一砝码。 需要的是需要的是交流交流，共同寻找解决问题，共同寻找解决问题的措施。的措施。 对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给必必要的适当的压力要的适当的压力，但对于那些学习，但对于那些学习上已经很上已经很刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想的的孩子，不要再施加压力了（讲究方孩子
5、，不要再施加压力了（讲究方法法 、适当的鼓励），否则会适得、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重应该引起我们老师和父母的高度重视。视。现在的孩子们学习真的很辛苦现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。心理也很脆弱。他们，需要我们呵他们，需要我们呵护护。1 1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。甚至是平时的学习。2 2、存在瘸腿科
6、目，影响整体成绩的提高。、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3 3、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。间。 4 4、成绩相比较稍后的学生自信心不够。、成绩相比较稍后的学生自信心不够。5 5、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。1 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄家庭教育五大误区家庭教育五大误区2.过分干涉过分干涉.许多家长认为，快到高三了是一个关许多家
7、长认为，快到高三了是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。能会适得其反。3.3.过分期待过分期待. .对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心自信心1.1.过分保护过分保护。把孩子重点保护起来，全家围。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担压力，增加孩子的负担。5.过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习少数同学
8、往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用往往会起到适得其反的作用。4.过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管想习惯不闻不管,错过了教育的时机错过了教育的时机.发展到发展到一定的时候已经无法管了一定的时候已经无法管了,悔之晚也悔之晚也. 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。分耕耘
9、，一分收获。倘若没有良好，正确合倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。透过成绩找问题透过成绩找问题:给家长的几点建议给家长的几点建议1、最好多关心子女的思想动态，、最好多关心子女的思想动态，多观察，多
10、观察，少评价少评价;多沟通，少批评。多沟通，少批评。多教做人多教做人的道理，提高他们的道德修养。的道理，提高他们的道德修养。2、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。要学会欣赏要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。给予鼓励，以增强他们的自信心。3、最好与班主任和科任老师多、最好与班主任和科任老师多坦诚相待坦诚相待，多沟通。多沟通。4、每天都要关照他们上学、放学路上的、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题，节假日的安全安全问题。问题。5 5、不允许去网吧不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学、歌厅、舞厅
11、等不适宜学生去的地方。生去的地方。6 6、不允许带手机不允许带手机等通讯工具来校。等通讯工具来校。7 7、不允许不允许在别人家在别人家留宿。特别是周末。留宿。特别是周末。8 8、周末要注意孩子活动的情况。、周末要注意孩子活动的情况。9 9、零用钱要适度，不宜一次多给。、零用钱要适度，不宜一次多给。1010、如无特殊情况，不要请假。如无特殊情况，不要请假。 给家长的几点建议给家长的几点建议1111、每月和班主任每月和班主任进行一次信息交流进行一次信息交流，家庭，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生教育和学校教育的和谐配合，会产生1+11+1 2 2的效果。的效果。创设和谐家庭环境1、夫妻不争吵、
12、夫妻不争吵2、父母不、父母不唠叨叨3、不聚众在家里玩牌或麻将、不聚众在家里玩牌或麻将4、不在家里常会客、不在家里常会客5、不看、不看电视到深夜到深夜为孩子孩子创设一个安静的学一个安静的学习环境境调整心态1、引、引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。不孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩子更要将自己的孩子与比自己孩子更优秀的其他人的孩子秀的其他人的孩子进行行不比不比较。2、接受孩子的、接受孩子的现实成成绩，在孩子，在孩子现有的成有的成绩上一步一步上一步一步提高，那怕提高，那怕进步的速度像步的速度像蜗牛，有牛，有进步就好。保持平常心，步就好。保持平常心，不要有不
13、要有过高的期望高的期望值。3、不、不过分保分保护4、不高要求孩子，放、不高要求孩子，放纵自己。自己。经常交流 与班主任和科任教与班主任和科任教师、孩子交流了解孩子的学、孩子交流了解孩子的学习情况，情况，成成绩处于哪一于哪一层次；有什么次；有什么烦恼，及，及时帮助解决。帮助解决。语文文 数学数学 英英语 政治政治13885427061历史史18934453606地理（班主任）地理（班主任）1372447亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈: :你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩, ,考得好考得好, ,你们会感到由衷的欣慰你们会感到由衷的欣慰. .考得不好考得不好,
14、,你们则感到很担心你们则感到很担心. .很难过很难过! !与此同时与此同时, ,当你们教室中时当你们教室中时, ,教室外的我们也教室外的我们也并不轻松并不轻松. .尤其当我们考的差时尤其当我们考的差时, ,内心更是沉内心更是沉重重, ,愧疚和自责愧疚和自责. .怕你们难过怕你们难过! !怕你们伤心怕你们伤心! !爸爸妈妈爸爸妈妈, ,你们是我们最爱最在乎的人你们是我们最爱最在乎的人. .请相请相信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣慰的微笑慰的微笑! !即便我们不那么优秀，但我们一即便我们不那么优秀，但我们一定会很努力定会很努力! !请不要请不要, ,因为
15、此时不理想的成绩而对我们失因为此时不理想的成绩而对我们失去信心去信心, ,请相信和支持我们请相信和支持我们! !因为因为, ,你们的支你们的支持和鼓励是我们奋斗的最大动力持和鼓励是我们奋斗的最大动力! !我不怪你的唠叨我不怪你的唠叨. .反正我青春期也即将过了反正我青春期也即将过了, ,不再不再叛逆了叛逆了. . 妈妈您让我放下了学习的烦恼妈妈您让我放下了学习的烦恼, ,只要一进只要一进家门家门, ,就一定能听到您的关心就一定能听到您的关心. .谢谢您！谢谢您！一年后一年后, ,我就要上大学了我就要上大学了, ,我也成了知识分子我也成了知识分子. .虽然虽然, ,您现在在我的学习上辅导不了我多
16、少了您现在在我的学习上辅导不了我多少了. .不过您看不过您看, ,我不是越来越有进步了么我不是越来越有进步了么? ?妈妈, ,您别买股票了您别买股票了. .我就我就是你的绩优股是你的绩优股! !每一次考试前我们都带着您的嘱托每一次考试前我们都带着您的嘱托; ;每一次考试后每一次考试后我们都想让您高兴我们都想让您高兴! !真的真的, ,尤其是我们马上就要进入尤其是我们马上就要进入高三的紧张生活了高三的紧张生活了! !无论怎样无论怎样, ,我们都愿意得到你们我们都愿意得到你们的肯定的肯定! !考得好考得好, ,我们想请您为我们鼓劲儿我们想请您为我们鼓劲儿! !考得不好考得不好, ,我们我们更希望得
17、到你们的加油更希望得到你们的加油! !我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但是十几年的是十几年的“习惯习惯”却似乎是一道很厚的屏障，阻却似乎是一道很厚的屏障，阻隔着我们，愿我们一起努力，打破它。隔着我们，愿我们一起努力，打破它。 为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的幸为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的幸福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时，能给福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时，能给我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我不是最我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我不是最好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好吗？好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好吗？
