师生情怀--作文指导

上传人:工**** 文档编号:587641257 上传时间:2024-09-06 格式:PPT 页数:10 大小:64.50KB
返回 下载 相关 举报
师生情怀--作文指导_第1页
第1页 / 共10页
师生情怀--作文指导_第2页
第2页 / 共10页
师生情怀--作文指导_第3页
第3页 / 共10页
师生情怀--作文指导_第4页
第4页 / 共10页
师生情怀--作文指导_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《师生情怀--作文指导》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师生情怀--作文指导(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一单元之二第一单元之二“师生情怀师生情怀”(小标题结构法)(小标题结构法)作文指导作文指导什么叫小标题结构法?什么叫小标题结构法? 小标题结构法就是将若干个围绕中小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。构方法。 作文中最常见的小标题结构法形式作文中最常见的小标题结构法形式 一、时间串联法一、时间串联法爱给我力量:“小时候”、“长大些”、“现在”面对挫折:“相遇”、“相斗”、“相知”岁月如歌我的初中生活:“初一不知勤学

2、早”、“初二懵懂混过了”、”初三奋起直追赶“二、空间串联法二、空间串联法面对压力面对压力:“学校学校”、“家庭家庭”、“社会社会”三、借用人物语言串联法三、借用人物语言串联法告别“慢动作”:“父母说”、“老师说”、“同学说”我爱我家:“爱变脸的妈妈”、“爱偷懒的爸爸”、 “爱唠叨的奶奶”四、情感串联法四、情感串联法感悟生活感悟生活:“喜喜”、“怒怒”、“哀哀”、“乐乐”五、借用味道串联法五、借用味道串联法品味初三品味初三:“酸酸“、”甜甜“、”苦苦“、”辣辣“六、引用法(书名、诗句)六、引用法(书名、诗句)也许也许:“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家小桥流水人家”、“古道西风古道西风瘦马瘦马”、“断肠人在天涯断肠人在天涯”怎样在写作中拟好小标题怎样在写作中拟好小标题1、必须提纲挈领。2、必须言简意赅。3、小标题间、小标题与作文题间要有内在联系。4、语言要富有文采,富有节奏感。拟好小标题后,写作时得注意拟好小标题后,写作时得注意1、几则材料应该是多角度表现同一主题。2、材料数量要恰当,最好24个。3、语言要富有文采,最好格式统一。作文主题:师生情作文主题:师生情要求:要求:600字以上,采用小标题结构法。字以上,采用小标题结构法。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号