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1、 用用 水水 测测 量量 时时 间间 古古 代代 水水 钟钟 水是不是以稳定不变的速度向下流？水是不是以稳定不变的速度向下流？流相同水量的水所用的时间相同吗？流相同水量的水所用的时间相同吗？相同时间内流出的水量一样多吗？相同时间内流出的水量一样多吗？ 100毫升的水毫升的水前前30毫升毫升 （ ）秒）秒中中30毫升毫升 （ ）秒）秒后后30毫升毫升 （ ）秒）秒 第一个第一个30秒秒 ( )毫升毫升第二个第二个30秒秒 ( )毫升毫升第三个第三个30秒秒 ( )毫升毫升 实实 验验 提提 示示 1.把把100毫升的水一次性倒入瓶子中。完成第一毫升的水一次性倒入瓶子中。完成第一l轮测量轮测量后，
2、再在瓶子中倒入后，再在瓶子中倒入100毫升的水，完成第二轮测量。毫升的水，完成第二轮测量。 2.小组同学要分工合作。流水与计时同步进行。（观察小组同学要分工合作。流水与计时同步进行。（观察员、操作员、计时员、记录员）员、操作员、计时员、记录员）流相同水量的水所用的流相同水量的水所用的时间相同相同吗 第（）小组 单位：秒 实 测1 实 测2第一个30毫升第二个30毫升第三个30毫升分析数据，分析数据，发现了什么？了什么？ 相同时间内流出的水量相同吗相同时间内流出的水量相同吗 第（）小组 单位：毫升 实 测1 实 测2第一个 30 秒第二个 30 秒第三个 30 秒分析数据，分析数据，发现了什么？了什么？ 泄泄水水孔孔“受水型受水型”水钟水钟加水管加水管“泄水型泄水型”水钟水钟 容器内的水面随水的流容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去出而下降，从而测出过去了多少时间。了多少时间。课后设计制作：课后设计制作： 用两个塑料瓶制成一个能用两个塑料瓶制成一个能计时计时10分钟的水钟分钟的水钟(P56)请整理材料：请整理材料：1、塑料瓶、量杯、烧杯放入水槽；、塑料瓶、量杯、烧杯放入水槽；2、由组长和材料员把铁架台和水槽拿、由组长和材料员把铁架台和水槽拿到讲台，放整齐。到讲台，放整齐。
