《（江苏专版）2018-2019学年高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江苏专版）2018-2019学年高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课第四课文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展Contents考点一传统文化考点二文化在继承中发展 课时跟踪检测考点一传统文化系统知识学扎实细解题点考清楚过关训练练全面考点二文化在继承中发展系统知识学扎实角度角度科技的作用科技的作用文化与文化与经济文文化化与与经济相相互互交交融融。科科技技在在经济发展展中中的的作作用越来越重要用越来越重要文化交流文化交流伴伴随随着着网网络技技术的的发展展，大大众众传媒媒成成为文文化化传播的主要手段播的主要手段文化文化发展展信信息息技技术使使收收集集、选择、传递、储存存文文化化资源源的的手手段段和和方方式式发生生变革革，促促进文文化化传播播、继承承与与
2、发展展中中华文化文化中中华文文化化博博大大精精深深，科科学学技技术是是中中华民民族族生生命命力、力、创造力的生造力的生动体体现精神文明建精神文明建设弘弘扬科科学学精精神神，能能够在在全全社社会会形形成成崇崇尚尚科科学学、鼓励鼓励创新、反新、反对迷信和迷信和伪科学的良好氛科学的良好氛围思想道德建思想道德建设 提高科学文化修养，有利于促提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养思想道德修养继承继承发展发展原因原因传统文化中有符合社会发展要传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西落后的、腐朽的东
3、西随着社会生产力、经济、随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变的内容也相应地发生变化化态度态度取其精华、去其糟粕；批判继取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用承，古为今用推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新继承继承发展发展做法做法辩证地认识传统文化在现实生活中的辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于不符容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，
4、要改造或剔除东西，要改造或剔除在继承的基础上发在继承的基础上发展，在发展的过程展，在发展的过程中继承，不断革除中继承，不断革除旧文化，推出体现旧文化，推出体现时代精神的新文化时代精神的新文化关系关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承展，在发展的过程中继承文化的特点文化的特点教教育育是是一一种种文文化化活活动动，有有利利于于提提高高人人的的文文化化素养，展示文化的力量素养，展示文化的力量文文化化与与经经济济、政政治治、
5、综综合合国国力的关系力的关系教教育育有有利利于于推推动动科科技技进进步步，促促进进社社会会经经济济和和民主政治发展，提高综合国力民主政治发展，提高综合国力文化对人文化对人的影响的影响教教育育有有利利于于营营造造良良好好的的文文化化环环境境，影影响响人人、塑造人，促进人的全面发展塑造人，促进人的全面发展文化交流文化交流与传播与传播教教育育是是文文化化传传播播的的重重要要途途径径，能能够够促促进进文文化化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化的继承文化的继承与发展与发展教教育育是是人人类类特特有有的的传传承承文文化化的的能能动动性性活活动动，具具有有选选择择、传传递递、创创造造文文化化的的特特定定功功能能，在在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色人的教化与培育上始终扮演着重要的角色社会主义社会主义精神文明精神文明教教育育是是民民族族振振兴兴和和社社会会进进步步的的基基石石。发发展展教教育育事事业业有有利利于于建建设设社社会会主主义义精精神神文文明明，培培养养社会主义建设者和接班人社会主义建设者和接班人
