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1、带雨的花带雨的花第一课时第一课时资料宝袋资料宝袋 其实，这就是其实，这就是金波爷爷儿时的事金波爷爷儿时的事情，虽然他已年逾情，虽然他已年逾古稀，可他依旧童古稀，可他依旧童心未泯，被称为心未泯，被称为“为孩子写诗的人为孩子写诗的人”金波金波资料宝袋资料宝袋 金波，金波，19351935年年7 7月生于北京。大学时代开始文学创月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集作。出版过诗集回声回声、绿色的太阳绿色的太阳、我的我的雪人雪人、在我和你之间在我和你之间、林中月夜林中月夜、风中风中的树的树、带雨的花带雨的花、我们去看海我们去看海金波儿童金波儿童十四行诗十四行诗等十余部；童话集等十余部；童话集小树
2、叶童话小树叶童话、金金海螺小屋海螺小屋、苹果小人儿的奇遇苹果小人儿的奇遇、眼睛树眼睛树、影子人影子人、白城堡白城堡、追踪小绿人追踪小绿人等多部；等多部；此外还出版有散文集此外还出版有散文集等待好朋友等待好朋友、等你敲门等你敲门、感谢往事感谢往事。评论集。评论集追寻小精灵追寻小精灵。选集。选集金波金波儿童诗选儿童诗选、金波作品精选金波作品精选以及以及金波金波诗词歌曲集诗词歌曲集等。多篇作品被收入中小学语等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。文和音乐课本。预习检查预习检查诗歌主要写了什么？诗歌主要写了什么？诗歌写了一个偷偷跑出家的孩子，诗歌写了一个偷偷跑出家的孩子，在大自然中尽情玩耍，遇雨想起妈
3、妈在大自然中尽情玩耍，遇雨想起妈妈喜欢带雨的花，就采了好多，但又怕喜欢带雨的花，就采了好多，但又怕回去妈妈责怪他。回去妈妈责怪他。字词乐园字词乐园tu tu qng qitu tu qng qi yu yun lin ling ng 偷偷 偷偷 请请 求求 原原 谅谅 sh shu yu r ysh shu yu r y xi xi 叔叔 叔叔 诱诱 饵饵 鱼鱼 虾虾duki tduki tngtngngtng躲躲 开开 疼疼 痛痛课文详解课文详解同学们读了课文后，你们都知道同学们读了课文后，你们都知道了诗歌的哪些内容？有哪些地方是不了诗歌的哪些内容？有哪些地方是不明白的？明白的？课文详解课文
4、详解 再读课文，边读边想：读完课文后，再读课文，边读边想：读完课文后，你认为你认为“我我”是一个怎样的孩子？勾画是一个怎样的孩子？勾画有关的重点词句读一读。有关的重点词句读一读。课文详解课文详解我是您不听话的孩子，我我是您不听话的孩子，我偷偷地偷偷地跑出了家。跑出了家。在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。妈妈。课文详解课文详解 我向叔叔要一条小鱼，我向我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。我说，我保证老爷爷要一只小虾。我说，我保证不会吃掉他们，我家有个大鱼缸，不会吃掉他们，我家有个大鱼缸，给他
5、们做家，让它们在那儿长大。给他们做家，让它们在那儿长大。课文详解课文详解 刚才，我真不该偷偷地跑出家。刚才，我真不该偷偷地跑出家。我多么高兴，因为我能送给妈妈我多么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！一束带水珠儿的鲜花！课文详解课文详解 你有没有偷偷跑出家的经历？玩你有没有偷偷跑出家的经历？玩得怎样？回家时怕家人责备吗？得怎样？回家时怕家人责备吗？谈偷偷跑出家的经历和心情，去体谈偷偷跑出家的经历和心情，去体验轻手轻脚，小心翼翼、快速溜走的紧验轻手轻脚，小心翼翼、快速溜走的紧张神色和心理；注意张神色和心理；注意“穿过、走过穿过、走过”的的不同节奏，体验在大自然中自由、尽兴、不同节奏，体验在
6、大自然中自由、尽兴、忘我的感情，指导孩子们体验朗读。忘我的感情，指导孩子们体验朗读。课文详解课文详解 蝴蝶躲进小花，我为什么不愿意蝴蝶躲进小花，我为什么不愿意捉它？这是个怎样的孩子？捉它？这是个怎样的孩子？（个别读、师生合作读，感受香（个别读、师生合作读，感受香甜的家带给我们的温暖，转换甜的家带给我们的温暖，转换角色，读出小孩子的善良与爱心。）角色，读出小孩子的善良与爱心。）课文详解课文详解 一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的豆荚。我还看到那位老爷爷，用一根羊豆荚。我还看到那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！的小
7、虾！课文详解课文详解 小鱼与豆荚的生动比喻、诱饵对小小鱼与豆荚的生动比喻、诱饵对小虾的诱惑，体会对这些可爱生命的呵护虾的诱惑，体会对这些可爱生命的呵护与喜爱，多么纯洁、天真的孩子啊！冒与喜爱，多么纯洁、天真的孩子啊！冒雨为妈妈采来大捧鲜花，却是那么开雨为妈妈采来大捧鲜花，却是那么开心，多么善解人意、深爱妈妈心，多么善解人意、深爱妈妈的孩子啊！的孩子啊！课文详解课文详解 “望着手中带雨的花，我在想，望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗？妈妈，您会吗？”如果你是这个孩子，你会对妈妈如果你是这个孩子，你会对妈妈怎么说呢？如果你是那位妈怎么说呢？如果你是那位妈妈，你会对孩子说些什么呢？妈，你会对孩子
8、说些什么呢？图解结构图解结构带雨的花带雨的花有爱心、有爱心、贪玩、贪玩、爱妈妈爱妈妈概括主题概括主题诗歌描述了一个天真、可爱的孩子到诗歌描述了一个天真、可爱的孩子到大自然中尽情玩耍，又爱妈妈，不忘大自然中尽情玩耍，又爱妈妈，不忘给妈妈采朵带雨的花，又怕回家挨打给妈妈采朵带雨的花，又怕回家挨打的愧疚心情。它写的是纯真的童心，的愧疚心情。它写的是纯真的童心，童心因纯而真，因善而美，是一首自童心因纯而真，因善而美，是一首自由与生命的礼赞。由与生命的礼赞。写法点拨写法点拨这首诗歌很美，让人很容易就联想到这首诗歌很美，让人很容易就联想到了童年种种的快乐生活和经历。诗人以一了童年种种的快乐生活和经历。诗人
9、以一种孩子的目光看待周围的景物，孩子们读种孩子的目光看待周围的景物，孩子们读下来很快就体会到了文中的下来很快就体会到了文中的“我我”当时的当时的心情，引起孩子们情感上的共鸣，且陶醉心情，引起孩子们情感上的共鸣，且陶醉于这首诗中。于这首诗中。拓展提升拓展提升雨中的树林雨中的树林金波金波雨中的树林是个童话世界雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情你还会发现很多新奇的事情拓展提升拓展提升晶莹的雨珠滚动在树叶上晶莹的雨珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你一串一串项链蜘蛛吐丝给你一串一串项链落花铺成的地毯又
10、软又香落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演还有青蛙击鼓跳舞为你表演拓展提升拓展提升鸟儿在雨中也愿一展歌喉鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可细雨淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了一身运回了家刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇落在地上立刻就变成了蘑菇拓展提升拓展提升小练笔：小练笔：回到家里，回到家里，“我我”会挨妈妈一顿会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打吗？如果你是那位妈骂，甚至一顿打吗？如果你是那位妈妈，你会怎样对待孩子呢？代替妈妈妈，你会怎样对待孩子呢？代替妈妈给孩子写几句话吧。给
11、孩子写几句话吧。心灵感悟心灵感悟童年是一幅画童年是一幅画, ,画里有我们画里有我们五彩的生活；五彩的生活；童年是一首歌童年是一首歌, ,歌里有我们歌里有我们的幸福和欢乐；的幸福和欢乐；童年是一个梦童年是一个梦, ,梦里有我们梦里有我们的想象和憧憬的想象和憧憬. . 随堂练习随堂练习填句子填句子（1 1）我不愿再去捉它，因为那朵小花，）我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它（就是它（）。）。（2 2）一条条青绿的小鱼，真像）一条条青绿的小鱼，真像（）。）。（3 3）我在雨中，采着（）我在雨中，采着（），），我多么高兴，因为我能送给妈妈我多么高兴，因为我能送给妈妈（）！）！香甜的家香甜的家鲜嫩的豆荚鲜嫩的豆荚野花野花一束带水珠儿的鲜花一束带水珠儿的鲜花
